小学学校校长述职报告范文五篇.docx
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1、 小学学校校长述职报告范文锦集五篇 一、根本状况: 钟旭清,男,汉族,现年31岁,1996年9月参与工作,大专学历,小学高级教师。多年以来,本人始终担当小学毕业班语文教学工作,同时担当学校教育主任八年,期间工作尽职尽责,协作领导积极做好本职工作。20xx年8月,任海潮坝小学校长。 二、加强学习,提高素养,进一步强化自身的效劳思想和力量。 现代社会,日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习,不紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中,我能不断主动学习,要想做一个合格的人民教师,首先应当有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,仔细学习了新义务教育法。与时俱进
2、,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,敬重学生。我积极参与各种学习,为了提高自己的思想觉悟,每周一我仔细进展政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 三、尽职尽责,做好本职工作。 1、在教学方面: 十二年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”
3、为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学*,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。钻研教材、讨论教法、总结教学所得,是我寻常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时,我还积极开展教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题,进展有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有规划地进展讨论。针对学生作文力量差的现状,我积极探究讨论,20xx年由本人申报的讨论课题修改作
4、文中提高学生的写作力量被确定为省级科研课题,目前讨论效果明显。多年来,本人所担当的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。 2、班级工作方面: 本人在担当班主任期间,积极探究和实践一些行之有效的治理方法,在班级中积极推行*治理,多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观,引导学生养成了良好的班风和学风,学生自主治理已蔚然成风。本人因始终担当毕业班班主任工作,针对毕业班学生的心理特征,积极开展心理安康教育,实行沟通、座谈、个别谈心方式从思想方面入手,为毕业班教学工作打好了思想根底。 3、学校治理方面: 本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长,在日常的学校治理工作中,坚持“以人为本,全面推
5、动素养教育”的原则,重点抓好素养教育、教学、安全等各项工作。虽然不尽如意,但是本人信任,在今后的工作中将惩前毖后,逐步提高学校治理水平,使学校工作迈上新的台阶。 四、存在的问题及今后努力的方向 1、缺乏进取精神。 工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致坚决的工作作风,简单自我沉醉,且有很强的惰性,工作还不够主动、大胆,潜心钻研力度不大。 2、自身学习还不够。 本学期我担当学校校长,并担当六年级语文、综合可的教学工作,理应多充电,多学习,多汲取新的信息,但由于某些客观上的缘由(学校工作繁重、教学压力大等),再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,德育工作也不能做得精彩。 3、学校治
6、理工作机制不够完善,还存在不少遗漏和缺乏,学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的提高。 回忆过去的几年,有成绩也有缺乏,但我信任,在领导的指导下,通过自身的努力,本人肯定会成长为一名合格的小学教师。 小学学校校长述职报告 篇2 我是心怀着对教育的幻想到xx学校任职的,我心中常常在追问,什么是真正的教育,办怎样一所学校才可以实现真正的教育。由于有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,在*学校工作的两年多来我特别幸福,我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作,在这里,我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为这所学校留下一些或许对将来有用的东西,我的心中布满欢乐。 刚过去
