小班儿童节的礼物教案.doc

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1、 小班儿童节的礼物教案【6篇】 一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（xx月xx前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”

2、主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。 2、以班为单位做好参与活动的预备： （1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动； （2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、活动内容 （一）活动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20xx年xx月xx日xx日 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过微信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家

3、长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动： 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展现”等系列活动的形式来进展。 五、活动时间安排 20xx年xx月xx日分别进展两次节目彩排；xx月xx日上午进行庆“六一”活动 六、主要负责人 总体筹划： 节目编排： 后勤保障： 场地布置： 现场音响、摄像： 主持人： 七、活动宣传 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：xx月xx日上午 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯

4、 小班儿童节的礼物教案 篇二 一、活动目标 经过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢快、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）排练诗歌表演节目（四月中

5、旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏打算第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 （5）各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份打算到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、某某做好主持工作预备。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引

6、起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛； 5月30日：“二幼之星”竞赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 四、活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必需的

7、背景、表演道具；朗读效果、配乐良好。 （3）评奖： 依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 （1）目的：经过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 （2）资料与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中坚持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （

8、4）评奖：依据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最正确作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 （1）目的：经过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 （2）资料与要求：要求全部的选手均要参与以下三项资料的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自我的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复有关的问题（表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分）。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进

9、展抢答），每答对一题给1分。 （3）竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、小班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 （4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。 5、游园活动 （1）活动目的：使幼儿经过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自我的爱；培育幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢快。 （2）嬉戏资料：每班设计一个嬉戏工程（亲子

10、嬉戏或其它嬉戏）。 （3）活动形式：家长可与自我的孩子一同嬉戏。 五、扩大影响 目的：经过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 小班儿童节的礼物教案 篇三 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；同时，创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步

11、感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）排练表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏打算第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。 （3）各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 （4）各班调动家

12、长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、预备活动奖品和礼品。 4、做好主持工作预备。 5、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 小班儿童节的礼物教案 篇四 一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参与中体验成功、合作与交往的欢快，从而度过一个美妙、难忘的“六一儿童节； 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所

13、启发；通过向家长、xxx呈现幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 活动主题：学会合作、呈现才能、放飞梦想 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆“六一环境，布置“六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一宣扬标语、彩旗、舞台）。 2、以班为单位做好参加活动的预备： （1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动； （2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、活动内容 （一）活动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个欢乐、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼

14、儿创设庆祝“六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参与“六一节的各项活动。 2、时间： 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动： 本次“六一儿童节活动以“幼儿体操、“幼儿才艺呈现、“户外小能人竞赛、“亲子绘画展、“教师与家长才艺呈现等系列活动的形式来进展。 五、活动时间支配 六、主要负责人 总体筹划： 节目编排： 后勤保障： 场地布置： 现场音响、摄像： 主持人： 七、活动宣扬 目的：通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生【.

15、BAIHUAWEN.CN】工作产生良好的效应。 时间：5月31日上午 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯 小班儿童节的礼物教案 篇五 目的： 1、增加幼儿的身体素养，培育幼儿对体育活动的兴趣。 2、增进亲子感情，加强家园互动。 3、围绕我园以“运动节省时尚”为主题的“庆六一” 主题系列活动，开展自制教玩具嬉戏、运动竞赛等体育活动，向家长、社会展现我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动时间：5月29日上午9：00 活动主题：“运动、节省、时尚” 活动地点：后院操

16、场 参与人员：大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿 活动内容： 1、伴着“运发动进展曲”的乐曲声，小运发动入场。 2、主持人致词，宣布运动会开幕。 3、幼儿集体圈操、武术操表演。 4、领导讲话。 嬉戏环节 1、大班夹珠子竞赛： 嬉戏预备：每名幼儿预备10个乒乓球、筷子一双。 参与人数：每班五名幼儿参赛 嬉戏规章： 将幼儿分为两组进展竞赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。 裁判： 2、集体工程：套圈 参与人数：每班选派20名幼儿参与嬉戏 嬉戏预备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个 嬉戏规章：幼儿从起点处动身，走过梅花桩，到指定地点

17、将呼啦圈套入彩色桶上， 然后跑回起点与下名幼儿击掌，嬉戏连续进展，以最先完成得为获胜队。 裁判： 3、亲子嬉戏：欢乐接力 参与人数：每班各10名幼儿及10名家长 嬉戏预备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个 嬉戏规章：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力完毕的班级为胜。 裁判： 4、教师、家长嬉戏：吹吹乐 参与人数：家长、教师各20人参与嬉戏 嬉戏预备：木棍2个，饮料瓶10个（装水），小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。 嬉戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中

18、，然后跑向终点，嬉戏依次进展。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。 小班儿童节的礼物教案 篇六 xx幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建立，培育幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。 一、活动目标 经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一

19、”展幼儿风采享成长欢快 口号：“我能行，我努力，我真棒！” 三、活动安排 1、活动时间2022年X月X日 2、活动地点：XX超市门前 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师 4、总筹划：园长 5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持，幼儿主持 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目） （2）留意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）各班调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出。

20、3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 六、活动方案及详细时间安排 （一）庆祝大会 1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白） 2、园长讲话和领导发言 （二）幼儿文艺汇演 本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。 1、文体节目表演 （1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢快，同时带给大家开心地节日体验；培育幼儿大胆表达表现的本领。 （2）要求：选材贴合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装

21、设计贴合剧情需要；依据剧情的需要配有必需的背景和表演用的道具；叙述、配乐录音良好。 2、礼仪小品 （1）目的：经过小品，培育幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 （2）要求：选材具有典型性，能揭露或提醒当前幼儿的礼貌习惯；依据剧情需要配有必需的背景和表演用的道具；做好叙述录音预备。 3、超级变变变 （1）目的：经过幼儿的表演带给大家一些。 （2）要求：选材要有愉悦气氛的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。 4、教师和家长助兴表演 （1）目的：教师和家长展现自我的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增加颜色；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、协作。 （2）要求：表演活泼、大方；依据表演的需要配有必需的背景和表演用的道具；自我预备好需要的音乐。