小班美术《红红的苹果》教案(附反思).docx

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1、 小班美术红红的苹果教案(附反思) 【活动目标】 1、感知苹果的形状，连续指导幼儿进展碎纸粘贴。 2、体验胜利的欢乐。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动预备： 1、活动前指导幼儿将红颜色的色纸剪碎。 2、浆糊、抹布，小箩筐每组若干等。 3、每组12张范例。 活动过程： 1、制造故事情节，引出课题： 师：A le, A le,是苹果，苹果红红最好咬。小朋友，苹果是什么颜色的啊？ 2、观看苹果的形状，提出活动要求： 苹果宝宝长得圆鼓鼓的，我们给他们穿衣服的时

2、候要留意尺寸大小，不能贴到苹果线的外面，那样苹果就不圆了，也不能只贴几张碎纸，那样苹果就会不好看，看不出是红红的大苹果了，所以，大家要认真，当心。 3、示范讲解： 先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊（强调一点点、少量），然后从小箩筐中取出剪好的小碎纸，一小张一小张的贴在画有苹果外形的白纸上，直到把苹果宝宝的全身都贴满，既不大也不小，要合身，这样苹果宝宝就又圆又好看了。 4、幼儿操作： （1）幼儿操作时，教师留意幼儿的操作方法是否正确。 （2）提示幼儿认真一点，留意浆糊不要抹得太多。 （3）对个别幼儿供应帮忙，鼓舞幼儿与幼儿之间相互帮忙。 5、评价观赏作品： 教师将幼儿的作品贴在两棵大大的苹果数上，围绕谁的苹果宝宝“好看又好吃”（全身贴满大小合身）进展讲评。表扬能干的幼儿，鼓舞全部幼儿下次做的更好。 活动反思： 幼儿在活动中，颜色搭配的力量，自主性得到了提高，动手动脑及合作力量也大大提高了。活动带给我们的启发却鞭策我们在以后的工作中更加乐观地开动脑筋，查找更加适合幼儿的好玩的，促进幼儿进展的方法。