小学教师学期末个人总结范文教师学期期末个人总结范文(六篇).docx

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1、 小学教师学期末个人总结范文教师学期期末个人总结范文(六篇)小学教师学期末个人总结范文 教师学期期末个人总结范文篇一 1、课堂教学 在课堂教学中，我结合学校提出的“四化流程”和“六度评价”等教学要求，推行小组合作学习，实行小组内部合作，小组之间竞争的方式，特别好地调动了学生的积极性。 针对我校学生的特点，我细心预备了每节课：原理要讲得深入浅出、练习要密集、方式要多样、反应要准时。每一节课都要到达优质课的标准，用细心设计课件的统领课堂教学，使学生理解得清晰、朗读得娴熟、运用的得当，并以此作为课下复习的根底。 2、家校联系 学校和家庭是学生成长的两个重要支柱，缺乏任何一个，孩子的成长就要受到不良的

2、影响。为了更好地促进学生的进展，我把调动家长教育孩子积极性作为工作的重要方面。 (1)既要更新理念、又要教给技术与方法 小学阶段，是孩子养成良好习惯的关键时期。但有的家长没有熟悉到这一点，片面的认为，孩子还小，不用关注。针对家长的这种理念，20xx年x月，以熟悉孩子，了解孩子，教育好孩子为主题，开了第一次英语学科的家长会，帮忙家长理清概念、熟悉儿童教育的特别性、重要性。这次家长会起到了特别好的效果：有的家长说，以前从来没有一门学科的教师单独开家长会;也有的家长说，教师提示的对，要好好治理孩子。 第一次的家长会，使许多家长熟悉到孩子教育的巨大意义，极大调动了家长们治理孩子的热忱，但在详细的英语学

3、习方法、教学软件的使用等方面，限于家长的学问水平、工作范围等因素，他们还感到比拟困难。为了解决这个问题，20xx年x月，我开了其次次英语学科的家长会，重点向家长们讲如何使用教师发放的教学材料，如教学课件、音频、视频资料、如何使用一起作业网等等。这些措施，有效解决了家长不会用教学软件、无法用教师发放的材料辅导孩子的问题。 (2)搭建沟通的平台 为了便利师生、生生沟通，我建立了“xx中学小学英语群”，目前在线x人，不但四年级的家长几乎全部参加，别的年级也有同学参加。在群里，我上传了每一节课的教学课件、每个模块的课文音频、每个单元的课文flash动画。利用这些资源，在家长的催促和辅导下，孩子们进展了

4、特别有效的复习。 我们想教好孩子，家长更想自己的”孩子进步，但他们往往并不清晰自己孩子在学校的表现。为了帮家长了解自己的孩子，也为了催促孩子进步，我把每个孩子的作业，依据完成的质量，打上分数，发到群里，让家长了解自己孩子的状况;把优秀的书写作品、各种获奖同学、拍照发到群里，让同学作为典范;把学习中消失的典型错误、一些不良的习惯等等，也发给家长，提示某些同学留意自身的问题。每天晚上，孩子们把他们的英语朗读录音发到群里，同学之间相互评判。同学之间、家长之间，大家相互借鉴学习，共同成长。英语群，成了大家学习沟通的很好平台。 3、社团活动 社团活动进展的是音标与自然拼音法教学。该方法没有现成的教材，在

5、刘丛教师的协作下，我对三四五年级的英语教材中的单词，分学期进展了整理。找到每个单词的音标，根据发音规律进展分类，然后做成ppt。从单词到电子表格，再到成品ppt，每一个阶段，都是既费时，又费心。 通过艰难的课前预备，细心的上课，参与英语社团的许多同学，对英语的48个音素，能够读下来，发音比拟标准。看到音标，他们能够读下单词;比拟有代表性的单词，没有音标也能读出单词。这对于仅仅是四、五年级，而且相当多还是学习相对较差的同学，是一个非凡的成绩。这也为他们今后读准英语，正确发音打下来良好的根底。 4、教学讨论 教学讨论是搞好课堂教学的催化剂。结合农村学校的实际状况，学生学习习惯差，学习的后劲缺乏，我

