小学少年宫工作总结.docx

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1、 小学少年宫工作总结 小学少年宫工作总结 乡村学校少年宫工作总结 建宫以来，小学特别注意培育合格加特长的学生，学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，进展技能，为学生的终身进展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素养教育，促进教育均衡进展，让孩子安康欢乐地成长，近年来，在市精神文明办、市教育局的正确领导和关怀支持下，小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。 一、目标明确，舍得投入，活动形式多样 学校于201*年开头筹建少年宫建立，总投入20多万元，总占地面积平方米，建筑面积平方米的少年宫，开设了各类活动小组20多个。 我们少年宫兴办的宗旨是：让农村孩子和城里的少年儿童一样，享受到丰富

2、多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是：对教师进展负责，为学生幸福奠基。目标是：以乒乓球为龙头，以各类活动为载体，把少年宫建立成为思想道德建立的主阵地，为少年儿童的安康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化气氛，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人，辅导教师40多人。开设了乒乓、排球、器乐、书画等18个辅导班。 二、群策群力，全员参加，积极投身活动 为了抓好少年宫活动，我们仔细思索、积极探究，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建立，主要做了以下工作： 1、加强组织领导，明确职责分工 我们少年宫的治理

3、目标是加强以“师资建立、质量建立、特色建立”为核心的内涵建立。因此，我们实行校长负责制，教育处有专人负责活动的安排，临时调代；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调，发觉问题准时处理。 全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培育学生技能的活动工程，让每位教师依据自己的特长、兴趣自主申报，再依据学生申报后的开班状况进展调整，让每位教师都参加到辅导中去，真正实行民主决策、民主治理、民主监视。 2、整合现有资源，形成学校特色 学校在充分利用现有场地、设施和师资的根底上，加大投入，不断开拓新的适合学生年龄特点的活动工程。我们采

4、纳了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学校的乒乓球室定为少年宫活动的主阵地，共有近二十个专用活动室。有舞蹈、书法、乒乓球、儿童画等活动室，同时，室外有篮球场、排球场、足球场可容纳十多个工程的活动。学校还制定了雨天活动预案，保证学生雨天也有活动的场所。 乒乓球是我们少年宫的主要特色。学校有特地的乒乓训练室，适合不同年级、不同水平的学生进展乒乓球练习，形成乒乓训练梯队，并让全部的学生都能参加到乒乓活动中去。 3、加强师资培训，提高活动质量 辅导员的业务水平和组织力量是活动质量凹凸的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。我们有规划、有针对性地对教师进展培训，不断拓宽培训渠道，

5、提高培训质量。我们屡次组织教师参与市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训，先后组织辅导员外出参观、学习外地和兄弟学校的阅历，提高自己的授课阅历和技能。 在师资培训方面，我们更多的是采纳校本培训。在乒乓球方面，我校有外聘教练，有两名专职教师。在教练的悉心指导下，乒乓球取得了骄人的成绩。学校的每位专职教师不仅有较强的教学根本功，而且各有特长，如我校的阎淑娟教师擅长舞蹈，邹淑玲教师擅长声乐，吴家阁教师擅长二胡和鼓号，李洋教师擅长书法和国画，周海英教师擅长儿童画和手工制作，还有多年辅导阅历的田径辅导员、排球辅导员等。我们充分利用这些校本资源，进展校本培训，那些有专长的教师每人既要带好一支学生团队，同时

6、还要负责带好几位教师，让学校的每位教师都能参加一个工程的辅导。 4、保证活动时间，供应展现平台 要提高活动的质量，必需保证活动的时间。我们规定每周的周一至周五的15：4016：20，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动四次，每次活动四非常钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而且每位教师都必需到活动地点参与辅导。每次活动时，学校领导都进展检查、记载。 为了提高学生的活动兴趣，更好地把握好艺术、体育、文化、科技等专业学问和技能技巧，我们为学生供应了展现的平台，每年举办科技节、古诗词经典诵读、趣味运动会、艺术节等活动，让学生的才艺得到充分的展现。如艺术节活动，全校学生人人参加，大合唱、器乐

