小学教务处工作计划模板5篇.doc

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1、 小学教务处工作计划模板5篇 一、指导思想 对比学校工作思路和教学工作规划，教育处工作人员要努力把自己熬炼成效劳意识强、创新意识强、责任心强、奉献精神强的四强人员，仔细履行自己的职责，要有较真的意识，与其他部门一起齐抓共管落实学校全员育人的方针政策，确保各项规划的工作落到实处，并公正透亮处理涉及教师利益的问题。仔细规划落实好每一项工作，于微小处展现自己的实力。 二、自身素养的提高 1、教务主任作为行政会议成员，要扎扎实实地落实好学校领导提出的各项要求，做好各项工作的带头履行及工作落实。要求教师做到的，自己首先要做到，并且要承受来自全体教师的监视。 2、每周坚持听至少两节课，准时做到了解教师的教

2、学状态。 3、作为教务主任，主抓教务但也关系到教学，平常应当加强业务学习，仔细整理学习笔记，学习笔记不得低于教师的要求。并留意保质保量。 4、做到在其位谋其政，对于学校交付的各项工作，不推诿扯皮，要积极主动担当完成。做好各项效劳工作。 三、常规工作以及详细工作设想 1、精细流程治理，扎实做好各项教学常规治理。 利用好每天课堂教学常规检查工作，确保课堂教学的良好效果及有效课堂的促进。表扬工作仔细努力、积极向上的教师，鼓励他们更有干劲，鞭策临时落后的、不慎事的教师，让他们心头有压力，并能迎头而上行动起来。让教师对自己当前应当做什么，怎样做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才会有保障。 2、每月进

3、展一次教学常规检查，对于做的好的，准时表扬反应，发觉问题的准时通知整改，并通过教师大会予以反应。 3、每天的6节课，教育处人员每天至少抽查23节课，重点查教师是否有迟到、课堂组织状况、学生学习状况、无教案上课等等教学行为等。并对检查状况进展记载，于下班前进展公示。将检查状况纳入考核，在绩效工资方案中进展表达。 4、连续落实做好教育局上级领导布置的各项任务，并在规定时间内准时完成所要上报的各类数据。 5、仔细安排组织好各项考试(包括校内的小学问竞赛以及校外的各类竞赛活动)的系列工作，确保考试各个环节不出问题，实行责任追究制，把细节做实做细。真正做到以考促教，以抓考风促学风，营造风清气正、比学帮赶

4、超的深厚的学习气氛。 6、本学期对学生至少要进展一次问卷调查，准时了解教师在学生心目中的形象。每个教师可以随机抽取一个班，进展统计，满足率在95%以上的教师在教学常规考核中加5分，满足率在85%以上的考核加3分，满足率低于50%的扣3分，满足率低于30%的扣5分，教育主任要找其谈话，制定整改措施。 7、连续加强学籍治理，完善学生电子档案。任何教师不得以任何理由劝学生退学或转学，同时也不得私自接收学生入班学习，接收学生必需由校长签字批准。 8、做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理。 9、准时安排好各项工作，如课务、书本、资料等日常事务工作。 10、对于各功能用室的治理，要责任到人，分

5、工明确，每天做好各项常规工作，在确保正常使用的前提下，还要保证各种临时检查不出问题。 11、教育处工作实行台帐制度，每天明确当天的事务，并在当天进展落实。 12、组织一次至两次全校学生家长会。 四、做好毕业班毕业生的常规工作 1、要充分发挥毕业班班主任的核心作用，加大学生的培育力度，切实加强跟踪指导，既要加强平常的指导，又要注意测试后的分析，从中指出薄弱环节。 2、因材施教，分层教学，给其较充裕的时间“自主学习”。对学生实行“错题整理制度”。对培优补潜过程进展考勤和考核。 3、协作毕业班班主任对学生齐抓共管，适期召开六年级组教育研讨会。 4、注意非智力因素的培育，协同大队部对毕业班学生进展心理

