小学教师教育培训心得体会5篇.doc

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1、 小学教师教育培训心得体会5篇 远程网络连续教育为我们广阔教师供应了一个学习、沟通的平台，通过远程网络资源，我学习了职业理解与熟悉等九门课程，努力提高自身的素养和教育教学水平。我特别珍惜这个难得的学习时机，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业进展的一个主要学习方式。我惊喜的发觉，给我们指导的专家教师们，无疑都是我们每位学员治学的楷模。在研修培训中，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。 在

2、这次研修过程中，我坚持每天进展网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了实际教学中遇到的许多疑难问题，如:怎样处理教材的重难点，备学生，这是我备课的困难点，但通过这次培训，我了解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生。 这次网络学习不仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升,而且把握教材、沟通沟通、教学设计的技能也有了很大的提高,同时也开阔了视野，充实了自已。 总之，在这次中小学连续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。通过研修，激发了我持续前进的动力，加快了连续努力、力求完善的步伐。在今后的工作中我会更加积极、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力量，常常性的

3、进展研修,在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。 小学教师教育培训心得体会2 一、课堂教学应具有理性的光芒 这是我在这次培训中最深刻的体会。这次培训中专家的理论讲座与相关的课例严密结合，在鲜活的课例中解析理论的生成与把握，特别有助于理解和学习。这样的讲座使我感到课堂教学的真正理性所在。课堂上一种方法的运用、一个步骤的设计、甚至一个问题提出，都应有肯定的理念支撑，只有在理论的指导下，课堂才是科学高效的。这使我真实地感到，应当详细地学习课程标准，广泛地学习语文学科理论学问，当一些理论与标准熟记于胸的时候，才能在教学的时候运用自如。我从前的“理论枯燥论”在此自动瓦解。 二、

4、系统全面的讲解填补了我对某些领域教学熟悉上的空白 以前我总认为口语交际课是不需要上的，对综合性学习课的熟悉也比拟模糊，一上这两类课的时候，我就比拟头疼，也调动不起学生的积极性。通过这次培训学习，倾听了专家的系统讲解，观看了名师的精彩课例，我对这两类课有了一种较清醒的熟悉。其设计理念与思路对我都起到了很好的示范引领作用。我感到这是一种真正意义上的专业引领。 三、网络沟通使我在集思广益中博采众长 网络论坛沟通的过程中，我的每一个困惑的问题，都收到了教师们热心的解答，我也积极地参加话题的争论与沟通，仔细地思索教师们提出的问题，专心学习教师们的方法，吸取教师们的阅历与聪慧。沟通中，使我感到，这是思想与

5、思想碰撞的最正确平台，是阅历与阅历融合的最正确空间。在沟通中，使我的教学方法得到了补充，教育思维得到了拓展。 这次培训对我来说是一次思想洗礼的过程，是一次理论学习的好时机，对我今后的教学工作必将起到积极的指导作用。 小学教师教育培训心得体会3 心理素养教育是素养教育的重要组成局部，而人格教育，作为心理素养教育的核心，更应当引起足够的重视，所谓人格教育，是指针对学生的身心特征，在需要、动机、态度、抱负、价值观等方面所实施的指导和教育。在教育教学中，我们渗透健全人格教育，促进学生心理安康，形成崇尚健全人格，注意安康心理的学生主流，从而提高学生的心理安康水平。 首先，在教学思想上要渗透健全人格教育。

6、心理素养教育，首先是做人的教育。至于做什么样的人，需要我们去引导。人格教育，是心理素养教育的重要根底。 其次，健全人格教育渗透于教学内容中。在教育教学过程中，我们教师面对百百的学生，应当把爱的种子撒向每一个学生，使全部的学生都沐浴在爱的阳光雨露中，既爱金凤凰，也爱丑小鸭。爱一个好学生并不难，由于他本身就讨人宠爱。爱一个问题学生正是教师的天职。每个学生都有自己的共性，没有共性的学生是不存在的，这就需要我们教师在教育教学过程中敬重和培育学生的共性。 心理素养教育是教学方法上的渗透。第一，敬重学生独立的人格。我们要敬重学生的人格尊严，不能对学生挖苦挖苦，肆意辱骂，更不能体罚。一个孩子一旦失去自尊心，

