小学教师资格证考试内容.doc

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1、 小学教师资格证考试内容小学教师资格证考试内容一级指标 二级指标 三级指标 1、职业道德与素养 1.1职业理念 1.1.1 了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。 1.1.2 了解小学教育阶段小学生进展的特点，能关（爱）学生并客观公正地对待学生，促进学生的全面进展。 1.1.3 了解教师专业进展的要求，具有终身（学习）与自主进展的意识。 1.2职业标准 1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。 1.2.2熟识教师职业道德标准，能分析评价教育教学实践中的道德标准问题。 1.2.3熟识教师职业行为标准，能自觉地约束自己的职业行为，为人师表。 1.3根

2、本素养 1.3.1 了解肯定的自然和人文社会科学学问，熟识常见的儿童科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。 1.3.2 了解肯定的艺术鉴赏学问，具有肯定的审美力量 1.3.3具有肯定的阅读理解力量、表达力量、沟通力量和信息处理力量。 1.3.4具有良好的心理素养和心情调整力量。 1.3.5具有肢体语言表达力量，板书标准美丽。 2、教育学问与应用 2.1教育根底 2.1.1 把握教育理论的.根本学问，能分析和解决小学教育教学实践中的问题。 2.1.2 把握小学教育规律与学生特点的相关学问，能分析和处理教育教学中的问题。 2.1.3 了解根底教育课程改革的动态和进展状况，能分析和指导教育教学。

3、2.1.4 了解教育讨论的根本理论和方法，能对小学教育教学实践问题进展讨论。 2.1.5 了解小学组织运行的根本学问和根本要求。 2.2学生指导 2.2.1 了解小学生思想品德进展的规律，能设计思想品德教育活动方案。 2.2.2 了解小学生身心进展的特点和共性差异，能促进小学生身心安康进展。 2.2.3 了解小学生的认知特点和学习心理进展的规律，能培育学生的学习兴趣，指导学生养成良好的学习习惯，选择不同的学习方法进展有效地学习。 2.3.4 了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外损害事故的相关学问，把握面临特别状况时爱护学生的根本方法。 2.3（班级）治理 2.3.1 了解班级治理的一般原理

4、和方法，能开展班级的日常治理工作。 2.3.2 了解学习环境、课外活动的组织和治理学问，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。 2.3.3 了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进展沟通。 3、教学学问与力量 3.1学科学问 3.1.1 了解小学有关学科的根底学问、根本理论和学科进展的历史、现状和趋势，能在教学中运用相关学问。 3.1.2 把握小学有关学科课程标准的根本内容，能用以指导自己的教育教学。 3.1.3 了解相关学科的根本学问和学问之间的联系，能根据综合学习的要求运用相关学问。 3.2教学设计 3.2.1 了解分析学生学习需求的根本方法，能依据小学生的学问水平和学习阅历，对

5、其学习需求进展合理分析。 3.2.2 把握教案设计的要求、方法和技巧，能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求，完成指定教学内容的教案设计。 3.2.3 了解小学综合课程和综合实践活动的根本学问，能依据教学要求和学生兴趣进展相关教学设计。 3.3教学实施 3.3.1 了解教学情景创设的根本方法，能实行多种方法和策略，有效地将学生引入学习活动。 3.3.2 把握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和小学生的认知特征，发挥学生学习的主体性和积极性，指导学生进展有效的学习。 3.3.3 把握教学组织的形式和策略，能恰当地运用教学方法，留意与学生互动，组织丰富多彩的课堂活动。 3.3.4 把握课堂教学总结的方法，能适时地对教学内容进展归纳、提炼，合理布置作业。 3.3.5 能运用现代教育技术进展教学。 3.4教学评价 3.4.1 了解教学评价学问与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进展评价。 3.4.2 了解教学反思的根本方法和策略，能对自己的教学过程进展反思，提出改良的思路。 中小学教师资格证（什么）时候（报名） 在全国统考的省市区，中小学教师资格证每年考两次，报名时间分别是：上半年1月份笔试报名，3月份笔试，4月份（面试）报名，5月份面试。下半年9月份笔试报名，11月份笔试，12月份面试报名，次年1月份面试。