7、演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、书法等作品全面展现。同时，还把学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀书画、手工作 品进展装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得胜利的体验。 三、坚持原则，培育兴趣，突出育人功能 我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子供应活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。二是根底性原则，主要进展科技、艺术、体育等根底学问教育和根本技能训练，提高学生的综合力量。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分敬重学生

8、的意愿，让孩子们依据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动工程，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜爱的特长，并得到较专业的辅导。 目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人宠爱、全员参加的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与治理，有力地培育了学生的参加意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人把握体育技能和艺术技能的良好气氛，培育了安康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热闹欢送，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们相互学习、相互帮忙、相互竞争，集体的分散力得到了提升，促进了良好学风的形

9、成。201*年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。 田径小组：培育学生深厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素养练习的同时，强化了学生自己优势工程的练习，并加强了弹跳、力气的练习。 科学梦想画小组：通过丰富好玩的教学方法与手段，引导学生了解了绘画最根底的学问，逐步把握对颜色的理解及运用，把握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。 电脑绘画小组：培育了学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟识了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟识了PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。 书法小组：学生能正楷临帖，能写出比拟标准的书法作品。声乐小组：学生

10、能在指导教师的指挥下，合唱一些简洁的曲目。 舞蹈小组：学生把握了舞蹈根本功技巧、身韵练习。能与教师合作跳一些集体舞、交际舞等。 科技小组：培育了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践力量和创新思维力量开展活动，全面提高了学生的思想道德素养和科学文化素养。 诵读小组：学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，把握了一些诵读方法和技巧。校园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的全都好评。 阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读沟通，树立了远大抱负，明确了学习目标。 四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源 通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、安康有益的教育教学活动，充分发挥“培训、活动、指导”

11、的职能，对广阔少年儿童进展艺术、体育、文化、科技等专业学问的教育和技能技巧的培育，进展他们的兴趣、爱好和特长，拓展学问面，陶冶情操，开发智力，培育创新精神和实践力量，全面提高农村学生的综合素养。这一活动必需坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的少年宫办得更好。 一是我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的时机，使每位教师都能胜任一、两个工程的辅导。同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担当辅导员，定期到校为学生进展专业性指导。 二是我们要依据学生兴趣和学校特色，进一步丰富活动工程，开展德育实践活动，国学经典诵读等。在科技方面，我们还要注意科技创新方面的辅导，激发学生的制

12、造性思维，让学生利用自己的小创造来解决生活中的实际问题。在手工制作方面，我们要注意低碳环保，进展绿色制作，结合我校的乒乓特色，充分利用废旧乒乓球进展制作。 乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会效劳。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为未成年人思想道德建立作奉献，为我市文明创立添光荣！我们老虎屯小学乡村少年宫经过一年半的细心运作，虽然取得了肯定的成绩，但仍有一些缺乏，我们将进一步努力，把我们乡村少年宫办得更好！ 小学 201*年7月 扩展阅读：201*少年宫工作总结汇报 建好乡村少年宫拓

13、宽育人阵地坦溪小学中心校少年宫建立汇报材料 一、坦溪镇自然状况 坦溪小学中心校座落于秀美的巴河畔，占地面积18460平方米，建筑面积3000多平方米，共有35个教学班（不含附属幼儿园），学生201*人左右，其中留守学生1300余人，残疾学生7人，单亲家庭学生86人，贫困家庭学生323人；教职工99人。 二、工作目标 以贴近和效劳广阔农村小学生为效劳宗旨，以培育创新精神和实践力量为重点，以学校现有条件为根底的乡村少年宫为主阵地，并逐步实现布局合理、功能完备、资源共享、构建课内与课外结合、校内与校外结合的活动形式，培育学生的兴趣和爱好，满意学生的课外活动需求，实现欢乐学习、安康成长、全面进展，使少

