小班春季工作计划模板9篇.docx

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1、 小班春季工作计划模板9篇 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活心情根本已稳定。原来的孩子在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上孩子园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班孩子，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以

2、自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。孩子在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对孩子各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进孩子的全面进展。 二、工作规划： 对孩子进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富孩子的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发孩子的学习兴趣和求知欲望，培育孩子的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的孩子进展特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到孩子的生活中；重视孩子的常规教育，细致急躁的做好

3、个别孩子工作。培育孩子独立性和社会适应力量，发觉每位孩子的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让孩子能适应孩子园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上孩子园。 三、进展目标： （一）安康领域： 1、适应孩子园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 （二）

4、语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 （三）社会领域： 1、在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固孩子的良好习惯，知道遵守集体生活

5、中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 （四）科学领域： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导孩子在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 （五）艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色

6、、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施： （一）安康领域： 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育孩子对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展孩子的根本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证孩子每天二小时的户外活动的时间，为孩子供应多种运动器具、自制玩具，引导孩子会玩、爱玩。 3、注意平常的观看，进展和提高孩子跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加孩子身体的适应力量。 （二）语言领域： 1、培育孩子能坚持说一般话，

7、并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别孩子进展一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育孩子宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个孩子都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞孩子能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 （三）社会领域： 1、利用节假日让孩子感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班孩子联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 （四）科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步

8、春游等活动初步让孩子学习使用感官感知季节的变化，引起孩子观看的兴趣。 3、选择适合小班孩子的活动内容，引导孩子积极地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发孩子智力，促进孩子制造力的进展。 （五）艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育孩子对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让孩子学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 5、利用嬉戏，区角嬉戏培育孩子能按

9、音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞孩子大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位孩子供应表现自己优点和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。 2、引导孩子熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、孩子园，带着孩子参观、郊游、嬉戏，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱孩子园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育，培育孩子爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、通过、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别，了

10、解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、做好空间的工作，让家长准时了解孩子园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使空间成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家进步一步了解孩子教育的重要性、孩子园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 七、每月工作安排： 二月 1、

11、召开开学会议 。 2、做好孩子开学报名工作。迎接孩子入园、回园，稳定孩子心情。 3、制订各项规划。 4、 环境创设，丰富孩子区域活动材料。 5、全园正常开展教育教学活动。 三月 1、开展庆“三八”爱妈妈职工、家长系列主题活动。 2、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。 3、园所环境布置。 4、保健部对春季疾病预防和掌握。 5、各班召开家长会。 6、早操律动评比活动。 7、开展安全教育周活动。 四月 1、全园正常开展教育教学活动；教学部开展教研活动。 2、清明节强调安全问题。 3、家园春游活动（各班级自由组织）。 4、中旬各班进展节目排练。 五月 1、结合“五一”对孩子进展爱劳动教育。

12、 2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。 3、下旬“六 一”晚会节目彩排。 六月 1、庆祝儿童节系列活动。 2、教学部开展教研活动。 3、做好孩子进展状况评估工作。 4、大班毕业典礼活动。 5、各类规划的总结、归档工作。 6、后勤部做好财产清点工作。 小班春季工作规划 篇2 本月工作重点： 1、让幼儿体验集体出游的欢乐，遵守集体行动的根本规章。萌发幼儿喜爱春天的情感。 2、幼儿能够介绍自己妈妈的工作，知道妈妈很了不起。培育幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。 3、敢于在同伴面前大胆叙述故事。 4、知道10以内数的名称和挨次，培育幼儿的数数力量和口语表达力量。 5、正确识别圆形、正方形和

13、三角形。 教育目标： 1、安康社会 小鬼当家、找妈妈、珍宝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。 2、语言 爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。 3、数学 比一比、游乐园、数一数。 4、艺术 我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、小蝌蚪。 5、科学 好玩的盖子、大树绿了。 常规培育： 1、练习自己穿脱衣服，系纽扣，培育幼儿的自我效劳意识和力量。 2、能表达自己的喜好，学会掌握自己的心情。 3、感受春天气温的变化，发觉身边植物的变化。 4、熟识歌曲旋律，学习边唱边表演。 5、教育幼儿自己的事情自己做，体验劳动的乐趣。 家长工作： 1、请家长们鼓舞幼儿在家自己穿脱衣服。 2、请家长和幼儿一起

