小班美术教案《苹果》.docx

《小班美术教案《苹果》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术教案《苹果》.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小班美术教案苹果_美术教案幼儿园苹果 幼儿园小班美术教案：苹果 一、目标： 1.依据要求进展美工创作。2.通过美工活动的进展学习运用手部小肌肉进展撕、贴活动。3.通过活动的进展让幼儿体会美术创作的积极心情。 二、预备材料： 1.16开铅画纸（画有苹果）。2.红色、绿色美工纸若干。3.固体胶管。4.桌椅。 三、活动过程： 导入过程：1.呈现画有大苹果的铅画纸，问小朋友看到了什么。小朋友想一想苹果是什么颜色的2.简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的。（强调要年贴在苹果图形内部）3.进展示范活动告知幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴。操作过程：1.幼儿进展创作活动。2.教师巡

2、回指导。展现、沟通、共享：1.夸奖孩子们贴的苹果特别的漂亮。2.请情愿介绍自己苹果的小朋友来讲讲。3.把自己的名字写上（可以教师代写，也可以鼓舞小朋友自己创作特别符号表现自己的名字） 四、延长活动 假如时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，可以鼓舞孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。 五、评价 1.在图画之内进展粘贴2.撕纸粘贴得快面小3.画面爆满，最好不露空白。4.颜色（会用两种颜色的）小班美术观赏教案美丽的花苹果 【活动目标】 1、尝试用油画棒练习颜色叠置，稳固在轮廓线内涂满色的技能。2、感受颜色叠置的美感，体验并感受创作的成就感。 【活动预备】 阅历预备：幼儿已进展过油画棒的单色平涂

3、练习，握笔姿态正确。材料预备：实物苹果（一个单色，一个有颜色变化）、范画；油画棒、苹果轮廓图。 【活动过程】 一、引导观看。出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？（引导发觉两个苹果的颜色差异。）二、探究颜色叠置的画法。1、出示范画：这个苹果宝宝美丽吗？是谁让它变得这么美丽的？奇妙的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢？2、幼儿争论，并请个别幼儿演示自己的猜测。3、教师示范，引导幼儿发觉叠置的效果，知道叠置的方法。三、幼儿创作。1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更美丽、更好吃？2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂

4、到身体外面去，不然甜味就跑走了。3、幼儿创作，教师指导、帮忙。四、观赏与评价。1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上展现。2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今日想吃苹果了。假设你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？3、教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。 活动中的情境创设： 本次活动中，为了让幼儿把握颜色叠置的技巧，创设了拉拉手情境，还用不让苹果甜味跑掉的方法让幼儿稳固在轮廓线内涂满色的技能。 情境创设是否有效： 虽然在绘画中只用了简洁的语言情境，却帮忙幼儿把握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都喜爱玩拉拉手嬉戏，很自然地学会了颜色叠置，效果特别好。小班美术优质课教

5、案好吃的苹果 活动目标： 1、现苹果的特征。2、帮忙小动物的乐趣。3、红、绿颜色的匹配。 活动预备： 1、红、绿橡皮泥若干。2、小动物图片。 活动过程： 一、活动导入，引起幼儿兴趣。兔妈妈：兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗？兔宝宝：好呀！大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。兔妈妈：呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。（听音乐边唱边采）来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈：宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？兔宝宝：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。 二、引导幼儿学习幼儿用团

6、球的方法表现苹果的特征。 兔妈妈：今日，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？教师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最终插上一个苹果柄。啊！一个大苹果做好了，真香呀！兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。 三、幼儿操作，教师适当指导。 共享活动欢乐，积存阅历。兔宝宝呀真聪慧，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，抓紧来喂给他们吃吧，留意，小红猫喜爱吃红色的苹果，小黄猫喜爱吃黄色的苹果，小绿猫喜爱吃绿色的苹

7、果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，-，我给你吃红苹果。） 四、共同嬉戏，感受助人的愉悦之情。小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！ 小班下学期美术教案苹果树 【活动目标】 1、通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。2、培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。3、让幼儿知道苹果的养分价值，产生爱吃苹果的心情。 【活动预备】 画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。 【活动过程】 1、导入。今日教师给你们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢？生：帮它穿上衣服。2、新课学习。请幼儿观看窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。教师出示苹

