小学教学教学工作计划八篇.docx

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1、 小学教学教学工作计划集锦八篇 一、班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培育兴趣为主要目的。进展舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调力量为训练重点，发挥学生的想象力、制造力，培育学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，盼望通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照力量和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 三

2、、教学内容 1） 课前热身嬉戏 2） 芭蕾舞（民族舞）根本功训练 3） 音乐舞蹈小组合共6个，2个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂。 舞蹈片段分为：民族舞一个，。流行舞爵士舞一个。 四、教学效果 1、软开度到达肯定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。 2、仿照力量（能够很快很形象的仿照教师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有肯定的表情，自信）。 五、教学手段 1、有规划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由教师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟）

3、步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成 5、协作音乐，完成组合。 六、教学规划 依据每期课时，分为四大阶段进展训练。 1、通过有针对性，好玩味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进展单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下根底。 3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根底上，大量加大组合的训练，同时还要不断稳固复习根底课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和制造力，提高舞

4、蹈表现力。 小学教学教学工作规划 篇2 一、强化德育工作，提高学生德育素养 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面动身，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建立网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度进展的优势，亲密与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为标准教育。要重视小学生的日常行为标准教育，对比扬州市小学生文明行为习惯评价细则，细化学生一日常规要求，从最根本、最简洁、最简单无视的细节入手，增加学生礼仪意识、节省意识、卫生意识。通

5、过各种形式，利用各种阵地，对学生进展教育和引导，准时订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培育学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化抱负信念、民族精神、诚恳守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育治理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。 4、加强校外德育阵地建立。学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江治理处

6、、曹王素养教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。 5、抓好德育队伍建立。学校将仔细贯彻落实市局关于加强小学班主任工作指导意见文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评比表彰优秀班主任、征集评比班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。 二、精巧教学治理，提高教学质量 本学期，学校将围绕江苏省学校治理标准，精巧学校治理，提升办学水平。突出教学治理的精巧化，全面提高各科教学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。依据扬州市小学教学工作根本要求，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织教师仔细学习校本教研制度，结合学科教学特点，

7、提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。 2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课根底环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学治理实效。加强教学常规治理，一是仔细执行教学“六仔细”治理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六仔细”工作状况，准时推广先进阅历，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进展诫勉谈话乃至通报批判。二是仔细执行课堂教学治理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节(分管教学的副校长每学期听课不少于30节)，坚持每周汇总听课状况，坚持每周进展课堂教学集体点评，坚持定期深入

8、班级进展教学质量分析。三是仔细执行教研活动治理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动规划，落实讨论专题，布置讨论任务，确定主要担当者并细心组织讨论，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科讨论课，要明确讨论的问题。各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教师要依据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他教师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组教师。教师依据自身的教学共性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以到达张扬教师教

9、学共性、表达教师独特的教学风格的抱负目标。要严格掌握学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要削减课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。 3、重视后进生的转化工作。依据学生实际水平因材施教，实行分层教学与个别辅导相结合的方法，教好每个学生。重点仔细讨论学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学规划，实行“小步走、细指导、勤反复、多鼓励”的方法，开掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，使他们在原先的根底上有明显的提高。 4、突出毕业班工作。毕业班任课教师要依据学科及学生特点，实行扎实有效的措施，努力提高

10、所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素养。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的讨论，全力提高毕业班英语教学质量。 5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，制造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，催促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。 三、加强队伍建立，打造名师工程 1、切实加强师德建立。要以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素养、职业思想和职业道德水平为

11、重点，切实开展师德建立活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将典范示范教育与警示教育相结合，增加教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德标准和法律学问约束修正自身的教育行为。20xx为市“师德师风建立年”，学校将重点抓好扬州市、江都市师德建立“八不准”、“五条禁令”和“三条惩罚措施”的落实，切实提升我校教师队伍的整体形象。 2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研力量的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实表达连续教育的实质内涵。连续深入推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下教师专科率100%的建立步伐，连续鼓舞参与本科进修，提高本科率