14、年宫成为百姓满足、家长放心、学生喜爱、独具特色的教育阵地，为提高我镇人口素养和新农村建立效劳。 三、根本原则 （一）公益性原则：少年宫建立资金由学校办公经费拨出，开展活动完全免费，真正做到每一个孩子都能参加活动。 （二）开放性原则：少年宫面对施教区域每一个孩子，每位孩子都可以依据自己喜好选择学习内容，使其特长得以充分进展。 （三）特色性原则：少年宫在做好普及的根底上，坚持走特色进展之路，广发开展艺体、科技教育系列活动。 （四）共建性原则：少年宫建立实行开放办学，形成政府扶持、 学校主办、社会协辅的办学模式。 四、主要工作 （一）宣传发动，提高熟悉 自201*年10月以来，我校组织全体领导、教师

15、广泛学习相关文件，深刻领悟，通过播送、板报、橱窗及班会等形式，进展广泛宣传，通过学习、宣传，使我们清晰地熟悉到，目前，未成年人思想道德关乎党和国家的将来，由于农村经济进展水平、城乡进展不均衡的因素的制约，农村与城乡相比，学生活动场所薄弱滞后的问题突出，导致了农村学生放学后没处去，没事干，甚至存在着失教失管的现象。农村小学生对于活动场所和安康向上的精神文化的需求更为迫切，针对这一现象，国家提出建立“乡村少年宫”也使我们熟悉到，建立“乡村少年宫”是农村小学生的热切期盼，是深入推动农村小学生思想道德建立的迫切需要，是解决农村小学生课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满意农村小学精神文化生活的重要平

16、台，为镇域经济、县域经济进展和精神文明建立供应智力支持和人才保障，为激发学生学习兴趣、提高教育教学质量、培育创新型人才奠定根底，是一项功在当代、利在千秋的重大举措。 （二）健全机构，完善制度 为加强少年宫各项工作的领导和部署，学校成立了少年宫工作领导小组，由校长孙高见为组长、分管党团、德育的副校长杨如荣为副组长，其他行政人员、工会、团委、少先队大队部、留守活动室负责人为成员，负责对少年宫建立状况进展统筹规划和指导、考核，确保各项工作落到实处。学校同时成立了少年宫活动指导小组，由大队部负责人许国茂同志任组长，艺体、书法、科技指导教师、校外辅导员共21人为组员，负责分组指导学生，组织组内学员活动。

17、还成立了少 年宫活动协调小组，由副校长杨如荣任组长，学校办公室负责人、各班主任、后勤为成员，负责资金筹措，标准场地，配备设施，安排时间，组织学生到位，协调安全治理。学校借鉴外地少年宫建立的先进治理阅历，结合本校实际，制定了一系列保障措施，相继制定了少年宫活动规划活动治理制度活动实施规划考核方法安全规定等20余项规划、制度、措施，极大地推动了少年宫建立的顺当开展。 （三）加大投入，改善条件 201*年秋，我校就乡村少年宫建立标准对中心校的艺体、科技、外宣设备、设施进展了全面摸底，本着“少花钱”的原则，依托学校现有资源，合理进展改造、换和共享，做到了一室多用，教室、伙食团餐厅就是活动室，操场就是活

18、动场，课桌、餐桌就是活动台，既满意了少年宫活动要求又合理地节省了教育资源。学校从教育经费中拨出专款9万余元，购乐器、体育器材、图书、教师指导用书等专用物品，整修了办公楼后的文化墙、篮球场、舞蹈室及民乐室等10个活动场所，张贴或装裱了墙面，挂好了活动室招牌。学校大力加强校园文化建立，按各项活动组特色完善阵地建立，真正做到“面面墙会说话，到处景观都育人”，为少年宫顺当开展各项活动供应物资保障和良好的活动气氛。 （四）聘训结合，强化师资 我校少年宫实行学校治理体制，少年宫由校长孙高见任活动中心主任，副校长杨如荣、大队部辅导员许国茂任活动中心副主任，学校教师兼任辅导员和活动治理人员，我校从实际需要动身

