小学教学工作总结范文汇总.docx

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1、 小学教学工作总结范文汇总10篇 本学期，在学校领导的直接关怀下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，仔细贯彻英语学科教学规划，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教育的讨论，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周一的常规教研外，我们常常进展电话教研，网络教研，遇到问题，准时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作： 一、组织英语教师仔细学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。 开学初，教研组

2、组织英语教师学习英语新课程标准，并在此根底上，依据新课程标准的思想来进展群众备课，安排组内教师进展上课活动，全体教师进展评课活动。 二、以课题为中心进展英语课堂教学改革讨论。依据学校实际，确定课题并进展讨论，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节省出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改善教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。 三、开展了一系列英语教研活动1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括:领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进展反思，总结，不断提高自我的教学水平。在英语

3、教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。2、常常在班内进行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个时机，培育学生学习英语的兴趣，进展自主学习的潜力和合作精神。四、连续加强教学工作。根据课程规划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进展仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题准时讨论，准时解决。同时在第10周分别对三五年级进展期中测试。在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级的学生进展朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试完毕后，要求每一位教师做出质量分析。五、开展了各种英语

4、课外活动。本学期英语学科成立了兴趣小组，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合潜力。 小学教学工作总结 篇2 本人这一学年连续担当本校教育主任，并担当六年级语文教学。工作中，我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。”作为座右铭，工作仔细踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师

5、的好典范。 二、个人教学工作： 我认为：一个好领导首先必需要做一个好教师。作为一名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培育学生阅读兴趣，提高学生的写作力量。为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作供应了素材。为了提高学生作文的力量，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增加了，写作力量也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。教学中，我始终努力以教学“六仔细”来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。 三、教育处工作： 作为一名中层领导，我

6、以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学治理工作。在校长室的指导下，帮助主管校长抓好教育教学治理，提高效劳意识。教育处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、每学期期初，严格按新课程设置方案开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教育处其他成员研讨分管教学工作，期初进展合理规划。结合学校工作规划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增加教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师仔细总结反思。为了落实有效教学，组织实施常规检查，对备课、作业、批改、辅导、

7、 政治、业务学习做到逐项检查，仔细总结、准时反应，推出典型和找出缺乏。注意了检查与指导相结合，准时和有关教师交换意见，提出改良意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。 3、 做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织进展了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的缺乏，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 4、带头做好教研工作，以身作则，领先垂范。一学年中积极组织开展教研活动，深入课堂，仔细听课评课。 5、课题讨论：本人申报的小学语文感悟式教学法的实践讨论课题，已被列为沧州市教育科研所20xx年度立项课题。参加的市级小学语文教学中童话作品的拓展与延长讨论课题已结题。 小

8、学教学工作总结 篇3 九月是繁忙的季节、也是收获的季节。在全体教师的共同努力下，我们已顺当完成了本月的各项工作任务。 一、开学前教育处也提前出台了教育工作规划、教研工作规划、编排了新的课程表、周历表，和作息时间表，教育处以“盼望教师得到成长，学生得到全面进展”为动身点，制定了“教育教学常规治理及积分细则”。教育处、教研组的工作、活动开展遵循了民主集中的原则，经校委会、全体教师的集体争论通过，并按规划有序开展活动。学校各项工作一开头就有章可循，良性运转。 1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进展了全面总结。 2、9月2日对新教师进展培训。 3、

9、9月10日进行了开学典礼暨庆祝第xx个教师节活动。 4、在其次、三、四周先后召开了教研组长和三、六年级教师会。 二、严格教育教学常规。教育处按规划每周对教师备课进展检查，从数量上看，第三、四周合格达100%，坚持节节课查课，并照实记录，每周公示；准时传达、安排落实上级的文件精神。深入课堂一线听课，月底对教师的教学常规进展检查，准时了解教育教学中存在的问题，并实行了相应的弥补措施。各位教师对本月工作进展了小结和反思 三、教师能做到爱岗敬业，教风好转。每位教师能做到节节课有教案，仔细上好每一节课，坚持使用一般话，局部教师坚持了学生作业二次批改，并自行依据教学进度进展了单元测试。教学工作主动、积极，

