小班幼儿语言教案《不挑食》.docx

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1、 小班幼儿语言教案不挑食_小班健康教案我不挑食 活动目标： 1.愿意学习儿歌，能理解其内容。 2.知道小朋友不挑食才能身体安康，逐步养成良好的进进餐习惯。 活动预备： 1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊) 2.与儿歌内容匹配的课件。 活动过程： 一、观看图片，引出不挑食的话题。 分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片 1.提问：图片上有谁? 它们长的怎么样? 它们为什么会长成这样呢? 2.教师小结。 二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1.教师有表情的朗读儿歌一遍。 师：有一首儿歌说了他们的事情，(教案出自：)我们一起听听看! 2.提问：儿歌的名字叫什么? 儿歌里谁挑食，谁不挑食? 3.幼儿再观赏儿歌一

2、遍。 4.提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么? 小熊怎么样?为什么? 5.师幼一起念儿歌。 三、教育幼儿做个不挑食的安康宝宝。 1.师生谈话：小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的安康有好处? 2.教师小结，鼓舞幼儿不挑食，做个身体安康的好宝宝。 小班幼儿安康教案多吃蔬菜不挑食 一、活动目标： 1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引导幼儿熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 教学重点：培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 教学难点：熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。教学关键点：通过在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称，引导幼儿养

3、成不挑食、不偏食的良好习惯。 二、活动预备： 1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片2、多媒体课件 三、活动过程： 1、影片导入，观看走进蔬菜园（1）师：小朋友，你们看到的是什么地方？幼：蔬菜园！师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。师：你们都看到了哪些蔬菜？幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒.师：小朋友，你们熟悉这些蔬菜吗？幼：熟悉。（2）师：生活中我们吃的蔬菜种类许多，下面再来看看咱们寻常吃的蔬菜还有哪些？2、分别出示出示幻灯片4-23，熟悉蔬菜，了解其丰富养分。（1）师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜？有什么

4、养分？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片大力水手吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特别愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加光明。（2）师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有很多的养分，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。（3）小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。3、示图8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。（1）师：

5、芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体安康都非常有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。（2）下面这些蔬菜你们吃过哪些？大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。幼：吃过，有的没有吃过。（3）师：这些菜都含有丰富的养分物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会由于缺乏维生素而患病。4、完毕局部：（1）观赏儿歌不挑食小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。小熊一点不

6、挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！（2）观赏动画片不挑食。幼儿跟着学唱并完毕。幼儿大班不挑食教案 对于小朋友来说都会吃饭的时候有各种各样挑食不想食用的食物，作为教师要准时的订正这种错误的行为，作为幼儿教师可以制定防止幼儿挑食的教案，在嬉戏中给幼儿传达不挑食的好习惯，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿大班不挑食教案”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿大班不挑食教案(一) 一、活动设计背景 班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。 二、活动目标 1、了解吃饭对身体安康的影响

7、，能按时吃饭，不挑食。 2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 3、能够开心的参加课堂活动。 三、教学重点、难点 重点：了解吃饭对安康的影响，能按时吃饭，不挑食。 难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 四、活动预备 多媒体课件 五、活动过程 1、开头局部 律动，宁静幼儿秩序。 2、根本局部 情境创设，激发幼儿兴趣 出示乐乐和佳佳，幼儿仔细观看。 引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体安康的重要性。 出示图片，熟悉各种养分物质 逐一出示，说出图片名称。 引导幼儿知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 跟我学儿歌 观看视频吃饭不挑食 进一步让幼儿感知吃饭对身体安康的重要性，怎样才是不挑食。 六

8、、完毕局部 1、进展活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的安康宝宝。 2、唱着儿歌回到教室。 七、教学反思 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是xxx小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。 幼儿大班不挑食教案(二) 一、活动目标 1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

9、2、引导幼儿熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。 5、初步了解安康的小常识。 二、教学重点难点 教学重点： 培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 教学难点： 熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 三、活动预备 1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)或资料图片 2、多媒体课件 四、活动过程 1、影片导入，观看走进蔬菜园 (1)师：小朋友，你们看到的是什么地方? 幼：蔬菜园! 师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。 师：你们都看到了哪些蔬菜? 幼：西红柿、

10、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒. 师：小朋友，你们熟悉这些蔬菜吗? 幼：熟悉。 (2)师：生活中我们吃的蔬菜种类许多，下面再来看看咱们寻常吃的蔬菜还有哪些? 2、分别出示出示幻灯片4-23，熟悉蔬菜，了解其丰富养分。 (1)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片大力水手吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小朋友喜爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特别愿吃。对!是胡萝卜。小

11、朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加光明。 (2)师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有很多的养分，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。 (3)小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。 3、示图8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。 (1)师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体安康都非常有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。 (2)下面这些蔬菜你们吃过哪些? 大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、