6、专题讲座和心理询问活动，确保学生能够正常进展共性。培育六年级学生良好的学习行为习惯和良好的心理素养。 5、做好毕业生的去向工作，以及安排和组织好毕业会考工作。 五、重视教师的业务力量培育，有效利用学校资源 学校以及成为省合格学校，有了比拟好的硬件条件，在本期将对教师进展信息技术的培训，组织教师集中在规定的时间进展学习。切实提高运用电教手段教学的力量，并到达肯定的使用率。教务处对培训状况进展考勤，对培训效果进展跟踪。 小学教务处工作规划模板2 一、指导思想 本学期，在学校工作规划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理

7、与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化_小学教育教学治理。 二、工作目标 1、以制度为保障，连续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，详细抓，抓详细，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。 2、搞好学校学籍治理工作，确保小学入学率、稳固率达100%。 3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参加、面对全体、关注全校，表达时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。 4、抓好学校留守儿童治理，让家长放心工作，让学生快乐上学。加强远程教育网的治理、使用效益，提高课堂教学的有效性。

8、5、开齐开足课程，做到科学合理的安排。 6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意讨论课堂教学，注意提升全校教学质量。积极探究“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。 7、本期侧重于毕业班教学质量，用集体的才智抓好六年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。 三、详细措施 (一)教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教育处统一安排，严禁旷课。 2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持宁静，不大声谈论，不玩嬉戏，以免影响他人工作。 3、上课期间，上课教

9、师不得接打电话，非当堂任课教师不得随便进教室叫学生出教室，有特别状况，经任课教师同意后进展。 4、上体育课的教师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 5、仔细对待学籍治理制度。不擅自接转学生，不私自给学生调班，必需由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。 (二)备课常规 1、仔细学习新课程标准、有规划地写好公开课教案。 (1)教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确; (2)有教学的重点和难点; (3)有板书设计和课内外练习及思索题; (4)有课堂小结。 (5)教师应写好课后反思，总结亮点，发觉缺乏。 2、教师不得无教案进教室上课(包括评讲试卷、复习课、习题课等)。 (

10、三)课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素养，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。 2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素养。 3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求教师坚持用一般话进展教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要标准、清楚、端正。 5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。 (四)作业常规 1、作业要细心选择

11、，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。 2、严格要求学生仔细、独立、标准地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写鼓励性的批语。发觉的问题要准时解决。 (五)测试和质量分析常规 1、期中、期末考试由中心校统一组织，要留意检查学生用所学业学问、理论说明和分析实际问题的力量。 2、监考教师应仔细监考，明确考场规章，严厉考试纪律，准时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。 3、教师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位学生的试卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于

12、分析和讲评。 4、平常的练习卷及单元性测验卷由任课教师自己命题，杜绝无目的，仔细批改，填写好成绩册。 (六)教研活动常规 1、教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关教师要积极参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。 2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分表达针对性和实效性。 3、鼓舞教师间参与听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于10节，校领导每学期听课不能少于15节并作好听课记录。 小学教务处工作规划模板3 一、加强师生思想教育，形成良好风气。 1、加强教师政治学习，提高教师思想

13、水平。利用例会时间，组织全体教师仔细学习上级部门下达的各类文件、新课程标准、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。 2、协作政务处连续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习小学生日常行为标准、_学校学生一日常规等。由于本学期学校进展修建，存在的安全隐患比拟多，对学生的安全教育要加大力度，特殊是低年级的学生。少先大队组织“红领巾播送站”每周三进展一次播送，对学生进展思想教育。 二、狠抓教学常规治理，提高教学质量。 以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解

14、放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。 1、抓好教学常规和质量治理。 (1)加强教研组建立，狠抓教学规划治理，要求教研工作规划先由教研组争论制定，经教务处论证通过后进展执行。 详细操作时仔细落实如下要求： 教研组长以单元和本学科学问系统为主，落实好每位教师的备课数量。 教研组要求教师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学期签字次数不能少于14次。 利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改良和完善。 (2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求教师每一堂课精讲多练，改良教学方法，制定好学困生转化规划，每位教师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工

