小学学期个人工作心得体会范文五篇.doc

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1、 小学学期个人工作心得体会范文五篇 春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担当班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简洁地将在第一年里和其次年里的班主任工作进展一个简洁的比照。 一、在思想上的预备更充分： 初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，究竟自己缺乏教育治理实践阅历，所以对于会在实际中遇到的问题所做的猜测比现实乐观，在遇到一系列的“突如其来”而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒适：这些学生怎么这样啊?这么简洁的事情都做不好?很少能够从学

2、生的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责备，没有最大限度地调动起学生各方面的积极性来。局面朝着严峻偏离与自己预想的方向进展。 经过了一年的洗礼和阅历教训的沉淀，到了其次年重新接班前，自己在四周领导和教师的指导下进展了较认真的反思，并向一些有阅历的教师学习珍贵阅历，再较仔细地学习了一些与班级治理相关的理论学问，自己再重新将以前遇到的案例不断地重温，“假设当时我做，或许问题就可以解决得更好”，把以前在实践中遇到的较典型的问题再次设想,也为以后消失类似问题时能够较得心应手地得以解决。 二、尝试走进学生的心灵： 初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从学生的需要和

3、能够做到的范围来考虑，并且在有时候无论学生何种状况做得不好时，我都是用较简洁的批判方法去指正，让一些学生觉得没有信念去做好，便久而久之，不但起不到约束和改良作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。 在其次学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从学生的实际动身，让自己学生先制定，再师生一起争论标准，让学生觉得简单承受，自然执行起来的时候也不易有抵触心情。并且在对待学生在日常行为消失了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清晰状况然后才实行相应的措施。 比方，我们班有一个逆反心情较大的男生常常是在自己班定出来的时间里

4、迟到，而他偏偏又是一个主要科目的科代，这样一来每天的功课总是不能够按时收齐，让许多同学和教师很不满足。在我了解到这个状况时，并没有简洁地实行一些惩处措施，而是向他进展了解状况，了解到他是住在河南南基路，每天上下学路途遥远还要转车，所以就常常不能准时回来。 后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商议如何解决现状，给了两个方案给他参考：一是以后尽量安排好时间，晚上早点休息，早上早点起来上学;二是不担当科代表，转做其他岗位的工作。后来他还是选择了前者，下定决心后就渐渐地改正来了，特殊是这个学期开头，每天都是七点三非常前就来到了学校并做好他自己份内的工作。从原来的“迟到大王”，变成了“早到大师”。当时

5、若简洁粗暴地实行以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果。 现在的学生正处于青春敏感期，又加上功课相比照较紧，学业比拟重，在学习和生活中简单与学生或其他人闹心情或者发生身体上的冲突，而忽视了考虑其他后果，除了在平常教育他们要和谐相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂(以前很不理解为什么学生会由于一些芝麻绿豆大的事情闹得不行开交)，而是让他们先在自己身上找缺乏然后再从各自造成的危害去说，这样学生也就更简单听得进我的教育，渐渐地以前常常与同学闹冲突的同学也渐渐明事理了。这应当就是专心理学上的换位思索方法，让彼此在理解中增加感情。 苏霍姆林斯基曾经说过：“每个

6、孩子都能引起我的兴趣，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关怀和最感兴趣的是什么，他们有哪些苦痛和欢快等等。”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们放开心扉，诉说他们的心理话。“专心灵赢得心灵“，这也是我开展工作时常常想起的一句话。在平常尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以准时了解和帮忙解决问题。 三、更加有恒心去抓各方面的常规： 在第一年的开头，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比方大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在许多方面等我了解清晰时，学生都已经养成了一些很难改的习惯，在治理上就显得较

7、为被动了。在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了许多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格根据各条校、班规来执行，此外还准时解决在巡课室时发觉的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注意每一位学生的保洁意识的培育，如看地面是否有纸片，垃圾桶四周有没不中法规的“垃圾”存在，讲坛上干不洁净等等。学生养成了习惯后，在平常的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够仔细对待，获得了较好的评价。 四、更加擅长借助各方力气： 在第一年里，在工作中由于忙于解决学生的问题而抽不开身，而无视了充分利用学生自己，各科任教师和家长的综合

