小学学期教学工作计划4篇.docx

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1、 小学学期教学工作计划集锦4篇小学学期教学工作规划 篇1 一、学情分析： 四年级的学生已经有一年接触科学课的时间，有肯定的科学学问，对自然科学学问已经具备初步的观看、试验的力量；以年龄构造的心理特征来看，学生对一切事物都布满奇怪心，有较强的求知欲，在教师的引导下根本能主动的开展探究活动。学生的自主性学习的力量比拟薄弱，能主动开展学习的学生比拟少，比拟依靠教师的教。学生用自己擅长的方法来表达自己的观以及合作讨论学习的力量与意识比拟薄弱。本学期要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注意内容的趣味性和探究性。贯彻理论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心进展的规律，处理好内容

2、的深度广度，做到难易适度，重量适当。留意进展儿童的智力，培育儿童动脑和动手的力量。积极地进展学生探究学习力量，把握根本的探究过程。提高学生的合作意识以及情愿用自己的方法来表达自己的熟悉与观点。 二、教材分析： 本册教材有六个单元，共二十四个课题，三十二课时。个单元均已为线索切入到根底标准的科学探究活动之中。使学生调以自主体验为手段，以科学探究为核心，亲历科学探究的过程才是教科书的灵魂。 三、本册教材的学问系统与构造： 本册教科书共有24课，其中第23、24课是活动课。以学问的内容分为五局部。 1、我们吃什么（13课）：通过学生对食物的分类，让学生明白大自然为我们供应了丰富的食物；对养分的观看试

3、验，学会检验食物中的养分成分；以及动手与动脑相结合，懂得合理饮食的重要性。最终了解珍惜食物，科学饮食，保持身体安康。 2、水里有什么（47课）本单元是在继第一册单元后，又一次以水作为探究对象，探究水能溶解一些物质，水与其他物体的混合和分别及特点的单元。在第一册单元学习的根底上，引导学生借助已有的生活阅历，进展科学探究。让学生经受观看、试验、分析整理信息等探究过程，在探究过程中会发觉问题，寻求解决问题的途径，积极合作沟通，体验胜利的乐趣，意识到人与自然和谐相处的重要性，尝试用学到的科学学问改善生活，进一步提高试验，搜集整理信息，分析试验数据的力量，为今后进一步探究有关水的其他特征奠定根底。 3、

4、植物的生活（812课）主要是讨论植物各种器官的作用，使学生感受植物世界的丰富多彩。本单元从整体上遵循了从一般到特别，由整体到局部熟悉事物的规律。 4空气和水的力（1317课）：本单元以水和空气作为探究对象，探究空气弹力、反冲力、大气压力、水力等内容。进一步培育学生的自主设计，比照试验及搜集整理信息的力量，尝试用学到的科学学问改善生活。 5、热的传递（1822课）：了解热在固体、气体、液体中的传递方式。知道保温与散热的学问，通过学生的猜测和假设，比照试验，观看讨论及动手制作活动，使学生对太阳能的利用建立初学熟悉。 6、探究与实践：选择与本册探究活动亲密相关的问题。食物里的有害物质；太阳能热水器的

5、进展与使用。通过调查讨论，提示生活中的现象，发觉科技产品对人类生活的影响，培育与人合作，交往的胆识与力量，增加自主进展科学探究的力量，培育学生的创新精神和实践力量。 四、本册教材总的教学目的及教学的重点、难点： 培育学生的观看力量、试验力量、探究力量，分析综合力量、推理力量、想象力量和动手力量。 1、知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的根本特征。 2、能通过对身边自然事物的观看、发觉和提出问题。 3、能运用已有学问做出自己对问题的假想答案。 4、能依据假想作案，制定简洁的科学探究活动规划。 5、能通过观看、试验、制作等活动进展探究。 6、会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。 7、

6、能在已有学问、阅历和理有信息的根底上，通过简洁的思维加工，做出自己的解释或结论，并知道这个结果应当是可以重复验证的。 8、能用自己擅长的方式表达探究结果，进展沟通，并参加评议，知道对别人讨论的结论提出质疑也是科学工科学探究的一局部。 培育学生的情感态度与价值观： 1、保持与进展想要了解世界，喜爱尝试新的阅历乐于探究与发觉四周事物神秘的欲望。 2、珍爱并善待四周环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。 小学学期教学工作规划 篇2 一、班级状况分析： 本学期一年级(x)班xx人、一(x)班xx人，这些学生大局部是上过幼儿班。他们天真得意，活泼淘气。开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生

