小学四年级语文秋姑娘的信说课稿汇总说课稿小学语文四年级下册(5篇).docx

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1、 小学四年级语文秋姑娘的信说课稿汇总说课稿小学语文四年级下册(5篇)推举小学四年级语文秋姑娘的信说课稿汇总一 四年级大局部的学生喜爱美术，学生思维活泼，想象丰富，承受力量强，具有肯定的美术学问和技能，动手力量较强，上课气氛活泼，承受力量特强。同学们普遍提高了对美的感受力量，形成了安康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。 学生造型、设色等方面综合力量较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的力量，学生能够运用各种

2、材料积极参与活动都还需进一步地引导。培育学生的学习兴趣，克制畏难心情，到达根本把握其技法，提高审美力量及综合素养的目的。 二、学情分析： 存在问题： 1、由于人数较多，上课局部学生纪律不够严谨，留意力简单分散，没有做到静、齐、快。 2、局部学生作业习惯较差，男生比拟突出，绘画水平差距太大。 3、课前教学中双边教学开展一般，局部学生上美术课没有激情。 三、本册教材学问系统和构造： 本册教材共分4个单元，由造型.表现;设计.应用;观赏.评述;综合.探究等四个领域组成。本册教材内容构造合理，面对全体学生，以素养教育为动身点，注意培育学生的创新精神和实践力量;强化学生学习美术的兴趣;在继承中华民族悠久

3、历史和美术文化传统的根底上，充分表达社会的进步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同课业类型之间的区分，在循序渐进的传授“大纲”规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际，并降低了肯定的难度。 四、本册教材总的教学目的、重点、难点 1、 教学目的： 通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的学问与技法转化为学生的学问和技能，提高其解决问题的力量和审美力量，并在学习过程中丰富阅历，学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面进

4、展。 2、 教学重点： 本册教材融会了观赏、绘画学问、工艺制作、版画印制、综合探究及绘画理论等方面的学问，通过各个领域的探究学习活动，培育学生的喜爱生活、喜爱艺术的情感。每局部内容都具有各自的重点，在学生综合力量的培育上，都占有举足轻重的地位。 3、教学难点：培育学生对艺术的感悟力量，大胆表现、自由创新的力量以及自主学习的力量。 五、 本学期提高教学质量的措施与方法： 1、遵循学生的生理和心理的特点，采纳启发、引导等教学方法带着学生探究美术学科的神秘，可利用现代教学媒体，激发学生的兴趣，培育学生制造力量，优化课堂教学。 2、在教学中充分发挥学生的主体地位，引导学生自主学习、合作学习、培育学生勤

5、于动手动脑的习惯，积极参加实践活动。 3、充分利用美术课独特的审美教育手段，对学生进展思想品德教育，培育学生高尚的情操及安康的审美情趣。 4、改良作业讲评的方法，采纳多元评价、鼓励性评价等方式对学生进展综合素养的评价，将美术评价正规化。 5、注意学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。 六、 课时安排： 第一周 颜色的冷与暖 其次周线条的动与静 第三周美术的节奏 第四周变一变 第五周颜色

6、的比照 第六周 欢乐的回忆 第七周登山嬉戏 第八周校徽设计票 第九周精致的邮票伴 第十周做年历 第十一周星座的联想 第十二周窗外的风光 第十三周我心中的将来 第十四周假设我是汽车设计师 第十五周迷宫 电脑美术 第十六周 会游的玩具 第十七我们的生日聚会 第十八周漫画与动漫观赏 七、教学检测与评价： 依据儿童年龄特征，检测方法主要时学生在课堂上回答下列问题，示范力量，课堂组织纪律，合作表现力量，作业完成状况等方面，评价主要采纳学生自评、互评、教师讲评，家长评价的综合方式。 小学四年级美术教学规划范文(二) 1、总目标： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程

7、，学习美术观赏和评述的方法，依据视觉的审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣，了解根本美术术语的意思和一般的表达方式，激发制造精神，进展美术实践力量。 2、教学要求、 1)、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。 2)、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。 3)、了解物以致用的设计思路，进展创新意识。 4)、感受各种材料的特点，提高动手力量，了解艺术形式美感与设计功能的统一。 5)、激发参加观赏、评述活动的兴趣，学习多角度观赏，提高视觉感受力量、 6)、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。 二、全册教