8、力气开展常规和学习治理上的工作，从而没能够让教育更加全面地开展。在新的一年里，我充分意识到学生自己力气的重要性，在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带”的风气，让学生更多获得胜利的体会，也提高了工作的效果。也能够在平常多与科任教师沟通，常常为班的进展进展大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是能够相互较好地协作。 五、更加擅长使用批判和表扬： 在以前，很少考虑到批判要怎么样才能够收到最正确效果，不太留意学生的心理和年龄特点，有时候没有留意分寸，让学生觉得难于承受，有时甚至双方闹得不快乐而又没有教育效果。教育应当是一门艺术，教师在日常的教学治理中，在处理学生课堂出错时，应

9、依据学生的心理特点和身心进展特点，本着敬重学生，爱惜学生的原则，去善待每一个犯错的学生。批判更要讲究方法，由于它犹如医生的手术刀，不留意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。 例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他常常完成不了功课，还有一段时间里常常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室，在学生中造成了不好的影响。而他在生活当中却又乐于去观看，常常会将现有的一些用品进展设想和改进，还会相应地进展一些小创造制造，是其他许多同学都办不到的。我跟他谈的时候没有直接说他错在哪里，而是和他分析做为“小创造家”应当怎么样在其他同学心目当中有更好的形象动身，让他意识到不迟到是维护形象

10、的一个重要方法，在学习上也渐渐有了一些进步。避开了直接的批判，反而收到了更好的效果。 也还留意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。以前是常常在对待学生时简单犯“一叶障目”的错误，由于学生存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来渐渐学会了去觉察学生的特长。如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的，还甚至于有时跟家里人一闹心情就旷课，功课也很少准时完成。 但是他在课堂上还是挺仔细学的，尤其是对数学，画画和篮球特殊有兴趣，做值日时也是相当的仔细，基于此，特地安排了一些班干部帮忙他解决学习和生活问题。并且常常抓住他的优点，在学习上取得进步时，或是参与竞赛后，或是在精彩完成值日后，

11、都准时赐予表扬，让他更加清晰自己在班里教师和同学们心中的位置，迟到确定会影响自己的形象，后来也渐渐地在出勤上有了进步。 六、真诚对待弱势生： 以前对学生的家庭没有做足够的了解，但若要提高教育的成效，确定要从了解每一位学生的背景开头。在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有五位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方常常不在身边的又有四五位。在平常比拟留意他们心理的变化，主动关注他们，并和其他学生一起帮忙他们解决困难。 例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带大的，经济环境也比拟差。在接触前只是觉得她是“坏透顶”的女孩，但在接触后了解到她的家庭状况后

12、，便抱着怜悯和宽容的心态去对待她的行为，虽然要转变她那些根深蒂固的陋俗是要花很长的时间和努力，但是学校的领导和级里的教师和班里的同学们都没有放弃过她。开掘她身上的特长为班集体效劳，也让她体会到属于自己的胜利。虽然现在还需要很大的努力，但在各方领导和教师，同学的关怀支持下，我信任她会取得更大的进步。 七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的分散力： 以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的分散力的东风。在这一年当中吸取阅历教训，充分重视学校里的各次活动，如播送操竞赛，校运会，体育节和这个学期的迎检班级文化布置上，充分调动每一位学生的力气，进展“我为班一角落

13、来设计”的竞赛，学生们把课室当作是自己的家一样来对待，从设计到购材料和布置全部都是学生自己去筹划，让学生在无形之中也承受了教育。 以上是本人这两年在班主任工作上的一些比照，虽然相比去年在教育治理上有了肯定的进步，班里在各方面取得了肯定的成绩，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有许多急待提高的地方，班里面也还存在许多要解决的问题。在以后，将会更加虚心地向四周的前辈们学习，在各方面取得更优异的成绩。 小学学期个人工作心得体会范文2 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校

14、园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建立，促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。 先后屡次专题开会学习了市局有关教师作风建立文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。 学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长

15、交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。 学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次

16、教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校委会成员还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他教师不得少于12节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同时也

17、要求各位教师平常要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军教师参与了“国培规划”培训。 3、

18、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。 学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学生的共性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素养教育 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进展

19、文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等，让学生得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。 (3)、坚持文明班级评比，连续开展了“流淌红旗”评比活动。给学生制造一种积极向上的气氛，让学生自己治理自己。 (4)、注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同，局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进展沟通与沟

