小学教学工作计划汇总八篇.docx

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1、 小学教学工作计划汇总八篇小学教学工作规划 篇1 一、指导思想： 以鹿城区教师培训和科研中心工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和讨论新的教学方式和方法；依靠各级名师、骨干教师，大力开展校本讨论，加强教师队伍设建；强化教育处讨论、指导和效劳功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的奉献。 二、主要目标任务 1、加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、加强师资培训力度。连续扎实开展师徒结对、名师引领等活动，确保教师队伍

2、教学理论水平有层次、稳固地提升。 3、连续开展课堂评价调研活动。通过评估调研确定成绩，发觉缺乏，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。 4、加强教育处的日常治理工作。使治理走向标准化、科学化，以点带面努力提高学校的教学治理水平。 三、主要工作及措施 （一）以学习求进展，提高教师队伍素养 1、仔细学习教育教学理论。 通过学习提高熟悉，增加教育改革的责任感、使命感和紧迫感，自觉推动以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育。本学期连续学习新课程评价操作与案例其次章（第五至第八节），准时记录学习内容，理解精神，更新观念，渗透性地运用到教学中，并结合个人教学实际写出学习心得。 2、积极开展校本培

3、训，促进教师“学中研、研中学“。 （1）学科校本教研。以教研组为单元，开展敏捷多样、行之有效的学科校本教研活动，树立“问题就是课题“的意识，各学科要结合教学实际并针对课改中遇到的问题，确定讨论课题。做到“五有“：有规划，有课题，有主持人，有沟通，有活动记录。形成教师骨干带着下的实践反思、同伴互助、合作学习的教师团队，使学校不仅成为学生成长的场所，也成为教师专业成长的沃土，以优异的成绩迎接区校本培训资格认定学校年度复查，省、市校本教研示范校评比、检查。 （2）“送出去“。积极派出教师参与外校或其他各级举办优质的教学竞赛或培训学习活动。同时要求外出培训学习的教师至少上交一份学习体会。 （3）“请进

4、来“。四月份将外请全国闻名教育教学专家学者来校开展上课、讲座等一系列活动（校级语文名师上展现课），扩大教师的教育教学视野。 （4）连续开展师徒结对活动。师徒间平常要相互听课，师傅要毫无保存的传授，徒弟要勤问苦学，本学期师傅至少指导徒弟上两节以上的公开课，师傅至少上两节以上的示范课，并填入师徒结对记载表，做为学学年度师徒结对考评的依据。 （5）教师个人层面。鼓舞教师积极参与鹿城区教师培训和科研中心三月份举办的论文评比、优质课评比及四月份举办的“教学设计“评比等；仔细做好个人年度成长总结。 （二）以抓好课堂教学效率为主要任务，整体提高教学质量 1、连续开展课堂教学评估活动。 在上学期课堂教学评估的

5、根底上，本学期教育处将连续组织人员对上学期未进展课堂评估的教师实施评估。从中确定成绩，发觉缺乏，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。 2、开展骨干教师教学研讨活动。 三月份、五月份组织我校市骨干教师级鹿城区高级研修班学员上汇报研讨课，并由校名师评课。以点带面，推动课程改革，解决课程改革中遇到的问题和困惑，全面提高课堂教学效益。 3、充分发挥名校的辐射作用。 选派校名师、市骨干教师去藤桥分校、小高桥小学上引领课。将先进的教育教学阅历传授给四周的教师，以到达相互学习，共同进展的目的。 （三）以培育学生的综合力量为归宿，促进学生全面进展 1、组织开展综合实践活动。 本学期，三年级以“爱绿护绿“

6、为主题，四年级以“水资源社会调查“为主题，连续开展综合实践活动，活动遵循“亲历实践、深入探究“的原则，提倡亲身体验的学习方法，引导学生对自己感兴趣的课题，持续、深入的探究，防止浅尝辄止。实行弹性课时制，由班主任教师负责，年级其他学科教师，在详细活动中协同教学，从而深化素养教育，提高学生素养。 2、仔细组织好上级部署的各项学科竞赛。 五月份组织二、四年级学生参与市、区级的标准汉字写字竞赛。学校将组织教师加强指导，力争取得好成绩。其他各学科依据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素养教育的不断深化。 （四）以科学治理为手段，进一步优化教学常规治理 1、进一步完善集体备课制度。 备课内容要有具体的备课

