小学教师工作总结(5篇).docx
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1、 小学教师工作总结(5篇) 时间在不经意间消逝,转瞬间,一学期的教育教学工作又接近尾声。每天站在教室的讲台上,面对班里的孩子,总是有说不完的话,做不完的事。提起笔来,又不知道如何总结。本学期,在学校领导和同事们的帮忙下,我顺当的完成了本学期的教育教学工作。一年来,没有轰动的大事,也没有令人亮眼的轨迹,但在平凡的教育教学生活中,却赐予我更多的思索!回忆这一学期,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。 一、以身作则,脚踏实地 我们常说:态度打算一切。确实如此,工作是一个人施展自己才能的舞台,无论做什么工作,只要脚踏实地、静下心来做,总有收获。本学期
2、,我遵守学校的各种规章制度,早到校,晚离校,从不由于个人的私事而影响了工作,仔细扎实地做好教育教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初,我仔细制定各类规划,在教学过程中,我仔细钻研教材。在课堂上,我从学生的实际动身,努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的语文教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式。 同时,对待不同的学生,我实行不同的教育帮扶方法,赐予特别的照看。例如,利用课余时间,辅导学生,有针对性地制定帮教规划,有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准
3、时反应,努力提高后进生的文化根底学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,相互促进,形成你追我赶的良好学习气氛。 二、标准作业,仔细批改 完成作业的多少不能衡量一个学生优劣,布置作业的多少更不能看出一个教师凹凸。标准作业,轻负高效,是新课标的要求,也是每个教师必定的选择。在这一学年,无论是语文课还是科学课,我从来没让学生重复抄写三次以上的词语,也从来不会以作业作为惩罚学生方法。每次作业,我总要精挑细选,有选择、有层次,努力让每个学生都能从作业中享受学习的乐趣。 每次作业完成后,我会仔细批改,特殊是对待差生。同时,一有进步,即使很小,我也准时地表扬他们
4、。经过一个学期,绝大局部的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进展教育和疏导,要允许学生在行为上有反复。 三、形成班级特色、树立典范 由于历史和各方面的缘由,501班成为全校著名的“差班”,身为班主任,我也深知自己的责任。首先,通过班会、晨会、校本课对学生进展思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。其次,抓好班干部队伍建立。高年级,好的班干部队伍,往往能成为班主任的得力助手。所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容,鼓舞他们大胆开展工作,使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范。第三,努力协调各科,努力形成我班体育、习作的优势和特点。一学年来,我班同学在镇级各类体育竞赛中
5、,屡获佳绩。在镇象棋竞赛中,我班一人获得一等奖,一人获得二等奖。在镇现场作文竞赛中,我班一人获得一等奖,一人三等奖。 在市级读书、绿色征文中,我班1人获得一等奖,1人获得三等奖,1人获得优胜奖。在余姚日报小记者专刊中,这学期我班就有四人发表作品。同时,我班张美美被评为镇“新黄家埠好少年”荣耀称号,王琪被评为市“爱国励志四好少年”和“余姚日报年度优秀小记者”等荣耀称号。 四、加强学习、学无止境 一学年来,我积极参与各类学习,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。除了积极参与政治理论学
6、习外,我还参与了浙江省90学时的脱产培训,专家型教师的学问引领和亲身实践,使我身心受到一次次的洗礼,带给我很多启发,也明确了今后教育教学要努力的方向。在教育实践根底上,本人撰写的论文巧用字理,提高中高年级的阅读有效性获年度论文三等奖。在我的辅导下,我校学生在余姚日报夏令营征文、市读书征文、市绿色征文中,共有20多人次获奖。 五、缺乏与反思 20xx学年,在学校领导关怀、同事的帮忙下,虽然本人取得了肯定的一些成绩。但回忆一学年,也有诸多缺乏,为今后努力的方向: 1、加强自身根本功的训练,特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练,注意对学生力量的培育。 2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,
7、使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。我将一如既往地勤勉工作,务实地做事。 小学教师工作总结2 作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的力量。现将几个月的工作总结如下: 一、在政治思想方面 我积极参与各种学习培训,仔细参与政治学习,并做好学习笔
8、记,提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习,还仔细学习了小学科学课程标准,书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能承受我、喜爱我。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也开头重视了,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前进展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思
9、在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的”: 1、课前预备:课前要备好课,肯定要预备好科学课上所需要的试验材料,这对学生的探究和试验特别重要,所以,我会提前预备好,假如仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每节课的总能了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解学生的学习状况:我会在依据每节课堂上的状况,了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,
10、实行相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进展引导。 3、讨论教学方法:考虑教法,解决如何把新学问传授给学生,而且,我教了两个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培育方向不同,所以要实行不同的教学方法。另外,每个学生状况各不一样,所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,特殊是试验操作,要留
11、意观看每位学生,使每一位学生都参加到科学探究活动中,多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生深厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱学生:公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 6、不断学习:积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。 三、工作考勤方面。 我喜爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和蔼,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期
12、为了扎实地推动新课程,我积极地去外校听科学沟通课,多学习,以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外,还积极参加学校安排的各项活动,帮助其它教师做好学校的各项工作;有教师请假,也能够听从学校安排,仔细代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局,听从安排,相互关怀,相互帮忙,相互沟通。 四、连续学习,不断提高。 在紧急工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特殊是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中好像懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学
13、阅历缺乏,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自己多看些杂书了,在头脑中多储藏一些学问,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。 总之,在这几个月中,我不仅在业务力量上,还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论学问不够,教学阅历缺乏,组织教学力量还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。我坚信:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。 本学期以来,在校领导的正确领导
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