6、有针对性地提出了“小学英语学习习惯的养成”的课题，以此为切入点，搞好小学生的学习习惯养成。课题以“书写”、“朗读”、“阅读”三个方面为核心，其中“书写”分为五个等级、“朗读”为单元过关、“阅读”逐级提高。盼望通过这种方式，循序渐进，帮忙孩子们养成良好的学习习惯。 课题讨论围绕课堂教学绽开，为课堂教学效劳;课堂教学的优缺点，通过课题的实施得到反应。两者相互协作，相得益彰。 (一)经过一学年的努力，同学们的英语学习力量有了很大的提高，为今后的英语学习打下来良好的根底。 (1)朗读方面： 绝大多数同学能够娴熟地朗读单词、课文中的句子;重点的单词，同学们根本上能够背诵;重点的句型，学生都能会用。英语朗

7、读的检测，百分之八十以上的同学优秀。 (2)书写方面 同学能正确书写26个字母，能够比拟标准地抄写句子。百分之九十五以上的同学，书写检测达标。 (3)阅读力量 学生普遍能读懂课文的内容，比照较简洁的、五行左右的短文，能够理解。 (4)听力 学生能够听明白课文的句子，课文以外的句子，学生能够明白根本的意思。 (二)教研成果 学生的学习需要一些学习材料，但市面上能买到的，往往缺乏肯定的针对性。为了帮忙学生复习，我编写了小学四年级下册的复习资料，文字有九万字，并有二十一套听力练习。为了培育学生的阅读力量，我整理了小学英语阅读，共十六万字。这些材料对于有针对性地培育学生的听说读写力量，起到了特别重要的

8、作用。 除此之外，还有小学五年级下册练习，十三万字，根本编写完成。小学直拼法与初一音标教学和小学英语教师根本技能训练正在编写中。 1、缺乏坚持 学生学习习惯的养成、个人业务学习等方面，虽有明确的规划，但缺乏强有力的坚持，这对教学成果产生了不利的影响。 2、没有对熬炼身体引起足够的重视 没有安康的身体，就没有一切 3、对工作不够认真 工作中，还有许多细节处理不好。如对不同层次的学生、个别有特点的学生，没有采纳区分教育的方法;教学中的各个环节，连接的不够流畅;文档整理的中，资料的精确度、文字的排版、图片的处理等，都不是特别符合要求。下一步，要分清主次，力求细节更美。 1、完成以下教学资料的整理 暑

9、假需要完成 (1)小学直拼法与初一音标教学的资料 (2)小学英语教师根本技能训练 (3)三年级复习资料 (4)四年级上册复习资料 (5)五年级上册复习资料 (6)小学口语训练(列出主要材料) (7)小学语文根本构造(列出主要材料) 2、选择一个年级为突破点，进展具体的教案设计，把直拼法和音标教学贯彻到课堂教学中。 3、以小学英语教师根本技能训练为切入点，把小学英语课堂教学的特点、环节等要素，从理论到实践，进展深入的讨论。 4、加强教育理论的学习 5、连续探究家庭教育与学校教育的连接方式 小学教师学期末个人总结范文 教师学期期末个人总结范文篇二 紧急而劳碌的一个学期的工作马上完毕，现将本学期工作

10、做一下总结： 本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参与政治学习，深刻剖析自己工作的缺乏，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发觉了自己在教学中的许多缺乏，为自己教学实践和教学力量的提

11、高做好了预备。 教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我仔细通读教材，语文学科以提高学生阅读力量作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的力量。仔细制定好集体备课规划。课前，我仔细钻研教材，依据教材的特点和学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的表达素养

12、教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的预备，绝不打无预备之战。课后留意对学困生的辅导，每讲完一节课，准时反思，找出自己教学中的缺乏。本学期参与了学校的教研示范课活动，讲的是21课乡下人家，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到准时批改仔细纠错准时查缺补漏。同时对待不同学生实行不同的教育帮扶方法。特殊是对待后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问、多巡察、多辅导。对他们的点滴进步赐予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到教师的关怀，树立起他们的自信念和激发他们学习的兴趣。经过努力，一局部后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在

13、教学中比拟胜利的地方收获与缺乏等写进每月的教学反思中，为以后的教学积存阅历。 1、仔细做好学生的思想工作 四年级孩子的一般年龄是9-11岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部构造和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培育学习力量、心情力量、意志力量和学习习惯的最正确时期。同时，四年级孩子开头从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开头有了一些自己的想法，但是，区分是非的力量还极其有限，社会交往阅历缺乏，常常会遇到许多自己难以解决的问题，是担心的开头。假如经过正确的引导，孩子可以安稳度过这个担心的时期，综合力量