19、，让教师依据自身爱好及专业特长结合详细活动申报相应的辅导员，真正做到“一师两用”。聘请一名退休教师适时到学校辅导，同时聘请民间艺人到校 担当义务辅导员，既提高了活动的整体效果又提高了辅导教师的业务力量和工作水平。形成专兼结合，素养较高的工作队伍，为少年宫活动的开展供应了师资保障。 （五）落实到位，逗硬考核 为将少年宫活动开展好，学校准时拟定好规划和阶段活动安排，通过各班主任组织学生自主报名，然后学校通过各组协调、确认，公布活动分组名单。而后与指导教师、家长签订好少年宫活动安全治理责任书，对辅导员落实职责，分好工，确定好活动时间。活动时间实行课内、课外相结合，即每周二下午按课表全员活动和周一、周

20、四分小组活动相结合，活动时做到四定：即定时间、定地点、定活动人员、定活动内容。10月10日正式开展活动，做到各组学生每日有签到、每阶段有成果展现，教师辅导有规划、有教案、有活动预期成果、有记录，学校每月有考核，有通报表彰及问题剖析，表达活动组织有序，推动有力，开展有效。 （六）丰富活动，提升素养 在少年宫活动开展中，我校从多年的办学阅历中的特长培育和艺体教育两大亮点动身，以学生的特点和爱好为切入点，细心设计活动内容，积极创新教育方式，开发潜能，寓教于乐，引导学生安康成长、全面进展。 1、开展特长培育活动，培育学生综合力量。我校依据学生兴趣、爱好结合学校办学实际确定了声乐、舞蹈、电子琴、竖笛、美

21、术、手工、书法、科技、体育、电脑制作等10个特长培育小组，每个小组都配备相应的辅导教师。活动中教师细心备课、仔细讲解。学生积极参加、热忱高涨，各组活动作品琳琅满目、异彩纷呈，受到家长和社会的各界的全都好评。 2、开展艺术教育，完善艺术特色教育体系。连续发扬我校艺术教育传统校优势，利用少年宫丰富多彩的活动，广发开展艺术教育，挖掘本地民乐、手工等乡土资源，提高教师专业技能，培育艺术人才。目前，正在筹备我校第七届校园艺术节，不断提升艺术演出和展现书画、手工作品的水平，将会师生同台，尽展风采，推动少年宫活动的深入开展，不断完善艺术教育体系。 3、开展经典诵读，积淀文化底蕴。开展以“古诗词经典诵读”为内

22、容，以完善“书香校园”为载体，以积淀文化底蕴为目标的诵读活动，让学生在诵读中实践，在实践中内化诵读内容，并与引导学生做人做事相结合，提高文学素养和道德品质。 4、开展阳光体育，增加学生体质。以少年宫为阵地，以每天熬炼一小时、安康生活一辈子“为宗旨，积极开展阳光体育运动。学校田径、篮球、乒乓球、跳绳、拔河等活动小组定期活动，利用下午大课间活动时间，因班而异，开展丰富多彩的体育活动。将定期开展第三套播送体操评比，提升活动质量。 5、开展德育实践，拓宽育人途径。德育实践是加强未成年人思想道德建立的重要途径，我校积极发挥少年宫作用，延长工作手臂，拓宽工作思路，将“四好少年”、星级学生、优秀干部评比标准

23、深化到社会、家庭中，提高家校结合的评比标准。利用传统节日、纪念日，抓住有利时机，引导学生深入家庭、社会进展德育实践，拓宽工作途径，提升育人效果。 五、取得成绩 经过不断地实践与探究，我们欣喜地看到桃李枝头已是硕果乍现。学校先后被评为“巴中市科技活动示范校”“教育教学先进集体”“素养教育示范校”“巴中市首批绿色学校”“安全教育治理先进集体”等 殊荣。近年来，全体师生广泛参与各类征文、科技创新设计、科幻画活动，共33名教师、263名学生获得嘉奖；我校连续三年在全县中小学运动会上进入八强，另外艺术表演录制的节目在县内屡次获奖。 存在问题 （一）建立资金的缺乏。我校少年宫根底建立、设施设备不能满意工作