7、记录，每位教师在集体备课的根底上必需表达有依据班上学生的实际状况的共性化设计，还必需有教学后记或反思，教育处每学期检查两次。 2、充分利用和发挥多媒体的优势。 连续鼓舞广阔教师运用现代教育技术，把一些静态的、枯燥的教学内容变为动态的，使学生感兴趣的教学内容，尽量为教师增加有用的多媒体教学光盘，提高课堂教学效率。 3、加强作业治理。 作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求“，严格掌握作业量，不要布置机械的重复的作业，各科作业要协调（特殊是各班的语文、数学家庭作业要协调好）。作业批改和学生作业要标准，批改字迹工整美观，错题要求学生订正并复批。 4、加强毕业班的教学治理。 召开工作会议，分析形势，并

8、准时反应，以便教育处及教师准时了解近期教学状况，准时找出对策 5、加强教师听课治理。 同学科教师要做到常常相互听课、评课，取长补短，一学期每位教师的听课不少于15节。 附：行事历 周次时间活动内容 12.263.42月27日28日学生返校、缴费； 3月1日上午始业教育，下午正式上课。 23.53.11学科教研组长会议 各学科新课程备课会 各学科制定教学规划及学科校本教研规划 33.123.18各学科教学规划、校本教研规划上交 校课堂教学评估工作启动 校级学科教学论文评比活动 推举和自荐参与鹿城区首届课堂教学评比活动 43.193.25 市级骨干教师精品课展现活动（学校组织） 53.264.1

9、鹿城区各学科优质课评比 64.24.8教科研论文。心理安康论文、德育论文、教育教学评价论文评比 74.94.15 小学新生招生工作 84.164.22期中教学工作检查（备课、作业） 校名师送教活动 94.234.29王菘舟等教育教学专家讲学活动暨校名师课堂教学展现活动（语文学科） 104.305.6五一国际劳动节 115.75.13新教师考核 125.145.20毕业班质量综合评价工作会议 小升中招生工作（包括学生家长会） 区高级研修班学员汇报活动 135.215.27市骨干教师、区教坛新秀精品课展现（鹿城区组织） 二、四年级学生标准汉字写字竞赛 145.286.3六一儿童节 156.46.1

10、0校本培训资格认定学校年度复查 166.116.17校学科校本教研汇报沟通会 优秀学科教研组评比活动 176.186.24六年级学生毕业考试 省、市校本教研示范校评比、检查 186.257.1期末教学质量评价，学期完毕工作 197.27.87月3日暑假开头 小学教学工作规划 篇2 课程改革的探究实践已在我校随着起始年级教材的正式使用，经受了正式使用，经受了半年的时间。悄然回首半学期的劳碌，在欣喜中，我们品尝着进展的艰辛，真正体会到课改给我们带来的挑战，同时也切实意识到这也是一难得的机遇。那么面对挑战，作为务实的治理者只会迎风奋进搏击，面对机遇，作为踏实的实践者只会求真求新地促动进展。半年来，我

11、们秉承“继承，进展，创新”的原则，遵循“求真务实，创新争优”的工作作风，以课改为契机，以转变教学治理和行为为切入点，搭建共同学习，创新进展的教学工作平台，使我校的各级领导和广阔教师都内化了自我，提升了工作质量。半年来，我们从试验教师的岗前培训班上，积极发言沟通，仔细学习领悟的参加热忱中，奠定了踏实钻研勇于改革的决心，在向兄弟学校取经和沟通信息中，我们丰富了对课改实践的熟悉，在多形式的校本培训中，在不断积存的个人档案中，我们看到了课改后东明校园呈现的可喜变化，从中更加大了我们对课改深入开展的信念。这半年来，我校的区教研课，区集体备课沟通会不断，个人的学习笔记和试验教师的成长记录硕果累累，课堂上师

