小班幼儿教师年度考核个人述职报告.docx

《小班幼儿教师年度考核个人述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班幼儿教师年度考核个人述职报告.docx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班幼儿教师年度考核个人述职报告小班幼儿教师年度考核个人述职报告1 时间过地好快呀，幼儿园-二幼开园已经三个多月了，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我们将这几个月的工作作一总结： 一、班级工作方面 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这几个月中我们仔细参与每次的学习。我们担当了小班的教育教学工作，我们班有10几名幼儿，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开头学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为教师的我们心里也很快乐。 我们开展了许多

2、的活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展，同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予准时的表扬，对力量较弱的幼儿赐予鼓舞;针对性地对个别幼儿进展鼓舞教育，几个月下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们教师亲切无间，信任通过这几个月对孩子的培育，孩子们在今后肯定会有更大的进步! 二、教育教学工作 1、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，预备好丰富好玩的教育活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展现自己的时机，留意给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力易分散的孩子多

3、一些鼓舞，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 3、仔细填写周规划、区域观看记录表、班级状况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们教师很注意观看全体幼儿从几方面入手： 1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、强化幼儿安康意识

4、，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、家长工作 经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。并在此根底上同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 五、熟悉缺乏 回忆这几个月中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着!我们觉得在班级的治理方面还有待加强，治理应当更标准，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时

5、还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我们将努力改正自己的缺乏，向更高的支点迈步! 小班幼儿教师年度考核个人述职报告2 时间在我和孩子们的嬉笑声中静静溜过，转瞬间，我和孩子们相处已经有一年的时间了，我们一起经受了“万事开头难”的小班上学期，步入了幼儿园其次学期的快乐生活。在这一学期中，孩子们的生活等各项活动慢慢步入了正轨，每一天，我都能欣喜地发觉孩子的成长和变化，每一天，我都感到欣慰、满意和欢乐，在这一学期将要完毕的时候，在这个凉快、满意的夏日早晨，让我带着对孩子们的浓浓爱意为我的班主任工作做个小结，以鼓励自己，便于今后充实、完善自己的工作。 一、班况分析：从新学期的第一天起，

6、我们每天都能欣喜地发觉孩子的进步：翔宇、元璞、文宇能坚持来幼儿园了，巍巍虽然吃饭很慢，可是现在都不用教师喂他了；婧若、子阳、楚楚还有思雨小朋友吃饭也不掉饭粒了，还坚持吃完蔬菜，这都是不小的进步哦。 二、教育活动 1、嬉戏识字：嬉戏识字是家长普遍欢送的教育活动，它不仅可以让孩子学会许多琅琅上口的儿歌，还可以体会到每一首儿歌的所呈现的意境，这是在潜移默化中影响孩子的。另外，汉字在嬉戏中的习得也使孩子们对学习汉字的兴趣高涨，挺不错。（我是旁观者，任教教师会比我分析的透彻） 2、主题活动：本学期我们采纳华师大的整合课程，效果不错，在各个主题活动中，孩子收集材料、参加、操作，一些力量得到了进展，这是不能

7、量化的，但是成绩看得见。但是我们的教育理念和业务学问需要进一步提高，才能更好的引导孩子们。 3、英语教育：本学期我们采纳阳光幼儿英语教材培育孩子对英语的兴趣，我特别观赏该教材，它以肢体语言教学为主，把每一节课的主要内容贯穿在律动中，让孩子在美丽的音乐中学习英语，活泼、有共性的卡通小人物很吸引孩子们，手工本教学可以让孩子在粘贴中稳固所学的指示，一举两得。 4、道德培育：培育一个有礼貌的孩子是我们本学期德育工作重点，为此我们在家长园地中曾开设了一期专栏，和家长一起探讨培育方法，一学期下来，小有成效，当别的班级教师或者家长来访时，孩子们都会高声问好。在一起玩玩具时知道商议着来，而不是抢夺。午点时吃水

8、果知道打得给不舒适的孩子和小弟弟吃这些正好是我们申请文明城市的标准，让我们的孩子从小事做起，从我做起，做个文明的小天使。 三、保育工作 1、爱心、细心的保育孩子：小班的孩子更需要我们的悉心照看，我们本着“安康第一”的保育目标，细心的照看孩子的生活，让他们健壮的成长，在工作中，到处往细节考虑。学期初的时候，孩子们午休要穿过一条长长的走廊，过堂风吹着刚睡醒的孩子很简单着凉。我们每一次都为孩子细心穿戴衣帽，避开孩子感冒；孩子们小便后冲厕所，总是用湿拖把擦洁净后，再用干拖把细心把地擦干，防止孩子滑倒；孩子拉尿在裤子里时温顺的清理洁净，告知孩子不要紧急，教师不会怪他们的，以后要到厕所里大小便这些工作得到

