小学心理健康教育国旗下讲话稿范文（7篇）.docx

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1、 小学心理健康教育国旗下讲话稿范文（通用7篇）小学心理安康教育国旗下讲话稿 篇1 各位领导、教师、同学们： 早上好！今日我讲话的题目是创心理特色校，安康心理，欢乐人生。 金秋十月马上过去，给大家科普一个日子，大家都知道“双十一”，那“双十日”，大家知道是什么日子吗？其实，每年的10月10日是世界精神卫生日，国家卫生安康委员会在今年的双十日呼吁全国人民，关爱自己，关注心理安康。演员杨紫、张一山、蒋雯丽前来助阵，一起为心理安康打call！演员杨紫，是今年的精神卫生宣传大使。她呼吁大家：“世界上没有完全一样的两片树叶，更没有完全一样的两个人。承受自己的不同，保持积极心态，英勇面对生活，你是最独一无二

2、的存在。”诚然，“安康的一半是心理安康，疾病的一半是心理疾病。”那么，我们怎样才能拥有阳光安康的心理呢？ 首先，我们要正确熟悉自己，接纳自己，探究自己更多的可能性。 我们都是独一无二的个体，有着自己独特的共性，不必过多给自己添框设限，许多同学觉得自己就是这样的，很难转变，无意识地也给自己贴了标签，其实，每一个阶段的你都有不一样的特点与成长，每个人都有自己无限的可能，我们可以不断探究自己，持续不断看到自己的特点与闪光点，进而不断探究将来的可能性。来，跟着教师做一个探究的尝试，假如你正在完成或者曾经有件事情让你觉得自己很有成就感，不妨跟着教师问问自己以下几个问题：对于这件让你感到有成就感的事情，你

3、是如何做到这件事的呢？有没有哪个细节让你印象特殊深刻？期间遇到什么困难了吗？你又是如何克制的？最让你引以为豪的是什么？身边的人是怎么评价你的？当你把刚刚教师说的问题一一梳理后，你会发觉，原来我有这样或者那样的优势，而这些优势如何更好地运用到自己的学习和生活也是一特别重要的命题。 因此，同学们，从现在起，多去体验，多去尝试，不自卑，不自负，将自己的优势发挥到极致，不断地反思、调整、再尝试，你会发觉你将遇见更美妙的自己。 除了正确熟悉自我以外，我们还要正确与人交往，建立和谐的人际关系。 和谐的人际关系会赐予我们一个很好的支持环境，我们会更情愿在这个环境中学习或生活。谈到人际关系，离不开沟通，人与人

4、的沟通是双向的，首先，我们要学会倾听，倾听别人的感受，敬重每个人的看法，这是我们与人建立良好关系的前提；其次，我们要学会表达自己，诚恳地表达自己的心情和愿望。表达自己的感受，是为了让别人了解自己，表达自己的愿望，是让别人知道如何与你相处。最终，我们还可以多给别人力所能及的帮忙，送人鲜花，留已芬香，助人会让你感觉自己备有价值，而价值感会让你感到欢乐。 同学们，让我们在关注身体安康的同时，一起来关注自己，关注心理安康，做一个全面安康的人，共同营造安康和谐的校园，共创心理特色校。祝福大家都有一个安康的心理，阳光的心态，欢乐幸福的人生！ 我的讲话完毕。感谢大家！ 小学心理安康教育国旗下讲话稿 篇2 尊

5、敬的教师、亲爱的同学们： 大家早上好，今日我国旗下发言的题目是阳光心理安康人生。 联合国世界卫生组织提出过一个洪亮的口号：“安康的一半是心理安康！”并解释说：安康不仅是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。心理是否安康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场竞赛的胜败；大而言之，影响着我们的工作、学习和生活。那么，我们怎样才能拥有安康的心理呢？ 首先，正确熟悉自己，不要自卑，不要自负，要自信，信任自己。天生我材必有用，每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败，信任失败是胜利之母。 其次，正确与人交往，建立和谐的人际关系。良好的人际关来源于对别人的敬重。多敬

