小学安全教育教案7篇.docx

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1、 小学安全教育教案7篇 教学目标： 1、了解有关安全学问；明确校园担心全的行为，提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 3、假如一旦有担心全的事情发生了，知道应当如何去处理，树立自我安全意识，增加自我爱护力量。 教学重点： 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 教学过程： 一、导入 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。 2、让学生列举发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 攀爬护栏，摔

2、倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、教师总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 二、沟通：争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全。 上下楼梯应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？ 学生答复后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探 身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应留意哪些安全？为什么？应如何做？ 学生答复后教师强调：轻声闲逛，不跑不叫；不追赶打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当

3、留意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 教师明确强调：轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；试验课，听从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。 在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？ 学生沟通答复后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 在厕所里应当留意哪些安全？为什么

4、？应当如何做？ 教师明确强调：不追赶打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些安全？为什么？ 学生沟通，指名答复后教师强调：要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 三、稳固 1、师生共同回忆应留意的安全事项。 2、同桌相互提问应留意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、作业 写一篇学习心得体会，要写清晰自己以后应当怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 小学安全教育教案2 活动目的： 1、通过本次主题班会，学习和把握一些安全常

5、识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 活动过程： 冬季降临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进展以下方面的安全教育： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要疼惜自己的生命。由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？ 二、让学生了

6、解安全学问。 1、用电安全 1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）取暖时，屋内要留意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气

7、中毒。 三、交通安全 1、行走时怎样留意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 3）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 4）冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要留神，骑车上学要结伴而行，过公路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要准时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。 四、总结： 总之，生活中到处有危急，时时有祸害，只有靠我们谨小慎微，只要我们到处当心，留意安全，讲究科学，警钟长鸣，

8、把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能保证我们平安安康地成长。 小学安全教育教案3 安全乘车 活动目标： 1、引导幼儿知道乘坐交通工具的安全事项，并且了解晕车的预防和处理。 2、体会与家长们一起学习的乐趣，增进幼儿的学习动手力量，让家长与教师共同教育幼儿把握安全学问。 3、增进幼儿的安全意识。 活动预备： 课件安全乘车;音乐磁带小汽车;一辆大型公共汽车(用kt板制作);10辆小型公共汽车(车子后面安装一个小纸箱装货);薄荷糖、话梅、口香糖、湿毛巾各一份;商场的布置：从家长收集过来的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗发水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、

9、香皂等各40份(分层排好);嬉戏场地的布置：大纸箱10个，10条跑道。 活动过程： 一、活动的导入： 1、今日我们要进展一次购物竞赛，你们的爸爸妈妈在商场等着我们呢。 2、乘车动身!播放小汽车的音乐，一路上孩子们确定会兴高采列的，认真观看孩子们的各种举动。 二、活动的进入：晕车的预防和处理。 1、安排一个孩子在路途中晕车了，提问幼儿：应当怎么呢? 2、孩子们七嘴八舌地争论开了，各抒已见。 3、教师进展正确地引导，并且示范正确的操作方法： (1)、可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。 (2)、可以多解开几粒上衣扣子，让空气流到身体里面。 (3)、用湿毛巾轻敷额头上。 (4)、眼睛看外面的风景，让视线

10、放远一点，精神会好一点。 (5)、告知孩子：要乘车的前一天晚上，要早点睡觉，以免睡眠缺乏影响精神。 三、活动的重点：乘坐交通工具应当留意的安全事项。 1、到了商场，与爸爸妈见面，请爸爸妈与孩子们坐在一起，然后提出刚刚观看到的孩子们的各种乘车时的举动。提问孩子：这样安全吗?有何危急性? 2、观看课件：乘坐交通工具应当留意的安全事项。 3、提问课件里发生的事情： (1)故事里发生了什么事情呢? (2)什么会撞车呢? (3)这告知我们，乘坐交通工具时应当留意哪些安全事项呢? 4、教师总结乘坐交通工具应当留意的安全事项： (1)等车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。 (2)看到位置就先坐下