10、上课无有意拖沓、迟到现象，无早退、旷课现象的发生，无坐着上课、课堂吸烟现象，无上课时间接打手机等不良行为，教师为学生树立了良好的师表形象，同时也维护了教师尊严。 工作的缺乏和失误是难免的，首先我作为教育教学工作的治理者之一，有很大的责任。因此以后要加强学习，虚心听取教师意见和建议，盼望得到全体教师的帮忙，提出你们最严峻的批判。 一、怕吃苦的现象仍旧存在；学生作业二次批改于此于彼都有好处的工作要求没有得到很好的落实；存在钻空子、找治理漏洞来减轻工作量的幸运心理；有分月思、上交资料等草草了事、简洁应付的现象；我认为，当了教师则用教师的标准来衡量自己，工作是自己给自己做，教书是一个良心工程，要胸怀大

11、度，积极进取，一身正气，永不言悔。 二、课堂教学中，教学目标尚不非常明确，教学流程尚不精简，教学组织还不流畅，学生没有养成静下心来、集中听课的好习惯，教师对课堂纪律要求、检查不到位。我认为，课堂教学用短时、高效及新课改精神来衡量，仔细琢磨、反思自己的教学，不断改良。 三、无视了工作中的细节。 不留意学生课前预备，课前未充分组织好便匆忙进入授课，下课铃响学生一哄而散，体育课不按要求时间集中小结、清点人数，不管学生纪律，课堂教学中教师、学生各自为阵。 总之，九月份我们的各项工作均取得了可喜的成绩，今后我们将“百尺竿头，更进一步”。 小学教学工作总结 篇4 昨天上午在教育局会议室参与了全县小学教学工

12、作会议，听取了张勇主任的报告后，引发了我更多的思索。张主任在报告中对教育工发出了呼吁，要我们“哪壶开了先提哪壶”，这一观点和我们平常“哪壶不开提哪壶”的做法正好相反。平常，走在我们的校园里，常常会听到一些这样的声音：这孩子从来不爱听讲，这孩子始终不完成作业，这孩子是班里最差的一个每当听到这一类的埋怨声，作为一个在小学工作了多年的教师，我心里总是思潮翻滚，久久不能安静下来。我也曾经做过一些了解，大多数教师遇到上述这类状况后，会不自觉地“哪壶不开提哪壶”，会紧紧揪住这些问题学生的小辫子不放，试图通过狠狠批判或将他们的“罪行”公之于众，使他们能够熟悉自己的缺点和错误，承受教训，最终得以改正。但是，从

13、我们平常把握的状况来看，这种简洁粗暴的做法是很不科学的，往往会适得其反，你越是抓住他们的错误不放，将他们的污点呈现在众人面前，学生越是反感，甚至会破罐子破摔，最终导致这个孩子失去自信，自尊心严峻受到损害，这个孩子也就完了。 由此，我想起了不久前看过的一则小故事：美国胜利学的创始人拿破伦希尔博士，小时候相当顽皮，家人和邻居都不喜爱他，认为他是一个坏孩子，四周无论出了什么坏事，大家第一个想到的就是他，都认为是他干的，而拿破伦希尔呢，更加表现得比人们形容得还要坏，这让父亲伤透了脑筋，也对他失去的信念。后来，他的母亲去世了，父亲给他找了一个继母，父亲在为刚进门的继母介绍他时说：“这个就是拿破伦希尔，是

14、这几个孩子当中最坏的一个。”他的继母惊异而布满爱怜地说：“你怎么能这样说呢，我看他一点也不差，他是这几个孩子中最伶俐最有潜力的一个，他现在之所以表现得这样，无非是由于我们没有把他全部伶俐的品质发挥出来罢了。”就这样，在继母的赏识下，拿破伦希尔开头渐渐地转变自己，发奋学习，不断地改正自己的缺点，在继母深厚的爱心和坚决的信念下，拿破伦希尔变得越来越优秀，在许多方面充分地呈现了别人所没有的一些美妙品质，最终最终成为一个让人敬重和仰慕的人。试想，假如没有继母的赏识，假如他始终生活在父亲以前“哪壶不开提哪壶”的生活环境中，那么，拿破伦希尔将会成为另外一个人。 我们每一个教育工，假如能够用闪亮的眼睛去发觉

15、孩子内心潜藏的美妙，做到了“哪壶开了先提哪壶”，充分地确定和由衷地欣赏孩子们的闪光点，在他们的心灵上不断播下点点滴滴的感动，孩子们的世界才会升腾起一束束暖和的阳光，才会闪耀出属于他们自己的生命的星空。 小学教学工作总结 篇5 本学期我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以提升教育教学质量为中心；创立“特色学校”为目标；改造校园环境为重点。强化教育教学讨论和常规治理，深入实行改革，加强教师队伍建立，上下全都，团结协作，学校形象得以全面提升。 现就学校教育教学工作状况总结如下： 一、加强校园文化建立，提升教育气氛 本学期，在市教育局领导下，校领导班子积极筹划，在中心学校的大