14、得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从今踏上胜利的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的方向进展。 2、以身作则给学生做典范 班主任要用个人的魅力制服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 3、培育学生的良好习惯 四年级学生自控力不强。我从培育学生良好习惯入

15、手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外留意培育学生勤俭节省的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的急躁和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么?慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要帮忙的孩子。 4、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集

16、风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我治理力量的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，即以点带面;培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 5、注意家校联系 本学期，为了更好

17、的与家长协作，我召开一次家长会，特地针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何帮助学生学习和支持学校工作，并给家长供应了关于如何教育引导学生的方法，组织沟通，沟通中，许多有心得的家长叙述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发. 6、积极参与学校的各项活动 加学校的各项活动，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 7、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特殊是要善

18、待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心， 往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班

19、学生无卑视他人现象，班风良好。 在这学期中，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，今后我将更加努力工作，不断提高自己。 小学教师学期末个人总结范文 教师学期期末个人总结范文篇三 一个学期完毕了，现对本学期做个总结。 本人坚持四项根本原则，喜爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，听从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和职责感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关怀爱惜学生，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自我，起表率作用。 社会在进展，时代在提高。我深知当一名教师假如不重视更新自我的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代

20、的步伐，培育出贴合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素养，进取参与青年骨干教师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参与镇教学业务学问讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和小学语文教师班主任之友师道等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积存别人的珍贵阅历，更新自我的教学方法和教育观念，从而不断提高自我的理论水平、实践本领和工作效率。 教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;依据实际情景，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和

21、实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进展教学，把学习的主动权交给学生，真正表达学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学治理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还进取参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验工程的公开课，并依据自我制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校教师的全都好评。 教育应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的气氛。所以，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教

22、育”的信念，给学生一颗真诚的爱心，用爱心点燃学生心中的期望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情景，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量制造简便开心的谈话气氛，让他们在没有任何心理压力的情景下流露出自我的内心世界，使自我准时真实地了解学生的思想动态。当他们有了提高，哪怕是一点点，我就“小题大做”，准时赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任教师一齐去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，x%的进生的成绩提高超显，之后都能考到x分。 另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等

23、方面做好学校日常治理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好礼貌班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务治理制度，民主理财，悉心将学校日常治理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步构成了一个校风好、学风浓的良好育人气氛，受到了领导和群众的好评。 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，20xx年本人被评为镇“优秀教师”，20xx年年度考核获优秀等次。 本人还有许多缺乏之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清晰等，今后还要加倍努力，为教育事业奉献自我的力气。 小学教师学期末个人总结范文 教师学期期末个人总结范文篇四 20xx年

24、小学教师学期末个人工作总结一一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造本领，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还进取参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始

25、终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造本领，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还进取参与各类学习，深刻剖析自我工作中的缺乏，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，仅有不断充电

26、，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了进取参与政治理论学习外，我还进取进展业务学习，提高自我的工作本领和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。经过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实

27、际情景设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的进取性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生本领，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。

28、 我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，和积存了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自我在工作中的缺乏。 缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。 4、工作的进取性不够高，主动性不够强

29、，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，特别是课堂教学本领的训练。做到精讲精练，注意对学生本领的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大提高。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自我。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的提高。 一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 2

30、0xx年小学教师学期末个人工作总结二过去的一年转瞬间过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的人民教师，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德。 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。 为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方

31、面有更大的提高。 二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。 不断地调整自己的教学规划，总结教学阅历，改良教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热忱，注意培育学生自我学习、自我发觉问题、自我探究问题的力量，提高了教育教学质量。 三、协作总校各工作状况：积极参加并仔细落实是我的工作作风。 一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后连续坚持。 总之，在过去

32、的一年，我取得了肯定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 20xx年小学教师学期末个人工作总结三一年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下： 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育

33、观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育教学方面 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情

34、感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 另外，我积极参与教学教研活动，与同年级的教师进展教学的研讨，仔细开展备课组的活动，积极地进展同课异构，努力提高课堂效率。屡次参与区教研活动和听课学习活动，积存自己的教学阅

35、历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。 小学教师学期末个人总结范文 教师学期期末个人总结范文篇五 紧急而又繁忙的一学期的教育教学又圆满完毕了，回忆这一学期的工作，有成绩，但也有很多缺乏之处，为了准时总结阅历，克制教学中的缺乏。现将一学期的教育教学工作简要总结如下： 班主任工作是学校教育的关键，是提高质量的保障。因此，本人