8、果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿态，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。教师要求先涂树干，在涂苹果，最终涂树叶。3、幼儿自己作画。教师指导。生：教师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的。师：好的，你真会动脑筋4、请画好的幼儿把画交给教师写上名字，教师评价，表扬鼓舞。嘉奖大红花。5、完毕局部。请幼儿说说苹果好不好吃，教师说说苹果的养分价值，鼓舞幼儿多吃苹果。一起唱歌曲树上很多小苹果，在开心的歌声中完毕本课。幼儿小班美术教案好玩的苹果树 活动名称：好玩的苹果树 活动目标： 1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起共享的欢

9、乐。 活动预备： 1阅历预备：幼儿熟悉苹果、吃过苹果的前期阅历2教具预备：画有大树的背景图、ppT效果图、音效（树上很多红苹果）3学具预备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布 活动重难点： 1活动重点：把握用胡萝卜拓印苹果的方法2活动难点：在树枝上拓满苹果，留意苹果间的凹凸错落 活动过程： （一）创设果园，激发兴趣1播放ppT，请幼儿观赏秋天的苹果园（1）今日，胡教师要带你们去果园里面做嬉戏，你们想不想和我一起去呀？出示一片丰收的苹果园（2）你看到了什么果树？（3）果树上结了多少苹果呀？小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看？2设置疑

10、问（1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？（2)(点击国农，查找哭泣的苹果树)，我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？（3）你们发觉什么了？（4）它为什么哭呀？我们一起问问他？（5）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人观察我，照看我，所以我的苹果长的那么少（二）儿歌导入，幼儿表现1沟通共享，回忆阅历（1）你有什么方法让苹果树长出很多的苹果？重点：回忆阅历，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土（2）你们本事真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出很多的苹果了2介绍材料，示范表现（1）你们看，教师这里有一些很奇妙的小工具，它能帮忙苹果树变出很多很多的苹果，我们来看一看怎么变哦。儿歌导

11、入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦重点：1、幼儿用胡萝卜拓印苹果，留意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿留意小手不要移动，摁下时要用力，立刻抬起。2、苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦（2）我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加）（三）幼儿表现，教师巡回指导重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子（四）评价共享，提升阅历1你们帮忙苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真快乐2你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果）3这是苹果树送给你们的礼物，感

12、谢你们帮他长出那么多的苹果，抓紧擦擦手，去尝尝吧。幼儿园小班美术优秀教案反思红苹果绿苹果 【活动目标】 1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。 2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。 【活动预备】 阅历预备：有制作纸浆画的阅历。 物质预备： 1.范画苹果一个。 2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。 3.一棵枯树枝。 【活动过程】 一、导入 1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。 师：看，这是什么呀?(树)这是一颗苹果树，(教案出自：)可是树上光秃秃的什么也没有，好孤独，好可伶!你们谁有方法帮帮他呢?(做一些苹果，做一些树叶) 二、教师讲解制作方法 1.你们都很聪慧，会帮苹果树找

13、朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗? 2.教师示范 苹果是什么颜色的?(红红的、绿色的)那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树确定会很快乐的。(教案出自：)看看我拿的是什么?(纸浆)今日我们就要用纸浆来做苹果，我喜爱吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果，怎么做呢?看认真唠，就像我们的唱的歌一样：选纸浆，选纸浆，选一样。做苹果，做苹果，拖拖拖。红苹果绿苹果，做好啦!真好吃 三、幼儿操作，教师巡回指导 1.一边念着儿歌一边做苹果。教师辅导个别幼儿。 2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。等晾干后挂到苹果树上。在做一些树叶做成一颗完整的苹果树。 四、完毕活动 幼儿整理桌

14、面，洗小手。 活动反思： 经过有序的预备，课前的铺垫，今日的纸浆特色活动完成的很顺当，虽然还有几个力量相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品，其他幼儿都能独立完成苹果的制作。在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题，比方，纸浆的粘性不够，加上纸球上有不干胶，导致了制作过程中纸浆与球体外表不能很好的黏住，课前还是要做好周到细致的预备。 小班美术教案详案及教学反思大苹果 案例背景： 大苹果是建构式教材主题活动酸酸甜甜的水果里的一个美术活动，由于我们小班段的幼儿都是新入园的孩子，对于蜡笔虽然不算生疏但是多数孩子还没有把握正确的握法，更不用说怎样用蜡笔作画的技巧了，因此我们在原有的课程上做了相关的改动

15、，从教幼儿学习画前正确拿蜡笔的习惯，到初步尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆的方式作画，来帮忙幼儿打好美术绘画活动的根底。 活动目标： 1.学习蜡笔的正确握法。 2.尝试用绕圈圈的方法由中间往外画圆。 3.情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 1.实物苹果若干，自备一段轻快的音乐。 2.幼儿活动材料美术第六页大苹果，蜡笔。 活动过程： 一、圆圆的苹果 1.出示实物：苹果，引导幼儿看一看、说一说。 2.依据苹果的实际状况进展描述：苹果圆圆的，有的红，有的绿，有的黄。 二、我会画苹果 1.