12、。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培育工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育规划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师供应宽阔的舞台，促进青年教师的成长。本学期连续抓好两大活动： (1)骨干教师培育规划。学校将组织培训教师参与市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论学问，邀请专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研阅历，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力提高教师的教育科研力量。每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。 (2)青年教师读书活动。读书活动要实行教师喜闻乐见的形式，留意读书与教学实际的结合，

13、增加读书效果，本学期连续进行青年教师读书感悟沟通活动。 3、加强中年教师队伍建立。依据市局要求，将在40岁左右的教师中开展“三机一化”现代教育技术比武，“三机一化”即：运用微机、录音机、投影机和教学行为标准化。在50岁左右的教师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵，“三自一化”即：引导学生自主学习、自主讨论、自主治理和教学方法现代化。 4、深入课题讨论，提高教师的教科研力量。教师要积极参加教育科研，结合课堂教学改革，深入课题讨论。在课题讨论过程中，要注意过程治理，由教科室牵头进展课题讨论治理。在整个试验讨论过程中，课题讨论人员每学期都要制定讨论规划，常常分析讨论测试对象。各课题均要按方案

14、及规划实施讨论，重视阶段性状况分析和阶段性工作小结。 四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面进展。 1、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的根底和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程规划调整的精神，加强体育教学，严格标准体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。在抓好“达标”工作的同时，积极对足球队、乒乓球和田径等工程进展训练，充分做好参与各级竞赛的预备工作;坚持学校重大疫情报告制度，加强学生安康教育特殊是心理安康教育，心理安康教育课程每学期

15、不少于9节，心理安康询问室要定期开放。 2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，准时训练。各队要有训练规划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。 五、完善数字校园，实现教学条件的现代化 经过努力，学校上学期胜利创立成扬州市数字化校园，在教学条件的现代化方面迈出了可喜的一步。我们深知要真正实现教学条件的现代化，学校还有很多工作要做，数字化校园建立还有很多工作要完善。 1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、信息化已势在必行。本学期，学校要在配齐班级、办公室电脑的根底上，构建由网络主控室、多功能电教室、

16、微机室、教室与办公室组成的治理网络，成立信息技术教育讨论中心，完善学校教育信息化设施，初步实现教育信息化、现代化。 2、准时更新学校网站、专题网站及班级主页内容。相关人员要亲密协作学校中心工作，结合自身特点，不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。 3、编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要依据学校实际，编制适用的网络软件，实现校产教具治理、图书档案治理、试验仪器治理的现代化。 4、抓好教师信息化应用力量的培训，实现教育教学与信息技术的整合。本学期，学校将分层次、有规划地对全体教师进展信息技术的培训力度，全部教学人员

17、都要积极主动参与培训，能娴熟地使用现代化教学友情的语言，不是文字，而是意义。梭罗 小学教学教学工作规划 篇3 一、指导思想： 围绕联校学期工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 1、标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践; 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。 3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养; 4、强化教育科研，促进教学和科研一体化; 三、工作重点： (一)开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实

18、效性。 1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研分散力。 2、教师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参与进修活动后，要准时进展精神传达。 (二)实施校本培训，切实提升教师素养。 1、切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。 2、实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于16节。由学校组织全体教师利用专用时间进展 行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通(教师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升教师素养。 (三)加强教学常规

19、治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为。 1、修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学治理。 2、加强对教师备课上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。 (四)强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1、营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 2、严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。 3、连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测

20、。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 4、加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。 5、连续抓好“周周清学生跟踪记录”工作。 6、教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 (五)结合课改工作，开展各种形式的”专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握教师、学生的教学、学习常态，进展有效的监视、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 2、复习课

21、：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。 3、示范课：进展本校优秀教师或请联校教师献课活动。 4、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。 5、讨论课：适时组织学科教学讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。 小学教学教学工作规划 篇4 一、学生状况分析： 本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主，他们已经有了肯定的音乐根底学问和发声方面的学问，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比拟好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，这就要求教师要多与学生沟通，制定与学生的审美力