7、由于常规训练少，一些起码的常规学问都不懂，他们还像在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课时乱走乱动。本学期施行的试验教材，主要是开拓学生的思维，发挥学生的想象。因此，针对学生的不同特点在教学过程中，在传授学问的同时，注意对学生进展思维的开拓，创新力量的培育，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：预备课、位置、10以内数的熟悉和加减法，熟悉图形、 11-20各数的熟悉、熟悉钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 三、教学重、难点 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两局部内容和20以内的退位减法(一般总称一位

8、数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开头，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的根底，是小学数学中最根底的内容，是学生终身学习与进展必备的根底学问和根本技能，必需让学生切实把握。 四、教学目标 1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各局部名称，初步知道加法和减法的关系，比拟娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 4、熟悉符号l=、，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观熟悉长方

9、体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、通过直观演示和动手操作，熟悉上、下、前、后、左、右的根本含义，会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 7、初步熟悉钟表，会熟悉整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9、仔细作业、书写干净的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。 五、教学措施 1、重视学生的阅历和体验，依据学生的已有阅历和学问设计活动内容和学习素材。 (1)留意留意以学生的已有阅历为根底，供应学生熟识的活动情境以帮忙学生理解数学概念，构建有关的数学学问。 (2)尽量选择、设计现实的、开放式的学习活动，让

10、学生通过活动，积极思索、相互沟通，体会数学学问的含义。 (3)让学生了解现实生活中的数学，初步感受数学与日常生活的亲密联系，体验用数学的乐趣。 (4)设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学生学习的兴趣与动机。 (5)联系儿童实际、依据学生特点渗透思想品德教育。 2、重视对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和沟通，建立数感。 3、计算教学应表达算法多样化，允许学生采纳适宜的方法进展计算。 4、依据儿童生活特点，从感必阅历动身直观熟悉立体和平面图形，进展学生的空间观念。 5、通过用数学的教学，培育学生初步的应用意识和用数学解决问题的力量。留意培育学生从生活中发觉并提出简洁的数学问题的力量

11、。 6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动，留意应用意识和实践力量的培育，使学生体验数学与日常生活的亲密关系。 7、充分利用教材资源，教学方法应表达开放性和制造性。组织学生自主探究、合作沟通的学习方式。尽量留意使创设的情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息。 8、教学中充分利用直观教具和学具。 小学学期教学工作规划 篇3 一、指导思想 本学期，我校连续以国务院关于根底教育进展的打算、根底教育课程改革纲要(试行)和省教研培训院关于进一步加强和改良教学讨论工作的意见等文件为指导；以全面推动素养教育和课程改革为宗旨；以全面提高教育教学质量，促进教师专业化成长为目的；以转变教师教学方式、学生学习方式为

12、突破口；以讨论课堂教学，更新校本研训制度，推动新课程改革为重点内容。扎实抓好教育教学讨论工作。使我校教育教学工作再上新的台阶。 二、工作目标 1、连续抓好师德师风教育活动；抓好“革除陋俗，促进教师教学行为”和“好习惯养成教育活动”，使全体师生成为文明、团结、勤奋、务实、向上的新人。 2、强化新课程改革试验，连续抓好新课程学科教师的研训工作，提高教师运用教材的力量，使其在研训试验中有所提高、有所突破、有所创新。 3、加强教学讨论，提高课堂教学质量。 4、抓好校本研训工作，推动我校校本研训制度的建立和有效实施。 5、连续抓好教师连续教育工作，促进教师专业化成长。 6、连续抓好网络教研工作，利用博客

13、资源，开展网络讨论，促使教学教研走向网络化、日常化、生活化，让教研走进教师的生活，形成网络教研气氛。 三、主要工作与详细措施 1、有规划、有目的开展师德师风教育活动；开展“革除陋俗，促进教师教学行为”和“好习惯养成教育活动”，使全体师生成为文明、团结、勤奋、务实、向上的新人。 2、开学初与学段后开展一次师德师风教育教育学习活动。 3、利用早操后、班会、校会在学生中开展“好习惯养成教育活动”。 4、抓好新课程改革试验。 5、扎实抓好新课程课堂教学研讨。 （1）县教研室要求派出相应教师参与各级各类教学研训活动。 （2）按县教研室及县培训部要求派出相应学科教师参与教材培训学习。参与研训学习的教师要在