9、了家长的认可，有一次，雨桐的腿在家度周末时磕破了，结了好大的痂，一不当心就会碰破流血，我们为他清洗包扎了伤口，把衣服上的血迹清理洁净，雨桐的爷爷肯定要给我们钱，嗬嗬，我们不需要钱财，雨桐爷爷对我们的感谢和信任就是对我们工作最好的回报。 2、一日生活常规的培育：我们班级的工作口号是：于细节处着手，对孩子的常规教育也不例外。比方男孩子小便时要横踏在小便池上，以免站在一侧时尿道小便池外，防止让其他孩子摔跤；孩子上床前让自己的鞋子“相亲相爱的睡在一起”；在去寝室的路上向小猫一样“来去轻轻”；吃饭前、组织活动前的集体节奏和儿歌让孩子有序的生活，不仅仅减轻教师的工作量，还培育了孩子的良好习惯 3、自我效劳

10、力量的提高：孩子们这学期的进步很大，自己穿衣服、穿鞋子，已经很少有孩子把鞋子穿反了，吃饭的时候饭桌上也洁净起来了，好多挑食的孩子能坚持吃完自己的饭菜。夏天他们午睡时盖的毛巾被，有许多孩子自己能叠起来，值得表扬。我们在亲子活动中有一个工程是：装扮爸爸妈妈。孩子们不仅仅给爸爸妈妈穿戴好衣服，还有一些很有创意的发挥，雪儿把妈妈装扮成邀参与舞会的公主，妈妈的丝巾他别出心裁的系在爸爸的头上，成了肯定别致的帽子。逸涵装扮好妈妈后和妈妈一起在舞台上跳起了舞 四、家长工作 1、家长会：本学期我们一共召开了两次家长会，在学期初我们和家长一起制定了本学期的教育规划，并把幼儿园的学期工作位家长做了简洁的介绍，并针对

11、“孩子不吃饭”、“孩子是不是把幼儿园发生的事情跟家长说”等话题绽开了争论，为一些家长“头痛”的问题支招，反响非同一般。六一节期间我们召开了其次次家长会，把孩子本学期的进步告知家长，让他们和我们一起争论节日期间的庆祝活动方案，征集亲自运动会的运动工程，集思广益，大大发挥了家长的作用。 2、家长公开信：在每一个主题活动开展之前，我们都会张贴出一张给爸爸妈妈的信和亲子活动单，具体介绍主题活动的目的、内容以及需要家长和孩子一起预备的资料，让家长准时了解幼儿园的教育活动，起到了较好的传承作用。 3、家长开放日：本学期的家长开放日和我们班的亲子活动结合在一起进展的，我们的活动主题是“手工活动制作得意的小白

12、兔”，我们要求以孩子动手为主，但是考虑到我们班的孩子年龄比拟小，一些精细的制作过程由家长帮忙来完成。一个下午的时间，在孩子们的剪剪贴贴中悄然滑过，家长们也在这次活动中重拾儿时的乐趣，当他们自己制作的小兔子摆在展现台上的时候，家长和孩子的脸上都洋溢着胜利的欢乐。这不正是我们所期望的吗？ 4、亲子 活动课题的开展：在学期初，我们针对孩子动手力量差、家长对幼儿园教育活动不了解等问题开展了亲子活动课题的讨论，每月进展一次亲子活动，内容丰富多彩：手工制作装扮爸爸妈妈亲子运动会等，通过各种形式加深家长和我们之间的了解，让每一个孩子都很快乐地来幼儿园，让每一个家长都很放心得让孩子来幼儿园，取得了较好的效果。