36、从抓好班组织开头，选出得力助手班干部担当详细工作，卫生、体育、学习等方面，分工明确，建立健全多项班级规章制度。在学生中树立威信，在此根底上对个别学生进展谈话、家访等活动。辅导并转化后进生，鼓舞优等生。强调同学之间互帮互助共同进步。对于班级中发生的一切新状况，做到准时处理，订正不良习惯。经过一学期的努力，使学生在纪律、卫生、学习诸方面发生了很大的变化。逐步走上了正规化。 加强政治业务学习，加强自身修养为教育多做奉献，加强政治业务学习是很有必要的，这不仅使本人熟悉自己，提高自己。在更大程度上也是一种自我提高，自我培育等综合性的提高。作为一名教师应具备高尚的品德和各方面的力量，俗话说得好：给学生一杯

37、水，自己应有一桶水。这说明教师应有渊博的学识，才能担当起教学的重任。本学期以来，依据上级领导的安排，开展了“五风”整顿活动，根据学校制定的规划，学习了教师职业道德标准教师法中小学教师村级治理方法等文件，仔细做笔记，写心得体会、自查报告、整改方案和工作总结，在思想上、行动上、作风上受到很好的教育。 结合思想品德课的教材，对学生进展德育教育，要求他们听父母的话、不忍性，通过生活中的详细事例，体会父母的爱心，激发对父母的感谢之情，让学生懂礼貌、讲谦让。要求同学之间不争吵不打架。相互团结，互帮互助，共同进步。才能成为一个德才兼备的好学生。 教师的教是为了学生的学。在平常的教学中要培育学生的独立学习力量

38、，教学质量的好坏取决于教师行为的变化和学生的学习方式的变化。 平常严格要求自己，狠抓课堂40分钟。使学生真正成为学习的主体，力求提高备课，钻研课本，抓住重难点。力求上好每堂课，作业进展面批并准时订正错题。以学生为主体，以教师为主导。课堂大多数时间赐予学生，让他们自主、合作、探究的学习培育学生独立的分析、解决问题的力量。在课堂中应用了一些信息技术教育。 1、对班级的治理方法不当，导致班风不良现象的发生。 2、教学质量提高幅度不大，与其他学校相比差距较大。 3、对后进生的辅导工作做得力度不大，需进一步加强辅导工作。 4、没有充分利用先有的资源，没有做到资源与学科的整合。 5、仔细备好上好每一堂课，

39、狠抓课外辅导。 6、仔细落实制定的各项规划。 总之，教学工作是一个细致全面，长期的攻坚战，尚有很多缺乏之处。在今后的工作中，要尽职尽责，教学中多想方法，讲究技巧注意学法指导。 小学教师年度工作总结 | 小学教师年终工作总结 | 小学教师个人工作总结 小学教师学期末个人总结范文 教师学期期末个人总结范文篇六 我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。工作总的算仔细塌实。备课仔细，上课仔细，批改作业仔细，考核学生的成绩仔细，教育学生做好人仔细。 先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。我盼望学生们都有一个幸福的人生。一个人要幸福，要有安康的心理，安康的身体，稳定的生活。我发觉有一些学生心理很

40、不安康，如有严峻的妒忌心，心理很脆弱，很简单生气，受伤。针对学生存在的心理问题，我急躁地实行了一些教育措施，收到了肯定的教育效果。我教育学生多以书为师，不断地提高自己的修养和力量水平。在对学生的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。通过我对该班学生两年的教育，学生们的爱心和责任心总体有大的提高。做清洁几乎每个学生都能够仔细地做，在屡次爱心捐款中，孩子们的表现比拟积极。我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。我看到了孩子们一颗颗纯净的心灵，有时候我都深受感动。在我现在的教育阶段，孩子们都是朴实的。在毕业的日子里，有两

41、个孩子给我写了表示感谢的信。在这两个孩子的心里我是一个好教师。而我自己觉得，做得不够好。我没有给全部的孩子都有大的帮忙，有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮忙，这是我感到内疚的地方。在今后的教育教学中，我要总结阅历，争取对每一个孩子都有大的帮忙，成为他们的良师。特殊是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成绩，这是我做得最不好的地方。 在对学生做好素养教育的同时，学校领导和更上级的领导非常强*学成绩分数。在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高学生的学习成绩考试的分数。 1、仔细备课、上课。我教了多年高年级数学，对教材比拟熟识。我对小学六年学习