6、重别人，多体谅别人，多听取教师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，常常真诚地对人微笑，传递欢乐！享受欢乐！ 再次，要心情稳定，性格开朗。养成喜爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的抱负和信念，科学地安排好每天的学习、熬炼、休息时间，使生活有规律。 同学们，安康是一种积存，心灵的安康不会从天而降，它需要熬炼，需要在困难面前经受很多次的洗礼。它需要我们不断努力，在学习上积极进取，勇攀顶峰，在生活中，敬重他人，互帮互助。让我们从现在开头呵护自己的心灵，调整自己的心态，做一个身心安康的好学生。 小学心理安康教育国旗下讲话稿 篇3 教师们，同学们： 大家上午好！ 今日， 我在国旗下讲话

7、的主题是“ 做个心理安康的孩子 ” 。一个人的安康包括两个方面：一个是身体安康，一个是心理安康。今日我们主要讲心理安康，那么，怎样去推断我们自己的心理是否安康呢？下面，我从我们小学生的 学习、人际关系、自我熟悉、社会适应四方面进展分析，同学们请仔细听听，对比自己是否符合心理安康的要求。 第一个方面是学习。学生的主要任务是学习，心理安康的学生首先是能够学习的，能在学习中获得才智和力量，并将学习得来的才智和力量用于进一步的学习上面。 下面是与学习有关的心理安康的标准： 1、是能自我满意。这里所说的满意感，实际上就是一种学习上成就感。每个人都盼望胜利。有些学生，对自己的要求过高，一心想成为全班第一、

8、其次，结果总是对自己不满足；而有些学生却不想有所作为，认为反正自己不行，对自己丢失了信念，甘于落后。这种过于剧烈和过于落后的学生都不能算是心理安康的学生。由于大局部心理安康的学生都是能在学习中获得自我满意感，从而不断增加自信念。 2、是能排解学习中各种忧虑。例如：有些学生考试不抱负就会很不快乐，可怕教师和父母的责怪，甚至消失焦虑。结果焦虑过度，甚至可怕回学校，对学习产生躲避的心理。而心理正常的学生虽然在学习中也有苦恼，但会实行积极的方法，会摆脱这一消极心情。 其次方面是人际关系： 心理安康的学生既有好朋友，又乐于与人交往。能与父母形成良好亲子关系，与教师形成良好的师生关系，与同学形成良好的同伴

9、关系。我们常发觉有些同学喜爱独来独往，把自己封闭起来，这些都是人际关系不安康的表现，不能算是心理安康的学生。 第三方面是自我熟悉： 心理安康的学生，不但能了解自己，而且能承受自己，接纳自己的缺乏和缺点，并努力谋求自己的最正确进展。甚至有些学生对自己无法弥补的缺陷，也能安稳处之，有时还会自我劝慰。而有些学生，一次考试考砸了或做了错事之后，总是竭力地找各种借口为自己开脱，或隐瞒同学和家长。还有些学生总是不成认自己某些方面的缺点，总是觉得自己是正确的，别人都在冤枉他。这些都不算心理安康的学生。 第四方面是社会适应力： 人是生活在现实环境中的，社会适应力量对个人的生活和学习有重要意义。所以心理安康的学

10、生都能了解现实，正视现实，能在现实生活中找到自己的位置。而对生活和社会适应不良的学生就简单产生出各种心理行为问题。例如：有些学生沉迷电脑嬉戏，沉迷虚拟世界里，对现实的学习和生活都不感兴趣。这些都不能算是心理安康的学生。 最终，在这里我盼望各位同学都能做个心理安康的小学生，享受美妙的人生，明白知足常乐的道理。 小学心理安康教育国旗下讲话稿 篇4 教师们、同学们 早上好! 今日我讲话的主题是拥抱安康 阳光成长。同学们，人生什么最珍贵?有人说金钱，有人说时间，有人说抱负，但我觉得安康与生命最珍贵，随着社会的进展，安康越来越被人们重视。那什么是安康呢?有些同学认为，安康就是不生病，不进医院，其实，要成