7、的一年对xx学校来说非同寻常。这一年,我们有特别难得的机遇,振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点,我认为,一旦我们没有能够把握机遇乘势而上,成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校,那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期盼,而且,我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是,我们全校教职员工齐心协力,靠我们自己,克制了并校引起的治理困难、克制了学生来源质量不尽抱负的困难、克制了由来已久的财政困难、克制了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克制了生源锐减招生困难和人员充裕的困难,我们不仅没有被困难击垮。 在一年的乐观心情和充分的自信中,*学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和
8、震惊的新兴学校,市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作,一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批。我校由一所被兄弟学校怜悯的学校一变为关注和争议的对象,成为令很多名校恐惊的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次,共213项,学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标,小学一年级完成招生任务,生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满足率达xx%,年投诉率共76起,小于千分之三。教职工对学校很满足和较满足率达xx%。 今年暑期学校克制了来自各方面的压力自筹资金150万用于其次期办学设施
9、改造,进一步为师生供应良好的环境。今年也是我校创收最好的一年,学校年总收入达xx元。今年也是教师福利待遇最好的一年,奖金福利达xx元,含学校担当的四金xx元。今年十二月中旬,由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行,我校还将担当三十二册的一课一练编撰任务,估计明年五月将面世,这一举措一方面打造了学校品牌,另一方面熬炼和培育了我校教师的命题力量,为这些教师成为*学校引以为豪的名师制造了条件。今年年底,学校在近几年中首次实现财政赢余,为明年学校进一步振兴进展制造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进展了督导检查,被评为优秀,全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初,我校正式被区教
10、育局认定为重点扶持的初中,将在将来三年内受到政府赐予的特别优待政策,姚宗强副区长亲自联系我校。我信任,我校有正确的办学理念和战略决策,有全体教职工的敬业精神和创新精神,有政府的大力扶持,*学校肯定有美妙的将来,肯定能成为上海名校。 总结一年来取得的成绩,我认为我们做对了三件事,这三件事却围围着一个主题,即“坚持以校为本,走自主进展道路,确保学校的可持续进展”。 一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择。 我们的战略选择是20xx学年度的治理与合作年,20xx学年度的学习与效劳年,20xx学年度的质量与创新年。在治理合作年中,我们初步建构了教育效劳诚信体系,这一体系包含四个内容: 1、
11、作出质量承诺。 2、制定质量治理制度。 3、改革质量治理部门。 4、建立校内人才市场。 这四个内容中,我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书,质量治理手册已进入全面实施阶段,信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作,部门间的磨合已日趋成熟,校内第一次竞聘活动已顺当完成,竞聘上岗的教职工工作非常努力,团结协作风气日盛。正是通过治理与合作年,我校胜利地完成合并任务,并胜利地治理了64个班级,为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与效劳年,是我校围绕为每个孩子制造美妙将来的办学理念,初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年,估计这一年中,将发生很多真实的思想观念冲突,我
12、认为思想观念冲突是改革中必定的过程,我盼望通过这一年的学习与争辩,我校将形成教育效劳观念,为下一学年的质量与创新年打下思想基矗。 二、我们努力实施民主治理,为学校中教职工的专业进展制造良好的制度环境。 我们加强了校务公开工作,实施民主决策,改革了教代会制度,初步转变了学校治理方式,我信任,经过三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圆式的现代民主治理模式肯定会在*学校形成。 三、我们在努力塑造学校文化,努力形成学校共同价值观体系。 我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界,即求真的学问世界,向善的人际世界,美妙的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务,或许需要广阔教职工一趣努力花费五至十年的时间