22、量相符的歌曲。 二、活动目标及训练方法： (一)训练目的： 1、通过不同的发声练习来标准师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣传我校的素养教育和精神风貌。 (二)训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 (1)

23、、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。多声部 合唱的音准训练较为简单。 3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。 (1)、胸音训练(2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 三、训练内容： 三月份：选拔队员。气息训练、根本发声训练。 四月份：音准练习，节奏练习，歌曲练习。 五月份：各声部的协调和统一训练。 四、训练时间：每周一下午第四节课 五、训练地点：西二楼多

24、媒体教室 六、活动负责人：梁敏 杨妮妮 小学教学教学工作规划 篇5 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神，落实党的群众路线教育实践活动的要求和市区教育工作会议的精神，以江苏省中小学治理标准和溧水县一般教育办学水平评估方案为标准，构建“精诚教育”为核心的校园文化体系，实践“精诚治理”造就“欢乐教育”气氛，将素养教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中，促进学生安康成长和教师的专业进展；进一步凸显“标准、质量、进展”的主题，把学校办成“贯彻方针的榜样、改革试验的示范、标准办学的典范”，为建立“漂亮幸福新溧水”供应智力和人才支撑。 二、重要工作 1.“百草园”规划。

25、2.年级组文艺汇演活动，评比“文艺之星”。 3.“三十五分钟课堂”教学竞赛。 三、主要工作及措施 （一）主要工作 1.坚持年级组长、教研组长例会、学习和集体议事制度，养成真实、踏实、扎实的作风，修炼诚意、虚心、恒心的品质，努力建立一支力量过硬、作风优良、奋勉有为的教师队伍，做到同心同德、顾全大局，对学校负责、对学生负责。 2.仔细落实市区教育局关于师德师风建立的相关文件规定以及溧水区教师师德行为“十不准”、关于制止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定，引导教师忠诚教育事业，做到遵纪守法。积极协作学校推动“溧水区教师志愿者联盟工程”。 3.依据区局下发的“三提升”工程活动方案精神要求，分级治理，

26、在我们教师中积极推动，积极学习，有效落实。 （二）主要措施 1.坚持面对全体，优化提升、优更加展、优势推动，积极构建学习型教师群体，连续抓好师徒结对工作。广泛开展各级各类教学研讨活动，为教师的成长、进展供应平台，让更多的教师脱颖而出。每位教师都应有个人学习和专业进展规划。 2.进一步加强三级治理制度的落实，坚持年级组长、教研组长例会制度，充分发挥年级组和教研组在教育教学、教育科研和教师考核等方面的作用。开展多种形式的教学活动，促进教研活动的新突破，大力促进青年教师成长。 3.通过自主学习、小组争论、合作探究、答疑解惑等内容，进一步增加教师的改革意识，提升教师专业水平。通过理论学习、骨干教师示范

27、、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。 （三）加强年级组建立有效效劳学生 1.仔细落实南京市教学常规治理标准，力求课堂教学的创新，抓实做优教学过程，合理安排学生在校时间，适量掌握学生作业量，切实减轻学生课业负担。 2.每位教师期初定好各学科的教学规划，抓好教师的备课，教研组对备课要有统一的要求，备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要表达教法和学法；练习作业要有针对性；准时写出课后教学评价；各教研组每周定时定点开展集体备课，组织教师分科、段进展集体备课，定时、定点、采纳专题争论、了解每级科学问之间的联系等形式相互沟通、共同探讨；抓好学生作业质量，特

28、殊注意培育学生良好的作业习惯，每个教研组作业布置要有统一的要求，精当适量，书写格式要求统一、标准，以及爱惜好作业部，保持清洁和齐全，教师批改准时、仔细，学生作业有错要准时更正；落实教学检查制度，各教研组做好单元学问检测的安排，尽量语数外错开检测，每单元测试各班进展试卷分析，教研组进展集体分行。本学期教学检查各科组长每月检查1次。 3.扎实有效开展教研活动，健全并重视教研组资料积存，一学期各组长、名特优教师听课不少于15节，其他教师不少于10节。要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进展反思，在反思中提高教师的专业水平。连续