42、的数学学问进展系统整理，让自己的教学有头绪，有规划。课前为教学做好充分预备，应当用学具教具的就肯定要用学具教具。上课营造温馨祥和的学习气氛。有学生跟我提的意见是我太温顺了，有教师跟我提的意见是上课的声音小了。后来我上课的声音大了，还抑扬顿挫。讲课，讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。在课堂上尽量*祥和，这样学生对学习才有兴趣。有教授解释“中庸”的意思是恰到好处。我认为有道理。对学生的教育，应当在严峻和温顺之间把握好度。有教育专家教一辈子书没有呵斥过一次学生，或许这是适合于她的方法，但这个方法在我身上好像不适合。我的素养跟她的素养不同，她那样做能够胜利的，我照她那样就不肯定胜利了。心理学讨论也说明了：

43、学生有坏习惯的时候，要跟他订正过来，在开头阶段他是很不舒适的，必要的时候要教师实行强制手段。有的学生要严厉批判，才能够帮忙他们订正坏习惯。特殊是在集体场合，要订正班集体中的某些错误时，教师必需要“恶”，要严峻，否则很难收到准时订正的效果。 2、教给学生学习方法和技巧。人们常说：要授之以渔，不要授之以鱼。在培育学生的学习力量方面，教师毕竟应当教给学生什么呢？我想主要是教给学习方法和技巧。数学是思维的体操，教师不能够代替学生思索，思索是学生自己的事情。“只有独立思索才能够真正聪慧起来。”教师应当多给学生思索的时间、时机，不能够讲得太多占用了学生思索时间。还有一种先讲后练的方法也比拟好。我认为教书主

44、要是阅历问题，有好的阅历就教得好，反之就教不好。在平常的沟通中从同事那里学到了一些好阅历。比方，谢校长说的：在讲卷子的时候学生不要动笔，用心听教师讲，比边讲边改的效果好。这都是好的阅历。有许多题，毕竟如何做，教师必需演示给学生看，做完整。小学生的仿照力量强，他们用这样的方法简单学会。过去我不留意演示，让学生自己去做，这样许多学生，特殊是差的学生是不知道怎么做的。教师的演示实际是教给方法的过程。学生在听讲的过程中主要学习教师分析的方法，学一学教师是如何做对的。还有一种我认为比拟好的教法，特殊适合于改卷子，就是：教师讲后让学生独立改，改后给教师看，有改得不好的教师给学生指出来，学生改得比拟好了，几

45、乎没有什么缺点了，学生才去对比答案自己号，不会的自学会。这种方法给学生更多独立思索的时机，教师也好在这个时候多帮忙差生。 3、比拟注意培育学生的学习自觉性，和学习的后劲。“学习数学的秘诀是解题，解题，再解题。”“在任何时候都不要认为自己解的题足够多了。”数学是思维的体操，要提高学生的数学力量，练少了是不行的。为了培育学生学习的自觉性和提高数学力量，在假期中我让学生做毕业考试的卷子，让他们自己号，并自学会。这种方法听话的孩子应当会有很大的收获。让孩子们明白学习是自己的事情，应当自觉做好；学习要以自学为主，依据自己的状况学会自己不会的地方；教师讲课仅仅是对自学的帮忙。鼓舞学生多练习难题，养成思索习

46、惯，提高自己的思索力量，提高自己的学习后劲。由于到初中高中会有许多难题面对他们，假如思索力量低了是无法解答的。 1、特殊是在帮忙差生上我没有做得好。有的学生通过我的教学没有什么进长。主要是没有利用好时间对他们进展帮忙。他们的作业教师要多看，早看；要留意培育他们的学习兴趣；对他们的要求不要过高，作业布置简洁的，根底的做。要象本班的语文教师那样，给差的学生特殊的照顾，必要时让不会的学生到办公室做。 2、有的学生我没有培育出爱学习的习惯。有的学生很懒散，我应当与家长多联系，帮忙这些孩子形成好的学习习惯。早上我应当在教师门口检查作业，没有仔细做的不准进教室号、改作业。家庭作业没有仔细做要利用中午时间补，并与家长联系好，对学生进展深刻教育，肯定让他们改掉不仔细学习的坏习惯。本期有许多家长我这里没有电话，耽搁了教育学生的时机。今后我对学生学习力量的培育肯定要在培育好习惯上下功夫。