24、需要，制约了少年宫的进展和壮大。 （二）专职教师的缺乏和师资队伍素养有待提高，制约了少年宫活动工程的拓宽和活动内容的丰富。 （三）治理机制的欠缺，制约了少年宫的活动范围和育人效果。 六、工作设想 （一）加大资金投入，取得上级主管部门、镇政府和社会各界的捐助与支持，加大资金投入，完善根底设施，提高物资保障，努力把我校少年宫建成标准乡村少年宫。 （二）聘请专职教师到少年宫任教或兼职，加大师资培训的力度，完善少年宫师资队伍建立。 （三）完善少年宫治理机制。协调各方力气，拓宽少年宫的时间和空间领域，提升少年宫的育人功能。 加强乡村少年宫建立是一项艰难而简单的工程，建立和利用好少年宫让学生学会了合作、开

25、阔了视野、体会了爱心、丰富了心灵、熬炼了意志、培育了力量。我校全体师生将以高度的事业心和责任感，举全校之力、集全员之智，以前瞻的眼光、求异的思维，抓教育改革，谋少年宫进展，努力做好少年宫的建立工作。 平昌县坦溪小学二一一年十一月 坦溪小学少年宫201*年工作总结 一学年很快就完毕了，我少年宫在上级的领导和关心下，仔细贯彻关于加强未成年人思想道德建立的意见精神，以全面推动少年儿童素养教育为主线，充分突显乡村少年宫的特别教育职能，严格标准少年宫内部治理，加强队伍建立，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到不断完善、协调地进展。一、明确功能定位 在县委宣传部的详细指导下，依托我镇创立乡村少年宫的总体

26、目标规划，学校确立了“学生快乐的活动场所、家长放心的教育阵地、居民憧憬的文化中心”的功能定位。明确坦溪小学乡村学校少年宫是以未成年人思想道德建立体系为核心，以贴近和效劳以未成年人为主的社区居民为宗旨，以培育未成年人创新精神和实践力量为重点，既是学生爱来、促进学生全面进展、实施素养教育的场所，也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地，还是学校为社区居民供应文化、教育、沟通效劳和优化乡风的活动中心，从而探究具有石岗特色的乡村少年宫建立模式。 二、把握根本原则我校建宫的根本原则是：（一）公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平常面对全部在校学生，

27、周末和节假日向社会开放。 （二）根底性原则通过开展各种生动活泼、安康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进展科技、艺术、心理、体育等根底学问和根本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素养。实现“三个延长”：空间上从学校向村庄社区延长，时间上从课内外活动向节假日延长，活动内容上由以往偏重文体活动向注意综合实践活动延长，尽力促进城乡教育的均衡进展。（三）共建共享原则主要依托学校治理和建立，同时，联合社区、周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。 （四）特色进展原则根据县委宣传部“一宫一特色”的要求，结合学校进展特色，依据学生进展需要，努力打造特色工程和优秀品牌。 （五）信息化依托

28、现代信息技术，优化活动效果，建立网上游乐场，拓展活动途径和范围。 （六）效益最大化依托学校现有资源，效劳石岗镇各中小学学生和家长、周边未成年人和居民，供应未成年人沟通实践平台，优化乡风民俗建立。 三、广泛招募师资（一）成立了机构 在县委宣传部、县教育局的领导下，由局体卫艺股指导，学校成立乡村少年宫领导小组、指导小组、协调小组，分别负责活动组织领导，详细实施指导，治理协调。设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，副校长、大队部辅导员兼任副主任。 （二）广泛招募少年宫有效运转的核心是师资队伍。细心选拔喜爱教育事业、思想素养好、有较高专业技能和丰富教学阅历的区内知名资深教师任辅导教师。 校内充分利用播送