11、为一个安康的人，不仅身体要没有缺陷和疾病，还要具有良好心理状态，以及良好的社会适应力量。 今日，教师主要和同学们谈谈如何具有一个良好的心理状态。 其实，在我们同学中间还存在着这样或那样的心理问题：比方有的同学不能正确对待学习，上课不能够用心听讲，有的学生极易产生焦虑、紧急、恐惊、说谎话等心理问题，有的学生可怕与他人交往等等。 作为一名学生如何拥有阳光般的安康心态，我有一些想法要和大家共享： 首先要擅长正确地评价自己，并能通过别人来熟悉自己，能够愉悦地接纳自己，并能准时地掌握自己的一些消极的想法与行为。 在与他人交往的时候要学会微笑地问候，学会热忱地帮忙，学会宽容地待人，学会友善地相处。 在学习

12、上能够进展正常的学习，按时完成作业，常常复习，预习功课，长期坚持努力学习，形成良好的学习习惯.在学习中猎取了学问的养分，让视野更加开阔，让思路更灵敏，让心灵更充实， 当遇到挫折时做一个顽强英勇的人，遗忘失败，英勇的抬起头来，迎接新的朝阳。就像踢足球，多跑一步未必能进球，但假如不出脚，就永久没有一脚定天地的壮举。只有经受风雨，才可能见到漂亮的彩虹。 今日教师还有一个好消息要告知大家，我们学校的心理询问室上学期已经通过菏泽市合格心理询问室的创立验收，这学期从本星期开头面对全体学生开放。时间是每周一到周五，每天中午11：45-12：45开放，地点在行政楼四楼。当同学们遇到苦恼的时候，有欢乐想要与他人

13、共享时，不妨到心理谈天室与我们的教师聊谈天，谈谈心，教师期盼着能共享你的欢乐，分担你的忧愁，并肯定替你保守隐秘哦，假如你觉得谈心不便利，也可以写信给教师，教师将会对每一封信仔细答复，请信任，教师会珍视每一颗信任教师、渴望得到安慰的心灵，并肯定替你保守隐秘。 同学们 “安康体魄+安康心理=美妙人生”， “翻开心窗，让阳光进来。” 让我们行动起来， 把安康、欢乐的种子播下，共同去开拓安康的绿洲，促进精神安康。 最终祝大家身心安康，学习开心，每天都有好心情。 小学心理安康教育国旗下讲话稿 篇5 各位教师、同学，上午好! 在今日国旗下讲话之前，教师想和大家一起来做个小嬉戏。嬉戏的名称就叫做雨点变奏曲，

14、教师先来说一下嬉戏的规章。“小雨-手指相互敲击，中雨-两手轮拍大腿，大雨-用力鼓掌，暴雨-跺脚。”你们呆会儿听到教师讲小雨、中雨、大雨、暴雨，你们就作出相应的动作，听到雨过天晴，同学们就站好了。好，开头，“现在开头下小雨，小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨变成大雨，大雨变成中雨，又变成了小雨，最终雨过天晴。”同学们，这个嬉戏好玩吗?你觉得快乐吗?同学们，手指团结合作，能产生洪亮的声音，我们同学们团结合作，就能取得事情的胜利，团结合作是人的”一种重要的心理品质，今日，教师就和我们同学们谈谈有关怀理的话题。 世界卫生组织指出“安康不仅是没有身体的缺陷和疾病,而且还要有完整的生理、心

15、理和社会适应力量。”随着时代的变迁，人们渐渐熟悉到，心理安康和身体安康同等重要，积极的心情、坚韧的意志、清楚的认知、安康的人格共同构成我们迎接将来社会必需具备的优良心理品质。 回想奥运赛场，世界高手云集，竞争特别剧烈，由于心理调适的成败，导致了竞赛过程中的各种戏剧花絮，不仅令竞赛更加扣人心弦，也令世人回味无穷感慨万千。射击运发动埃蒙斯在前9枪一路领先的大好形势下，最终一枪仅仅打出 4.4环，使得心理素养稳定的中国运发动邱健意外登顶，可以说，雅典噩运已经成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最终时刻把金牌拱手相让，不是输在射击技能实力上，而的是输在关键时刻的心态上。奥运会正式开赛第一天，杜丽肩负着为中