15、作。 (3)仔细做好下班辅导工作，每班早晚自习要有教师辅导，高年级在晨读中留意有意识培育学生的主动学习力量和自学力量，自习辅导不得迟到和早退，要有预备地进展辅导，提高辅导效率。仔细批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号标准统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓舞性语言。 (4)连续推行推门听课和邀请听课制度，改良教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查实行常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反应要准时。要准时组织好各教研组内的期中和期末检测，准时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的根底上得到进展，从而获得教学质量的大

16、面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增加动力，树立信念，更要抓好诊断性分析，帮忙总结胜利的阅历和失败的教训，分析问题的缘由，查找解决的方法。考评中比查为负的教师主动邀请学校领导和有关教师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。 (5)本学期要求每位教师写好一月一篇教学反思、课改沟通论文一篇。 (6)教务处各教研组组织教师仔细开展校级和组内优质观摩课。本学期教育处将组织对四(1)班语文、二(1)班数学进展观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排适宜的组内公开课。 (7)抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位教师要写出教学质量

17、分析，找出存在的问题，提出改良的措施。 (8)加强与家长的联系，要建立定期与家长沟通制度，在期中和期末考试后召开两次家长会，在适宜的时机召开一次学困生家长会。 (9)加强教师间的相互学习，教师每学期相互听课510节以上。 2、抓好毕业班工作 加强毕业班的教学治理，毕业班教师要仔细制定工作规划和学科教学规划。要有较高的思想熟悉和大局意识，要有剧烈的责任心和使命感，要将学校的进展与个人利益得失严密联系起来，教师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上;要增加团队意识，发扬协作精神，提高工作热忱，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强综

18、合学科的教学，其考试成绩纳入教师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班教师的工作热忱、工作干劲和聪慧才智，以愿干、能干、敢干的魄力和实力确保新学年毕业班目标任务的圆满完成。 3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校治理中的重要组成局部。 4、运用多媒体教学，要求每位教师在多功能教室上课不得少于3节。 三、努力探究教学改革,深入开展教研活动 1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时依据各组规划详细进展。每周五下午特地利用一节课进展备课，对下周教学内容进展在备课。 教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。 抓好集体

19、备课工作，要抓实效，不得走过场，集体争论教材教法、学法等，确定人员，详细实施。 组织示范课，作到先说课，后讲课，再评课尽量组织教师走出去听课。 抓好选题工作，积极开展课题讨论。 2、持之以恒抓好学困生帮教活动 (1)对学困生要倍加关爱爱护，仔细细致地分析造成学困的缘由，并常常与家长联系，得到家长的协作和支持。课堂上多给他们参加的时机，平常多与他们沟通，鼓舞他们战胜困难，树立信念，力争不让一个学生落伍。 (2)建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的进展。还要充分关注中间生的进展，力求满意每个学生的学习需求。 (3)实行分层治理。根据面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异

20、的进展的操作思路，实行分层治理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，到达大面积提高教学质量的目的。 3、连续抓好教学讨论，加大教科研力度。要求各教研组确定自己的课题，每一位教师在教学中能表达出课题主题，进一步仔细制定并实施课题讨论规划，深入教学讨论，要切实有效地进展探究、实践，不要流于形式，在课题讨论上要有钻研精神、探究精神，要勤于总结讨论阅历，仔细撰写教学论文，不断提高教育科研的力量水平。在课题实施方面，学校领导、各年级组负责人要带头讨论，力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩。各科教师要仔细学习现代教育理论，积极收集相关教改信息，学会用理论指导实践。 4、有意识培育，关注教师专业成长。 连续

21、组织教师仔细学习、讨论素养教育理论和新课程理念，促使教师树立正确的师生观、教学观。本学期要求教师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期到达一万字以上。努力提高业务水平，不断进展业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会上有影响力的教师，对教师的专业成长要特殊关注，积极为教师搭建展现舞台，努力为教师供应参加时机，促使教师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教学根本功过关和竞赛活动，面对全体，注意实效，竞赛结果作为考核教师的重要内容，以此引导教师苦练内功，增加教育实践力量。 四、组织各类竞赛活动，积极开展其次课堂。 1、为了使学生得到全面进展，