20、通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。把家长请进来，进展阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对学生的教育治理水平。我们将对“家校”工作进展不断的探究、讨论，努力做好。 四、加强学校安全和后勤效劳工作，强化安全治理责任 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校园环境，为教育教学供应安全保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的预备等。 、

21、对各功能室、各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关心下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。 、每月进展了安全排查，平常也不定期对学校电器进展安全检查，并将检查记录进展汇总，发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任教师签订了安全目标责任书。 进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，仔细落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的

22、小学生安全学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。 对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发觉问题，准时整改。 加强学校内保工作，严格执行学校各项治理制度，把教师轮值制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的缺乏和努力方向 回忆一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所需要的

23、开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理，力争2023年的教育教学各项工作再上新台阶。 小学学期个人工作心得体会范文3 2022年是我校紧急劳碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经受了建筑、抗洪(班级进水)、乔迁、布置新校园等一系列教育教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是教师或是学生都是劳碌、紧急而难忘的。 2022年我校连续完成教学楼的续

24、建、8月宿舍楼也开头规划建立、食堂开头改建、扩建。校园里可谓是车水马龙、人来人往。这样的教育环境给教育教学带来肯定的影响，但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了2022年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教育教学工作。其中的心酸都成为了美妙的回忆。为了记住我们难忘的2022年，特对全校一年的工作做如下总结。 一、长远规划、着眼将来 2022年按教育局的规划我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建、改建任务。为了新校园有新气象，我校成立了校园文化建立领导小组，制定了鸿兴镇小学学校校园文化建立方案。4月份我校按方案开头进展校园绿化工作，学校投入万元栽种了种树木。绿化面积到达平方米。五年后

25、。校园里将到达春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了。8月份我们按预期搬入新教学楼，进入教学楼后我们就根据校园文化建立方案进展布置，完成了学校教学楼一楼中厅和每层楼北墙的布置，每层一个主题，每个主题一个教育目的，收到较好的效果。班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化，各具特色。 二、德育为首、在日常治理中落实“三爱三节”社会主义价值观教育 教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作规划和措施，

26、实现全员育人，全程育人。并进展了4次学科德育教育讲座，引领教师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。 加强家长学校建立，完善学校、家庭、社会协调全都、相互协作的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生落伍是我们的教育目标。为完成这一目标，家长必需和学校共同努力，才能形成教育合力。 抓好以培育良好行为习惯和根本道德素养为主要内容的养成教育。开展了中国梦教育、社会主义核心价值体系教育、三爱、三节教育和中华民族优秀传统文化教育，促进广阔学生良好品德的养成。 三、以促进教师专业进展为突破口提

27、升教育教学质量 一所学校教学质量是生存的主要因素之一，无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没有质量教育就没有了意义。(包括德育质量和智育质量)2022年我校处于一个特别时期，可以说我们回到了20年前的教育环境，学生一张课桌、教师一本教案、教室一块黑板，没有了任何现代化的教学帮助手段，(还时常会由于连雨天而停课或合班或师生集体淘水)但就这样的教育环境并没有阻挡我们讨论教育教学的热忱，教育教学工作有条不紊的进展着(虽然有时会因条件而不停的换地方或连续进展)。我校在集体备课的根底上推出的“一课三备三上”活动促进了青年教师的快速成长，也促进了师徒帮带工作的实质性推动，教学精品课的展现活动

28、更新了教师对高效课堂的表象熟悉，深化了我校的高效课堂教学改革的探究。青年教师课堂教学大奖赛和教学根本功竞赛以及全体语文数学教师业务竞赛的开展提升了教师自身的素养，为提升我校教育教学质量把好了第一道关口。一年来我校教师在县级以上部门组织的各类竞赛中有28人次获奖(教育教学类)。 四、安全第一、警钟长鸣 安全是一切工作的保障。我校全体师生树立了安全第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把安全工作做足做细。学校安全工作有规划，有详细措施。准时修订完善各项安全应急预案，按要求开展安全演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的安全教育活动，有记实，效果好;校园警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员