16、国军团“射”下首金的重任，但是重压之下，杜丽卫冕失败，痛失奖牌。不过，杜丽很快调整心态，在随后的步枪三姿中，他最终为中国代表团添上一金。由此，我们可以看到心理调整力量是多么的重要! 学习中也是如此，同样一次考试，一些平常学习一般的同学却能发挥精彩，而有些平常成绩优异的同学可能会考的并不是很抱负。面对挑战，只有始终保持平和稳定的心理状态，才能充分发挥，夺取最终成功。 在我们同学中间还存在着这样或那样的问题：比方有的同学不能正确对待学习，上课不能够用心听讲，作业抄袭或不能按时完成，对学习缺乏自信;有的同学以自我为中心，不遵守集体规章，不能融洽地与同学相处;也有的学生会无缘无故地闷闷不乐，心胸狭窄，

17、害怕大方，妒忌他人，简单发火;还有的学生会说谎、搞恶作剧，好冲动等等心理素养不成熟的现象。 心理安康是一个动态进展的连续体，没有肯定的心理安康，也没有肯定的心理不安康，和我们的身体一样，我们的阳光的心灵间或也会“感冒”，同学们正处于人生最美妙的时候，你们活泼、开朗、富有激情和朝气，然而这布满朝气的季节，也会时常飘落着苦涩的花瓣雨。身体感冒了，体魄好的人可以自我治愈，身体素养稍差一些的人则需要求助于医生，心灵的“感冒”也一样，同学们要擅长自我调整，自我疏导。但是，当我们无法单独面对时，我们也要学会求助于教师、同学、家长等。 我们常说，让生活失去颜色的，不是伤痛，而是内心深处的困惑。让脸上失去笑容

18、的，不是磨难，而是禁闭心灵的结果。同学们，当你有满溢的幸福需要共享时，当你有满腔的心事需要倾诉时，请别忘了，设在行政楼四楼的“知心小屋”的大门在向你放开着!在那里，同学们可以畅所欲言，心理辅导室的教师们将急躁倾听同学们的心里话，并坚持保密的原则，帮忙你战胜心理困扰，以更积极乐观的心态迎接各种挑战! 同学们，幸福离我们并不遥远，心灵的“感冒”更不行怕。让我们携起手来关注心理安康，用真诚和热忱架起心灵沟通的桥梁，共同去开拓安康的绿洲，促进我们的精神安康。 最终祝我们全校师生身心安康，微笑面对每一天，每天都有好心情。 我的讲话完了，感谢大家。 小学心理安康教育国旗下讲话稿 篇6 教师们、同学们： 我

19、今日讲话的题目是请关注你的心理安康。 心理学家告知我们：人的安康一半是身体安康，一半是心理安康。在日常生活中，人们经常重视身体安康，而无视心理安康。 在我们的四周，有的人心情反复无常，时而热忱奔放，时而缄默寡言，闷闷不乐；有的人脾气暴燥，经常无端发火；有的人感到孤独孤独，意志消沉，无所事事，沉迷网吧，厌学心情严峻；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批判和劝说拒不承受，逆反心理强，与同事、教师、同学、父母对立心情严峻。 全部这些都与人的心理是否安康亲密相关。我们怎样才能拥有安康的心理？我与大家共享受

20、两点： 1、要正确熟悉自己，不要自卑，不要自负，要自信，信任自己，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有终点，再无望的事总有盼望，要信任失败是胜利之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。 2、要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的敬重。把你的爱心与教师、同学共享，你会得到更多的欢乐；把你的意见与别人沟通，你会得到很多有益的忠告；与人共享欢乐，欢乐会加倍，与人分担苦痛，苦痛会减半。多给别人力所能及的帮忙，送人鲜花，留已芬香，多敬重别人，多体谅别人，多听取教师、父母、同

21、学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，常常真诚地对人微笑，真诚地微笑布满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人敬重。 教师们、同学们，让我们在关注身体安康的同时，一起来关注心理安康，做一个全面安康的人，共同营造安康的校园、和谐的校园。 小学心理安康教育国旗下讲话稿 篇7 各位教师、同学们： 早上好！ 今日是5月25日，全国大中学生心理安康日。世界卫生组织曾提出过一个洪亮的口号：“安康是人类的第一财宝，财宝的一半是心理安康。”确实，心理安康与生理安康同样重要，甚至更重要。同学们正处在人生的黄金时期，正在为三年和三十年后的目标而努力着。拥有了安康的心理，你便拥有了成长的雨露；拥有了安康的心理，你便

