小学教师个人党建工作总结(共6篇).docx
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1、 小学教师个人党建工作总结(共6篇)-大文斗范文网 党建个人工作总结,党建个人工作总结范文 园长负责幼儿园的全面治理,主持全园工作,对幼儿园的安全工作负总责。下面是为大家整理的“幼儿园园长的个人工作总结”,欢送阅读。幼儿园园长的个人工作总结一、工作不是一蹴而就的这半年 2023-09-29 2.开学初,制定了xx三中20xx年度其次学期理论学习规划安排表,印发给全校教职工监视,现正在实施中。 3.开学初,制定了xx三中干部理论学习中心组规划,印发给 1 全体干部,并予实施。 4.3月下旬,制定并印发了xx三中党支部关于进展“五带头好党员”、“党员示范班”、“党员示范课”评比活动的意见,规划在6
2、月份和学年末进展评比和表彰。 5.4月上旬,重新修订了关于实施党员教师帮教后进生工作制度的意见。 6.4月上旬,制定并印发了xx三中党支部关于开展20xx年度民主评议支部和党员活动的安排意见。 7.3月下旬,我校党政工联合制定了20xx年教师职业道德建立方案。 8.6月上旬,制定了xx三中党支部关于深入开展创先争优 2 活动的实施方案。 9.我校党支部做到了每月有党务工作安排规划,印发给各位支委和党小组,并张贴在学校公示栏,请大家监视执行。 二、思想建立状况 (一)我校以狠抓理论学习和党课教育为重点进展思想建立 (1)教职工学习:政治理论学习:本学期连续系统的学习科学进展观专题辅导2次,25个
3、理论问题专题学习辅导2次,教职工每人均写出了学习心得随笔4篇。仔细组织了xx三中20xx学年度其次学期工作规划、xx三中20xx年师德建立方案和xx三中党支部20xx年度党建工作要点等的学习。本年度,我校党支部为每名教职工购置了做人做事好心态一书,作为20xx年必读书目,下半年,要求每人都要写出1500字以上的读书体会文章,适时组织读好书、谈体会活动。业务学问学习:每名教职工都仔细做 3 了不少于3000字的业务学习笔记。 (2)党员学习:党员除了要带头参与教职工的理论学习和读好书活动外,上半年上党课3次,由赵书记给党员上了题为明确科学进展观第一要义 坚持教育进展不动摇的党课,组织党员和要求入
4、党积极分子观看了党课录像片经济形势与政策和共和国反腐风云2。每名党员都写出了1500字左右的深入学习实践科学进展观体会文章1篇。 (3)干部学习:干部除了要带头参与党员和教职工的学习外,本学期还要重点学习云南党支部生活从书(以自学为主,要求每名干部都要撰写读书体会重点发言稿)。连续坚持每月的2次中心组学习,集体学习了县教委党风廉政建立责任书和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则和习近平深入学习中国特色社会主义理论体系,努力把握马克思主义立场观点方法等,并对廉政准则进展了测试,书记、校长、教务主任、政教主任均做了重点发言 4 沟通,效果良好。 园长负责幼儿园的全面治理,主持全园工作,对幼儿园的
5、安全工作负总责。下面是为大家整理的“幼儿园园长的个人工作总结”,欢送阅读。幼儿园园长的个人工作总结一、工作不是一蹴而就的这半年 2023-09-29 3.5月中旬,进展民主评议支部和党员活动。评议结果:100%的党员评定为“合格”,其中15 %的党员评定为“优秀”,党员和教职工对支部工作的“满足”率为89.1%。其余10.9%的参评人员表示“根本满足”。 四、作风建立状况 1、我校以落实党风廉正建立责任制为重点,仔细落实xx 5 三中党风廉政制度和xx三中领导作风建立制度,坚持实事求是,反对弄虚作假,清正廉洁,无违纪现象的发生。 2、连续坚持每月2次的理论中心组学习制度,组织集体学习8次。 3
6、、我校坚持全体干部听课评课制度,每周三上午干部集中听课,下午进展评课。书记听课21节。 4.仔细抓好以观看廉政教育片和警示教育展览为重点的党风廉政建立宣传活动,促进党员的廉洁自律。 6 5、仔细贯彻县教工委关于党务公开的意见,凡能公开的党务、政务均公开。公开方式有:会议、印发文件、公示栏等。 五、制度建立状况 1、“三会一课”等多项制度在我校均得到落实。开学以来,我校共召开支委会6次,支部大会4次,(由党支部书记赵西清向全体党员做了题为以科学进展观为指导,扎实开展党建工作,为学校科学进展供应坚实的思想和组织保障的党建工作报告1次,召开党员教师帮教后进生发动大会1次,召开新党员审核会1次,召开创
7、先争优活动发动会1次。)召开党小组长会4次,党小组会4次,党员组织生活会1次。组织党课3次。20xx年度支部作出承诺,支部工作要做到“五建立”,即:思想建立领先、组织建立健全、制度建立标准、作风建立正派、廉政建立清廉。班子成员要做到“六先”,即:思想领先、学习在先、作风领先、业务创先、工作优先、业绩争先。党员教师要做到“六于五讲”,即:觉悟高于群众、师德优于群众、业务精于群众、工作勤于群众、奉献多于群众、教学效果胜于群众。讲学习做标准、讲工作做榜样、讲教学做示范、讲团结做典范、讲荣辱做防范。青年教师和骨干教师要做到“五于”,即:爱岗敬业乐于教、师德高尚树于表、业务精良贵于勤、成长目标追于高、辐
8、射 7 作用求于好。 园长负责幼儿园的全面治理,主持全园工作,对幼儿园的安全工作负总责。下面是为大家整理的“幼儿园园长的个人工作总结”,欢送阅读。幼儿园园长的个人工作总结一、工作不是一蹴而就的这半年 2023-09-29 六、领导工会,团委状况除日常对工会、团委工作进展仔细地指导外,4月初,召开支委会特地听取了工会、团委工作汇报,并对今年上半年工作规划进展了仔细地争论讨论。 七、20xx年上半年,在xx县教委党组、县委县直工委的正确领导下,我校党支部根据规划,积极稳妥地开展了工作,实现了党务工作标准化、制度化、常常化。并对20xx年下半年xx三中党支部主要工作作了部署:以连续深入开展“创先争优