16、示范蜡笔正确握法。 2.教师用绕圈圈的方法由中间往外示范画圆：圆圆一个球。 3.提问：这个球是怎么出来的?(.教案网出处)刚刚教师是怎么画的?(一圈一圈绕出来的) 4.示范画上果柄：头上扎小辫，变成一个红苹果。教师：除了红苹果你还吃到过什么颜色的苹果?(绿色) 5.请幼儿跟着教师一起空手练习画绿苹果，引导幼儿要一圈一圈从中间往外画圆：圆圆一个球，头上扎小辫，变成一个绿苹果。 6.请个别能干的幼儿上前尝试画一个黄苹果，鼓舞幼儿尽量画得大一些，饱满一些。 三、播放轻快的背景音乐，幼儿自由创作，教师巡回指导。 1.适时指导并订正幼儿握蜡笔的姿态。 2.鼓舞幼儿大胆作画。 四、作品观赏。 相互观赏同伴

17、的作品，说说最喜爱谁的作品。 案例反思： 本次活动在环节设计上，我先让孩子们熟悉了苹果，知道苹果是什么外形，有哪些颜色，有不同大小等等，使孩子们有了熟悉苹果的阅历，孩子们对于绘画大苹果这个活动就更加感兴趣了。在后面的示范环节我也采纳了教师范画、幼儿集体书空练习与个别练习三部曲的形式帮忙幼儿逐步把握用绕圈圈的方法由中间往外画圆。但在教师范画苹果这一步，我在示范用绕圈圈的方法由中间往外画圆时好像有点心急了，动作太快，幼儿没有看清晰，我也没有强调一圈一圈围着画出圆圆的苹果，在幼儿自由创作时有的孩子就不会画，只是简洁的画了一个封闭的圆，再在里面涂上了颜色，没有把握绕圈圈画圆的要领。从中我也熟悉到教师在

18、组织活动的时候肯定要抓好活动的重点渐渐引导，切不行操之过急。在幼儿创作环节中我也发觉了我班孩子的绘画常规有待培育，有的孩子连蜡笔的摆放都还不清晰，个别孩子的蜡笔握法也需要订正，在今后的美术活动中还需要时时强调常规的培育。 大班美术观赏教案苹果 活动目标： 1.观赏经典艺术作品，发觉作品中丰富的颜色美。2.在认真选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。 活动预备： 1塞尚名画几幅2苹果数个，炫彩棒，剪刀，毛巾，记号笔3画有盘子的底板纸一张 活动过程： 一导入活动：1、出示苹果，让幼儿了解苹果有哪些颜色 师：今日教师给小朋友带来了一个礼物，是一个苹果。这个苹果有什么颜色2、回忆我们小时候画

19、的苹果是什么样的，体会我们从小就会画苹果。师：我们小朋友都画过苹果了吗？你画的苹果是什么颜色的？3、教师小结：我们小朋友画的苹果都只有一种颜色，其实苹果是有点红，有点绿，还有的地方还有点黄，苹果柄这里还有点咖啡色，里面还是黑色的呢。二观赏谈论：1、观赏作品：桌上的苹果师：有一位画家，他也很喜爱画苹果，他画苹果的时候都会认真的观看，悄悄的想，渐渐的画，最终画出了一幅特别出名的画苹果，这位画家就叫塞尚，现在我们就来看看这幅画。幼儿观赏沟通：苹果都有些什么颜色？2、观赏作品：一个苹果（局部）共同辨别找出画面中苹果上有哪些颜色，从中了解塞尚画的很慢的道理。三共同尝试由幼儿查找颜色，教师采纳摩擦接色的方法操作，学着像塞尚那样仔细画画。四操作尝试：挑水果1、来到水果店：每张桌上放两个苹果，仔细观看苹果上的颜色变化。2、选择：用记号笔画轮廓，用炫彩棒逐步添加颜色，使颜色接近调和。3、买回家：剪下五欣赏沟通：装果盘从作品中找一找哪些苹果特殊新奇可装进果盘中，并尝试调整画面安排。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术教案苹果”一文，盼望“小班美术教案苹果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案小班专题！