小班科学公开课教案《奇妙的声音》.docx

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1、 小班科学公开课教案奇妙的声音 活动目标 1.知道耳朵能区分声音,了解爱护耳朵的方法。 2.能够认真听辨声音并尝试仿照。 活动预备 1.各种乐器(碰铃、沙球、木鱼、小鼓等)。 2.课件(附带各种各样的声音及爱护耳朵的图片)。 3.教师资源光盘。 活动过程 1.通过区分小动物的叫声，激发幼儿探究声音的兴趣。 (出示小白兔图片)师：今日,小白兔过生日，它请来了很多小动物与它一起庆祝生日，听，他们来了。 放课件:狗、羊、鸟的叫声。让幼儿听一听并猜出动物的名字，师随之操作课件一一展现图片。 2.出示乐器，感受声音的奇异，并能区分不同事物发出的声音。 (1)小动物们为小白兔带来了很多礼物，我们看看都有什

2、么?(出示各种乐器)听小动物们说这些玩具都能发特别妙的声音，那它们究竟怎样发出的声音呢?能发出什么样的声音?我们和小白兔一起玩玩吧! 教师一一讲解乐器的玩法并敲打乐器，请小朋友学一学乐器发出的声音。 小结：每一种东西所发出的声音都是不一样的，而且只有当它们产生振动时，才能有了声音。 (2)引导幼儿感受各种声音的奇异。 在日常生活中，你们还听到哪些声音?请小朋友自己说一说? (3)现在我们玩“谁的耳朵灵”的嬉戏。现在我们来听听，这些都是什么声音?()(放课件：日常生活中的声音：火车开声、消防车声、钟表声、琴声。自然界中的声音：雨声、雷声、小猪叫声、鸭子声、风声等。)看谁能猜出这些声音是谁发出的? 3.引导幼儿学会爱护耳朵。 (1)刚刚那些声音,你们是怎样听到的?假如我们没有耳朵会怎样?(处处一片宁静,什么声音都听不到)那耳朵用处这么大,我们应当怎样爱护? 小结:不要任凭挖耳朵,也不要把东西放进耳朵。当听到声音大时,要张大嘴巴或捂住耳朵。 (2)引导幼儿区分乐音和噪音。 (放课件)提示幼儿当听到噪音捂耳朵，好听的声音拍手。 4.活动完毕：感受好听的声音，请小朋友在好听的歌声中一起舞蹈。