9、”活动为重点,搞好以下重点活动 1.组织开展好“我为组织建一言”活动; 2.组织党员撰写一篇学习体会文章; 3.组织“入党为什么?党员图什么?为党做什么?”等专题大争论活动; 4.组织全体教职工连续读好书并写出读书体会活动; 5.组织每月一次的理论专题辅导学习活动; 6.组织一次党员作 8 风建立主题研讨活动; 7.召开一次领导班子作风建立专题民主生活会; 8.开展一项党员帮教后进生实践活动; 9.搞好表彰优秀党员、党员示范课和党员示范班活动; 10.连续坚持开展党员教学目标治理活动; 11.坚持每两个月上一次党课; 12.做好新学年度党员承诺活动; 13.召开一次特地争论讨论工会、共青团重点
10、工作会议;14.搞好第六党建协作组活动,撰写一篇调研报告; 15.做好党建档案治理及党务日常工作。 综上所述,20xx年我校党建工作由于思路开阔,工作务实,措施有力,取得了较好的成绩,保持了教育教学大局的稳定,办学质量的稳定提高,这都是可喜的,但我们应当糊涂的熟悉到,党建工作的薄弱环节还存,极少数党员的党性意识还不强,我们的工作还很艰难,压力也大,但我们有信念,在上级党组织的正确领导下,发扬校学“立足岗位作奉献,创先争优领先锋的精神,克制工作中的薄弱环节,争取在20xx年度取得更好的成绩,党建工作再上新的台阶。 篇2 2022年8月13日,我所党支部在市司法局党组和市律师协会 9 党委的亲切关
11、心与支持下、在全所同仁的热切期盼下,正式成立了。党支部成立近四个月来,组织全所员工加强政治理论学习、打造和谐向上的工作气氛,积极拓宽党建工作的掩盖面。我们也糊涂地熟悉到党支部成立时间不长,许多工作有待进一步完善。为更好的新的一年中充发挥党支部的带头作用,现将2022年工作总结及2023年工作安排汇报如下: 10 第2篇:小学教师个人总结【个人工作总结】 2023小学教师个人总结范文 以下是我们为大家整理的关于2023小学教师个人总结范文的文章,盼望大家能够喜爱! 时间荏苒,岁月如流。我已经在至诚工作了一年的时间,我本着一颗喜爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我最终欣然发
12、觉,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。一年来,我担当小学三年级三个班的英语课教学,工作任务比拟重。我力求在平常教学中做到扎实、有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。在教研员俞教师的指导和校领导的关心帮忙下,不断取得进步。现将一年的工作总结一下: 一、思想方面: 我能积极参与政治学习,思想要求上进,关怀国家大事,遵守学校的各项规章制度,团结同事,热心帮忙同事,并建立了良好的人际关系,也得到了学校领导和党组织的重视,在XX年12月正式成为了预备党员。同时我能够明确教育目的,端正教学态度,勤奋刻苦地钻研业务,并在今年3月份担当了301班班主任的工作,这是校领导给我的任务,也是给我
13、熬炼的一个时机,我非常情愿地承受了。由于我是新教师,需要学习的东西有许多,所以我常常上网看一些与教学、班级治理有关的资料,也常常虚心向老教师请教。通过我自己的努力,能够仔细负责,关怀学生,爱惜学生,能够准时和家长沟通,取得了家长的信任和确定。 二、教学方面: 、备课 一年来,我能够积极参与校教研室组织的教研活动,在教研员俞教师的指导下进展集体培训,我做到认真听,仔细记,领悟精神实质。同时依据学校要求,提前两周备好课,写好教案。备课时,我仔细钻研教材,认真看教参,虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,定好每堂课的教学目标、重点和难点。 为了上好一节课,我上网查资料,集中其他教师的优点确定自己
14、的教学思路,经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我积极查找课件,制作课件,预备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印出来,发给每个学生。 、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。我每节课力求抓住重点,突破难点,精讲精练。教学中,我运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性,培育学生举一反三的力量。 、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导,辅导时做到急躁讲解,不会写的学生我就手把手地教,准时查缺补漏。经过一段时间的补习,他们的拼写水平和发音有了明显的进步。除此之外,我还常常与家长联系,准时沟通孩子在校学习状况,使家长准时了解到信
15、息,以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进展辅导。 、作业 依据减负的要求,我每天细心设计作业,除了写的作业,我还适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作: 1、在班主任工作中,我自己敢于摸索、大胆尝试。我在开学前就布置好教室,让孩子们一走进教室就会感到家的温馨,为他们营造了一个良好的学习气氛。我在墙壁上设计了“优秀作业展现”、“小荷才露尖尖角”、“蓓蕾初绽”等几个栏目,教室的北墙上还贴上了英语字母表、常见单词拼写表等,既美观了教室,又让学生学到了学问。我深知作为一个班主任,我有责任引领他们走进学问的殿堂,学到更多的学问;我有责任引领他们张开抱负的风帆,驶向梦中