16、力关怀和支持下，对校园进展了大力改造和投资：配备了电子备课室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、图书阅览室、音美器材室、科学器材室、科学试验室、劳技室、体育器材室、卫生室、心理询问室。各专室仪器、器材到达省级农村学校标准。学校环境发生了翻天覆地的变化，布局合理，环境美丽，文化气氛深厚，特色得以彰显。在11月4日的省均衡进展验收中，得到省市各级领导的好评。 二、加强教学治理，打造学校特色 加强教学治理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头，领导班子就制定各项常规任务，因教师少，任务大，按各教师特长、力量分派教学任务既有语文科的教学，还担当了班主任。领导班子以身作则深入课堂听课，了解

17、教学动态，把握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表意见，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力量。 在加强教学治理的同时，领导班子成员还就学校实际，努力挖掘学校潜能，把电化教学这一教学手段加以打造，使其成为我校的教育特色。 三、重视队伍建立，培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对教师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，连续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师因家庭状况在工作上分心；个别教师心思放在其次职业上，对教学也

18、有肯定的影响。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进展了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素养教育的力量和水平为重点，鼓舞教师自学，为教师供应各种学习时机，使青年教师快速成为教学骨干，其中两位教师被评为游城乡学科带头人。 在教师治理上，学校把教师的治理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的教师。 四、加强德育工作，建立文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作

19、规划，并开展一系列活动进展德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育； 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容； 5、要求教师仔细上好品德社会课，强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾播送站为阵地，开展主题教育、竞赛活动、班级之星等进展德育教育。 五、狠抓教育教学。 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习兴趣。开学初，我们召开全休教师会议，共同商定一学期中的教研活动，并把活动落到

20、实处。 1、积极开展了教研活动。在全校开展“三课”活动，全体教师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 （1）严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教育处。 （2）做好学籍治理工作。本学期，安排专人负责治理学生学籍。学生省学籍网上信息导出上传至国家学籍网，逐一清理，并做好日常网络治理工作。 （3）进一步标准和强化教学常规检查工作。本学年

21、，教育处每月进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在例会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。 （4）以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。 （5）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字

22、竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，数学竞赛。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了根底。 （6）加强毕业班的教学治理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。加强学生的根底学问的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。 六、加强家访和安全治理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展；为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人

23、身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学习、安全等要求家长治理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。 2、学校做好学生治理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任教师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准

24、时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 4、加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 七、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。 1、学校严格根据三局文件标准标准收费，严格执行义务教育学校财务治理制度。 2、学校坚持财经纪律，勤俭节省，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。 3、学校广辟门路，积极消退安全隐患，改善办学条件。 4、学校开展安全宣传教育活动，创立平安和谐校园。 八、存在问题 回忆一年来，我校本着“以人为本”

25、的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规治理，促进了教师队伍建立。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习气氛差，学生无心向学，家长对子女治理不够位。其次，教师队伍亟待充实，敬业精神及业务力量有待提升。第三，学校治理有待完善。第四，学校资金严峻短缺，校园设施缺乏，试验教学空缺，师生寄宿条件急需改善。 九、努力的方向 1、全面推行素养教育，提高教学质量。 2、大力改善办学条件，汲取生员。 3、抓住特色，打造优秀教师队伍。 回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一

26、步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为向红小学的进展谱写新篇章！ 小学教学工作总结 篇6 随着期末考试的完毕，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我们顺当地完成了六年级下册的英语教学。我担当六年级一、二班的英语教学。本学期不仅要完本钱册书的教学，还要复习三至五年级英语，由于学生这一学期要参与小学生毕业考试。我在本册书的教学完毕后，并有规划地合理地复习了前面的内容。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比拟严峻。所以面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。现

27、将我六年级英语的教学工作总结如下： 一、仔细备课。 不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容和学生的实际状况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题做出分类总结，进

28、展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、存在的问题： 1、在复习阶段，大局部学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧急而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习状况，也没有尽最大的努力引导他们

29、抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进展“课后辅导”，增加师生的负担 。另外，学生课后自主稳固学习不太抱负。 2在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些缺乏。如，五、六年级的内容应当为主，三、四年级的内容应当依据学生的力量进展选择（对大局部同学来讲，三、四年级的内容较简洁，可应付）。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不行能面面俱到。但是，教师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺学问构造，如，更有条理地进展句型分类。另外，不应当为了应付考试，就忽视了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才