13、有的家长还提出要多办几次，要求每一次最好是爸爸妈妈一起来参与等很好的建议。我们肯定不辜负家长的期望，争取越办越好。 5、家长园地：本学期我们开办了自己班级的教育小报，每一期荟萃了家教、教育笔记、育儿心得等我们在网站或者教师自己撰写的文章，充实在我们的家长园地中，为我们和家长之间的沟通架起了真诚的桥梁。 五、取得的成绩和缺乏之处 成绩：在孩子的努力下，我们班的舞蹈得意的小天使登上了六一庆祝活动的舞台，尽管他们的动作不是很标准，但是孩子们脸上洋溢的微笑让我们终生难忘；一年一度的幼儿园体操竞赛中，我们荣获小、托班组一等奖的好成绩，当我跟孩子们宣布我们的获奖名次时，孩子们自信的欢呼：我们小三班是最棒的

14、；我们对孩子无微不至的关心赢得了家长的信任和赞誉，张若易小朋友的妈妈把感谢信发到了我们园所的邮箱，更加鼓励了我们还有全园教师更加努力工作；固然，我们最大的成绩就是每一个孩子安康、欢乐的成长在我们用爱心建筑的小三班里，我们会更加努力。 六、今后努力的方向 1、加强业务学习，为自己充电，比方在制作课件方面，不能只停留在powerpoint的阶段，要向学习fLAsH动画制作迈进。 2、提高文学修养，让自己成为一个有修养的人。 3、多与家长沟通，在我们班的调查问卷中，有一位家长反映我们没有和他沟通过孩子在家、在幼儿园的状况。其实我们和这位家长的沟通还是蛮多的，比方他的孩子绘画方面很有天赋，我们发觉了立

15、刻和他沟通，而且这个孩子在我们班里属于年龄大的孩子，各方面进展比拟突出，我们在孩子来园或者离园的时候常常和他聊的，实在不明白为什么会有这样的答复。我们分析了一下，是家长对我们的工作还不了解，不明白我们的工作方式，我们要在以后的工作中更加注意这一方面，向家长解释清晰。 4、向其它班级学习，每一个班级都有自己的特色、优点，向姐妹班级借鉴保教阅历是一种很不错的提升自己班级工作效率的方法，我们已经在这方面小有收获，也尽量让我们班级的特色、优点资源共享。 小班幼儿教师年度考核个人述职报告3 一、班级状况分析： 本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德阳小朋友由于学习

16、根底与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。 经过一个寒假，孩子们返园以后，我们教师发觉，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进展常规治理从课堂、嬉戏、用餐、到午睡我们到处提示幼儿怎样做得更好。慢慢地课堂上插话、相互谈天的现象少了，幼儿能积极举手回答下列问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，宁静地入睡。教师的付出没有白费，看到他们的进步，教师对这学期更加有信念。 二、生活学习状况分析： 自理力量：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地整理餐具、

17、折叠整理自己的被褥衣物，但局部幼儿的生活自理力量方面还待加强。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性，。 智力力量：会精确的熟悉整点、半点;知道一年有12个月，每月有不同的天数;能读出100以内的数;知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了预备。局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 语言进展：能听懂故事的情节： 局部幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但局部幼儿的礼

18、仪教育有待加强。 蒙氏活动： 1、幼儿有兴趣参与蒙氏教育活动，能按教师的要求宁静有序地进展走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进展操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、幼儿能爱惜操作材料，活动完毕后能整理、整理工作材料，但个别幼儿有待加强。 三、活动组织： 本月组织了本班幼儿参与了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参与团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热忱与超市工作人员打招呼，结合学会的学问解决问题。 四、环境布置;

19、 教师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。 五、卫生保健工作 1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人; 2、照看好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又工作忙，班上教师细心照看她，给她屡次量体温，让她多喝水，留意她的饮食和睡眠，并准时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班教师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率。 3、留意孩子的安全，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。 4、执行消毒制度，到达卫生标准; 六、家长工作 1、仔细做好家访

20、工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 2、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。 3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 小班幼儿教师年度考核个人述职报告4 一、教育教学工作 1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注

21、意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了兴趣，能积极主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进展简洁的表达和沟通，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进展的探究活动和表演活动布满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创

22、设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查

23、找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。 班级里常会消失两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告知大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有消失抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进展有效地调整和掌握，需要教

24、师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。 二、保育工作方面 1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知教师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心地成长。 2.注意细节的观看，护理好每一位幼儿，让孩子舒心，让家长满足、放心。 3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位教师每天必需根据规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。因此，我们特别重视家