7、就会影响他一辈子。我们教师应当为学生创设一种能够进展制造学习和活动的气氛，使他们熟悉到自己作为一二独立个体所具有的能够成为一个最好的学生的潜在力量。其次，我们可以组织学生进展人格分析。第三，可以帮忙学生完善健全人格。 冰冻三尺，非一日之寒，人格教育并不是短期奏效的，不行能朝夕就获胜利的。它是一项简单艰难的工程，我们教师要用一颗炽热的心，去碰撞每个学生的心灵，直至生产出绚烂的火花。 小学教师教育培训心得体会4 在暑假的一天里，妈妈给我买了一本书，书名叫爱的教育。 爱的教育这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则教师在课堂

8、上宣读的精彩的“每月故事”。书里到处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中受到了教育。 读了这本书，我深有感受。寻常，妈妈每天为我操劳，每天上学前总会给我添上几句“专心学习啊!”“要努力呀!”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还经常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应当了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀! 记得在我上小学四年级的时候，在星期五的下午我放学回家的时候，我突然感觉自己有点不舒适，老是咳嗽，我

9、的妈妈觉察了，她摸摸我的头，说“你生病了”，妈妈从抽屉里拿出温度计，带我量了量体温，惊异的说：“哇!三十九度。”妈妈立马带我坐地铁去了医院，最终到医院了妈妈很焦急得带我挂了急诊，通过医生的检查说我得了急性流感，妈妈听了很焦急，怕影响我的学习，要求医生给我挂水，并开了一些药，说挂水好的快一些，这样就带我挂了三天水，在这三天里，妈妈细心照看我，我的病情一天比一天好，我特别感谢我的妈妈，在妈妈这次细心的照看下，一点也没有影响我的学习。 我以后肯定要好好学习，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答我最最尊敬的妈妈。这是对妈妈最好的感恩! 小学教师教育培训心得体会5 针对我校农夫工子女较多的现状和个别教

10、师心理问题比拟突出的问题，我选择了到西南大学心理学部参与为期五天的_区第一期中小学心理安康教育专兼职教师脱产培训。 2022年10月8日上午七点正，在度过国庆长假后上班的第一天，我怀着感动的心情，从学校开车前往西南大学心理学部，拉开为期五天的学习，报道后拿到学校给我们的培训指南才发觉，课程安排非常紧凑，每天的学习从早上到下午六点半，有两天晚上的课程安排到晚上九点半才完毕。看后心理难免有些想法：一方面，觉得课程内容安排丰富，可以打发漫长的夜晚;另一方面，觉得是成人学习时间安排太不合理，没有自己的活动空间。带着这些想法，参与完简洁的开班仪式，通过第一天的紧急学习，我有了新的熟悉。 1、我是带着问题来学习的。通过学习盼望能够找到解决学校农夫工子女的学习问题、良好行为习惯的养成问题、教师的倦怠等问题的切入点。 2、自觉学习是收获的前提。我是向区教委主要领导请假，经教委陈主任同意后才有这个脱产培训的时机。因此只有通过自己自觉学习后，回到学校将自己学到的学问，内化后才能找到解决学校问题的途径和方法，力求转变学校师生的学习生活现状，才是对上级领导最好的感恩。 3、第一天的课给了我学习的信念。徐展博士的中小学生心理进展与心理问题专题讲座，从中小学心理进展的特点与规律、中小学生心理问题的主要表现等方面，以自己教育女儿和学生的鲜活事例，让我受益匪浅。 小学教师教育培训心得体会