小学安全教育活动教案防火自护自救安全教育.docx
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1、 小学安全教育活动教案防火自护自救安全教育教学内容:学习一些家居防火自护。自救学问教学目标:通过学习防火安全学问.让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。培育学生自我生存力量使学生安全.安康地成长。教学重难点:树立火灾自护.自救的观念.增加安全意识。教学时数:1课时。教学器材:投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程:谈话导入:同学们生活在幸福.暖和的家庭里.受到父母和佳人的关怀.爱惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待.否则.很简单发生危急.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾.我们不得不提高警觉引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要留意什么:(
2、师生共同)1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要把握一些根本的用电常识。(1)熟悉了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法:A特殊是寻常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后,肯定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。C,提示老人,因年老易忘事,肯定要他们认真检查,并把我们今日学的告知他们。(4)使用中发觉电器有冒烟,
3、冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿使用。(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特殊是电视机。(6)发觉有人触电时要设法准时关闭电源,或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。(7)发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展现各种火灾实录.从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。1室外火灾关门求生的方法:测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃命。3高层建筑火灾逃命。4公共场所火灾逃命。5安全出口火灾逃命。 篇2:中学生安全教
4、育优秀教案 教学目标:1、教育学生遵守交通规章,留意人身安全。2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理。3、把握紧急状况下的逃命策略。教学要求:学问方面:了解有关学问;明确危害安全的行为。力量方面:通过学习,时刻提高警觉,自觉做好防范工作。觉悟方面:熟悉安全的必要性,树立安全意识;增加安全的责任感。教学重点:危害安全的行为,及自救措施。教学方法:导、读、议、评相结合。教学媒体:多媒体。课时:一课时。教学流程:创设情景,导入新课学生阅读,分析归纳运用学问,解决问题小结教学过程:清楚设情景、导入新课。一、遵守交通规章,留意人身安全。了解学生中不遵守交通规章和不留意
5、人身安全的事例。自由发言。列举学生中不遵守交通规章和不留意人身安全的事例。总结,并对同学的日常行为提出要求。二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理。当前,在中学生中,有一局部学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺侮,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培育正确的安全防卫心理特别重要。“害人之心不行有,防人之心不行无。”据报刊文摘报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级一男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的
6、随身听,被教师查出后,才说出了偷窃的缘由,此案令人震动。据羊子晚报报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网吧里牢固了一位社会青年,该青年常以向家长、向教师通报他上网吧为由,向该中学生讹诈香烟、钱等。后来有一次进展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发觉,在家长的剧烈要求下,开头了立案侦查。有少数学生被欺侮,始终不敢告知教师和家长,而是请社会青年来“摆平”,最终酿成了流氓斗殴,给学校、家庭带来了很大的负面影响。实行的应对措施:第一,要学法、守法、懂法、用法。其次,要有准时报告的意识。特殊是个子矮小,体力薄弱的学生遇欺时,要准时报告家长、教师,恳求其出面解决。第三、要有机敏的报警
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