29、、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领悟参加乡村少年宫志愿效劳的重要意义，为全面招募工作制造良好气氛。依据自愿原则，鼓舞本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。 四、细心设计活动 根据活动工程全面而有特色，学生参加面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有治理措施的要求，我们做了以下探究。 （一）调查摸底，了解需求 我们通过面对学生和家长的调查问卷、统计摸底，查找对象的兴趣点，设计活动工程和内容。 （二）争论实践，逐步梳理 通过一次次的专家争论和活动实践，探讨活动设置理念，逐步熟悉到活动

30、设置应注意趣味性，“张扬异禀各美其美”，吸引未成年人参与，让少年在活动中找到乐趣。大胆提出口号：“玩出我的样儿！”通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探究玩味。在“玩”中培育学生的创新精神和实践力量。 推出艺术、科技创新、体育、电脑制作、阅读等11个学生喜闻乐见的活动室或小组。同时，农村家长的教育，也是我镇少年宫的组成内容，周末面对随行家长开设家教专题讲座、健身等活动。1、艺术 为了弘扬优秀传统文化，建立和谐文化，声乐组组织红歌赛、经典歌曲传唱活动，舞蹈组组织儿童舞、民族舞蹈培训，电子琴、竖笛组建好乐队，书画组开展了毛笔、硬笔书法、静物写生、手工制作等竞赛活动。 2、科技创新 常规科技教育活动的

31、开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演化、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中段年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观看等实践活动；在初中学生中开展：创新思维设计、环保调查等活动。 3、体育 开展普及性的活动，让学生体验、快乐。如：短跑、篮球、跳绳、拔河、乒乓球赛等友情赛。 4、电脑制作 指导学生电脑绘画、动画设计。5、阅读 每日下午开放阅览室，组织学生借阅书籍，写读书笔记，组织传统文化、德育文化、安全法制文化读书征文活动。 五、建立长效机制1、制度标准制订了各室治理制度及辅导员职责等为乡村少年宫长期开放保驾护航。 2、经费保障 为保障少年宫可持续运转，我校多形式、多渠道积极筹措

32、资金，鼓舞个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等方法多方筹措资金。爱护和支持乡村少年宫运行。 3、评价系统对师生进展评价表彰。建立各类目标治理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，查找改良渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。 4、安全保障：提高安全保障水平，确保乡村少年宫安康进展。高度重视青少年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心效劳质量和治理水平。 另外，招募家长和大学生志愿者进展少年宫治理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及治理要求，切实保证活动场

33、地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。 总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全 力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会效劳。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为经开区未成年人思想道德建立作奉献，为坦溪镇、为平昌县文明创立添光荣！ 坦溪小学乡村学校少年宫二一一年十二月 坦溪小学少年宫工作汇报 各位领导、各位专家，大家好！ 首先，热闹欢送你们莅临我校检查指导工作，下面我将我校乡村少年宫建立状况向你们汇报，请多提珍贵意见和建议。 最近两个月来，我校乡村少年宫在县教育局的领导下，仔细贯彻关

34、于加强未成年人思想道德建立的意见精神，以全面推动少年儿童素养教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进安康欢乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特别教育职能，严格标准少年宫内部治理，加强队伍建立，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地进展。 一、主要工作 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想方法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。 1、机制健全，组织保障坚实有力 成立了由校长孙高见为组长的乡村少年宫建立领导小组，下设办公室，由学校校长兼任主任，一名副校长和大队辅导员为副主任，详细组织开展日常工作。少年宫办公室进一步标准了治理，健全了工作机制，先后建立了乡村

35、少年宫治理制度、乡村少年宫主任、副主任工作职责、聘任教师暂行规定、学员守则、安全治理制度、考勤制度、财产、财物治理制度、档案 治理制度等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素养；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的进展打下良好的根底。 2、加大投入，努力改善办宫条件 我镇坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进展合理有效的改造整合，以满意少年宫活动开展的需要。先后投入了9万余元用于活动设施设备的修缮、改造整合。现已建有篮球场1个、乒乓球台4个、环形跑道1条等体育运动场地，并添了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏

36、书近万册，用于少儿读书益智；有标准的理化试验操作室和预备保管室2间，用于少儿科普试验操作；有多媒体室、电脑教室共2间，用于少儿现代信息技术教育；有文化艺术活动室1间，用于少儿文艺训练、展演；有综合实践园地1块，可用于少年儿童进展生产劳动实践活动；有文化展现墙7块，用于少儿办专栏，展现绘画。现有场地设施能根本满意少年儿童教育学习活动需要。 3、净化场地，美化少年宫环境 我校以城乡环境综合治理“五治三化”为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建立同学校的精神文明创立活动严密结合起来，努力创立干净、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生治理，坚持做好了每周大扫除、每天小扫除和

37、时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝 导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、常常化；三是加强校园文化建立，修缮栽植了校内绿化带约200米，办文化宣传墙报5期，各班级开拓学习园地35版，完善了相关的标牌20余张。 4、强化治理，确保少年宫活动质量 强化师资队伍素养，进一步提高人才培育力量。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员20余名，包含声乐、器乐、舞蹈、体育、书法、绘画、手工、科技、微机等方面。扎实抓好了师资队伍建立、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满足、玩得快乐、活得充实，让少儿的家长

38、放心。仔细开展好了周末安排的乡村少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，根本做到了每个学科、工程活动都有两名教师或辅导员全面负责组织治理、催促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动治理标准化。形成了乡村少年宫建立和学校教育工作同步进展的良好局面。 5、创新举措，拓展少年宫活动时空 为了使更多的孩子参加到少年宫组织的活动中来，我们开拓了综合实践园、修身健体园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过行课期间对在校学生开放活动工程、周末开展常规活动（如每周六、周日开展的音乐、体育、书法、绘画、等各种学习培训活动）、节假日全面开放场地和设施的方式，充分保障少年儿童在少年宫学习活

39、动的时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（如墙壁、长廊、橱 窗）作为少年宫活动、作品的展现阵地，到处表达少年宫新面貌，努力把我乡“乡村少年宫”打造成为全乡青少年儿童的教育基地。 二、取得的成绩 一分耕耘，一分收获。我乡“乡村少年宫”，在满意广阔少年儿童、特殊是留守儿童节假日活动方面，为他们供应优质效劳，提高和少儿综合素养，取得了明显的成绩。少年儿童在学问技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。 201*年6月胜利举办了第六届中小学生艺术节，每年“六一”或“五四”都组织了文艺节目汇演，年末都要组织书法美术展览，录制选送的文艺节目、书

40、画作品屡次获奖。每年冬季都举办了运动会，在提高少年体质的同时，涌现出了一大批优秀运发动，他们在全县中小学生运动会中取得了好成绩，为高一级学校输送了一批体育特长生。我们还组织各类征文赛、创新设计、科幻画、德育实践活动，屡次在市县活动，其中科技活动获国家级奖一项、省级奖两项、市县级奖10余项。 三、存在的问题 一是建立资金的缺乏，制约了我乡乡村少年宫的进一小进展和壮大。 二是岗位编制的缺乏，制约了我镇乡村少年宫的治理专业化、建立标准化。 三是专职教师的缺乏，制约了我镇乡村少年宫活动工程的拓展、活动内容的丰富。 四、今后的准备 1、进一步完善乡村少年宫机制建立，加大工作力度，发扬艰难奋斗的精神，努力把我镇“乡村少年宫”建成为示范基地。 2、加强师资培训，加强对外学习沟通，广泛学习兄弟单位先进阅历，把我镇“乡村少年宫”工作做得更加完善。 3、连续进展自身的优势，努力制造条件，使我校“乡村少年宫”开展的工程渐渐增多，规模和气概渐渐壮大，切实满意农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现欢乐学习、全面进展、安康成长。 感谢！ 二一一年十一月 友情提示：本文中关于小学少年宫工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学少年宫工作总结：该篇文章建议您自主创作。