小学教导处年度工作总结范文.docx
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1、 小学教导处年度工作总结范文一、主要工作任务 本年度我的工作岗位是教育主任,主要工作任务是主抓学校艺术教育工作;专科治理;装备工作以及信息技术治理工作。 二、政治思想方面 坚持国家的教育方针,忠诚、喜爱教育事业,自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业、为人师表,听从领导安排,仔细做好本职工作,以积极的工作态度和饱满的工作热忱,努力完成学校领导交给我的各项工作,勤学善思,注意团结协作,力求圆满。 三、工作方面 (一)从五个方面抓好学校艺术教育工作。 1、我能立足于课堂教学,做到深入教学一线,在音乐课堂教学的传统模式上,大胆尝试开展器乐教学,经过四年来的实践阅历,形成适合本校学生的器乐教学模式。 2、努力
2、抓好三队建立,三队是学校艺术教育的一大提升,也是引领学校艺术教育的重要窗口,为了做好这项工作,在校领导的大力支持下,各队聘请了专业教师,在全体音乐教师的协作下,三队已经形成模式化,尤其是乐队、舞蹈队建立趋于成熟阶段。 3、坚持阳光课堂,为了讲求课堂时效性,追求课堂质量,在阳光课堂开展中,我能深入学年组,与教师共同研讨,并准时获知解决课堂中发觉的问题,尽自己最大的努力做好协调工作。 4、抓好体育大课间工作,大课间是学校的又一个重要窗口,在体育教师和班主任的共同努力下,学校大课间开展有序、标准、实现了全员运动的目标,结合本年度的把戏跳绳竞赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展,学生的体能整体呈上升
3、趋势。 5、在全校胜利开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化,提高学生动手力量和创新环保意识。 (二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。 (三)做好信息技术工作,为教育部、中心电教馆和吉林省教育公共效劳平台开展,做好网上嗮课程序的前期预备工作。 (四)抓好专科的常规教学工作。 四、工作业绩方面 在校领导的引领下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市区举办的学生单项竞赛中,我校有21名同学参与区级竞赛活动并获得了好成绩,其中,有两名同学参与市级竞赛,取得好成绩;在昌邑区中小学生田径运动会上,我校摘取五连冠的总分第一名;十月份,区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。协作党支部邓书记做
4、好党办举办的“群众路线教师诗朗读”工作,并取得特等奖的好成绩。 五、业务力量方面 工作至今,我始终坚持和注意对自身业务力量的培育和提升,仔细钻研业务,为提高自身的综合素养,增加工作的实效性,主动与组内教师讨论课堂教学和业务力量的提升对课堂教学的主导作用等问题进展教研探究。 作为教育主任,我必需要严格要求自己,在教师中起到领先垂范的作用,在工作中不断学习,深入讨论教育教学,只有这样,才能不愧对这个工作岗位,才能不辜负领导对我的信任,才能不愧对自己。本着对学生负责的工作信念,我将连续努力前行,发挥自己的余力,为学校的进展尽一份责任与义务。 我坚信,只要努力,生命中总会有洒满阳光的路。 小学教育处年
5、度工作总结范文2 转瞬新的一学年就将完毕,总结这一学年的工作,我心中常常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应当做些什么。由于有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,从事教育主任工作的两年来我感到特别有意义,由于我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对将来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的幻想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐,由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我情愿用的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的进展,对学生负责。 从执教的第一天起,我就要求
6、自己的举止行为要更加标准,由于从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把喜爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。 坚持与学生公平相处,鼓舞他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信:只有当学生承受了你这个人,才可能以主动的态度承受你的教育。尽到教书育人的职责
7、,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面,由于学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务力量。我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,非常不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 二、为教师的进展作想,对教师负责。 新课程对教师提出了更高的要求,学校
8、要进展、要生存必需有一批高素养的教师队伍,同样末来的教师要生存要进展必需具有过硬的本事,在校长室的指导下,细心制定了以人为本的校本教研规划,汇同教育处其他和教科室组织新型的教学讨论活动,通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析,让更多的教师参加到教学活动中来,增加了教研活动的实效性,努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关,我积极宣传发动广阔教师撰写论文,让教师有一个练兵的时机,学习的时机,积存资料的时机。上级贯彻的有关教师培训精神,能仔细布置,准时宣传,使广阔教师能准时领悟。 三、加强效劳意识,对学校负责。 作为教育主任,能正确定位,努力做好校长的助手。协调