22、拥有了生命的阳光；拥有了安康的心理，你便拥有了人生的才智。 依据我的调查了解，我们学校绝大多数同学在心理安康方面表现是良好的。我看到：同学们每天早晨走进校园是抬头挺胸的；与教师打招呼是微笑的；走进考场是布满自信的；面对失败是乐观开朗的。 现在的季节布满生气与活力，但也简单感冒。和身体一样，正值青春年华的你们，阳光的心灵间或也会“感冒”。你或许有不被人理解的苦痛；你可能感到孤独而无人倾诉；你或许会因一次次的失败感到自卑甚至无望。 其实，这样的成长过程我们每个人都经受过，大家不必过于担忧。绝望、苦恼、哀痛是人性的一局部。间或的心灵“感冒”是正常的，心理安康是一个动态进展的过程，没有肯定的心理安康。

23、身体感冒了，绝大多数时候可以自我治愈。心灵的“感冒”也一样，同学们可以通过自我调整，自我疏导来解决。假如我们无法单独面对时，我们可以求助于他人，学校的健心苑就有专业的心理教师。固然，在全部能赐予你暖和和帮忙的人当中，肯定不要遗忘最重要的那个人就是你自己。应付疾病最好的方法是熬炼身体，提高免疫力，同样，提高心理免疫力最终要靠我们不断培育自己良好的心态。 培育自己良好的心态，需要我们乐观的对待人生。凡事多用积极的思维去思索，向好的方向去努力争取。同样是半杯水，乐观的人会快乐还有半杯水，消极的人会难过只有半杯水了。面对困难，我们应当坚信，不管下多久的雨，天总会放晴的。 培育自己良好的心态，需要喜爱你

24、所做的事，而不是做你喜爱的事。从人的本性来说，多数人都是更喜爱玩而不是喜爱刷题、工作。但我们要过得有价值，有尊严，就必需选择做更有意义的事。所以我们要喜爱现在的学习生活，包括考试。只有你喜爱它，你才会做得更好。 培育自己良好的心态，需要我们承受自己。每个人的长相、性格、力量都不同，不管怎样，我们都是这个世界上独一无二的，所以我们要珍爱自己，珍爱自己的生命，珍惜自己拥有的一切，努力去做那个最好的自己，而不是一味的与别人去比拟。 培育自己良好的心态，要常怀一颗感恩的心。我们应当少一点埋怨，多一点感谢，我们应庆幸有一个和平安定的学习环境，我们应感谢父母把我们送到一流的学校来读书，我们应感谢那么多恪尽

25、职守的教师在为我们悄悄地奉献。 培育自己良好的心态，需要承受失败。历史上有成就的人，总是敢于行动，也会常常失败。不要让对失败的恐惊，拦住你前进的脚步。正如佛教所说：您永久要感谢给你逆境的众生。 培育自己良好的心态，需要学会坚持。连续18年闯入季后赛，五夺总冠军的美国职业篮球队马刺队的更衣室有一段名言：“我无助懊丧的时候，看到了小石匠在不停的敲打石头，好像敲打了上百次也没能在石头上留下任何裂痕，但就在他敲第一百零一下的时候，石头突然裂成了两半，我知道，不是那一下击碎了石头，而是前面的努力共同作用的结果”这就是闻名的“小石匠精神”。我们的学习也是这样，每天一点点的学习，似乎没有显著变化，好像看不到成果，但终有一天，你会发觉自己化茧成蝶。 心态打算命运！同学们，你不能打算生命的长度，但可以转变它的宽度；你不能左右天气，但你能转变心情；你不能转变容貌，但你能呈现微笑；你不能预知明天，但你能把握今日。 同学们是5月的花海，用青春拥抱时代，畅想将来。同时，5月也是进展和熬炼我们的好季节。同学们刚刚经受了期中考试的洗礼，心中必定有各种感受；5月是高三、高二学生厉兵秣马，冲刺高考、学考的时期，我信任这段时间你们会承受更多，成长更多，也必将收获更多。 同学们，请你信任，能战胜你的，没有别人，只有自己；能保佑你的，不是上帝，是你强大的内心。让我们关注心理，和谐成长吧！ 感谢！