22、提高其竞赛力量，本学期规划开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画竞赛等。 2、为了丰富学生的课余生活，本学期连续开展其次课堂兴趣小组活动，活动时间是每周五下午其次节课，设立的工程有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有教师进展辅导。开展其次课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发觉人才，培育人才，制造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。 新的学期已经开头，面对着不断改革、不断进展的新形势和新要求，新的工作目标和新的工作任务已经摆在我们面前，全体教师要兴奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，积极应对新的挑战，为实现

23、学校更新、更快的跨越式进展而努力拼搏。 小学教务处工作规划模板4 一、指导思想： 新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格根据市教育局提出的有关目标和要求，充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进，开拓进取，内强素养，外树形象，强化教学治理。 狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业进展，务实抓好教学讨论，全方位落实精细化治理，努力开创我校教学新局面。 二、工作目标： 1、抓常规治理，标准教学行为。 2、抓道德课堂，促进课程改革。 3、抓教师培育，提高教师素养。 4、抓教学质量，扩大

24、办学影响。 5、抓活动组织，提升校知名度。 6、抓校本教研，彰显办学特色。 三、主要工作及措施： 1、抓常规治理，标准教学行为。 (1)做好学期开学前的预备工作。 帮忙七年级做好学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，帮助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。 (2)加强课程规划执行的治理。 严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随便增减课时，不乱订乱发资料，面对全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。 (3)做好教学常规检查工作。 教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会严格执行监管措施，即对早读、午自习、晚自习、培优补差、教研活动、教师上课、教案质量、听课记

25、录、学生作业等进展定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入教师综合考评，直接与绩效工资挂钩。 (4)多角度开展评教活动。 科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价教师的教学，善意的给教师提出一些整改意见。 (5)严格考试治理。 仔细组织期中、期末及阶段考试工作，做好考试前的各项预备工作，重点对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为的发生，一经发觉，坚决严厉处理。 (6)加强学籍治理。 严格执行学籍治理的有关规定，完善学籍治理系统，准时调整补充学生信息，并在每学期末计算每班学生流失率，并作为教师考评的一项重要参考数据。 (7

26、)完善油印室、试验室、微机室的治理。 教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师效劳的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必需全年级统一印制，特别需要的，印量小的需经教务处批准。试验室工作人员要严格把好药品安全治理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。微机室工作人员也要严格根据要求对该室进展治理。 (8)指导教师加强对学生成长的引导。 要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自觉。同时要求任课教师要有目的、有规划、有重点的对学生进展分层指导，补困提优

27、，整合资源，实现超前进展或学有专长，提高其综合素养。 2、抓道德课堂，促进课程改革。 (1)加强道德课堂建立讨论，创新课堂教学模式。 本学期，我们会连续深入讨论活力课堂，并在此根底上，进一步创新我校的课堂教学模式，提高我校的教育教学质量。 (2)连续做好导学案的编写与使用工作。 通过近两学年的学习和使用，导学案的作用已经日益明显。因此，本学期开学初，学校还要组织教师连续编写导学案，以便于进一步以导学案为载体，促进我校的课程改革。 (3)加强作业建立。 新学期我们会优化作业环节，争取落实“两精三重四必需”。即作业内容要细心筛选，细心设计;作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”;对于每一次作业，

28、教师要必需自己先做，必需准时批改，必需准时评讲，必需有相应的奖惩措施。总之，要让作业在稳固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。 3、抓教师培育，提高教师素养。 (1)有规划、有目的地进展教师培训，促成全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业进展的自觉性。 (2)引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主进展目标，力争专业素养有较大的提升。 (3)重视青年教师培育。引导青年教师热心讨论课堂教学，积极推动课堂教学改革，给青年教师供应展现自身才华、熬炼教学力量、提高业务水平的时机，促进岗位成才。连续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学阅历的名教师、骨干教师连续做好“传”、“帮”、“带”工

