小班体育活动教案《圈圈跳》含课件.docx

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1、 小班体育活动教案圈圈跳含课件_小班体育活动教案大全 【活动目标】 1、培育幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。2、练习钻、跳、平衡等根本技能。3、让幼儿体验合作的欢乐。 【活动预备】 1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，山洞两个，懒洋洋头饰一个，狼堡道具，灰太狼布偶一个。2、背景音乐课件、动画课件。 【活动过程】 一、设计背景带着幼儿做热身活动。师：天气真好，到草地上玩一会。（学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。1、幼儿自由探究玩圈并相互学习。师：小朋友，这是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么外形的？（圆形）你们想玩吗？咱们玩一玩吧。师：你是怎么玩的？

2、（圈立着转）呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。师：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。师：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我们来跳一跳。（一个圈跳进跳出）这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。师：你干嘛呢？（学小乌龟）教师带着幼儿玩圈。师：你是怎么玩的？（方向盘，开汽车）师幼一起随音乐开汽车。2、师幼探究玩圈。师：圈圈还可以怎么玩？（师示范从头向下套）你们试试。还可以这样玩（师用腰转圈）。3、合作玩圈，体验合作的乐趣。（1）开火车。师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。（2）钻圈。a、两个幼儿相互钻圈。b、钻（地笼），进一步练习钻的技能。三、嬉

3、戏挽救懒洋洋，让幼儿把握钻、跳、平衡等根本技能。看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，（ ）师幼组成救羊小分队挽救懒洋洋。1、师引导幼儿观看嬉戏场地，讲嬉戏规章。2、师带着幼儿嬉戏。四、完毕局部。师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动完毕课堂。小班优秀体育活动教案双脚跳 【活动目标】 1、引导幼儿学会双脚跳。2、能大胆英勇地跳动，身体平衡力量得到进展。3、复习抛球、顶沙包等动作。连续培育幼儿对体育活动的兴趣。 【活动预备】 1、纸编绳子若干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、沙包、圈、飞盘各若干。3、录音机、小兔跳音游磁带。 【活动过程】 一、激

4、发兴趣，热身运动。1、小朋友们成四排站好，教师和幼儿沟通：小朋友。幼儿：哎，教师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，现在快来做做活动前的热身运动吧。2、在小兔跳音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做嬉戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真快乐。二、双脚跳动作练习。1、嬉戏过了，现在我们来争论，预备什么节目去参与联欢会呢？告知你旁边的小朋友。（幼儿想到的节目，让他们表演一下）。教师引导说教师也想了一个节目，这儿有很多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来预备一个跳彩绳的节目好

5、吗？2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳？英勇的小朋友们，你们来跳一跳吧。（幼儿自由跳跳彩绳）。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的？教师总结幼儿的阅历，引导跳得好的幼儿大胆示范讲解；双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。4、嬉戏：摘果子。场地布置如图。（1）小朋友真棒！双脚跳得很好，教师要嘉奖你们什么呢？你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎样就能摘到草莓了呢？（请一个幼儿试试）引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。教师鼓声响起开头嬉戏。红 1 1 1 1 草莓黄 1 1 1 1梨子绿 1 1 1 1 西瓜蓝 1 1 1 1 桃子（2

6、）你摘到什么了？还想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。嬉戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干，( )会连着双脚跳，跳时还会做自己喜爱的动作。三、幼儿站成两排半圆，教师说：小朋友们摘到果子快乐吗？现在该去森林里参与联欢会了，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么？过小桥要留意什么？，（不踩绳，不掉下河，留意安全）。幼儿边走边念儿歌。小小桥，弯又弯，排好队伍向前走。现在又遇到什么了？（小沟）小沟拦住我们了，怎么办呢？看谁能看到小沟英勇地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。四、森林里到了，这儿有好多玩具，（飞盘、圈、健身球、沙包）你喜爱什么，就玩玩什么，表演什么。五、放松活动；沟通。师：小朋友，幼儿：哎！联欢会

7、要完毕了，我们来做做放松活动预备回去吧。 小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上来，开大花。 拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下来，开小花。摇摇头，摇摇头，动动肩，动动肩，伸出腿，伸出腿，转转脚，转转脚，一、二站起来，开大花。我们的身体真奇异。中班体育活动教案：欢乐圆圈圈 【活动目标】 1、增进头、身体、手、脚的协调力量。2、体会竞赛的乐趣。 【活动预备】 中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈玩法。 【活动过程】 1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。2、将幼儿分成2到3组。3、教