29、完善组级教学讨论制度，做好“高平论坛”教学研讨。 4.本学期开展“三十五分钟课堂”数学、语文学科青年教师教学竞赛活动。以“三十五分钟课堂的讨论”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。 5.开展好六年级学生社团活动。仔细做好全国少儿计算机等级考试、江苏省少儿书法等级考试。做好国际象棋的竞赛、考级。 6.充分发挥校园网在教学资源整合和资源共享方面的优势，努力为教育教学做好效劳工作。制造有效地教育教学情境，转变教育教学模式，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 7.积极组织学生参与市区科技创新大赛、“金钥匙”科普学问竞赛、第十四届中小学生艺术月活动，实施科学

30、“百草园规划”活动；以年级组为单位开展“年级文艺汇演”活动；落实“安康第一”的思想，做好第十三届中小学艺术月文艺汇演的预备工作。 8.积极协作学校卫生工作，切实做好流行病的防控工作，落实学生防近措施，掌握近视率和新发病率，抓眼保健操的质量，抓正确读写姿态的养成。完善学生体检制度和因病缺课汇报制度，做好教室、包干区的清扫和保持工作，培育学生良好的卫生行为和习惯。 小学教学教学工作规划 篇6 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“新课改”教学为根本点;以学习讨论、检查催促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象

31、，为我校进展奠定根底。 二、工作要点 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。 3|、强力推行课堂改革。 4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展,为师生搭建展现的舞台。 三、详细工作： (一)、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改良展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。依据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素养。

32、 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是鼓舞教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，依据教学的需要摘抄学习。 2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等。，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进展)。 3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。 本学期，将全面推动教研工作和教研活动： 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要讨论写字、阅

33、读、习作教学;数学可讨论解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动规划，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。 l、由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开消失“应付”的现象; 2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的沟通。 3、为全体教师供应各种学习的时机及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务力量。学校对教师的学习进展严格治理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处

34、进展核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。 4各教研组开学初要上交教研组规划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集; 5、协作教办开展教学大赛，促进教师成长。 (二)、强化常规治理，保证教学工作标准正常的运行。 1、严格执行“三表” 严格按课表上课，不得随便调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。 按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。 2、严格执行“六仔细” 备课 三至五年级教师备课必需按要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计

35、、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些教师消失“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。 上课 课堂上语言要精炼、标准，学问精确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教育处每周检查。 辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。 考核 语文、数学、英语进展单元考试，做到课课清，段段清。 总结 对测试的状况进展全面的总

36、结，各学科要切实做好此项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。 3、抓好两头，促进各年级均衡进展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培育，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，教师将一劳多获 。 4、掌握辍学率，确保学额稳中有升。 5、开展综合性评价，促进学生全面进展。 本学期要连续利用好学生的素养评价手册 ，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，准时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。

37、教学领导坚持深入课堂听课，听课后准时沟通评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进展总结。 7、本学期教学将进展“量化考核”。 三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。 1、本学期将利用大课间和体育课的时间，连续开展特色“跳绳”活动。 2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份进行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听教师的课。 盼望各个任课教师提前做好预备，以向家长展现。 四、抓好科研和教研工作，提高讨论水平。 “本学期，我校将在三、四、五、六年级进展备课、上课改革，推行“24字教学模式”。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过

38、“互助小组”即同桌(依据学习状况和力量状况安排)的研讨、相互帮忙来进展教学。互助小组的建立还有助于催促那些不爱写作业的学生准时完成作业。 五、组织各种竞赛活动，激发学生学习兴趣。 以多种竞赛活动促进学生共性进展，激发学生学习兴趣。 六、详细活动安排如下： 九月 1 、制订三表，制定教学规划，教研组制定教学规划。 十月 1、教师的座谈会、沟通会。 2、第一次教学常规检查 十一月 1、开展语文、数学、英语教研活动。 2、 其次次教学常规检查。 3、 教学进度检查落实。 4、 组织期中质量检测、总结。 十二月 1、 语文、数学、英语公开课。 2 、教学阅历沟通会 3、 第三次教学常规检查。 六月 1