30、能充分表达本套教材的教 学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的局部，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动连续培育学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。 六实行的措施： 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 4在往后的教学中，我要更积极地思索转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进展内部竞争，激发他们

31、上进的积极性。 虽然这是我第一次带毕业班，但是我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。然而教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结阅历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心慎重，扬长避短，争取更上一层楼。 小学教学工作总结 篇7 本学期，我们能够连续深入领悟国家新课程标准的根本理念，解放思想，更新观念，用新的理念指导教育教学工作，结合实际，实行了得力措施，加大了教育教学治理和质量监控的力度。使学校的教育教学工作有了肯定的成绩，现将工作总结如下： 一、加强学习，转变观念。 1、利用业务学习时间组织教师仔细学习国家课程标准、教师走进新课堂、

32、校本讨论与教师进展等有关教育教学杂志，使教师们观念有了新的转变，较好地深入课改中去，教师们边学习边做读书笔记，有地摘抄笔记20多篇，教学札记每人每学期15篇，教师们还做了一份课改问卷，使教师们沟通了在课改中的体会和阅历，使思想熟悉有了进一步的提高。 二、抓好教育教学常规工作。 1、结合学校的实际状况，我们新制定了教学治理制度，教学常规要求，校本教研制度，使学校的教学工作走上制度化、标准化。 2、仔细做好领导的“四个两”工作，我们每学期都坚持检查两轮备课，两轮听课，两轮抽测分析，两轮（期中、期末）考试分析，两轮作业检查分析。本学期不只是两轮，而是每月一次质量抽测，还不定期的检查备课、作业，随时听

33、“推门课”，和教师沟通听课意见，了解教师们的困惑，帮忙教师解决教学中存在的问题，在听课方面，业务校长虽然教五年级的数学课，工作繁重，但是每学期听课不少于50节课。 3、仔细抓好“教学五仔细”工作。 学校的首要工作是教学工作，抓好教学工作关键是抓好“教学五仔细”工作。因此，每当制定教学工作规划时都是围绕“教学五仔细”去想，去制定。依据“教学五仔细”，向教师们新制定了上课要求，备课要求，作业设置要求，辅导学生要求，学生评价（质量考核）要求，也就是教学常规要求，使教师们更加明确了怎样搞好本职工作。规定了每天早上学生来到学校，自觉进教室，养成读书的好习惯；每周二、四下午为培优补差时间，使教师们在辅导差

34、生上赐予更多的关爱，我们制定了学困生成绩跟踪档案，每次都抽测这几名，然后教师进展分析，找出问题的缘由，制定整改措施。为了落实学校的规定，学校领导每天早上巡察各班的早读状况，每周二、四下午检查培优补差状况，并且有记录，一个月总结一次。 由于学校跟踪抽测，差生的成绩，各班的期末成绩都有所提高，不及格人数都削减。平均分提高了10分，优秀率提高5%，及格率到达了98。1%，超过局里98%的标准。 在备课方面，依据教研室的要求，我们规定了36年级语文教师写作文“下水文“，期末检查时，发觉教师们每个习作都写的很仔细。考核方面，每次都仔细组织，无论是期中、期末，还是平常的抽测，我们都是单人单桌或插班考试，换

35、教师监考，流水批改试卷，使学生的考核成绩较真实。 4、仔细抓好教研活动。 开学初，我们请了局教研室王校长来校作了“阅读教学讲座”，使教师们受益匪浅，十月份进行了“三个一”教研课，并组织教师们以教研组为单位进展了说课、评课，十一月份，组织了语、数教师专题争论，分析期中考试的成绩与问题，找出缘由，制定措施，使教师们更加清晰地知道下一步努力的方向。十二月份，组织语文教师写作文“下水文”竞赛。 5、做了两个课堂教学问卷，一个是36年级学生课堂教学问卷。一个是全校学生家长的课堂教学问卷。通过这两个问卷，直接反映了学生和家长对课堂教学的要求，对教师的要求。使学校领导对教师的课堂教学状况有了进一步的了解和把