14、春游，体验集体嬉戏的欢乐。 3、培育幼儿的自理力量，让幼儿做一些力所能及的家务，如拿碗、摆筷子等。 4、家长鼓舞幼儿把小刺猬吹气球的故事讲给家人听。 5、搜集各种无毒无害的瓶子，把他们洗洁净带到幼儿园，玩听声音的嬉戏。 6、请家长带幼儿一起到公园或者田野放风筝，做嬉戏，感受春风的暖和。 7、家长鼓舞幼儿参加家务劳动，体会家长的辛苦，培育幼儿关怀照看别人的良好品质。 6、体验亲情的美妙。 小班春季工作规划 篇3 随着春天的接近，我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的幻想，贯彻着纲要的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。 一、现状分析： 我班现有幼儿1

15、5名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大局部幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比拟溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，教师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理力量，社会交往力量以及行为礼貌，卫生习惯等方面严峻缺乏，因而培育自理力量，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培育目标。 二、幼儿进展目标 (一)、生活活动 1、能高快乐兴上幼儿园，向教师问早、问好。

16、 2、能主动向教师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。 3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在教师指定的位置。 (二)、教育活动 本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿供应展现自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有： 1、引导幼儿擅长观看生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。 2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探究。 3、通过一些幼儿喜爱的方式，让他们多展现自己的特长和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参加。 三、家长工作 我们的工作离不

17、开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通，努力到达教育思想上的全都，让家长尽快参加到我们的教育工作中来，正确熟悉到家园共育的重要性，转变一些错误的教育观念。详细形式是： 1、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 2、进展家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期预备有针对性的家访。 3、采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与教师沟通孩子进期在家状况。 4、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。 5、设

18、置家园联系栏，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 6、尽量挤出时间与家长沟通，沟通教育思想和阅历。帮忙观念陈旧的家长转变思想，在教育观念和方法上达成共识 7、每天把家长的建议和要求记录下来，准时地加以解决。 8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况 四、每月活动安排 (一)二、三月份 1、家长工作。 、在入园时与家长交换意见，共同进展入园的常规教育。 、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、共性特征和身体状况。 、开家长会一次。鼓舞家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。 2、本月教育目标 、情愿上幼儿园，顺当和父母分别，不哭

19、闹。 、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和生疏人走。 、对音乐感兴趣，喜爱参与音乐活动。 、并能运用多种感官，感知四周事物的明显特征。 、喜爱做简洁的仿照操，能按节拍做操。 (二)四月份 1、家长工作 、和教师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。 、有针对性的和个别家长交谈，提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。 、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。 、开家长会一次。请家长积极协作搞好春季运动会。 2、本月教育目标 、喜爱户外运动，喜爱做仿照 、喜爱唱歌听音乐，并随音乐自由表现 、宁静听教师讲话，喜爱听故事，能向教师和同伴说出自己的意愿和需要 、知道不应乱丢

20、 废物，不乱吐痰。 、对于不爱参与集体活动的幼儿，我们就要多鼓舞让她大胆参加集体活动。 (三)、五月份 1、家长工作 、与家长分别交谈幼儿在园各方面的状况，确定幼儿的进步，提出需要家长协作教育的方法，如回到家可以问一问孩子，教师今日教了些什么，请幼儿说一说。 、由于天气渐渐转热，请家长留意幼儿每天定时午休，避开影响幼儿身体安康和学习。 、开家长会一次。请家长向教师提出多方面的意见和建议。 2、本月教学目标 、练习双脚跳，学习听信号走跑。 、在上下楼梯及大型玩具时，留意安全，不拥挤、打闹。学会轮番和等待，与好朋友友好的玩。 、学唱简洁歌曲，按鲜亮的节奏做简洁的动作。 、理解语言要求，学说完整句。

21、有说话的兴趣和愿望。能语意清晰的交谈。 、有参加嬉戏的兴趣和愿望。 、不打人，会说礼貌用语。 (四)六、七月份 1、家长工作 、坚持连续培育幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。 、做好家园联系栏的内容，共同沟通探讨幼儿教育方面的问题及教育理论的转变，落实好纲要目标。 、天气较热，教育幼儿不任凭玩水，不吃生、冷、硬食物。 、教幼儿学习一些根本生活常识。培育幼儿自我爱护力量。 、开家长会一次。协作教师做好本期汇报工作和完毕工作。 2、本期教育目标 、运用多种感官发觉夏季特征。 、知道“六一”是儿童节，参加活动。敢于当众表演，体验欢乐。 、情愿自己的事情自己做。 、在集风光前讲出自己感兴趣的事，复述1至2