29、作。帮忙青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。 (4)加大培育力度。 措施如下： 设立专项进展资金，为培育对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和供应各项支持。 依据省、市级申报条件要求，物色培育对象。 鼓舞他们热心教育科研，创教育教学讨论成果，鼓励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，早日参加的行列。 为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯进展目标，以此保持较强的自我进展意识。 4、抓教学质量，扩大办学影响。 (1)做好每次考试试题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。准时召开质量分析会，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评价

30、，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 (2)抓好教师工作，措施如下： 连续营造和谐的工作气氛，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师同心协力; 各科要制定切实可行、详实的学科教学规划，沟通、探讨、改良教学方法，提高教学效率; 培优、补差工作要真抓实干。采纳分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和“学困生”成绩的拔高工作，每个教师手上要有“学困生”的名单，并提出详细推动目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破; 多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要细心筛选，资源共享，多与兄弟学校进展复习备考资料的沟通; 从思想上做好学生的治理工作。连续加强学生的抱负前途教育，让学生保持

31、昂扬的斗志与坚决的信念。加强对学生的心理辅导工作，让学生以安康的身体和心理。 (3)实行关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，鼓舞和嘉奖教学效益高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大影响。 5、抓活动组织，提升校知名度。 (1)积极组织教师们参与各类机构开展的各项活动。 如优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，鼓舞教师们脱颖而出。 (2)积极组织开展各种形式的校内活动，并加大宣传力度。 如教学公开课、教师活力课堂大赛和专业学问测试等。对各类不同的教师提出不同的要求，搭建不同的舞台，到达相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现，使我校教师早日成为教育界的“明星”，从而来

32、提升我校的知名度。 6、抓校本教研，彰显办学特色。 (1)深入课堂讨论，向四非常钟要质量。 全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深入讨论教材，分析学生特点，仔细预备教案，讲究课堂教学的方法，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，细心布置课内作业。 (2)充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。 每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享准时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增加教师提提出问题、驾驶教材的力量，增加教师自主讨论意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计力量，让教研真正助教师成长。 (3)注意课题讨论与教研活动相结合，教学

33、理念与教学实践相结合。 明确“问题即是课题，教学即是讨论”，努力做到教研活动常常化、专题化和系列化，彰显我校特色。 总之，新学期、新起点、新环境、新盼望，我们教务处全体人员肯定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热忱、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校美妙的明天! 小学教务处工作规划模板5 一、指导思想： 以学校“双为”办学理念为指导，以“讨论、指导、治理、效劳”为根本准则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规治理、强化教师队伍建立、强化教学效劳意识”的思想，坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓

34、好教师、学生、教育教学三大治理的根底上，努力优化教学治理，强化教学讨论，努力追求有效课堂，高效课堂，进一步提高教学质量，全面推动我校的素养教育向纵深方向进展。 二、主要工作及措施安排 (一)加强常规治理，力求扎实 1、常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期，教务处将连续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不消失薄弱环节。教务处将严格根据教学常规加大教学常规工作的检查力度，将实行定期检查和不定期抽查相结合的方法进展监视。 (1)规划：开学初，各学科教师制订出科学合理的教学规划，并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处，教务处将审核教研组规划和教师教学规划。

35、(2)备课：备课的质量直接关系到教学质量的提高，备课必需从确定教学目标、分析重难点开头。本学期将进一步强调“任课必备”的要求，局部兼职技能学科可以备简案(手写或电子均可)，同时五年以内的新教师结合集体备课教案进展手写备详案。另外，但凡电子备课的必需在教材上进展添页式备课或者批注式备课，本学期准备对一些优秀的备课进展展现。 (3)上课：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。提倡教师在预备铃响时就能到达班级，和学生共同做好教与学的预备工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的标准与检查，低年级的任课教师必需亲自带队和送队，确保学生在行进过程