36、握，便于下一步更好地改良治理方法，提高课堂教学质量。 6、重视1年级和6年级的工作。 花钱请代课教师，请让学生喜爱的教师，现任一年级的班主任，对工作极端负责任，使一年级学生喜爱上学，乐于学习，期末成绩及格率100%，优秀率%。六年级我们开学初，开了三个会，教师、学生、家长会。先重点开了教师的会，使教师们一开头就对六年级抓的很紧。学校专有一位领导抓六年级的工作。刚开头六年级成绩很差，局里抽测，数学平均分才50多分，不过经过一学期的努力，现在期末局里抽考时数学平均80多分。提高了30分，优秀率也提高了20%，及格率提高了5%。 三、存在问题。 1、英语成绩普遍差。 2、由于班级较少，教研活动搞的还

37、不够。 3、教师的备课，还有待改良。 综上所述，下学期发扬成绩，改正缺乏，争取更大的成绩。 小学教学工作总结 篇8 新学期开头的第一天，检察暑假作业，和上次寒假完毕时一样，孩子们还是有未完成作业的问题，而且比拟普遍。只有高誉纯同学是完成了全部作业。赵羚宏同学进步特别大，不仅作业完成得不错，还完成了“读书百遍记录表”，全班就两个人完成，之后也获得了参与“职业体验”的大奖。据赵羚宏妈妈说，除了一些特别的作业是由于家长缘由没做，读经作业的状况较上个假期有很大的进步，这全得力于上学期的“寒假作业补时表”，孩子有了深刻的记忆，欠的作业，欠的时间，必需得还！ 在开学两周的收心课完毕之后，还有一半多的同学没

38、补完作业，这局部同学就属于需要教师催促的。根据吴教授的指导，把补作业的时间安排在下午的儿童乐园时间。那些不用补和补完的，就成为了“自由人”，可以开快乐心的玩。郑思允欠得不多，在学校主要是补习劳。这个孩子做事特别仔细的，有一天，安排他去擦阳台的瓷砖，由于方法不对，把衣服裤子都打湿了，但还在坚持。赵羚宏年纪虽然小，做事也是很仔细的，也是跟着哥哥姐姐们一起补劳动，不怕脏、不怕累的。 信任在玩的吸引力下，没有一个孩子能抵抗住诱惑。孩子学习主动性的培育，还是需要教师和家长们长期的坚持和协作，家校一样的标准仔细的学才能换来快乐的玩。 小学教学工作总结 篇9 依据汶川县教育局工作安排，在教研室的指导下，结合

39、桂馨基金会工程，我县小学科学教学工作开展顺当，并取得了肯定的效益，现将本期工作报告如下: 一、根本状况 我县共有小学15所，灾后重建完成12所，还有3所学校在其他校区或其他场所过渡。重建完成的学校中有9所完全根据四川省07标准配备了试验器材，其他学校正在配备中。我县科学课教师全部为专职教师，他们虽然是专职教师，但都不是学习科学课相关专业的教师，其中有局部为近年转岗的年轻教师。目前我县有小学生6000左右，各校学生人数相差很大，学习根底相差也很大。 二、教学教研状况 本期根据教学工作规划和桂馨基金会的培训要求，我们重点做了以下工作： 1、狠抓教学常规治理 我县科学课的教学工作由于受到5.12地震

40、的影响，教师和学生的教与学都急需加以标准。我们从教师的备课、课前预备、上课等常规入手，要求必需有详尽的教学设计、充分的课前预备、合格的课堂实施，学校教务处加强督查。从学生的课前复习、课前预备、课堂记录着手，要求必需课前预习、能在课前预备必备的材料和其他资料、课堂记录要仔细，教师要把学生的常规作为评价内容之一。教研室要加强教学督导，对教学常规较差的教师要赐予批判帮忙。 2、注意试验器材和科学试验工具箱的使用和治理 我县地震之后，大多学校的试验设备全部损坏，去年各校已按新标准配备了教学仪器，因此，为了使其更好地发挥效益，我们加强了试验器材的治理和使用。要求各学校按试验室治理制度标准治理试验设备，根

41、据小学科学课试验名目开展试验教学，科学试验仪器的使用要结合科学试验工具箱，做好使用记录。本期开展了片区科学试验工具箱的使用研讨，大家就使用中的阅历作了沟通，对使用中的问题进展了探讨。 3、开展片区青年教师的培训指导 依据阿坝州教科所的安排，今年将参与四川省教科所举办的四川省小学科学课青年教师赛课活动，我们为了协作此次活动开展了青年教师赛课选拔活动，力求通过此项工作对年轻的科学教师进展一次业务培训，帮忙教师在活动中得到熬炼和提高。我们还对近年进入科学课教学的教师指定了专人负责的培育的工作安排，要求尽快成为合格的科学课教师。 4、进展全县小学科学教学的实地考察 多年来，我县开展的小学科学教学实地考