25、长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周教育教学内容、各类教育信息、保教学问等。固然，在课程实施时需要家长帮忙的地方还真多，有了这些在家长协作下的前期工作，我们预设的活动，目的性就更强了，针对性也更加明显，且预备充分了，活动开展起来也会特殊的顺当。所以我们虚心承受家长给我们提出的意见和建议，主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法，沟通阅历，依据幼儿的共性特点因材施教，实行适当有效的方法引导教育他们，使其在原有水平上得到进步，我们的工作也得到了家长的确定与表扬。 1.主动亲切地与家长沟通。 我们充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进展电访。 3、让家

26、长参加到我们的工作中。 通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们安康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作进展均良好，运动力量强，根本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好，思维活泼，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要教师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加

27、强。因此，今后的努力方向是： 1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.发挥本班两教师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4.加强安全防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 小班幼儿教师年度考核个人述职报告5 珍宝们在小小班度过了一年开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到珍宝的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下： 一、教育教学 1、珍宝较快适应了集体生活，在较

28、短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的教师。珍宝的年龄小又是刚离开爸爸、妈咪来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位教师始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让珍宝们感受到教师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 珍宝生活自理力量较弱，在这方面教师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给珍宝穿、脱衣服的方法，手把手的带珍宝入厕、洗手，鼓舞珍宝自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使珍宝渐渐的

29、形成一种较自觉的行为。同时，加强对珍宝的文明礼貌的教育，使珍宝从小承受文明的熏陶。 教师带着珍宝相互学习、共同进步。一方面，教师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看珍宝与我们的互动的状况，有时珍宝对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发珍宝用各种方法探究解决问题的方法，让珍宝从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动好玩的活动，让珍宝生活充实更有意义。 珍宝到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育珍宝的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带珍宝到户外体验天气的变化，观看秋天的现象，感受大自然的美。我们组织珍宝们与大班一起开展迎“中秋”“国庆

30、”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了珍宝们自理力量的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展现了珍宝们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了珍宝的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康、更自信。 二、保育工作 1、注意珍宝身、心安康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个珍宝都要关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱珍宝，用语言告知教师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。 保育教师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个珍宝在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，

31、将传染源拒之我班之外。为珍宝营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、发挥家长园地的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为珍宝设计了幼儿一日表现，将珍宝在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关怀。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 （1）向家长公布三位教师的家庭电话。便利家长与教师间的沟通。 （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，豆豆的妈咪、珍宝的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的教师也对他们表示感谢。 （3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使

32、家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作珍宝做的事情的重要性。 （4）胜利的组织珍宝半日活动开放，让家长更直接了解珍宝在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。 小班幼儿教师年度考核个人述职报告6 一个学期完毕了，回忆一学期工作，现总结如下： 一、教学工作： 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期加强了幼儿阅读、舞蹈、讲故事、唱歌等各方面的培育，提前做好幼小连

33、接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：元旦的“欢快新年亲子会”“六一文艺演出”等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期成立了班级家长委员会名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正

34、做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有残障的幼儿，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。 四、教师协作： 班级教

35、师在工作中能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。 缺乏之处：对幼儿的细致观看不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 我在这一学期的工作中取得了肯定的成绩，但这是微缺乏道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的工作再上一个台阶。 以上是我这一年的工作总结，如有不当之处，请予以教导。 小班幼儿教师年度考核个人述职报告7 时间飞逝，转瞬间，一学年的教育教学工作就要完毕了。本学年，我班幼儿无论在行为习惯上

36、还是身体素养上都有了很大进步，这一切，与我班家长的亲密协作是分不开的。现将本学年家长工作状况总结一下。 一、宣传工作在先，建立“家园立交桥”，和家长即时沟通。 由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学年，将家长工作放在首位。在学年初，我们对班中幼儿进展了电话沟通，让孩子们首先熟识教师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同教师、小伙伴一起快乐的嬉戏、活动。我们

37、的“家园栏”有你真棒栏目，主要是写幼儿在园或在家的时步表现，感谢协作教育工作的家长；调查表栏目张贴主题活动前家长与幼儿填的；调查表或收集的资料；家长园地栏向家长介绍科学育儿学问及家园协作事项；我们一起做栏目是幼儿园与家长、幼儿共同参加主题活动的小窗口。此外，我们还利用每月的家长园地向家长介绍家长工作的重心和内容，以获得家长们更多的协作。 二、建立良好的沟通平台，让家长参加到我们的教育活动中来。 我们召开了两次家长会，向家长宣传幼儿园教育规划，争取家长对幼儿园教育教学改革的支持和指导，听取家长的意见。向家长介绍我班的学年工作规划及园内要求，使家庭教育与幼儿园教育同步进展，让家长与幼儿亲自参加幼儿