11、来，坐好了就不要任意走动或换位子。 (3)下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。 (4)在车上不要吃东西，以免不当心噎到了。 (5)头、手不能伸出车外。 (6)不舒适的时候要告知大人，不要忍着不说。 小学安全教育教案4 一、教学目标 1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。 2、熟悉几种常见的安全标志，知道爱护自己的方法，做自己的守护天使。 3、养成良好的安全意识。 二、教学重点 1、了解危急无处不在，知道生活中的危急地带。 2、养成良好的安全意识。 三、课前预备 1、课件。 2、白纸、水彩笔。 教学过程： 一、导入： 1、出示课件危急在哪里?通过找寻生活中的危急，让孩子们收集潜在

12、的学问，这样有利于学习。 2、提问：你看到了什么?哪些地方很危急? 你是怎么想的? 3、争论：生活有哪些地方很危急，为什么? 4、叙述：下面，我们来做个守护自己的天使。 二、新授： 1、熟悉几种常见的标志 (1)学生活动观看p21的标志,提问：你熟悉哪通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。 些标志?它有什么特点? (2)争论：你的生活四周有哪些危急的地方?请你设计一个标志。 (3)将设计的标志与同学沟通 过 程 设 计 教案自评 (3)推断他们作得对吗? 学生观看p 21让学生学会推断图中小朋友的行为的正误。 提问：他们作得对吗?为什么? 2、学会脱险 (1)争论：突然被压了，你

13、会怎么办? (2)汇报 (3)小结。(要保持冷静查找对策进展简洁 处理积极等待救援) 3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会英勇地去面对危急而有意义的事情。 (1)小故事山后有大洞 (2)争论：假如是你，你会怎么做? (3)汇报 (4)提问：你去探险，需要预备什么? 三、稳固、反应： 1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么? 2、小组沟通：怎样离开危急地带? 小学安全教育教案5 案例 内容： 学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。 教学目标： 情感目标提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 学问目标初步了解防溺水安全的

14、有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 学生争论：在游泳时要留意哪些问题？ 学生分组争论以后，教师进展总结： “四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 教师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发

15、觉溺水者如何将其救上岸。 教师进展具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。” 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 小学安全教育教案6

16、 (一)班会目的： 1.使学生明白一些简洁的安全常识。 2.使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人应付处理方法，有必需应变本领。 (二)活动地点： 教室 (三)教育重点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。 (四)、班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情景) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。

17、还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演： (1)其次组代表表演： (2)大家仔细争论观看表演后争论： a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么情景可能发生触电危急?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家仔细观看表演后争论： (a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎样做? (b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么情景可能发生食物

18、中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救? 学习防坏人破坏学问的情景表演： 1、第四组代表： 2、大家仔细观看表演后争论： (1)刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种情景办?应当怎样做? (2)总结：情景表演告知了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救? (五)稳固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急情景时，要坚持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放

19、鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电：自我不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (六)、学生发表本节班会课的感想。 (七)、班会后记 小学安全教育教案7 教学目的： 1、让学生了解溺水、骨折、烧伤、中毒、食品卫生等安全学问，提高自我抢救意识。 2、让学生了解游泳时或不当心溺水的预防。 3、使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急

20、时能实行肯定的措施，爱护自己。真正把安全教育落到实处。 教学重难点： 让学生了解发生意外后的急救处理方法。 教学过程： 第一课时 游泳安全 一、教学目标： 1、了解游泳时需要留意的安全常识。 2、熟悉游泳时可能发生的问题以及学会准时处理。 二、教学过程： (一)游泳安全须知 1、游泳前必需进展身体检查，体检合格方可游泳。 2、制止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危急标记的游泳区游泳。 3、游泳要由家长、教师或牢靠的人带着，或结伴，不能单独游泳。 4、游泳前应做好充分的预备活动，使全身各个器官、系统得到活动。 5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲惫、大量出汗后、喝

21、酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特殊使初学的人，在水中时间不宜过长，一般1530分钟就要休息一下。 (二)问题及处理 1、游泳的时间或水温不当时，简单引起抽筋。 这时应立即停顿游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，肯定不要乱挣扎。 2、游泳时身体感到疲惫或严寒时，要立刻游回岸边。 3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。 4、游泳时可能会消失头痛。这时要停顿游泳，快速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进展旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。 三、教学小结： 游泳前、游泳过