12、生互动融洽，各学科教学开展得有声有色。五年的区抽考又创数学第一，语文第三，英语第七的成绩。学校被区评为名校，2人获名校长，4人获名师之称，市先进个人1名，市优秀教师1人，区德育标兵1人，区优秀教师5人。 那么，本学期我们应当怎样深入课改，在原有根底上，创品牌，保荣誉，求进展呢？ 一、加大治理提升水平 课改能否真正推动进展，学校治理工作起重要作用，它是保障学校实现教育目的切实落实人才培育优化师资的重要途径，所以以教学为中心，在课改中奋进，在进展中求真，向治理要质量已成为我们本学期工作开展的共识。各级领导深入基层，调查反应，了解工作开展存在的问题及解决中的困惑，再到班子会上讨论，达成全都，并协调各

13、方面工作的开展，如德育、教育、家教、科研、连续教育、工会等，才形成可行性的规划，使我校的教学治理既不孤立，又能带动全面工作，方法新，方式活，这一系列的治理方略，才能确保教学的深入性，量化性，科学性。 二、校本培训优化师资 要想深入进展课改，注意挖掘校本培训的形式方法，才能从真正意义上讲，铺开了课改的天地，探究了课改的特色，迎着课改的激流，成为课改的搏击者。我们本学期结合我校教师的现状，规划有序地开展有针对性地校本培训内容，力求在广阔教师领悟课改理念却与实践操作结合不得法处，困惑处，开展实效地培训工作，并分步骤，分层次开展。新教师学阅历，抓课型，拜师傅；老教师学比拟，找自我，创特色；骨干教师定目

14、标，做示范，再提升。培训中，问卷调查，信息反应，课型诊断，阅历传输，传帮带展现，个人成果汇报，建档，积存笔记，学科整合研讨等将会在我校全面绽开，每次培训从教师的成长动身，成为其进步的阶梯，是我们和广阔教师共同期盼的目标。 三、抓好科研带动教研 我校的广阔教师在树师德，换角色中，提倡科研型教师的转变。本学期连续担当的四项科研课题仍会在主抓领导的有效指导下，落实中提升方法，推动中加大力度，使之有成效性。阶段性的各种资料存备，成为课堂教学的激活因素，以科研促教研，使教研科学化。本学期我校还会加大教师的科研参加性，从基层调查，筛选出我校教师最急于解决的问题，并从教学实践和自身意愿动身重新申请立项其他课

15、题，使我校的科研参加教师达50%以上。 四、强化教学量化目标 近几年，我校的生源呈现递增的良好局面，但教师却存在严峻的超编，我区又有2所兄弟学校已经摒校，面对学生家长的信任，面对下岗和末位淘汰机制的危机，面对撤校的现实警示，我们只有积极工作，强化教学,和学校和学生共同奋进，提高道德修养，拓宽学识广度，追求工作亮度，从而到达在竞争中求进展，在进展中求创新的工作境地。 （一）严把教学质量关 本学期各级领导要和广阔教师多沟通，多辅导，多听、评课，从课改提倡的三个维度动身，力争课堂教学有大起色，狠抓数、语、英、主抓学科间的整合，以科任课帮助主科，全面落实课改，着眼培育学生各方面素养。开展各类示范课，研

16、讨课，试验课，竞赛课，主题教学课，今年各年组都要争取至少出一节区以上优质课和教研课。目前，我校的二、三、五、六年组已经各上了一节区集体备课沟通课，又组织了全部语文学科的教师到试验等兄弟校听课，几位马上参与区评优课的教师也已做好了充分的预备。本学期，我们制定一、二年的语、数平均分为93%，及格率100%，优秀率90%（优秀分数90分以上），三、四年的平均分为90%，及格率95%，优秀率75%（优秀分数88分以上），五、六年的平均分为85%，及格率90%，优秀率60%（优秀分数85分以上），英语列入区监测工程。平均分趋近及格，两率要在原有的根底上上升10个百分点，其他学科参与区测成绩不得低于前三名

