小学戏曲进校园活动实施方案.docx

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1、 小学戏曲进校园活动实施方案 在文化部全国文化信息资源建立治理中心、湖南省文化厅、湖南省教育厅 “传承经典、共享文化”活动中，我校由市区教育局考察推举成为湖南省六所试点学校之株洲市唯一“戏曲文化进校园”试点学校。学校长期坚持以常训班和体艺2+1活动为平台，培育学生体艺素能;以书香校园建立为推手，引领学生诵读中华文化经典，感受中华文化的博大精深;以育德艺双馨学子为培育目标，面对全体进展学生潜能，为学校实施“戏曲文化进校园”积淀了厚实的根底。学校将以此为契机，大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校实际，制定“

2、戏曲文化进校园”活动实施方案。 一、指导思想 以湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神为指导思想，全面贯彻湖南省“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神，以“弘扬民族文化，传承文化经典”为主题，大力开展“戏曲文化进校园”活动。让学生受到传统经典戏曲文化熏陶，激发学生对传统文化的宠爱，从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及。 二、实施原则 1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心进展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培育学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生承受优秀民族文化熏陶、培育，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

3、2、学习与观赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注意教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段观赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培育学生的兴趣与爱好。 3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺学问的根底上，加强特长学生和有深厚兴趣学生的培育和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。 4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的学问普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培育和训练，实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推动戏剧曲艺艺术教学和观赏活动。 三、目标任务 目 标：感受经典戏曲魅力、学唱中

4、华经典戏曲 主要任务： 1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育课程资源; 2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习气氛，通过多种途径进展校园戏曲文化学问推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中; 3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中; 4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建立相结合，成为推动校园文化建立、打造办学品牌的特色。 四、活动对象和要求 全体教师及36年级学生。 1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习中国戏曲经典中的相关戏曲文化根本学问，了解我国戏曲种类。争取

5、人人都能传唱13首经典戏曲。 2、学校制定有效的实施治理（方法），保证活动的推动。学校教师和行政要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作用。 3、广阔教师都要参加到戏曲文化的推开工作中来，学校组织力气对各班主任及各科任教师进展相关培训，学习戏曲根本学问，学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广。 4、紧紧围绕全面实施素养教育的要求，把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，建立鼓励评价标准，让戏曲文化成为学校素养教育特色。 5、要结合小学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生进展戏曲文化教育，使学生

6、学习中华戏曲文化的学问、感受戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。 五、主要措施 (一)提高熟悉，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建立中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探究课程改革和实施素养教育的有益尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由唐胜红副校长特地负责。学校供应经费支持，为此项活动创设必备的条件。 (二)大力宣传，营造气氛。高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、校园播送、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家

7、长充分熟悉开展这项活动的重要意义，形成全社会关怀支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好气氛。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓舞学生学习戏剧曲艺艺术和有关学问，提高演艺水平。 (三)结合实际，特色立校。依据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，依据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进展学习。利用音乐课、大课间、活动课等时间进展学练，积极引导学生收看中心综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。 (四)加强指导，促进特色创立。学校将组织特地人员，定期不定期对各班级活动开展状况进展督查与指导，同时，学校聘请约翰艺术团

8、国家二级演奏员李斌为校外辅导员，并规划组织一次成果展现活动，同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创立，为促进艺术特色学校的创立和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的奉献。 六、实施步骤 现将学校“戏曲文化进校园”(XXXX年10月XXXX年12月)活动做如下安排： 共分三个阶段： 1、宣传发动阶段：XXXX年10月11月。依据湖南省“戏曲文化进校园”工程实施方案精神，成立学校“戏曲文化进校园”活动领导小组，仔细制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、气氛营建和培训等工作。 2、师资培训阶段(11月份)：依据实施方案，实行分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参与戏剧曲艺学问培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，把握戏剧曲艺的根本理论和教学方法，奠定师资根底。 3、组织实施阶段(11月次年7月)：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。 4、阶段成果展现阶段：XXXX年7月9月。依据本方案确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲文化进校园”阶段工作进展展现。