小学教师读书学习心得小结五篇.doc

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1、 小学教师读书学习心得小结五篇 这本书介绍：海伦九个月因失去视力.听力，陷入盲聋哑的黑暗。从今她的父母服从她.宠爱她，养成了她任性、自私、喜爱计较、报复心强的共性。她六岁时父母为她请了个家庭教师莎莉文，在教师的严格的教育下转变了恶习，教师用手画拼写法教她识字，用卡片教她拼写句子，后来她学会了盲人版课本，她努力学习，直到把课本都磨破了。她把握了许多单词后又想说话，这对她来说必需经受很多苦痛和煎熬，才能学会。当猫狗叫时她去摸它们的喉咙，亲人唱歌时去摸脖子一天她一只手卡在喉咙上，另一只手压住嘴唇，发出一些模糊的声音，后来最终会说话了。海伦是我学习的好典范，她勤奋好学，英勇坚韧，而我呢?是一个独生子，

2、任性自私，商店里我喜爱的东西非得给我买，好吃的东西得先让着我，家庭作业没做好的地方我不愿修改，背书时不娴熟的地方要求提示，把学习当成任务。 中学、大学里幸亏莎莉文教师随堂陪她听课，教师讲解的东西她一字不落的登记了。莎莉文教师把每课文的疑难重点具体地写在她手上，其他的根底学问就靠她自己下功夫了。她以惊人的毅力把握了英、法、德、拉丁、希腊五国的文字，以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院。我真艳羡她。她走遍美国和世界各地，为残疾人演讲、募集资金，把人生毫无保存的献给了盲人福利和教育事业。 这本书生动的再现了海伦的英勇坚韧.勤奋好学与慈爱正义，这些美妙的精神催人奋进，给人激情。今后，我要刻苦学习，不

3、断进取，做一个有用的人。 小学教师读书学习心得小结2 我有幸读了学学孔子怎样当教师这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚决和沉着。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代宏大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的教育家，曾被评为“世界最的文化名人”之一。他所积存的丰富教学阅历，构成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的珍贵遗产。 孔子的教育思想非常广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，构成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工，在教育教学工作

4、中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。 透过读学学孔子怎样当教师这本书，我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚恳守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培育学生的创新精神和实践潜力。培育学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，安康的审美情趣和专心的人生态度，让学生在简洁开心的学习中学到学问，使学生得到全面的进展。 总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中

5、，这是保证我们的教育，共性是教育安康、持续进展的珍贵财宝。 小学教师读书学习心得小结3 假设给我三天光明这本书它叙述了一位传奇女子的一生。令很多人惊异的是，正是这位传奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生。信任这位女子大家多半晓得，她叫海伦凯勒。海伦凯勒于1880年6月27日诞生在美国南部拉巴马州一个叫做塔斯甘比亚的小城镇里。正值海伦一家人过着幸福欢乐的日子时，一场大病夺走了她的视觉和听力，在她的脑海、心里永久停留在19个月，她开头变得任性，不顾及她的亲人。这时，安妮沙莉文来了，她成为了海伦的教师，是她转变了海伦，让她变得懂事了，她学会了拼写。最终，海伦考上了中学、大学，成为了一位出名的作家

6、，写下了假设给我三天光明等世界名著。虽然她始终处在在无声无息的世界里，但是她却谱写了一首辉煌的人生之歌。 对于失明，大多数人觉得是世界上的苦痛。可是，海伦却并不在意，在整个黑暗又安静的世界里，她靠着对抱负的追求，和拿破化并列成为19世纪的世界名人。 我们要学习海伦凯勒，学习她追求幻想的信念。现在我们都在围绕习近平提出如何实现“中国梦”。“兴我中华，强我中华”是每个中国人的幻想，中国已翻去了百年屈辱的历史。我们的国力日益强大，人民安居乐业，生活蒸蒸日上，我们有强大的国防力气，我们上天入海我们已经矗立在世界东方。但我们和兴旺国家相比，还有一些差距。我们肯定要好好学习，为缩小这个差距奉献出自已的一份

7、力气。 “少年智则国智，少年强则国强”，我们承载着祖国的将来，所以从现在起，我们要为幻想的实现而奋斗。 小学教师读书学习心得小结4 歌德这样说：“读一本好书，就是和很多高尚的人对话。”最近，我仔细阅读了安奈特.L.布鲁肖的给教师的101条建议捧读此书，给我许多收获，带给我教学上很多建议，在原来教学中很多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获 读着书中的故事，我不由联想到了自己，假如我遇到了类似的状况，我会如故事中教师一样对待如此的学生吗?当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会

8、如何呢?我会和故事中的教师一样一笑了之，敏捷的应付，还是会大发雷霆，以自己的威武压载学生共性的出现?我不得而知，但是我已经在渐渐转变我自己，渐渐融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。 读过此书，我印象最深的是最终一章节：不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的教师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩处他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培育参天

9、大树，而是让每朵小花都开得绚烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家 那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。 小学教师读书学习心得小结5 作为一名教师，从书本中吸取学问是再正常不过了。但作为一名幼儿园的幼教，我已经有很长一段时间没能去“读书”了。在这个信息兴旺的时代，信息和学问的猎取变得便利，但同样，生活的节奏也变的更快了。在这样的状况下，我很少再有时机去接触书本，甚至是电子书籍。 而在这次的阅读活动中，我们意外的得到了参加阅读的要求。尽管很意外，但是对我来说，也不失为一种难得的充电时机。对于这次的阅读，我选择了根本与幼儿相关的书籍以及一些童话。这些都能给我的工

10、作带来帮忙。以下，是我读书的心得体会： 一、对幼儿学问书籍的感受 这次的阅读，给了我许多的收获，尤其是这些幼教学问书籍，这些书籍记载的都是一些篇幅较短的有用学问阅历，我每次都是趁着幼儿午睡或者自己休息的空闲时间来阅读。 尽管只是利用零碎的时间来看书，但是这本书给我带来的帮忙可不小。这些看似简洁的学问中，有不少都是特别有用性特别强的阅历!我们教师之间经常相互沟通，但是却慢慢的沿用了一套在学校中教育的方法。但是通过阅读，我学习到了不少更为精彩的小技巧。这些不仅给我的教学带来了新的方式，更让我在各种活动和嬉戏中想出了不少的好点子!大大的丰富了我的教学。 此外，我也学习到了不少的幼儿学问，并且熟悉到了

11、我们寻常一些习惯中的错误，我不仅仅自己汲取了这些阅历，并且还和教师们沟通，阅历，将自己的收获沟通了出去，让读书的效益更大化! 二、对童话阅读的体会 选择了童话，本身是为了让我能更多的把握也些教学材料，也能成为一些有用的比方。但是，通过童话的阅读，我发觉受益的不仅仅是幼儿，看着这些童话中的美妙故事，我自己也深受其感染，在教学中要和更能理解幼儿们的行为习惯，并且能更好的去引导他们。 童话并不仅仅是安抚孩子们的故事，它对于每个人都是一种帮忙。 三、心得感受 此次的阅读，不仅仅丰富了我的学问，更是让我更加的喜爱这份工作。同时，我也在阅读中熟悉到，自己如今的学问并缺乏以完成教学，作为一名教师，我必需不断的累积，不断的丰富自己!为此，我会好好的保存这个阅读的好习惯，在今后的也不断的提升自己! 小学教师读书学习心得小结