17、。 （二）确定特色备课关 备课是上好课的前提。为此，我校本学期在备课上下工夫，确定了个人备课、集体备课的特色形式，使得教师有时间钻研教材，活用教材，又使得资源共享，共同进步，带动教学的整体进展。个人备课，每人担当主备内容，进展详写详备，其他年组教师进展研讨，批书，批教参，附教案，形成既有优化又有创新的共性化成果。集体备课，学校本学期供应足够的时间投入，每周二、周五3：004：30的时间，不挤占，并充分发挥时间保障作用，沟通信息，体会，争论教学设计，进展自我反思，专题讨论，教学会诊等活动。广阔教师通过这一平台，研教材、说设计、写笔记、谈反思，品尝胜利，并自发努力，促进了课堂教学的有序提升。 （三

18、）抓好学生整合关 教学治理抓得实、抓得活，学科全面铺开课改，整体水平就会推动。为此，我校本学期除深入个学科教学外，还建立课任教师授课信息反应表，利用学生的多形式反应，了解整体教学效果。针对我校存在的三种版本教材，分低、中、高和各学科的整合又确立了新的科研课题，与实践结合，确立规划，数据，材料等指导针对性的教学，个人学习笔记、德育日记，等丰富的学习内容，必将使我们的努力在目的的规划中，丰富实践。 规划确实立，是高瞻远瞩者谋略，行动的完善，才是求真务实的最终追求。 小学教学工作规划 篇3 一、指导思想 本学期我将教三、四、五年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培育他们学

19、习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下根底。 二、教学要求和目标 1、使学生获得一些英语的感性学问，激发学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度。把握根本的英语交际用语，培育学生初步运用英语进展交际的力量。 2、培育学生肯定的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。 3、培育学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4、把握根本英语交际用语，使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量。 5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差

20、异，尽力使学生感兴趣。培育学生创新精神和实践力量，努力为学生的终身进展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。 6、在学习课本学问的同时，加强英语学问的拓展、延长、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。 难点： 低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 高年级：把握根本英语交际用语，培育学生对英语的观看、记忆、思维、想象和制造力量。

21、培育学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够仔细听讲随时记笔记。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语根底不好的学生），树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 4、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。帮忙英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。 5、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中

22、的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应使用英语进展沟通的时机。 6、鼓舞后进生。我们英语教师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。教师要急躁帮忙他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 小学教学工作规划 篇4小学教学活动规划表 周次 活动内容 组织者 1 1、师生常规教育、集中卫生整治。 2、设施安全检查，签订安全协议书、签订目标责任书。

23、 校务 2 制定学校、教务、教研、幼儿园、学科教学规划 校务 教务 3 主题：低年级数学如何提高课堂效率。 教务 4 主题:课中讲与练、当堂批阅的最有效方法. 教务 5 1、顾晓玲教师二年级语文教学研讨汇报活动。 2、全校作业评比活动。 教务 6 1、教学月排查。 2、第一阶段月考及质量分析研讨活动 校务 教务 7 王丽蓉教师二年级课堂教学大比武观摩研讨活动。 校务 教务 8 宋雪峰教师一年级语文课堂教学大比武观摩研讨活动。 教务 9 贾珊教师一年级数学教学大比武研讨活动。 教务 10 1、期中考试及质量分析研讨活动 教务 11 1、教学月排查。 2、王丽霞教师幼儿大班课堂教学大比武活动。 校

24、务 教务 12 1、 全校家校联系活动。（家长座谈会） 2、 范青校长幼儿中班课堂教学大比武研讨活动。 教务 13 刘建华幼儿中班课堂教学大比武观摩研讨活动。 教务 14 郑晓燕幼儿小班课堂教学大比武观摩研讨活动。 教务 15 1、教学月排查。 2、第三阶段月考及质量分析研讨活动 校务 教务 16 全校课堂教学大比武总结 校务 教务 17 1、幼儿园成果展现观摩评估。 3、教学月排查。第四阶段月考及质量分析研讨活动。 校务 教务 18 1、语文、数学、英语课改试验沟通及汇报活动。(交课改汇报材料) 2、组织常识课考试工作。 校务 教务 19 1、全校教研工作总结。 2、全校教学排查。 3、期末