14、开学初汇报研训实录及心得。 （3）开展新课程教学研讨。结合区域研讨内容（主课题）重点研讨新课程提倡的自主、探究、合作等学习方式的转变。 6、积极组织教师参加区域教学讨论，提高教师运用教材的力量。 7、语文、数学新课程科任教师各预备一节优质课参加校级评比，学校择优推举参加县、省优质课评比活动。 8、段考后，语文、数学两个科组分别细心组织一次教研教改研讨活动（课堂教学研讨）。 9、连续开展网络研讨，推举教研工作深入开展。 10、各科教师积极收集课改成果，参加县、省以及全国优秀论文评比活动。 11、从常规治理抓质量。 （1）开学处，仔细做好上学期教学工作总结，总结阅历、教训，改良方法，全面提高。 （

15、2）开学初，制定好学校教学工作规划，科组教学教研工作规划，学科教学工作规划，德育工作等规划。各种“规划表”于3月1日前送交教育处。 （3）各科任教师课前必需仔细备好课，上好课，布置课后作业并仔细批改准时给学生反应。 （4）各班主任按学校制定的班级量化治理条例扎实抓好本班教学治理工作。值周领导每天早操后准时反应各教学班前一天量化状况，并恰如其分做奖、罚指导。 （5）本学期学校领导、语文、数学科组长分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面检查教师的常规工作并准时在全校教师大会上反应检查结果。 （6）抓课堂教学治理，提高课堂教学质量。学校领导每周深入课堂听课不少3课时，教师每周听课不少1课

16、时。 （7）各科任、班主任准时做好“四册”记录。 12、以点带面，提高教学质量。 （1）本学期连续设立语文、数学两学科课题组，积极探究“自主、探究、合作”等学习方式，有效转变教师教学方式和学生学习方式的转变。 （2）派出相应教师参与各级各类课题讲座，并组织教师研讨和解决教师教学中遇到的困难和问题。提高教师教研力量。 （3）各科任教师应做好教学后记，教学反思或教学心得、总结。 13、校本研训工作 （1）标准、完善校本研训制度的构建。 （2）连续汲取永发中心校等四个校本研训基地供应的胜利阅历，结合我校实际建立校本研训制度，开展教师多视角反思教学行为的研讨活动，促进教师专业进展。 （3）开展校本研训

17、阅历沟通活动，提高研训质量，扎实提高教育教学质量。 附：工作安排表 2月 1 师德师风学习教育活动及布置开学工作 2 上学期教学工作总结及工作安排 教育处 3 拟订学校、科组、学科教学工作规划. 领导、科组长 3月 4 检查各项工作规划落实状况 教育处 5 组织教师学习新课程理论 教育处 6 分学段、分学科组织集体备课研讨 教育处 4月 7 组织学科课改研讨 教育处 8 组织学科课改网络研讨 教育处 9 课堂教学开放周活动 教育处 5月 10 课堂教学开放周活动 教育处 11 组织教师校内示范课讨论 教育处 12 检查教师教学常规工作及段考评析 教育处 6月 13 组织学科课改网络研讨 领导、

18、科组长 14 组织教师新课程研讨（专题研讨）有效 教育处 15 组织教师听课、评课 教育处 7月 16 收集、评、送“四文” 教育处 17 检查教师教学常规工作 教育处 18 检查教师教学常规工作（期末测评及分析） 教育处 19 学期教学工作总结 教育处 小学学期教学工作规划 篇4 转瞬间一个新的学期开头了，今日已经是教师节了。在教师节这天，我收到了学生许多的礼物，虽然大局部都是贺卡，但这些都是学生的心愿，我非常感动。作为一名班主任，能够得到学生如此的关怀，我真的是很欣慰，自己教出了这么多好学生。在已经开头的新学期中，我信任自己能够取得更好的成绩。 劳碌而充实的教育教学又开头了，这学期我接到了