16、的此岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀,飞翔在无尽的天空。 2、在学校组织的各项活动中,我要求学生仔细对待、积极参与,经过同学们的共同努力,在学校组织的其次届播送操竞赛中,我们班获得了其次名的好成绩;同时也在拔河竞赛中取得了三年组第一名的好成绩。平常,我班也常常获得循环红旗,成了平行班同学的学习典范。 四、个人学习: 我知道作为一名新教师有许多需要学习的方面,所以我特别珍惜向各位教师请教和学习的时机。我能够仔细预备并完成每学期必上的公开课,由于这是自我熬炼的一次很好的时机。在评课时,我能虚心承受各位教师给我提出的珍贵意见,并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还积极学习各种教育理论,以充实自己
17、,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学,同时我不断给自己充电,利用寒、暑假在宁波教育学院积极进展本科学历进修学习,争取三年之内拿到本科文凭。 五、努力方向: 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生,增加仆人翁意识和责任感。 5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我
18、付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事业,让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2023年工作总结范文大全 年终工作总结 年度工作总结 个人工作总结 工作总结范文 工作总结报告 试用期工作总结 党支部工作总结 班主任工作总结 财务工作总结 学生会工作总结 销售工作总结 党建工作总结 第3篇:小学教师个人总结【个人工作总结】 2023小学教师个人总结 以下是我们为大家整理的关于2023小学教师个
19、人总结的文章,盼望大家能够喜爱! 以下是2023年度个人工作总结报告: 一、关注每一位学生的差异性是肯定的,在任何时候、任何状况下学生总会有差异。 这就打算了作为班主任,承受每一个学生是无条件的。学生在学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、帮忙和教育。班主任公平公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的根本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。宠爱优等生,卑视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说:一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说:一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。固然,对后进生的教育要付出更多的劳动
20、,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发觉,后进生也有很多得意之处,也有很多闪光点,不失时机地进展教育指导,就能促使他们不断进步。 二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错,但这还不够。 班主任工作是以促进学生的安康进展为根本任务的。在伴随学生人生进展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必需淡化教育者的角色痕迹,与学生公平对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任则是学生自我进展的促进者。中专生马上走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的路在哪里?
21、他们将走向何方?班主任是他们走向抱负之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威武,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他公平对话,伴他成长的引路者,解惑人。 三、让学生自主治理 学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更简单沟通。 作为班主任要擅长把问题摆在学生面前,引导学生出办法,想方法,这样既增加学生的参加意识与解决问题的力量,又到达了理解、执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权,尽可能把班级治理看做是学生们自己的事情,不是班主任的事情。从组织构造的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生干部的教育,我们都应渗透这一思想。我们要通过班级
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