25、总复习研讨会。 校务 教务 20 1、教师第四阶段论文、信息、作品发表考核。 2、组织期末考试、阅卷、总结工作。 3、整理学校工作档案,汇总教师考核成绩。 校务 教务 21 安排假期护校工作 校务 备注 各项活动若因故不能按时进展,按规划顺延. 小学教学工作规划 篇5 一、教材分析 本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。 “电”单元是从“什么是电”开头的。学生对静电有比拟丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的学问，可以使后续课中电流、电路的学习更有根底。这一单元将通过与电相关内容的试验、沟通、猜测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同

26、时获得一些根本试验操作技能。 “新的生命”单元是从“观看油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观看活动，过渡到动物的卵、生殖的观看和讨论，从而使学生获得植物和动物如何生殖新生命的熟悉，并形成关于生命的一系列进展性概念。教科书中的观看试验，特殊是一些探究性的试验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。 “食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发觉自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和猎取食物信息方法的讨论也是在帮忙学生进一步熟悉事物的特征及其变化规律。 “岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固

27、体物质的探究。通过对岩石、矿物的观看、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对爱护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 二、教学目标 1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的力量，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、连续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结

28、果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。 小学教学工作规划 篇6 指导思想： 本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学进展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面提高教师业务和综合素养为切入口，以教学方式转变为突破口，不断探究以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育模式，深入开展校本研修活动，标准教学常规治理，促进学生全面、安康、和谐进展，全面提高教学

29、质量。 一、工作要点： 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高，全面深化课堂教学改革，推动我校“以学定导，多元互动”的教学模式向纵深进展。立足我校教育进展的实际深入开展教学讨论，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争取得新突破。 二、详细措施 (一)加强岗位培训，大力提高教师业务水平。 1、进一步加强骨干教师的培育和治理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。 本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，

30、与薄弱教师接对，使全部教师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团连续开展工作。 2、努力转变教师工作观念 本学期将结合我校教师当前的实际素养连续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的进展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改试验及阅历沟通会，促进教师的敬业精神有全面提升。 3、强化教师的业务学习，完善自身素养 本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期打

31、算进展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞教师积极参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参与培训的教师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。本学期，将开展教师计算机高级学问专业培训，以及英语教师根本功赛教。 4、网络化教学反思活动。 要求教师创立自己的教学博客，每月将自己的教学反思上传至博客，并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓舞教师进展同伴之间的相互扫瞄，做到资源共享，共同促进。 (二)细化教学常规治理 1、加强教学常规治

32、理。 本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素养提高，开学初结合课改试验对教师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课状况实行深入班级听课指导和走廊巡察进展检查，准时了解我校教师的教学状况，教师人人要上一节课改“过关课”并将考核结果予以公示。 2、做好教学质量提高跟踪检测。 期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长准时沟通力争实现教育

33、共识，并制定相应的量化治理制度进展跟踪分析，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。 本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。 3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升 期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教师进展考评的加分和适当的表彰。 4、加强体育卫生工作的

34、开展。 本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色，争取在期末对全校能予以公开展现。催促两操按时进展，学校将于十月份进行一次队列队形竞赛，增加学生的团队意识和班级分散力。仔细组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的治理，从学校实际动身，细心组织开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对学生安康状况进展检测坚持晨检制度，发觉问题准时上报并实行相应的解决措施。 (三)深化教学讨论工作，进一步提高课堂效率 本学期要组织教师做好20xx年小课题的结题工作和20xx年小课题的试验讨论工作，并制定出相应的实践环节

35、规划。力争使小课题讨论效劳于课堂教学，从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，并且能够投入实践讨论，提升我校的教科研力量和层次。 (四)深化学生、教师课堂考核机制 1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。 在学生中连续开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热忱，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台具体的晋级规章，学校和班主任做好相应的治理和评定工作。 2、完成学生课堂评价机制。 学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出具体可行，便于操作的学生课堂表现评价细则，从而鼓励学生在课堂上勇于呈现自身的综合力量，激发学生学习欲望。