13、才能初步形成。 我们努力在做的三件事,已带动了学校可持续进展,我想xx学校的崛起将不是偶然的,而是长久的。 为了有效地带着这所学校成向胜利,这一年中我个人做了以下几件事: 1、我坚持读书学习。 我认为校长不是一个职务,而是一个职业,假如是一个职业,我必需具备这个职业所需要的一切素养,我必需有更多的学问和力量,必需把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必需使自己的思想观念始终在时代前列,才能领导这所学校不被剧烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营治理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思索、写作成为我生命中不行
14、缺少的习惯。 2、我努力完成自己的角色转变,努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者。 这一角色转变要求我做两件新的工作,一是学会传播、表达自己的教育思想,二是学会开拓市场,为学校争取更多的外部资源,我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作,我几乎不参与各种各样的应景的应酬活动,放弃了很多休息的时间。 3、我在努力使自己保持糊涂。 首先对自己的言行保持糊涂,虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益,这所学校的无形资产在增值,使我心中布满个人价值得到实现后的喜悦,但是,我糊涂地知道,是这所学校中每一个人的努力造就了我,假如我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在
15、一起,不能与这所学校荣污辱与共的话,我的所谓名声也将会被轻易毁掉。其次,对这所学校的现状保持糊涂,我糊涂地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离,我们才起步不久,假如我们不能每年有所进步,那么,我们的所谓名声也将不会长期。因此,我将发觉问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。 4、我立志为学校振兴长期工作。 校内外总有些人出于好意猜想我将要离开*学校,虽然我不会一辈子留在这里,我把我离开*学校的时间设定为: (1)我已亲眼目睹了这所学校成为名校,而且真正进入良性循环,地位不行动遥。 (2)大家对我厌倦了之前我会自动退出,总有一天大家会对我厌倦的,人们总喜爱新事物,我也喜爱新
16、事物。 (3)我犯错误了,我就会离开。我最厌恶的是不做为,我宁愿犯错误也不愿不做为。我常常犯错误,由于我喜爱挑战权威挑战很多司空见惯的东西,喜爱冒险,所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法原谅的错误时,我自动走下主席台,我不会恳求宽恕,假如我的所做所为不符合学校利益,我应当对自己的行为负责,应当付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑,大多是长期的战略上的.筹划。所以,我现在并不准备离开,我还有许多事没有做,我还有那么多幻想。到今日为止,没有一个领导找我谈过话,征求过我意见,我预备了一大堆话准备在领导找我谈话时要说,可没人找我谈。 最终,我代表我们领导班子集体,也代表我个人,
17、对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢,我认为所谓的治理就是合作,我与中层以上干部合作特别开心,他们特别尽力,在承受着各种各样的压力,我为他们骄傲。我与教师们合作也特别开心,正是你们的工作,奠定了学校进展的根底,我为学校的每一个人傲慢。我期盼着明年,我们合作开心。 小学学校校长述职报告 篇3 一、健全制度、民主治理 常言道:人不治人制度治人,特殊是在信息如此透亮的今日,仅靠个人威信、校长的权力治理学校是远远不够的,学校必需有一套科学的治理制度,来标准教职工的行为,经过一年的努力我们先后修订并完善了教职工绩效考核细则、教职工请销制度、班主任考核制度、中层干部考核制度、学校月综合考核细则,最近
18、我们又制定了樊村校区教职工工作岗位竞骋制度,有了制度必需依靠制度,否则制度就成为一张废纸,我们不缺少制度,而是缺少执行制度的人,有了制度的保障、有了执行制度的人,也就走出了人治的治理误区,避开了各种冲突纠纷的发生,也保持了学校快速、稳定的进展,在教师考核中从没有一个教师因考核不好而发牢骚,发泻不满心情,特殊在今年的名师评比中我们把绩效考核分数按从高分到低分一排列,高分者中选,低分者淘汰,无须在评比,教师们也心服口服,没有一点的争议,在优秀班主任、教育干部月综合考核中我们也这样进展,这就避开了人情关,校长的。一言堂,评的公正公开,评的明明白白,教职工作的积极性也调动起来 二、转变教师观念、提速教
19、育质量 国运兴衰系于教育,而担当这一重任的是教师,无论教育口号喊的多么响,声势多么大,硬件设施多么完备,但没有一支高素养的、理念超前的教师队伍,教育质量提高只是空谈,我国的素养教育喊声了十多年,可整体效果如何,我们在座的同仁也都深有感受,教师依旧牵着学生在考试分数里转圈,致使我们的教育质量始终徘徊不前,我们不能责备任任何人,只能说我们的对国家的教育政策理解不够,只能怪我们没有转变教育观念,我们能责备教师不努力吗?是我们没有给教师指好方向,没有当好教师的引路人,山东的杜郎口校长崔其升、江苏洋思中学蔡林森校长、山西新绛中学宁致义等等,他们都是课改的胜利者、受益者,受到他们的启迪,我先后带着局部优秀
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