8、师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4、按序完成，先做完的组即为优胜组。 【活动建议】 1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺当穿过。3、进展嬉戏时，要留意幼儿的体力限度并留意安全。 【延长活动】 可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。中班体育活动教案欢乐圆圈圈 【活动目标】 1、增进头、身体、手、脚的协调力量。2、体会竞赛的乐趣。 【活动预备】 中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈

9、玩法。 【活动过程】 1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。2、将幼儿分成2到3组。3、教师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4、按序完成，先做完的组即为优胜组。 【活动建议】 1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺当穿过。3、进展嬉戏时，要留意幼儿的体力限度并留意安全。 【延长活动】 可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。大班体育活动教案跳竹竿 活动目标： 1.通

10、过嬉戏活动，进展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳力量。 2.鼓舞幼儿积极主动、开心地参加嬉戏活动，并能体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。 活动预备： 春天在哪里，竹竿若干根，音响。 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友们你们看这是什么(竹竿)，你们谁知道它的玩法?(有些人在地上敲竹竿，有些人在竹竿上跳来跳去)师:今日，教师和你们一起玩竹竿，你们想不想玩啊?(想)这个嬉戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。 二、幼儿学跳竹竿 (一)教师讲解、示范脚上动作以及合作分合竹竿的方法。(两个教师帮助，手拿竹竿对面蹲

11、下，用竹竿同时分开、合拢有节奏的敲打)。 (二)看教师先示范一遍，用两根竹竿放成如图位置/，邀请两位教师帮助以分分、合合的节奏打竹竿，教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发觉动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。 师：看教师先示范一遍，一二 一二 一二师：小朋友想不想试一试啊?(想)好，现在请你们找到自己的好朋友，4个人一组，每组2个小朋友先敲打，(教案出自：教案网)另外两个观看，然后再交换?(安排好练习的位置) 师：好，我们一起来试试看，一二 一二 (好，现在请小朋友交换一下) 师：好，真棒!请小朋友吧竹竿放在地上，手上功夫练好了，现在要请我们的小朋友来练习脚上的功夫类。 师：在跳的时候要留意你

12、们之间合作，并留意安全。现在请小朋友依据刚刚找的好朋友，四个人一组，我们来试试看。(数着节奏，渐渐来，小手叉腰一二 一二，交换)争论手上动作，强调两人合作：有节奏的摆放竹竿。 争论脚上动作，幼儿跟节奏练习脚上跳的动作。 幼儿自由组合，练习分合竹竿的本事 请个别幼儿示范。 三、教师巡回观看，发觉问题准时指正。 小班音乐活动教案走路含课件 活动目标： 1、初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作表现。 2、在理解歌曲内容的根底上，学唱歌曲并随音乐进展表演。 3、在仿照小动物走路的音乐活动中获得欢乐。 活动预备： 1、ppT课件。 2、小乌龟、小花猫、小鸭子、小兔挂件若干。 配套课件：小班音乐优

13、质课件走路ppT课件 下载kj./ppt/2023.html 活动过程： 一、谈话，导入课题。 师：小朋友们，去过动物园吗?你们见到了什么? 今日，教师请来了四个小动物朋友，我们一起来看看它们是谁。 二、看ppT，幼儿理解歌词内容。 1、小白兔谜语引出长长的耳朵红眼睛，爱吃萝卜和青菜。 集体学学小兔走路。 (学说：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳) 2、师：我们看看下一个是谁呢?(小鸭)你是怎么知道的?(看到小鸭子的脚)它是怎么走路的?请一个小朋友起来示范一下。集体学学小鸭走路(学说：小鸭走路摇呀摇呀摇)。 3、师：猜猜看，谁来了?(小乌龟)小乌龟是怎样走路的?(慢吞吞地爬)我们一起来学一学。(学说：小乌龟

14、走路慢吞吞) 4、师：听，什么小动物的叫声?(小花猫)小花猫是怎样走路的?(静静静的)我们一起来学一学。(学说：小花猫走路静静静) 5、师小结：小朋友，现在你们知道这些小动物是怎么走路的了，(教案来.源：屈老.师教案.网)那我们用洪亮的声音说一说吧!(引导幼儿学习歌词，并且加上动作动练习) 三、学唱歌曲。 1、师：你们的表现太棒了，掌声送给你们。 2、我们一起跟着音乐来唱一唱吧! 3、分角色戴上头饰表演唱歌曲数遍。 四、完毕活动： 师小结：小朋友的歌声真好听，一起表扬一下自己吧!请小朋友回家表演给爸爸妈妈看好吗? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班体育活动教案圈圈跳含课件”一文，盼望“小班体育活动教案圈圈跳含课件”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀体育活动教案专题！