8、学内容： 本册教材包括观赏画，绘画，手工，电脑画等几局部内容，内容丰富多彩，由线入深。 三、全册教材分析： 本教材是义务教育课程标准试验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围围着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容严密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有肯定的学问延长，或者是与前面几册学问的联系。同时本书充分表达了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外学问，和参考的范围更广了，同时在教学上给教师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，教师要有一桶水”。本书充分的表达了学生的主体地位，给艺术教育指明白进展的方向。

9、四、课时安排： 周 次 时 间 课 题 1 2.11-2.13 鸢尾花 2 2.16-2.20 1、植物写生 3 2.23-2.27 2、巧用对称形 4 3.2-3.6 3、放学了 5 3.9-3.13 4、设计生活标志 6 3.16-3.20 5、生命之源-水 7 3.23-3.27 6、材质的美 8 3.30-4.3 7、用彩墨画鸟 9 4.6-4.10 8、用彩墨画鱼 10 4.13-4.17 9、刻印的乐趣 11 4.20-4.24 10、学画农夫画 12 4.27-5.11 11、提袋的设计 13 5.4-5.8 12、降落伞 14 5.11-5.15 13、别致的花瓶 15 5.1

10、8-5.22 14、明丽的大公鸡 16 5.25-6.5 15把自己的画制成拼图 17 6.8-6.12 16、画家凡，高 18 6.15-6.19 17、大师画我也画 18、电脑美术你追我赶 19 6.22-6.26 19精彩的戏曲 20 6.29-7.3 复习考评 21 7.6-7.10 文章 推举小学四年级语文秋姑娘的信说课稿汇总二 翁铭基 你是属于那种能轻松地把握课本学问的聪慧男孩，平日里总能看到你真诚、得意的笑脸，平日里，你知错就改、与人为善，在学习上，你承受新学问的力量较强，学习成绩也始终很稳定，特殊难得的是做为一名男同学，也写了一手清秀的字，教师真为你快乐!盼望你能在这个暑假里，

11、以书为友，度过一个有意义、长学问的假期! 李佳明 你这个活泼好动的小女孩，真是人见人爱，教师很喜爱你。喜爱你的活泼得意和对待同学的热忱友爱。这个学期你表现得特别积极，在课堂上也能够仔细听讲，专心去思索问题。你喜爱班集体，大扫除上你不怕脏不怕累，劳碌的身影让教师很感动。加油吧，得意的小姑娘!教师送你一句话：有志者，事竟成!教师期盼着你有更大的进步! 曾廖美 你是个文雅的小姑娘，虽然言语不多，但你听话，懂事。课堂上你总是聚精会神地听讲，各科作业仔细完成，字迹清晰工整，大家都很喜爱你。让教师惊喜的是你的乒乓球竟然打得这么好，在竞赛中为学校争得了荣誉。更让教师惊喜的是，这学期有时上课你也能英勇地举起小

12、手，站起来发表自己的见解，尽管声音小了些。教师信任下学期的你会更英勇，多举手，大声讲，让更多的同学都知道你是一个多么精彩的小女孩，好吗? 罗伟红 你是一个朴实、和善、爱说爱笑的小姑娘!课堂上经常看到你高高举起的小手，听到你英勇的发言;每次劳动总能见到你紧急劳碌的身影，不怕脏不怕累，没有任何怨言;你宠爱运动，积极参与学校的体育活动。盼望你今后能利用课余时间博览群书,坚持练笔,信任你的写作水平更会突飞猛进。努力吧，孩子，信任自己，你很棒! 凌仪 在班中你是个悄悄无闻的女生，或许你喜爱平淡，所以很少看到你举手发言，课后也遵规守纪，不与人争吵，学习上你也够自觉，写好每一个字，听好每一堂课你的成绩也较稳