19、六年级2班的教育教学工作。近几年我是始终担当毕业班的教育工作，对于毕业班的学生的一些特点，我还是很了解的，即便如此，压力也是很大，由于这个班不管是学生的学习成绩还是行为习惯在几个平行班中算比拟差的了。但我还是信任今年我会把这个班教育教学工作做到很好。为了确保完成预期目标，特制订此规划。 一、班级分析： 这个班在四、五、六年级都换了不同的教师来任教，因此学生的行为习惯养成不是很好，上学期期末成绩语、数、英都在倒数，可见学生的学习习惯还没有养成。这学期我将重点抓学生的日常行为标准和学习习惯的养成。 二、工作要求 1、班级纪律方面 (1)、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整

20、个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间，同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 (2)、课堂纪律 。 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、卫生方面。 讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。整理好卫

21、生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤”,桌勤清,书勤摆,操勤做。班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。 1、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。 我们在课堂教学中，通过语文等各科教学对学生进展爱国主义教育，使学生喜爱自己的国家。但利用晨会对学生进展爱国主义教育既是一个绝好的时机，又是对课堂教学的”一个补充。学生的学习习惯、日常生活的行为习惯相当重要。影响着学生的一生，在晨会中，教师向学生们讲了有关这方面的故事，使学生受到教育。向学

22、生介绍养成良好习惯的方法。在活动中让做得好的同学介绍自己的切身体会，自己的阅历方法。这样学生之间就会产生一股无形的动力，自觉地去想做得好的同学学习，养成良好的行为习惯。在晨会中我们也要对一些不良的行为习惯进展批判订正，使学生自濡渍染，从正反两方面受到教育。使他们能区分对错，养成良好的行为习惯。 2、班干部的培育： 好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部会给班主任工作带来很大的便利。同时也提高了学生的治理力量。在开学初首先进展民主选举班干部，对产生的班干部班主任要提出详细的要求，教给他们一些班级治理的阅历和方法，准时指出他们工作中消失的失误。在学期中期，还要对他们进展民主测评，对不称职

23、的班干部要准时更换。在学期末要开好班干部阅历总结会，找出自己的得失。从而培育出一批优秀的班干部。 3、差生教育： 班主任要明确做好后进生转化工作的意义，熟悉到转变一个后进生跟培育一个优秀生同样重要。班主任在开学初就要排查摸清班级中的后进生，对他们要倾注更多的关注。在学生的生活、思想情感上，全方位的关心学生、鼓励学生奋勉向上，使他们建立自尊、自信，恢复求知的欲望。班主任要从正面教育，爱惜学生，替后进学生着想，做到满腔热忱地关心，循循善诱地疏导，热心帮忙他们解决实际困难，燃起后进生胜利的盼望之光。建立后进生档案，跟踪转化效果，并从实际动身有的放矢的进展转化教育工作。 三、详细措施： 1、抓好班级一

24、日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、充分利用学习园地，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用各种形式和渠道对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、班级主要活动内容 八月： 8月31日报名注册。 九月： 清扫校园环境卫生；制定班级工作规划；对学生进展守

25、则、标准、礼仪常规及学校规章制度教育； 建立差生治理档案，制定转化措施；开展“交通宣传月”活动；开展第五届全国少年儿童书信文化活动；组织开展“爱国歌曲大家唱”歌咏活动。 十月： 出国庆专刊；开展少先队建队纪念日庆祝活动；组织学生参与市秋季田径运动会；进展家访活动。召开班干部会议 十一月 期中质量检测；开期中质量检测主题班会;评比优秀作文，投稿晨曦校园进展家访活动。 十二月 进展家访活动。 元月 出元旦专刊；开复习发动大会，制订复习规划；召开班干部会议 以上是我拟订的本学期班主任工作规划，我会尽我最大的努力，抓好学生的学习工作，抓好学生的日常治理工作，争取在本学期不出过失，把好每一关。使我班成为一班风正和学风浓的班集体！我信任只要我始终努力下去，为班级的工作作出我做好的奉献，我就会给学生一个更好的将来，这是我始终都在为之奋斗的。做好一名教师，做好一名班主任并不难，但是要始终坚持下去，那就是非常困难的了。在以后的岁月中，我会始终努力下去。我们宏大祖国的将来就靠我们现在的努力还有我们将来的努力，教育好我们的学生，就是为我们祖国的将来打好根底，信任我们宏大祖国肯定会更加的富强富强！