22、个简洁的故事，能背诵几首儿歌。 小班春季工作规划 篇4 新的学期，新的盼望，新的起点，幼儿带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和幼儿的大家庭中度过了半个学年。看着幼儿在我的照看和教育指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多缺乏和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份规划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。 一、思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和教师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。喜爱自

23、己的事业，无论是面对幼儿还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从幼儿的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的幼儿比拟活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）熬炼幼儿的自理力量（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别

24、人相处、帮忙别人（不争抢玩具，和小朋友共享自己的玩具、并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！ 三、教育教学方面 首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。其次，在这个当今学问“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出学问，假如不准时吃进新知是不行的。”所以有此可见学问的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新学问、把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业

25、务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。把握小班幼儿的年龄特征和进展特点。平常多向富有教学阅历的教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的治理和教学力量。活动前后对进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。 四、 安全方面 敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，

26、合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不

27、（打、推、咬、抓）人。 五、家长方面 家长是幼儿的第一位教师，做好家长工作尤其重要。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 家长工作，是教育教学的保证，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育幼儿，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满意家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。努力缩短家长和教师之间的距离。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好！ 小班春季工作规划 篇5 为了进一步提高

28、幼儿素养，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学规划。 一、教学内容： 本学期的教学内容有：比拟长短，比拟最长和最短。比拟粗细，比拟最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的熟悉，圆形、正方形、长方形的外形特征，里和外，空间位置，整体与局部，规律推理，共24个学习熟悉内容。 二、教学目的要求： (一)目的： 1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2.进展有关数、量、形、空间和时间的根本概念，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与猜测

29、等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼儿的推理力量和规律思维力量，鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和制造性。 4.培育数学的阅读与沟通力量，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长沟通。 5.鼓舞幼儿动手动脑，积极探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知数学的有用性。 (二)要求： 1、是幼儿熟悉长方形，粗细，比拟出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。 2、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数，熟悉6、7、8、9、10

30、，并能用数字表示一样数的物体。 3、熟悉圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。 4、了解方位，把握里外、空间位置。 5、区分整体与局部，初步培育规律推理与思维力量。 三、教学方法与措施： 1.将数学教育建立在幼儿阅历的根底上：由于阅历受限，幼儿很难正确推断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发觉新旧阅历之间的关系，重视幼儿已有的生活和嬉戏阅历，思索是否有必要加以丰富和补充，教学时要削减讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的沟通探究。 2.重视幼儿的参加和探究过程：幼儿数学学习必需是幼儿主动参

31、加的过程，数学教育应当以问题为中心，依据问题情境设置一系列嬉戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿查找解决问题的方法。 3.重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对详细事物的接触、探究、尝试、操作和体验来进展认知力量和思维力量的，口授耳听的学习方式难以供应他们思维进展所需要的直接和详细的阅历。 4、要有效地促进幼儿数概念的进展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的讨论、沟通、探讨，个别的操作练习及嬉戏等，引导幼儿学习数概念及相关的学问与技能以外，还应创设相宜的环境，如设置数学活动区(角)，供应有利于幼儿数概念进展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂

32、图、卡片，以激发幼儿探究和学习。 5、开展各种活动来进展数学教学：设计各种活动，供应不同的选择的时机，以满意不同儿童的各种需要。 6、让幼儿实际操作来进展数学教学：只有在幼儿参加大量的活动，使用了大量的材料，并常常争论他们的观看和发觉，幼儿才有可能把握概念。 四、教学进度规划： 周次、活动内容、活动目标： 一宝宝送物品1.按物体的关联性将常见的物品归类。增进宝宝与家长的情感。 二比一比哪个多哪个少学习用一一对应的方法比拟两组物体数量的多与少。愿意参加操作活动，养成良好的操作习惯。三找一找谁多了用一一对应的方法，比拟找出物体多出的局部。用较连贯的语言叙述操作中的发觉，提高动手力量和语言表达力量。

33、 四以内点卡排序并匹配实物1.进一步感知5以内数量，学习将5以内数量的实物从少到多地排序。情愿大胆参加活动，感受数学嬉戏的愉悦。 五我的玩具能用目测的方法推断并说出物体的数量。能比拟细致地观看物体。 六按量归类能精确感知5以内的数量，学习把一样数量的实物卡归放在一起。练习有规律地交替排列实物卡片。 七数数有多少能手口全都地点数10以内的数。对点数活动感兴趣，愿意参加数学活动。 八小蝴蝶找花能按15实物卡匹配相应数量的物体。能手口全都地点数5以内的实物。 九小动物运动会熟悉点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。能按规章取放材料，提高在活动中的规章意识 十迎春花开能独立、正确