36、并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进展公开表彰。 3、完成教师的课堂教学评价细则。 教师的课堂要基于学校的课堂教学模式“以学定导，多元互动”进展完善和充实，学校制定的课堂教学教师评价表将作为教师上课考核的唯一依据进展实时打分，督导组、督评组全面开头课堂评价工作，力争在本学期全体语数英教师的课堂教学能够过关，转变现在的课堂教学现状。 三、各月份工作安排。 九月份： 1、制定学科教学规划、年级组、教研组工作规划。 2、经典诵读开头启动。 3、小课题结题于实践讨论工作。 4、课堂教学相关制度制定和落实。 十月份： 1、新课改“过关课”启动。 2、七校联谊教学活动。 3、迎接区

37、“316督导评估”。 4、创立教师个人教学博客。 5、出台学生读书晋级活动细则。 十一月份： 1、学生课外学问竞赛。 2、英语教师根本功大赛。 3、检查导学案、学习单。 4、东城一小课改试验及阅历沟通会。 5、队列队形竞赛。 十二月份： 1、教师网络及计算机高级培训。 2、教研活动、集体备课展现沟通活动。 3、教师粉笔字展现竞赛活动。 元月份： 1、期末总复习。 2、制定学期工作总结。 3、教学常规。 4、整理相关资料。 小学教学工作规划 篇7 新学期，我校将深入贯彻落实科学进展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬公平、宽容、信任、敬重的校

38、园文化，培育教师高尚的品德和良好的修养；崇尚“德为首，人文本、勤为先”的校训，培育学生勤学的态度和蔼问的品质；根据“有规划、有创新、有成果”的要求，培育领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高治理和效劳的水平。连续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建立作为学校工作的重点，优化教育构造，深化素养教育，标准教育治理，办好让人民满足的教育。 一、德育为首，丰富各项活动，让观小布满活力。 1、完善绩效考核治理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推动学校用人、安排等方面的改革，形成人人争先，个个进取的气氛。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来标准教师的一言一行。连续修订学校

39、绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，到达以考核激发活力，以人文关心增加分散力的目的。 2、加强学校班子队伍建立。班子成员必需强化效劳意识、责任意识、法规意识，公正、公正、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，准时发觉工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要亲密合作，发觉问题相互提示，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必需在校园网上准时公布，增加透亮度。 3、深化师德师风建立。组织全体教职工深入学习贯彻中小学教师职业道德标准，进一步提升教师的思想政治素养和职业道德修养。提倡教师教书育人、为人师表，

40、在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、超群的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。 4、重视学生思想道德及行为标准教育。进一步对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实小学生行为标准、小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注意方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别

41、”（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）。 5、加强班主任根本力量建立。建立“奉献+科学”的班主任队伍，注意教育理论学习讨论，完善班主任的学问构造，引导他们娴熟的把握和运用现代化手段。连续开展扬州市十二五规划课题农村小学儿童幸福课程的实施与评价讨论活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与沟通，不断讨论与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。 6、促进教师专业进展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优

42、课、同课异构或异课同构；鼓舞广阔教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；连续进展“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校进展；要求中、青年教师参与各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。 7、构建“三位一体”的教育网络。根据“江苏省教育系统家长学校考核标准”，连续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参加”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，连续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮忙贫困学生和特别困难学生。仔细开展形式多样的主题读书活动和周报读用活动

43、。努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面安康和谐进展。 8、加强校际联盟间的”沟通。连续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的沟通模式，积极尝试网络教研、教研等全新的教学讨论和沟通形式，组织教师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项治理水平。 二、质量为重，着眼全面素养，彰显观小的实力。 教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增加全员质量意识，全体教师要坚固树立全面的质量观，另一方面也要擅长抓住质量进展中的主要问题，加强教学流程治理。 1、加强教学规划治理。各项规划要有检查和落实的措施，与教师平常工作考核相结合，不断完善质量评价与监视机制，仔细做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程治理，发觉问题，准时讨论对策，总结推广先进阅历。全部教师要严格执行县局教学进度的有关规定，准时将信息课和科学试验的有关材料上传至省教育装备网。 2、优化教学过程