12、冬瓜等。 幼：吃过，有的没有吃过。 (3)师：这些菜都含有丰富的养分物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会由于缺乏维生素而患病。 五、完毕局部 (1)观赏儿歌不挑食 小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。 小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。 小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻! (2)观赏动画片不挑食。幼儿跟着学唱并完毕。 幼儿大班不挑食教案(三) 一、活动目标 1、让幼儿知道均衡的养分对身体安康的重要性。 2、教育幼儿养成不挑食的好习惯。 二、活动预备 事先让幼儿调查自

13、己喜爱吃和不喜爱吃的食物并进展记录、对食物有四大类的熟悉、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。 三、活动过程 (一)教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。 1、幼儿做“对各类食物的喜好“的调查。 师：小朋友，昨天教师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜爱吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今日教师请小朋友当小小调查员，相互调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的缘由。看谁调查得最仔细、最认真。 幼儿调查。 2、幼儿对“食谱中的搭配是否均衡“进展调查。 师：小朋友通过刚刚的调查发觉了什么? 幼：发觉有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小

14、朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。 师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。 师：我们今日其次站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢? 幼儿调查。 (二)让幼儿知道均衡的养分对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。 1、让幼儿知道均衡的养分对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。 师：小朋友，你们通过这次调查食谱发觉了什么? 幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。 师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。 幼儿参观人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使

15、我们的身体有力气;肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量;蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮;蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的养分和能量，才能安康健壮的成长。缺了其中一类食物的养分成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵害? 幼：想。 2、教育幼儿不能挑食师：你们应当怎么办? 幼：不挑食师：挑食好不好? 幼：不好。 师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。 (三)幼儿搭配餐点，养分均衡的自助餐 1、师：平常在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今日我们自己动手搭配养分均衡的自

16、助餐来让客人教师和我们一起共享吧! 2、幼儿搭配养分均衡的自助餐。 3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人教师和你共同共享。记住：告知客人教师不要挑食喔! 4、师生进展自助餐活动，活动完毕。 四、延长活动 1、幼儿制作“不挑食宣传小画册“，送给别的班的小朋友阅读。 2、选出“小小监视员“，每天监视小朋友有没有消失挑食的现象。另外可以请家长协作我们进展监视。 3、将不挑食的小朋友在班级的“每日新闻“进展播报表扬。 4、幼儿自制食物调查表。 幼儿大班不挑食教案(四) 一、活动目标 1、初步知道样样食物都有养分，挑食偏食对安康有害。 2、逐步做到不挑食、偏食，样样东西都爱吃。 二、重点与难点 1

17、、重点：使幼儿知道挑食偏食的危害。 说明：幼儿能否了解挑食、偏食对人体安康的危害，对其订正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。 2、难点：引导幼儿逐步订正挑食偏食的心理与行为，使之爱吃各种食物。 说明：幼儿的挑食的心理与行为，一般都比拟顽固，需要通过一系列长久的、反复的教育活动，才能逐步消退。 三、活动预备 图书区内供应牛奶将军、珍珍的故事，以及介绍食物养分的图书、挂图、照片等。 四、活动过程 1、供应制作“胡萝卜拼盘”的材料。 2、引导幼儿感知与争论。 3、午餐前，将活动室或饭厅布置成“豆豆的家”。 4、午点时，将活动室或饭厅布置成“黑色食品品尝会”。 5、为不爱吃猪

18、肝的幼儿预备卤猪肝片及小碟“沾沾酱”。 6、在活动室或饭厅内张贴图片样样东西都爱吃。 7、个别幼儿的家园联系册。 8、作为嘉奖的标记或小奖品。 五、活动完毕 建议教师通过日常观看，与家长交谈及请幼儿对教师说“悄悄话”的方式，了解幼儿对食物的偏好。并结合生活中的图书区活动，漫步活动及自由活动等，有针对性地选择以下内容开展活动，同时，辅之设问，引导幼儿了解各类食物的养分和挑食偏食的危害。 小班安康课教案吃饭不挑食 幼儿园小班安康教案：吃饭不挑食 活动目标： 1、知道人体需要各种不同的养分。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体安康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。 活动预备：三只

19、小熊的图片。 推举课件：吃饭不挑食ppT课件 下载kj./ppt/1240.html 活动过程： 1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？2、教师操作图片叙述故事。3、组织幼儿争论。白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦。）你情愿做哪只小熊呢？为什么？怎样才能像棕熊那样美丽呢？教师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才安康。结合三只小熊，我另外

20、请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。 活动反思： 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。幼儿园小班安康优质教案不挑食 活动目标： 1.愿意学习儿歌，能理解其内容。 2.知道小

21、朋友不挑食才能身体安康，逐步养成良好的进进餐习惯。 活动预备： 1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊) 2.与儿歌内容匹配的课件。 活动过程： 一、观看图片，引出不挑食的话题。 分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片 1.提问：图片上有谁? 它们长的怎么样? 它们为什么会长成这样呢? 2.教师小结。 二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1.教师有表情的朗读儿歌一遍。 师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看! 2.提问：儿歌的名字叫什么? 儿歌里谁挑食，(教案出自：)谁不挑食? 3.幼儿再观赏儿歌一遍。 4.提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么? 小熊怎么样?为什么? 5.师幼一起念儿歌。 三、教育