9、好教育处成员,做好以下几方面的工作: 1、在校长室的指导下,和教育处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作规划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。 3、组织、指导、审查各年级教育活动规划,各教研组教学教研规划,组织全校教育教学讨论和阅历沟通,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。 4、关怀全体学生的全面进展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学规划,组织好教研活动。帮助分管
10、领导详细负责学校各室的治理工作。 作为教育主任,在学校负有肯定的责任,感到有肯定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校进展的根底,我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年,我们合作得更开心。 小学教育处年度工作总结范文3 一个学年又在忙劳碌碌中悄然而过,本学年度我校教育处在校领导班子的正确指导下,围绕学校提出的“聚焦课堂,关注质量;张扬共性,凸显特色;标准治理,促进进展”教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建立为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学一线,为教师和学生效劳。以下是由优
11、习网小编j.l为您整理推举的XX学年度小学教育处工作总结正文,参考阅读。 圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的成绩:省级德育课题顺当结题,五年级数学抽测各项指标均居全县第一,六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖捷报频频,达300余人次。下面就教育处本学年度的工作作一回忆: 一、夯实校本研训,提升教师业务素养。 1.拓广天地长学识 为了提高教师业务素养和专业水平,我校还坚持每两周一次校内业务学习与有规划地组织局部教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了人民教育刊物中“立足校本教研,进展教师队伍”文章,各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、
12、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参与了国家、省市培训、听课、观摩活动,同时,暑假我校全体教师参与市师训部开展的第三轮连续教育“评好课”网上培训和英特尔将来教育培训活动。 2.有效教研促成长 3.龙头课题立成效 学校以省级德育课题为龙头,积极要求教师开展课题讨论,争取阶段性成果,并做到理论讨论与教学实践相结合,发挥最大的教学效率,促进孩子们的全面进展。 学生良好行为习惯与共性品质养成机制的讨论系安徽省教育科学讨论重点工程讨论课题,该课题于20xx年3月开题,20xx年4月结题。经青阳县试验小学课题组试验讨论,取得了丰硕成果,有很高的学术价值,获得了广泛的社会效
13、益。 该课题以起始一年级的5个班级为讨论对象,讨论内容涉及到学校教育、家庭教育和社会教育,参加讨论人员不仅有一年级全部学科教师,校长还亲自担当课题组组长,学校德育处、教育处、教科室和总务处等多个部门治理层参加讨论。同时,该课题历经六年之长,每两年组织一次阶段成果验收,第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估,第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进展阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段讨论成果随即进展全校推广普及,真正做到边讨论、边总结、边推广,推广中再讨论、再提炼、再普及。目前,该课题讨论的大局部成果不仅全校推广,且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。特殊是建构了本校的德育特色成果最有价值: (1)建
14、立了“我能行”学生一周学习生活评价表让评价有了标准。 (2)“学生素养进展报告单”实行多元评价,彰显人文。 (3)德育实践活动系统有序:一、二年级亲子运动会,三年级消防队科普基地参观,四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察,五年级慰问敬老院和气象局科普根底实践,六年级模拟长征军营一日体验活动。 (4)编写了学校德育系列校本教材:青阳县试验小学学生手册、养成教育手册、安全教育手册、礼仪教育手册、成长的脚印等。 省课题鉴定组全都认为:该课题讨论到达预期目标,取得抱负成果,全都同意通过鉴定。建议课题组进一步加强对同类课题相关主题的讨论,进一步推动根底教育课程改革和学校德育工作深入开展。 二、开展丰富多彩
15、的活动,搭建学生成长平台 1.经典书香润人生 2.品牌活动增才能 丰富多彩的德育活动不但使学生学到许多相关方面的学问,更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就犹如一条漂亮的珍宝链让师生全员参加,熬炼自我,展现自我,胜利自我。本学年度里,举办了教师第三届读书沙龙和首届新经典朗读竞赛;举办了第三届校园数学节,本届数学节的主题是:弘扬数学文化,感受数学魅力,体验数学乐趣。在为期一周的数学节中,同学们畅游数学王国,在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学学问竞赛中和丰富多彩的数学嬉戏中,领会了数学的微妙与乐趣
16、,还涌现出一大批喜爱数学,肯动脑筋的数学学习积极分子。活动发觉了人才,培育了人才;举办了其次届校园英语节,本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣,增加开口讲英语、动手写英语力量。营造深厚的英语学习气氛,让英语走进每个孩子,使他们想说,敢说,能说,乐说。开展了内容丰富、形式多样的活动:三六年级的英语书写竞赛、三四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读竞赛、五六年级的英文打字竞赛和限时写单词竞赛。英语节为期一周,三六年级的学生都参与了英语节的活动,到达了“人人参加,人人欢乐,人人有收获”的效果;举办了首届科技节,活动内容有参观科技大篷车、自制滑车竞赛、魔方竞赛、科技小创造展览和科技小论