34、地根据规章进展15的排序。情愿用语言表述操作的结果。 十一给实物卡配点卡学习将一样数量的实物卡归放在一起，并按数量的多少排序。为实物卡制作并匹配相应的点卡，说出几个XX可以用几点表示。 十二听一听数一数能听声音区分5个以内的实物。养成良好的倾听习惯。 十三变得一样多能用一一对应的方法比拟两排物体的多少，尝试用添1或者去1的方法将“不一样多”变成“一样多”。积极参加数学活动，对操作活动感兴趣。 十四摸出长方形感知长方形的特征，能从很多图形中摸出长方形。喜爱参加数学嬉戏，提高观看力量和动手操作力量。 十五做比5少的点卡学习制作比5少的点卡，知道比5少的点数有1、2、3、4。能表达自己的发觉及疑问，

35、学会和同伴相互合作解决问题。 十六比长短引导幼儿学习比拟物体的长短，能根据物体的长短特征进展分类。在活动中进展语言表达的力量。 十七水果接龙学习玩水果接龙的嬉戏，能将一样的水果图案头尾相接。体验与同伴合作嬉戏的乐趣。 十八走迷宫能在迷宫图上找出起点、终点的位置，尝试走简洁的迷宫。提高手眼协调的力量。 小班春季工作规划 篇6 新的学期，新的盼望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作规划

36、 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）安康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习宁

37、静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 （三）社会领域 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 （四）科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 喜爱操作、摆布

38、。 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 （五）艺术领域 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作 由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作 （1）在学校前进展家庭联络，承受儿童入学，进行家长会

39、，介绍班级状况，让家长填写儿童家庭生活清单，以便家长、教师和儿童尽快熟识他们，减轻入园儿童的负面心情。 （2）为孩子供应温馨、舒适、好玩的课堂环境。 （3）教师以友善、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育孩子良好的生活习惯，提高他们的自理力量，使生活有序。 （1）学会正确的洗手方法； （2）能宁静午睡，不吵醒别人； （3）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各种集体活动，集中留意力； （2）照看幼儿园的玩具不与人竞争。 （3）学会用语言表达自己的愿望； （4）学习正确的阅读方式，培育良好的幼儿阅读习惯。 4、深入开展幼儿园课程，把专题探究

40、活动与区域活动结合起来，从兴趣动身，让孩子主动学习，获得各种阅历，提高综合力量。 5、注意活动活动的规划，使学习有序。在活动中，教师会加强对孩子的观看和记录，准时发觉问题，理解孩子。 6、丰富儿童日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动，丰富音乐活动形式和语言活动。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉

41、悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作 （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长积

42、极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作规划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。 小班春季工作规划 篇7 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园指导纲要及幼儿园工作规程，进一步落实上级教育部门的工作精神，始终坚持“一切为了孩子的成长，一切为了孩子的将来”的办园宗旨，以“务实、勤奋、创新”的工作作风，全身心投入工作，抓实推动师资队伍的建立，确保幼儿园各项工作再上新台阶。 二、各项工作安排： 1、连续做好安全工作：“安全重于泰山”。在幼儿园里，假如没有师生的安全保障，根本就谈不上教育，所以，本学期，安全仍旧是我园的工作重点。我园将严格执行幼儿园门卫制度和幼儿接送制度，

43、做好外来人员来园登记。确保幼儿人身安全，防止不法分子滋扰幼儿，要坚决杜绝幼儿丢失现象的发生。且要加强幼儿园值班工作，强化值班人员的责任意识，特殊是刚开学的这段时间，要严防孩子单独外出。我们教师要将安全学问贯穿于孩子的生活学习中，以提高孩子的自我爱护意识。 2、连续开展幼儿良好行为习惯养成教育：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。经过一个学期的培育，我们惊喜的发觉：孩子们讲卫生了，有礼貌了，喜爱看书了，自信开朗了;家长们看到孩子们懂事了，上学会主动和爸爸妈妈再见了，在家也会帮助了所以，本学期，幼儿良好行为习惯养成教育仍旧是我们的学习重点。我们将总结上学期的阅历，提出更切实可行的方案，分阶段分目标对孩子进展培育，时时刻刻将养成教育贯穿于孩子们的学习生活中。 3、连续做好家长