13、定，这些都是大家有目共睹的。只是教师都盼望你更活泼些，这样你将会赢得更多的掌声! 石振佟红 你是一个忠厚狡猾、纯真得意的孩子，你与同学和谐相处，对教师彬彬有礼，但略显拘谨;最让教师不放心的还是学习不够踏实。假如你能严格要求自己，事事讲究仔细二字，就肯定能更上一层楼。送你一句话：有志者，事竟成! 刘晖 你是布满朝气的小男孩，教师喜爱你课堂上仔细听讲的神态，高高举手的样子，那时的你真得意!可你上课爱讲话、书写不仔细，也给教师留下了印象!教师盼望在你小学阶段的最终一年里，更多地留给教师最美妙的记忆，好吗?另外，教师发觉你的课外阅读量太小，因此，作文显得也很苍白。盼望你在假期里能多读书，多思索，争取新

14、学期有更大的进步。 侯炜明 你是个淳朴、踏实的小男孩，你总能和同学们融洽相处，课堂上仔细听讲，根底学问把握得也比拟扎实，特殊是作文，有了不小的进步，这与你平常留心四周事物，擅长读书擅长思索是密不行分的。你一点一滴的进步教师都看在眼里，记在心里。在此，教师盼望你能在学习生活中，克制性格中害羞、不善表达的弱点，课上能积极思索，举手发言，朝着德智体全面进展，不断迈进。 郑庆钧 你是一个自信、开朗的男孩，炯炯有神的眼睛透出一股率真与热忱。学习方面，你能仔细完成各科作业，课上积极举手发言，尤其是阅读感受很有个人特色，看到你的点滴进步教师真为你快乐。天才出自勤奋，你还需要在勤上下大功夫。教师诚心盼望在下一

15、学期里，你能把根底学问把握扎实。合理安排时间学习，挤时间、钻时间多读书，多积存，争取更大进步。 符若羽 你待人热忱，有礼貌，喜爱劳动;学习上知道持之以恒，课上用心地听讲，但是，把握学问应有敏捷性，学到的学问应当能举一反三，敏捷运用。在阅读理解和写作方面是不是感到有些吃力?那就读书吧!不但能丰富自己的学问，提高自己的写作水平，更能让你从中寻到另一片温馨欢乐的生活乐园。教师信任，通过你的努力，肯定会取得更大进步。 张国立 你是一个懂事，能干的男孩，你的一举一动，都是那么谦恭、稳重，教师早已静静地喜爱上这份珍贵的含蓄。你总是悄悄地思考，悄悄地倾听，勤恳的你每步都走得很踏实，尤其是在这学期你的作文有了

16、进步，教师真为你感到快乐。教师还知道你是个内心丰富的孩子，有聪慧的头脑，盼望今后你在学习生活中能更加大胆施展自己的才能，积极参与各项活动，做一个全面进展的优秀少先队员。 梁胜 瞧你虎头虎脑，就知道你是个有才智的孩子，有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里，假如在学习上有什么困难，教师很情愿帮忙你的，由于你始终是位很乖巧的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让教师松了一口气，只是字的练习还要加大力度呀!教师诚心盼望在下一学期里，你能把根底学问把握扎实，合理安排时间学习，多读书，多积存，争取更大进步。 推举小学四年级语文秋姑娘的信说课稿汇总三 新的一学期又开头了，为了使学生能够及早

17、的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进展常规教育。现打算从以下几个方面入手： 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，以学生的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、班级简析 本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我治理力量较好，班干队伍的治理力量相对以往有所提高。整个班级分散力强，集体主义意识较浓。固然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;

18、班干部的治理力量不强，这些无疑都是班级治理中的难点。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面力量。 三、任务目标： 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。 3、努力转化后

19、进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反应状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 4、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有

20、纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的治理中。 5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工kcb系列齿轮油泵作力量。共同建立好班级。 6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面进展效劳。 四、方法措施： 1、切实抓好行为标准教育，以德为本。 2、全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。 3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好

21、班风，好人好事坚持每天记。 4、爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和治理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 5、加强课间操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。 6、确保有内容、有规划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。 7、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极 性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 (1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。 (2)学期初每