39、、毕业班教师座谈会。 2、撰写、评比、上交语文、数学、英语教学论文。 3、第四次教学常规检查。 4、各科授课完毕，综合科检查。 一月 1、组织学生期末测试 2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档 小学教学教学工作规划 篇7 一、指导思想 以国家中长期教育改革和进展规划纲要和区教育局“安全第一，质量为本，内涵进展”思想为指导。以科学、品德课程标准为依据。立足我区教育教学的实际状况，创新教研方式，连续围绕“有效课堂教学”的教研主题积极开展教研工作。 二、工作重点 1、积极组织教师上好各种公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教

40、研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡进展； 2、组织本学科教师j进展课堂教学改革，合理、有效应用模式，片区内进展听课、评课活动，取长补短，为我所用。 3、充分发挥教研组合作讨论的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。 4、充分发挥骨干教师的“传、帮、带“作用，加强骨干教师培育，以点带面，辐射全区。 5、品德学科注意调研、视导，提高学生思想道德水平。 6、积极开展网络教研活动，努力学习，适应信息教育大环境下的教研模式，进展网络教研活动。 7、安全教育课程要列入课程规划。(不得以周会课代替安全课，不得以班主任代替安全教师）学校要制定不同学段的安全教育课程规划，并要有特地的安全教师，安全教案，保证

41、每周不少于1课时。 三、工作安排 二、三月份： 1、制定科学、品德学科教学规划、教学进度； 2、科学、品德试卷分析及教研活动 四、五月份： 组织开展骨干教师公开课。示范课。 六、月份： 1、进展四、五、六年级试验操作检测； 2、筹备本学期期末测查及命题工作。 3、 期末考试、总结。 六月份：检查学校各年级安全教育课程规划和安全课开设状况。 小学教学教学工作规划 篇8 为深入贯彻依法治国根本方略，全面实施普法规划，进一步加强对我校少年儿童的安全和法制教育，推动学生法制教育的科学化、制度化、标准化建立，依据上级有关部门的文件精神，特制定我校20xx学年度安全课教学规划： 一、指导思想 以党的重要思

42、想为指导，根据科教兴国，依法治国的详细要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，不断提高我校学生的法律素养，努力把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立事业的合格人才奠定根底，让学生安康成长。 二、目标 通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培育学生的安全意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生辨别是非和用法律爱护自己的力量，懂的安全常识，同时通过法制教育课预防和削减青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生安康成长。 三、主要内容 法制教育要着重进展社会主义民主与法治观念教育，增加学生的国家意识、权利义

43、务意识、守法用法意识，学会明辨是非力量，提高自我约束与爱护力量。 四、详细工作： 1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展江苏省中小学治理标准、小学生守则和小学生日常行为标准学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。 2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把义务教育法、教师法、未成年人爱护法等法律法规和思想品德学科有机结合起来。 3、加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他科目的教学中，涉及到有关法制的教育，教师要讲透。 五、根本要求与保障措施 （一）教育处、少先队要齐抓共管，形成合力，加

44、强领导。 （二）课时安排 二、教学规划安排; 1、开学安全教育 2、用电安全教育 3、安全使用煤气 4、交通安全 5、发生火灾怎么办 6、手足口病预防常识 7、安全应急演练讲座 8、饮食安全与卫生防病教育 9、当心烧烫伤 10、别让生命之花在水中凋谢 11、野外生存有方法 12、爱惜地球家园 13、参与意外损害保险 在课时安排上，以安全教育课为主渠道，以法制教育为辅，每月每班法制教育课时间至少有1节课； 法制教育课主要通过案例说法来进展教育。课中的案例剖析课重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处； 全校各班班会课，每个班级每学期至少组织2-3次主题法制课教育或涉及相关法制教育内容 （三）法制课师资配备 在法制课师资配备上，思品课教师是学校的专职法制教师，以此为主体，班主任、语文数学教师为辅。 （四）教材 教