17、文竞赛。在活动中,同学们深刻地感受到了学科学、玩科学的欢乐,体会到了科学就在我们身边,明确了要在日常生活中擅长观看、勤于动脑,让科学更好地为我们效劳。 除了以上几个大项活动节外,学校仍旧坚持六项年级常规活动:一、二年级亲子运动会,三年级消防队科普基地参观,四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察,五年级气象局科普根底实践和野炊劳动实践,六年级模拟长征军营一日体验活动,承受国防教育,熬炼体质、锤炼意志,增加克制困难的信念。每一次活动以年级组为单位,以班主任为核心,针对活动特点,有序进展活动前的预备,活动中的安排,活动后的总结,学生在活动中欢乐成长,教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经受,不仅没
18、有影响学习,反尔促进学习,学问拓展、视野开阔、思维活泼,文明素养得到提升。 积极组织学生参与各级各类竞赛活动,学生获奖面广、等次高,学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画竞赛优秀组织奖、安徽青年日报小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。 三、细化教学常规过程化治理,努力提高教学质量 1.课程治理严落实 本学年度,学校连续执行青阳县试验小学教师一日常规,重新修订了“考勤请假制度”,对比学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进展巡查,发觉问题准时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。同时,我校实施的“校长室请假教育处
19、调课代课人签字调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的状况下班级课程的落实。 2.业务检查重平常 学校对教师教学常规的检查方式比拟敏捷,注意日常的业务检查与指导,原则上每月进展一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做准时反应。根据“检查 反应改良复查”四步走的方式,使得教师的各项教学业务工作在平常就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学效劳。连续进展推门听课制度,我们实行“听课评课捆绑制”,使教师的业务学习与听课务实有效, 3.标准常规做保障 我们严格要求教师遵守学校工作制度,标准自己的教学行为,尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处连续加强教学“六仔细”工作的
20、监视与检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节:如教学规划中的学情分析、优差生辅导措施,试卷分析,教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力,本学期我校在全县教育教学大检查中,学校在执行教学常规、落实课程规划方面得到上级的充分确定。 4.教学治理提质量 本学年我校重点抓课堂教学治理,拟通过严格的教学治理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教
21、学监控,发觉问题,准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步稳固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会,沟通反应教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加强作业、辅导、检测治理力度,避开大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作,从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学治理工作,为毕业班尽力供应良好的教学环境与学习气氛。 5.学生评教促进展 学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面,是学校进展的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次学生评教活动,教育处细心设计了问卷内容,围绕十个教学常规方面对学生进展了问卷调查。本次
22、一共有78名学生参与问卷调查,问卷数据显示,我校教师教学常规整体较好,表达了较高的职业道德。但也存在某些学科和局部年级问题较多,集中表现在不能按时下课、局部学科作业负担重、作业批改不准时和教师课堂接手机坐着上课等现象。通过这次学生评教活动,进一步鼓舞教师备好课、讲好课,不断提高讲课艺术,克制缺乏,提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习积极性,加强了师生间的相互沟通,使学习中双向的信息反应更加活泼,师生同心提高学习质量的气氛深厚了;进一步加深了学生对任课教师的了解,培育了学生公正、公正、全面和客观的评价力量。 四、教务工作感悟及反思 1.树立全心全意为师生效劳意识 教育处的日常工作的确许多,
23、学年初,当学生们还沉醉在暑假的满意中时,我们教育处已经开头了紧急的预备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动;从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学规划;从一年级新生编班到分发各年级师生书本,无一不需要周密考虑、细心安排。开学后,稳固学额、各类统计报表的填写,召开大大小小的会议,担当各类校本教研、校本培训的任务,各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”一项项繁杂的工作纷至沓来,而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作,才能使教育处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习,我们也在实施“捆绑跟踪”的策略,下沉到薄弱班级、薄弱学科,帮忙教师们一同催促学生有效做好期末
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