22、程中要留意安全，假如游泳时发生问题，肯定要准时处理。 其次课时 骨折的急救 教学目标： 1、了解什么是骨折，骨折的危害。 2、懂得骨折的急救方法。 教学过程： 1.谈话：什么是骨折 骨折就是骨的连续性或完整性受到局部或完全的断裂。 发生骨折大多是因强力的冲击所引起。 2、熟悉：骨折的危害 (1)骨折部位有痛苦感，压痛感，并半有肿胀、瘀斑和畸形。 (2)患处发生功能性障碍，活动受限，不能负重 (3)假如骨折使神经、肌腱、重要血管和脏器受阻，还会发生严峻的并发症，很简单引起休克、出血、感染、内脏损伤等。 3、学习：急救方法 (1)让骨折人平卧，检查作品并留意观看受伤者的呼吸、脉搏、血压等，如有不正

23、常，应立即送到医院。 (2)不要任凭挪支受伤者，要立刻就地取材对患处进展固定处理(木板、树枝，木棍等)，假如就地无物可取，上肢可用面条悬跺并固定在胸前。假如是下肢可以与另一侧下肢绑在一起。、 (3)开放性骨折，卞是骨折的地方的皮肤或粘膜裂开，骨头已露出，这时在临时进展固定处理时，不要将露出的骨头放回伤口内，以防造成感染，要赶快送到医院治疗。 4、总结 第三课时 烧烫伤的处理 教学目标：把握烧烫伤的处理方法 教学过程： 一、谈话导入 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要倍加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故

24、。家庭生活中也有安全问题。 二、学习新知如何防止烫伤? 烫伤是生活中经常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油、电等烫伤、烧伤。如何防止呢? 1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应当戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易遇到的地方。 2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在四周玩耍、打搅，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，留意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特殊当心，尤其不要任凭去触摸。 三、轻度烧烫伤处理方法 (1) 用苏打水浸过的洁净布冷敷局部，涂上獾油

25、、凉爽油等。 (2) 已经起泡的不要将泡弄破，以免感染，可在光溜溜四周用酒精涂擦，然后用布包上或枯燥外露，不要任凭上消炎粉、黄酱等，避开到医院时治疗时造成困难。 (3) 烫伤后，衣服鞋袜不要强力撕胶，应先用剪刀剪开，然后渐渐揭脱，以免加剧创面损伤。(4) 假如外表只是发红，没有水泡或表皮脱落，应用清洁冷水冲洗创面或浸于冷水中，呆止痛减轻水肿，阻挡热力对组织进一步损害，这样即可以减轻烫伤深度，也有利清洁创面及减轻痛苦。可以涂抹洁净的动植物油、凉爽油或烫伤膏，不宜包扎。 (5) 假如烫伤面大而且严峻，要用湿的清洁被单包裹，外面盖上毯子，马上送到医院治疗。 四、教师总结：提高警觉，留意安全 第四课时

26、 中毒 教学目标 1、让学生了解中毒的缘由。 2、让学生了解中毒后急救处理的方法。 教学过程 小 学 生 安 全 教 育 教 案 发生意外后的急救常识 一、重点叙述 预防食物中毒， 要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。预防发生食物中毒 1、养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 2、不吃生、冷、不清洁食物 3、不吃变质剩饭菜 4、不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。 5、不喝生水，喝标准的纯洁水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 6、慎重选购包装食品，仔细查看

27、包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。 二、预防煤气中毒 1.家长不在时，不要任凭点燃煤气烧水或做饭. 2.使用煤气灶时，肯定要准时关好. 3.拿开水壶或暖水瓶倒水肯定要当心. 4、使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。 三、食物中毒后该怎么办呢? 一旦发生了食物中毒，首先要赶快喝大量的盐开水或浓茶，再用手指抠自己的喉咙，让已经吃下去的有毒食物尽量吐出来，然后要快速去医院检查、治疗。 四、煤气中毒后该怎么急救。 煤气中毒的现场急救原则 : 1、应尽快让患者离开中毒环境，并马上翻开门窗，流通空气。 2、患者应宁静休息，避开活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。 3、赐予中毒者充分的氧气。 4、神智不清的中毒患者必需尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压状况，依据这些状况进展紧急处理。 5、中毒者呼吸心跳停顿，马上进展人工呼吸和心脏按压。 6、呼叫120急救效劳，急救医生到现场救治病人。 7、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。 8、中毒者应尽早进展高压氧舱治疗，削减后遗症。