22、位学生制定好学习规划及奋斗目标。 五、活动安排 二月： 1.做好开学工作(报名、收费); 2.做好校园环境卫生工作; 3.进展班级寒假状况调查，书写寒假小结; 三月份 1、 布置教室，制定班队规划。 2、 学习小学生日常行为标准和小学生守则 3、 开展学雷锋活动开展读好书活动 4、 进展班干部选拔 5、 布置教师，kcb系列船用齿轮泵美化环境。 四月份 1、 缅怀革命先烈活动 2、 开展“读好书”演讲竞赛 3、 开展“我为母亲送心愿”活动 4、 加强对后进生的跟踪工作 五月份 1、 喜洋洋迎“五一 ” 2、 举办“我爱大自然”的主题队会 3、 开展爱国爱校爱队活动 4、 开展“读好书”征文活动

23、 5、 加强行为习惯 要求 六月份 1、 开展庆“六一”活动 2、 开展环保教育 3、 创立“魅力中队、魅力小队、魅力队员”。 4、 进展安全教育 5、 举办学习阅历的沟通 七月份 1、 辅导学生预备进展期末考试 2、 班主任写学生操行评语 推举小学四年级语文秋姑娘的信说课稿汇总四 小学信息技术（四年级上）教材的主要内容是word文本处理及编辑排版，也结合了电子邮件的相关学问技能及网页扫瞄和资料下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到难。 主要侧重于word根本学问与技能的学习，主要解决单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活实际相关联的任

24、务，如修改作文、美化作文等，让学生在自己相对熟识的情境中把握学问与技能。 主要侧重于网络相关学问与技能的学习，同时整合了word二维规章表格的制作与设置，教材中通过网上查找资料、上传与共享作品等好玩的活动将以上的各局部内容有机的组合起来。 主要侧重于文本排版学问与技能的学习，通过制作it小报，循序渐进、由浅入深地引导学生把握文本排版的学问与技能，本单元的内容更能表达出综合性。本单元中又分成三个相对独立的局部，第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学生上网检索和下载有关it的相关信息，然后综合运用word所学学问编排小报。 学生

25、的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对详细事实和阅历的学问较有兴趣，对这样的有实物的观看内容比拟感兴趣。对他们来说只有有了明确的观看目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观看才能长久和有效。 1.学生能比拟全面地了解、把握word的编辑、排版等的根底学问，并能针对相关的练习进展上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2.学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一份比拟完整的小报。 3.使用网络学习平台，培育学生运用网络开展有意义的学习及增加活动的意识和力量。 4.通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良

26、好的计算机使用习惯和责任意识，培育学生通过自己讨论解决问题的力量。 1.学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、表格等的制作。 2.通过网络学习平台的使用，培育学生网络学习活动的意识、习惯。 3.通过信息的猎取、处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。 4.让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，稳固学过的信息技术，形成初步的用信息技术解决问题的力量，培育学生创新意识。 培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带

27、一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。从而提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成根本力量。携着“爱心、信念、细心和急躁”去做将培优规划要落到实处，开掘并培育一批尖生，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实根底，帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的信息素养。 1.仔细备、每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。 2.加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。 3.对班级

28、的学生进展比拟深入细致的了解。 4.沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5.坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6.对自己班级的优等生与后进生确实定要慎重，特殊是潜力较大的学生,应安排重点辅导。 7.仔细确定辅导对象, 坚持每周至少2次的辅导, 辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。 8.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 9.课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。 10.采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。 11.充分了解差生现行学习方

29、法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况。 12作业练习既要面对全体学生，又要兼顾提优补差。 推举小学四年级语文秋姑娘的信说课稿汇总五 一、班级学生状况分析 本班共有学生 44 人，其中女生 20 人，男生 24 人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀

30、爱惜每一位学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。 4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。 四、实行的主要措施 1、常规教育方面 为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我打算从以下几点入手: (一)、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为

31、是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。 (二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用清明节，劳动节等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 (三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。 2、纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: (一)、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应

32、的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 (二)、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 (三)、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做

33、到快,齐,静,而且能够进展自主治理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监视,准时治理。 3、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班状况规划如下： 1、个人卫生:要求衣着干净，桌椅勤擦,物品勤摆。 2、班级卫生:每天早上和中午，晚放前时间分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 五.学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。