29、着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层6个，压力充分，学校监控设备完好有效使用。学校无重大责任事故。“学校安全隐患月排查”到位，安检记录详实，准时上报。 五、明确分工、落实常规工作 1、教学治理 学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规治理、强化教师队伍建立作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过建立、作业批改、辅导进展全程监控，并进展建制建档，教师业务成长动态档案，教师个人进展三年规划规划。二是开足开齐课程，特殊是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的治理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的标准和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节治理

30、。对教师的备课、上课讨论活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有规划、有举措、有步骤地提升教师的业务素养。四是加强课堂教学指导。周校长带着学校业务领导、不定期深入课堂，进展现场听课，仔细分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领导巡课制度，除学校安排的教研活动外，业务领导每天都要坚持巡课，尤其对青年教师的课堂教学，随时随地进展指导引领，让每一节课的效率都能最大化。 2、体卫艺工作 切实开展阳光体育运动，虽然学校因建筑一些大型的活动受到了限制，但我们设计了一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校园

31、衰弱操等嬉戏活动，保证了学生每天在校一小时熬炼时间及上下午各一次眼保健操。加强学生体质安康监测平台建立，仔细对每一个学生进展了体质安康监测，数据上报准时、标准，落实“体育、艺术2+1工程”，新教学楼落成后我们重新调查了学生的兴趣取向，预备重新组建学校的兴趣社团活动。利用与教材配套的写字本开发了校本课书法入门积极开展书法教育，有专任教师进展教学，标准学生写字姿态。开展了师生书法竞赛、国庆文艺汇演、亭廊文化作品征集等校内艺术活动，积极参与上级部门组织的艺术活动和竞赛并有3名教师15学生获奖。 3、依法治校工作 积极落实2022年信访工作目标治理责任状，将信访工作纳入学校工作规划，群众来信来访接待记

32、实仔细标准，有切实的处理意见，有处理结果答复。无越级访大事发生。仔细执行关于对中小学在职教师有偿办班补课和乱订资料的暂行处理规定，学校与在职教师仔细签订相应的责任书;无乱办班、乱订资料行为。仔细落实收费公示制度、收费通知单制度，将收费公示单和家长签字的收费通知单收回，标准装订存档。开展民主评议“家长满足学校”测评工作，对问卷测评结果标准统计，对存在的问题仔细查摆，并提出切实可行的整改措施。 成立普法工作领导小组，职责、制度健全、标准;仔细制定2022年普法工作规划，按规划开展普法活动，年末仔细总结。制定切实可行的“法律进校园”活动实施方案;贴近师生实际开展法律宣传教育活动。充分发挥校外法制副校

33、长和法制辅导员的作用，每学期开展一次专题法制辅导讲座。 4、特别教育及控辍工作 学校建立了特别教育、留守儿童、贫困儿童档案，并实行了校内帮扶结对、实施“一帮一”、“多帮一”的模式让留守儿童、贫困儿童感受社会的暖和、校园的暖和，根据领导包年组、班主任包班级、教师包学生的模式完成控辍包保责任制，实现了0流失的目标。 5、学校各功能室建立稳步推动 迁入新楼后各功能室完备，建筑面积符合省标准，并且内部装备也逐步完成，我校一边完成各室的内部治理、一边将各室投入使用，各室有特地的中层领导负责治理、有专兼职的治理员，建立了新的总账和明细账、电子帐，治理进入了科学合理的轨道。各功能室已经有5个开头为教育教学效

34、劳，现在还在建立中的有微机室和美术教室。估计明年3月投入使用。 2022年虽然紧急劳碌，但也是我校师生欣喜幸福的一年，我们告辞了滴水成冰的教室、告辞了阴天看不见书本的日子、我们也告辞了泥泞的操场，迎来的是崭新、宽阔、暖和的教学楼，条件的改善给我们鸿小人极大的鼓舞，我们将以更大的热忱投入到2022年的教育教学之中，期盼在2022年我校再上一个新台阶。 小学学期个人工作心得体会范文4 本学期，我校在上级领导、关怀和支持下，依据期初规划要求，标准学校治理，争创人民满足的学校，有规划、有步骤地开展教育教学工作，取得了肯定成效。现将一学期来学校工作总结如下： 一、抓学校治理，标准教学行为 1、学校作为培