22、幼儿做个不挑食的安康宝宝。 1.师生谈话：小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的安康有好处? 2.教师小结，鼓舞幼儿不挑食，做个身体安康的好宝宝。 幼儿园不挑食教案 对小朋友来说，在遇见他们不喜爱的菜时就会拒绝食用，但是挑食是一种很不好的行为，作为幼儿教师需要想方法改正这个不好的习惯，通过好玩的教案活动可以很好的到达改善不良习惯的效果，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园不挑食教案”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园不挑食教案(一) 一、活动目标 1、让幼儿知道均衡的养分对身体安康的重要性。 2、教育幼儿养成不挑食的好习惯。 3、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。 4、知道

23、人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 二、活动预备 事先让幼儿调查自己喜爱吃和不喜爱吃的食物并进展记录、对食物有四大类的熟悉、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。 三 、活动过程 教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。 1、幼儿做“对各类食物的喜好”的调查。 师：小朋友，昨天教师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜爱吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今日教师请小朋友当小小调查员，相互调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的缘由。看谁调查得最仔细、最认真。 幼儿调查。 2、幼儿对“食谱中的搭配是否均衡”进展调查。 师：小

24、朋友通过刚刚的调查发觉了什么? 幼：发觉有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。 师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。 师：我们今日其次站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢? 幼儿调查。 让幼儿知道均衡的养分对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。 1、让幼儿知道均衡的养分对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。 师：小朋友，你们通过这次调查食谱发觉了什么? 幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。 师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。 幼儿

25、参观人体王国 师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的养分和能量，才能安康健壮的成长。缺了其中一类食物的养分成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国大，任何病菌敌人都不能侵害? 幼：想。 2、教育幼儿不能挑食 师：你们应当怎么办? 幼：不挑食 师：挑食好不好? 幼：不好。 师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。 幼儿搭配餐点，养分均衡的自助餐 1、师：平

26、常在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今日我们自己动手搭配养分均衡的自助餐来让客人教师和我们一起共享吧! 2、幼儿搭配养分均衡的自助餐。 3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人教师和你共同共享。记住：告知客人教师不要挑食喔! 4、师生进展自助餐活动，活动完毕。 幼儿园不挑食教案(二) 一、活动目标 1、得要自己吃饭，不要别人喂。 2、学习一些独立进餐的根本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 二、重点与难点 把握一些独立进餐的根本方法，转变进餐依靠的习惯。 三、活动预备 1、生活区角活动：舀小勺 2、体育嬉戏：给小动物喂食 3、饭厅环境布置：自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品

27、若干 四、活动过程 感知争论实践操作强化稳固 1、感知争论 (1)餐厅环境布置“自己吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。 (2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指协作抵住，不宜捏得过低或过高。 (3)照镜子“我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，观察嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原来的点心怎么会变得越来越碎?最终是从哪里咽下去的?让幼儿直观感知一下，自己

28、的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能汲取养分长身体。 2、实践操作 (1)生活区角活动：在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，把握正确用小勺的方法。 (2)体育嬉戏“给小动物喂食”，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。 (3)幼儿餐点时，留意催促提示幼儿要正确使用小勺，一勺一勺把食物舀进嘴里，要细嚼慢咽。对特别幼儿，先要求会嚼会咽，逐步要求自己拿勺吃。 3、强化稳固 建议可不定期地在午餐时搞一些小嘉奖，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的积极性，逐步形成良好的进餐习惯。

29、 4、活动延长 通过家园之窗，向家进步行幼儿独立进餐要求的宣传，要求幼儿在家在园一个样，父母不要包办代替，尽可能坚持培育幼儿独立进餐的习惯，随时保持家园联系，沟通了解幼儿进餐的状况。 幼儿园不挑食教案(三) 一、活动目标 1、初步理解故事内容。 2、培育不挑食的习惯。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、初步了解安康的小常识。 5、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 二、教学重点难点 要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。 三、活动预备 1、故事图片 2、内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份 3、音乐磁带红苹果 四、活动过程 1、导入活动：播放歌曲红苹果，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿留意力。 2、教师叙述故事多多什么都爱吃 教师边叙述故事边引导幼儿观看图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握故事进展的挨次，幼儿在教师引导下理解故事内容并尝试表达。 与幼儿争论，引导幼儿思索小狗多多长大后的情形，鼓舞幼儿从不同方面进展想像并沟通自己的想法。 3、品尝蔬菜。鼓舞幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓舞幼儿克制不良习惯，像多多一样什么都爱吃。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班幼儿语言教案不挑食”一文，盼望“小班幼儿语言教案不挑食”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班安康教案我不挑食专题！