36、中的安全。同时，本学期还将致力于“常态下的优质课”实践与讨论。 (4)作业布置和批改：练习与作业布置必需细心设计、细心安排，合理协调各科家庭作业总量。练习和作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。在作业过程中，留意培育学生良好的作业习惯，相关教研组要组织教师再次学习南昌铁路二小作业批改要求，结合要求，注意对学生的作业格式、汉字(数字)等书写的指导。 (5)辅导：辅导学生必需因材施教、讲求实效，每次辅导都要做好记录，要建好学困生档案，学期完毕时把学困生档案上交到教务处存档。 2、严格课程治理。应当说，随着“五严”规定的出台，学校开齐、开足课程已经做到，上足、上好课程根本到位。新的学期还是要

37、加大力度进展督查、监控，确保“上足、上好”课程，标准调课、坚决反对拖堂等行为，确保每天熬炼1小时，确保在校不超6小时，确保中高年级家庭作业不超1小时。 本学期将连续加强学科活动、环境课程的建立，特殊强调综合实践课程教学，强化校本课程的落实。 3、加强学籍治理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据，毕业有存档。准时做好学生转进转出的登记手续。 (二)强化教学讨论，凸显实效 向课堂四非常钟要质量、要效益，早已成为学校提高质量的“重头”。新的学期要切实抓好教学每一个环节，减轻学生负担，提高课堂效益。课堂教学要“真实、扎实、大气、灵

38、气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：明确目标，凸显重点，打造高效课堂。 1、教研组活动： (1)进一步丰富教研活动的形式。努力改良“网络教研”中存在的缺乏，细心打造“同课异构”、“共磨共研”的教研活动形式，在数学组初步尝试开展“网络教研团队”活动。 (2)举办“发觉课堂”专题研讨，并邀请专家参加指导。 (3)实行教研活动自主申报制。对于校级、区级等各级公开课，提前公布活动时间和内容，教师自主申报，学校择优选用。 2、备课组活动 新的学期将进一步标准集体备课活动，提高集体备课的质量，备课组在规划中要把每一个单元集体备课的任务落实下来，每次活动做到提前预备，人人参加，并保存好活动原始

39、资料。备课组活动重在教材的分析，共享布置与批改作业的良策，共享辅导学困生的“金点子”。 (三)注意学科调研，提高质量 连续加强学科教学质量调研，讲究调研的观念、方式、方法，全面调研和专题调研相结合;讲究数据的诊断功能，突出有效数据;强化推动率，淡化均分的比拟;讲究质量分析的形式，全面分析、学科分析和个别薄弱班级学科分析相结合，出台试验小学质量分析的根本要求和根本模式。通过实实在在的分析，扎扎实实的帮教，充分发挥质量调研的调控、导向、反应与诊断功能，促进教学质量高位均衡进展。 丰富学校统一调研方式，采纳随堂听课的随堂检测、比照检测、随机抽测等多种方式。 (四)丰富学生活动，促进成长 1、推动素养

40、教育离不开艺体科技工作，本学期连续坚持以“自愿参加为前提、兴趣爱好为条件、特长培育为重点”的思路，有规划地建立好科技、艺术、体育、电脑等各种类型的课外活动兴趣小组，发动学生踊跃参与，保证活动的时间、空间、师资与内容。 2、举办好艺术节、科技节、读书节、电脑周等活动，鼓舞学生参加、展现，使学校成为真正的童心乐园，让学生成为真正的仆人，时时有表现的时机，到处有表演的舞台，每天有胜利的体验。此外，还要做好学生的身体体质安康数据测试工作和卫生安康教育，掌握学生的近视率，关注传染病的防控工作。 3、连续“围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲开展经典诵读活动。并做好元宵节经典诵读活动竞赛颁奖。 4、开展以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或小学教材中消失及推举的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物(如三字经、论语等)经典诵读活动竞赛。 5、开展学科活动。抓好特长生的培育，进展学生共性特长。本学期以教研组、年级组为单位开展各学科各年级学生的学问竞赛和课外活动，并充分利用学校的宣传橱窗、过道等空间宣传或展现优秀学生及作品。 小学教务处工作规划模板