35、育人才的基地，必需把德育工作放在学校工作的重要位置上。 我校以教育局的文件精神为指导，组织教师学习教师职业道德标准、关于推动素养教育的“五严”规定、教育教学的新规定，标准教师的言行，树立良好的道德风范。制度是学校进展的纲领，是学校标准运作的需要，是教师行为的准则，为此，我校制定校、处、组、队等各项工作规划及有关教师、班级绩效考核、考勤治理等措施。 2、加大教师目标治理责任制，教师聘任制。 我校进一步完善了校务公开制、财务审计监视制等多项制度。本学期，教师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结协作意识有所增加。教师们能积极主动地工作。本学期坚持出满勤的教师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、

36、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。 3、俗话说：“良好的开端是事业胜利的一半”。 开学第一周，学校各班组织全体学生学习小学生守则、小学生日常行为标准。我校常常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、抱负、人生价值观、心理安康等教育，并注意了学生良好的行为标准的养成教育。定期召开月工作小结沟通会，每位领导在会议上沟通工作，谈体会、指问题、讲准备。很多教师在岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，素养高的优秀教师和优秀班主任。 总务主任魏金水，任劳任怨，做事井井有条，忙而有序，经常放弃双休日时间在学校里悄悄无闻地工作;教育主任邢根生、孔庆寿，素养高

37、、力量强，组织教育教学治理工作自然有序。少先队辅导员陈月珍，虽然年轻，但班队工作有规划、有检查、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰、陈月珍等教师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;新教师吴晖晖对学生很有急躁，虚心好学、工作勤奋、积极进取;孙年根、孙方头、王梅前等教师对后进生辅导工作负责，有始有终。 二、抓班队建立，提高德育成效 1、学校保洁区面积大，卫生工作根本能做到：每天一小扫，每周一大扫。 一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不”教育。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展现了学生的学习成果。班级治理方

38、法初见成效，培育了相当一局部小助手的班级治理力量。 2、各班进展了一周之星的评比。 开展了“争创文明班级，争夺流淌红旗”活动， 每周二少先队利用播送晨会对上周进展的 “一日常规”评比状况进展总结，表扬先进，指出缺乏。 3、少先队开展了“迎新年、歌盛世”班级合唱活动，一1、四2、五1班在镇获一二等奖。 庆祖国60华诞主题中队活动，一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了学生的特长和班级特色文化。 4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有规划、有措施，使班级工作在安康、正确的轨道上推动。 组织班主任进展理论学习。协作中心校

39、召开了班主任工作阅历沟通会，各位班主任介绍自己治理阅历和工作方法，相互学习，取长补短，提高工作力量。 5、教师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，留意抓好学生的品德礼仪教育，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。 学生见到教师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校园文化建立工作初见成效，根本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化气氛。 三、抓过程治理，提升教学质量 1、教学质量是学校的生命线，是立校之本。 为 狠抓学科质量，实现优质高效。我校根据高淳县中小学教学常规要求抓好教师教学“五仔细”工作，着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。 2、稳抓过程治理是保障教

40、学质量的关键。 学生参加学习过程的广度、深度、有效度，特殊是指导学生思维训练、鼓舞学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学胜利与否的重要标准。学生是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的根本标志。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，加大常态课治理力度，为增加提高教师的常规意识，提高教育教学的力量，开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动，学校涌现了一批态度仔细，兢兢业业，专业学问扎实，课堂效率高的教师，课前预备充分，课中循循善诱，作业批改认真仔细。特殊是老教师的工作态度与教学风采，令青年教师仰慕。 3、.力求各学科均衡进展。 由于传统意识和学科特点不同，造成了学

41、科进展的不平衡。为把握全面教学质量观，我们对英语、信息技术、科学等学科赐予更多的关注，使各学科获得整体提高。 4、加强图书治理督导，按时开放图书室，开展了读书活动。 教师和学生借阅率有了提升。 5.严格掌握教辅资料，反对题海战术，不打疲惫之战，杜绝不必要的课外资料，提倡教研室资料用好吃透。 6、为落实教学常规，学校提出了三个“五仔细”，即教师教学常规五仔细; 学生学习常规“五仔细”;教学治理“五仔细”：仔细制定期初教学规划和期末复习规划，仔细进展每月的常规检查;仔细反应检查中暴露出的问题、有记录、有整改;仔细进展期中、期末质量分析、发觉问题，准时与教师进展沟通，反思胜利与失败，提目标、想举措;