38、园活动，亲身感知，让家长真正熟悉到幼儿的需要是什么，体会到幼儿进展不仅仅限于智力方面，使我们的教育更能落到实处。利用家长会的契机准时沟通沟通，家长会的特点是人员多，气氛宽松，针对性强，教师和家长都能充分地到达解决问题的目的。特殊家长之间的沟通，相互之间的教育启发，更具说服力。我们也利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长沟通、沟通，和家长了解幼儿在家的一些状况，向家长反映幼儿在园的一些状况，以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。例如：刚上幼儿园时我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着教师帮助，我们就针对这个状况向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下，但凡等待教师不动手自己去

39、做的幼儿，我们不再帮他们，站在一旁用语言提示看着他们自己去做，就这样以前几个从不愿动手的幼儿，现在不会再等待教师了，到学年完毕，我班大局部幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。 三、让家长之间形成合作互助的气氛，让一些积极主动的家长充分发挥示范作用。 如：我班的王妍小朋友理解力、语言力量进展特别好；我们在家长会上就请她的爸爸妈妈来作一回“教育专家”，说说他们的教育方法，有什么好的建议可以让大家借鉴，其他的家长就听的特殊的认真仔细，我们班级的陈钱小朋友动手操作和制造力量比拟差。每逢看图剪纸、建构、或体育活动总是落在同伴后面。每遇到新问题，他总是不知所措：“教师，这怎么办呢？”我们就和家长们一起帮忙

40、他的妈妈分析了陈钱的状况：和爷爷、奶奶一起生活，缺乏独立思索、主动探究、动手操作的时机和条件。一段时间过去，在我们和家长共同的关注和努力下，家杰对动手操作发生了兴趣，在我班进行的“亲子开放日”他和妈妈一起参加活动的照片，现在还挂在我们班级的的墙壁上。 一个学年已经过去了，我们还要和家长们相处两年。陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心进展。我们信任，在我们的相互理解、相互支持下，我班的家长工作会越做越好，我们也会和家长成为

41、朋友。 小班幼儿教师年度考核个人述职报告8 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累

42、，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学

43、工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比方原来大局部孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人

44、都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 小班幼儿教师年度考核个人述职报告9 时间飞逝，又一个学年接近了尾声，这意味着我们班的小朋友们马上告辞小班，要升中班成为哥哥姐姐了。回想这一学年，每一个孩子都有肯定的进步。在一学年中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学年的工作，

45、现将本学年工作总结如下： 一、我们的成绩 1、一日生活 我们在生活中启用力量较强的幼儿做教师的“小帮手”，强化其典范作用，以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些，现在我们班多数幼儿的用餐习惯都有不小的改良。整理活动中，进入小班其次学年以后，我们依据幼儿力量的进展，逐步让幼儿学会自我效劳，提高他们的生活自理力量，放手让孩子做自己能做的事，而不是成人一手包办省事，同时给时机让他们学习和进展。 回忆本学年的一日生活，孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了较为良好、稳定的一日生活常规。 2、教育教学活动 本学年，我班教师结合园本教育教学工作规划、本班幼儿实际状况，制定了本学年教育教学

46、规划，有规划、有目的、有针对性的进展幼儿指导。经过一个学年的学习，本班幼儿在语言、嬉戏等方面都有不错的进展，安全意识、规章意识都得到了肯定的提高。除此之外，节日的主题教育也让幼儿熟悉到了各类节日的意义，从而促进幼儿社会情感的进展。 3、家长工作 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、教师的教育。本学年我们本着帮忙家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原则，我们以年级组为单位开展家长会，家长们系统的.了解到了我园的保教工作的内容及幼儿的常规要求，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。常常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的意见和看法，不断改良我们的保教工作。 二、我们的缺乏 1、一日生活 虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规，但是仍旧有个别幼儿常规习惯和意识较差，存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各种各样的不良生活习惯，这是我们仍旧需要进一步加强教育引导的方面。 2、教育教学活动 纵观班级幼儿进展状况，本学年幼儿各方面力量和意识都有肯定的提升，但是个别幼儿倾听习惯、动手力量较差，表现出懒散