42、察工作对我县的科学教学工作有较大的促进作用，对科学课教师的成长也起到了积极作用，因此教育局非常重视此项工作。今年是灾后恢复的第一年，对学校科学课的教学现状的把握尤为重要，为此经我们请示上级领导同意开展了小学科学课教学工作实地考察20xx最新小学科学教学工作总结20xx最新小学科学教学工作总结。 我们的实地考察工作是由教研室组织全县小学科学学科骨干教师和学科带头人成立的考察小组，根据制订的考察标准，深入各个学校，实行抽样检测、调查问卷、查阅资料等形式进展。考察的内容包括：教师的教学常规、教学方法、试验器材的治理和使用、科学活动的开展状况、学习与提高等；学生的学习兴趣、学习习惯、科学学问的把握、科

43、学探究的水公平；学校对科学教学的治理与指导、教学讨论的开展等。 5、开展科学教师学问提升活动 针对我县科学教师的专业技能水平不高的状况，我们今年安排了小学科学教师学问考试工作，其目的旨在以考促学，重在教师自身科学学问的提升，以便更好地为教学效劳。 6、注意学生科学学习的评价 为了更好的贯彻课程改革精神，提高教学质量，我们注意了对学生的学习评价。要求教师注意学生学习过程的评价，评价要全面、精确，评价的方式要依据自身实际。我们拟定了供学校参考的科学学习评价表、科学观看评价量表、科学操作评价量表、单元评价表、小组学习态度评价量表等，要求学校依据自身实际有选择的使用和改良。 三、怀疑与困难 1、学科的

44、为难地位 小学科学课在各地都不是很受重视，我们这儿也是如此，小学语文、数学是主科的思想表现相当突出。前几年，我省的“教育八不准”，去年的“标准办学行为”等文件的出台，对科学课的教学影响极大，科学课教师的地位等同于音体美教师，且有低于他们的趋势。我县学科教师大多是专职的，科学课教师也不例外，然而在教学考核、评优晋级等明显看重语数教师。领导意识如此，学校意识固然如此，带动家长意识也是如此，科学课教师受此影响表现为应付了事的多了，缺乏了工作激情和进取精神。 2、教师培训的欠缺 国家花大力气来进展教师培训，对地震灾区更是如此。很多教师直接参加了省级、国家级的培训，还有许多全国各地的培训活动也考虑了我们

45、，就培训的面和培训的量上我们都远高于全国教师的平均水平。然而，这样的培训给我们教师带来了什么？他们学问技能没有得以提升，教学技艺没有得到进展，可能就学了些时髦的“理论”，却又不能在教学中加以应用。我们的教师需要什么样的培训，怎样培训才能使教师更快成长，这或许是我们该仔细讨论和反思的问题。 3、教师素养提升的艰辛 由于我们科学教师大多“专业不对口”，师范院校没有特地的科学教育专业，因此，科学课教师自身的专业素养本身就存在问题，如何能更好的推动科学课的教学进展呢？我们教研员也是全靠自己探究一些方法来指导学校的科学课教学。 4、教学讨论及教育科研的推动困难 小学科学课是一门小学科，各校的科学教师也就

46、2-3名，所担当的教学任务也比拟重，教学讨论自然也就是形式大于内容。我们需然实行了一些方法，如：片区教研活动、全县教学观摩、送课到校等，但还是收效甚微，各种活动受经费的制约不能开展更多，学校又迫于人员紧急而放弃参加，等等因素使教学讨论工作开展困难20xx最新小学科学教学工作总结工作总结 四、今后工作准备 1、千方百计抓好教师的培训与培育 结合我县的科学教师学问考试，我们将教师的自我学习培训放在首位，让教师能学以致用，从而使其变要我学为我要学。将培育的重点放在年轻教师身上，为他们制定进展目标，想方设法为他们供应学习时机，让他们能尽快成长。 2、创设有利于教师成长的平台 为了全体教师的成长，我们将借助网络开展网络教研，成立我县科学教学网络教研组，由学科带头人任组长负责此项工作。力争开展一次全县的科学教学研讨活动，以研促教，以研促学。加强教学视导，仔细总结科学教学实地考察阅历，推广优秀的教研成果。 小学教学工作总结 篇10 每一个学期完毕，本人都会就自己教学工作做