42、仔细组织各项活动(含竞赛)。对每位教师进展4次教学月常规考核，考核的内容分为出勤、教学五仔细、培训等内容。量化考核结果，准时召开专题会，通报考核状况。 7、一学期一次作业大检查，重点检查学生的书写、作业完成、订正、批改状况。 对后进生的辅导要求、时间落实到位要求。对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、稳固在课堂、提高在课堂。教学活动的开展，使得教师受益非浅。教育教学质量有了提高。在期末检测中，一年级语文、二年级数学、三年级英语、四2语文、数学，四年级英语，五1语文，五1、五2数学，六1数学、英语的学生成绩在镇名列前茅。 8、我校组织全体学生开展了写字月赛、写字之星评比、写字

43、作品展现活动，彰显了写字特色教育，提升文化品位。 本学期，我校开展每天1小时阳光体育运动。进展了眼保健操赛。进行了“翰墨承文化，特色育人生”的书画竞赛。开展了班级文化布置、主题黑板报、元旦歌咏评比及献爱心活动活动的开展，调动全体同学积极参加，丰富了师生校园文化生活，学生共性及力量得到张扬和熬炼，寓教于乐，陶冶了学生情操，成效显著。 四、抓课题讨论，指导教学实践 1、教科研工作是学校生命的延长，要能推动教师素养的进展。 期初，学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后，各负责人准时对活动状况进展总结。语数教研组先后组织骨干教师上示范课，新教师上汇报课，写字公开课，中教师赛课等教研活动。

44、课后准时反应，改良了教学行为，积极探究科学、有用、高效的课堂教学模式。我校的孔庆寿、姜义林两位教师的赛课在镇获一等奖。 2、学校校本教研的重点必需放在教学实践中所遇到的实际问题上。 依据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式。同时，我校积极为教师进展创设学习的平台。本年度组织培训的主要学习活动有：班主任工作培训。课堂教学模式培训。双休日业务培训。教师在活动中观有所获、听有所得，提高了教师的业务水平及教学力量。各教师积极参与听课活动，听课节数达标，每学期能写一篇教学论文或教学小结。 3、.本学期我校坚持以课题促进教研，通过校本培训，取得了明显成效。 教师更新了教育观

45、念，转变了培训的意识，从“要我培训”转变为“我要培训”。教育教学理论水平得到提高。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等教师撰写的论文在县、市教育教学论文评比中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等教师已有县级以上个人课题，学校县级课题点面结合推动写字教学的讨论已经初见成效。 五、抓安全后勤，保障正常教学 1、结合本校实际，我校成立安全工作领导小组，制订了安全治理制度，明确职责，责任到人，让每一位教师树立安全的责任意识。 安全问题逢会必讲。学校规定每学期的第一周为安全教育周。学校组织学习安全教育工作文件，对校园内外安全进展排查隐患，有针对地开展安全教育和防范工作。 2、学校进行了交通

46、安全、卫生血防学问讲座，消防灭火演示(本学期更新灭火器数只)等活动; 利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅，组织学生收看专题教育片渗透等途径，对学生开展安全预防教育。通过活动教育，学生的安全意识、安全防范力量得到增加。 同时借此提示家长们协作做好安全防患工作，切实加强安全治理。一学期来，学生文明乘车和就餐，没有发生一起安全事故。 3、学校要进展，建立是关键。 期初，总务处对全校各类财产进展仔细清理登记，对损坏的物品进展修理。本学期，我校添置多媒体办公设备，努力改善教学环境。学校市现代化创立提升工程顺当通过验收，艾欧史密斯热水器公司对我校的援建教学楼已开工建立，并为我校食堂安装了热水器。整个校貌焕然一新，生气盎然。 4、为加强学生治理，暑假期间学校兴建了食堂，本学期，全体学生全部在学校餐厅使用中餐，并提高了学生的养分水平。 邢心声、葛继富等后勤人员能仔细履行自己的职责，尽心尽力为学校工作的正常运行供应了保障，当好了师生的效劳员。 六、谈存在问题，治理“六要”改良 本学期来，虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，取得了肯定的成绩，但仍还存在许多问题