小学教师个人发展计划15篇.docx

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1、Effective managers are good at using talents.简洁易用 轻享办公页眉可删小学教师个人进展打算 15 篇小学教师个人进展打算 1一、个人根本状况分析自 20年毕业至今，工作六年，这几年里在学校领导的关心下、同事们的帮助下、和学生的共同努力下，我在教育教学上从一名稚嫩的教师逐步走向成熟。从教后我始终有一个梦想和追求做一位最秀丽的教育天使，让我的孩子在我的双翼下快乐安康的成长，自己能成为一名优秀的小学语文教师，为此我不断的努力奋斗着。虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可在这个飞速进展的社会中，教育教学方面也不断创、进展。我也是生疏到自己教

2、育理论、专业学问、根本功以及个人文学素养的缺乏，有待于进一步提高。为了自己在学习工作中得到更好的成长，明确方向，在各方面不断提高，为此，我对自己今后的成长作了一个规划。二、个人进展目标1、树立终生学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，丰富学问构造，增加理论底蕴，不断提升自己的语文素养。2、不断提升自己的师德修养，提升个人修养，做有品位的教师。用自己人格的魅力和深厚的人文素养，播送的学问积淀影响学生。3、在教学中要擅长反思、勤于积存，对自己的教学工作的失败与成功留意反思积存，使自己在探究、感悟、反思中不断提高对课堂驾驭力量。4、不断提高自身教育科研的力量，力争每年能有一篇自

3、己较满足的案例、心得或论文。三、具体实施1、养成每天阅读的好习惯。作为语文教师，必定要多读书，且读好书，不仅丰厚自己的文化底蕴，进一步承受的教育理念，也为学生营造一个良好的学习气氛。在这方面我给自己制定了一个读书打算：首先要读一本教育专著，这学期就读周益民的步入诗意的丛林，并准时作好笔记，写出自己的心得，其次还要阅读名家及名著，每天有意识、有打算地背记一些诗、词、名段、名篇。在不断地阅读中提升自己的品尝，让自己成为一名有语文素养的教师。2、加强自身修养，为孩子做表率。认真学习师德教育，并做好笔记。为人师表，在日常生活中时刻提示自己要以身作则，关心和宠爱班内每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，

4、尽自己最大的努力满足孩子进展的需求，努力给孩子营造一个欢快的学习环境。在与同事交往中，要互帮互助，建立良好的人际关系。3、深入争论教材，把握好教学目标，认真备好每节课，上好每一节课，并准时反思，写下教后反思。教学反思是教师专业进展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践、升华阅历，在总结阅历中完善自我。4、利用博客发表相关的教育教学方面的体会、感受和思考，与本校同事及其他同仁共享沟通，拓展教育思想的沟通平台。5、乐观参与校内外听课活动，吸取他人的特长，多上公开课，多争取熬炼的时机，并不断地与教研组内的教师们探究培育学生自主学习的最正确途径。每学期听课在学校规定的根底上能多听就多听，准时做好记

5、录与反思。6、利用现代化技术设备，借鉴络资源，多学习其他地区老师的教育理念，多看名师课堂实录，取他人之长，补自已之短。努力改进自己的课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使学习变“苦学”为“乐学”。7、通过不断的学习反思，重构自己对教育教学理论与实践的根本看法，争取写出有自己想法的。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我依据既定目标，一步一个脚印地坚决走下去，争取让自己在教育上有所突破小学教师个人进展打算 2为了加强自身的业务素养，提高自身的整体水平，本着 在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善 的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探究为前提，以进展为目标，

6、更好的促进教育教学的开展，特制定个人成长打算。一、个人状况分析作为一名从教十二年的中青年教师，由于寻常只顾忙于繁琐的教育教学工作，而无视了将自己的教育教学思想、阅历进展系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能准时地对自己的教育教学体会进展总结反思，在科研型教师的路上步伐迈得还较慢。如今，我深切地感觉到自己的专业成长还不够抱负，也感到了自己学问的欠缺。现在最为迫切的是切实提高自己的理论素养，在理论的熏陶与实践阅历的浸润中快速成熟起来。二、专业成长目标为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的进展为重，认真踏实工作，严于律己，树立终身学习的理念，不断学习、

7、积存最先进的教育教学思想，争论教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，有效提高专业素养，做一个合格的教师，努力做一名优秀教师。三、专业成长途径1、认真参与学校组织的校本培训，努力每学必有收获;2、乐观参与名师班的专业培训，到达切实提高教育教学理论素养的目的;3、认真备课，上好每一堂课;4、认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有阅历的教师学习，提高课堂教学艺术;5、坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念;6、乐观参与各类连续教育培训，参与课题争论，提高自己的教科研水平;7、每天养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创;8、坚持每天

8、背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育教学方面的读物等，坚持写读书笔记，以提高自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。9、班级治理形成特色，有的放矢的做好班级的治理工作。10、认真向先进教师学习好的教学治理阅历，做好具体的学习笔记，做到心中有数。有正确的进展目标。11、针对先进教师找出自己缺乏的地方，觉察问题准时解决。12、课余时间多学习有益的课外书，提高学问水平，特别的要向先进教师和班主任学习好的治理阅历，形成自己的特色。13、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。14、今后我要向优秀教师学习，学习他们先进的教学

9、方法和治理阅历，爱生如子的贵重品质，在今后的工作中发挥自己应有的作用。小学教师个人进展打算 3根本状况：于 20.9 参与工作，至今一年有余。现状分析：在过去的一年中，我不断的摸爬滚打，不断地向前辈们学习，学习学科技巧，学习上课方式，学习班级的治理，学习如何和学生沟通，如何和家长联系。在过去的一年中，在过去的磕磕碰碰中，我不遇到了不少挫折，但是也一步一步的走过来。到了其次年，沙城三小对于我不再是生疏的，学生对于我也不是全的，我更了解他们，能够更好的和他们进展沟通。在过去的一年中，很多状况我都不生疏，都属于摸爬滚打型，现在，对于教学，工作上的各项事务，我都有了肯定的了解，有了自己的想法和方法。在

10、班级治理上，也有自己的一套行事作风。固然也存在着优点和缺乏：进展优势：1我宠爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能乐观虚心的向有阅历的教师请教。2现有的课堂教学实践阅历，能够胜任二年级的数学教学工作，并且能够结合实际不断改进，能协作学校做好各项工作。简洁承受事物和观点，具备肯定的的教育科研力量。3能够运用现代信息技术，并敏捷有效地为教学效劳。4能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。5宠爱阅读各类书籍。存在的问题：1驾驭教材的力量、设计课堂教学的力量和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够

11、广，理论水平有待提高。2对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生急躁还不够。3在教学争论中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不擅长总结和整理。4工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。进展目标：1巧练课堂教学根本功，确保教育教学质量稳步地向前进展。2连续加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践力量，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。3具有良好的教学反思力量及觉察问题和解决问题力量，能实行切实可行的措施和行为，以适应教育改革和进展。4多写教育类的论文，德育论文，案例，使之能够发表。5认真辅导学生，使其能够在各大

12、竞赛中获得佳绩。实施措施1提升个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。2做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功留意积存，为自己打造一个具有多元化学问构造的人。擅长思考，使自己的教育教学水平有肯定的提高。3加强教学理论的学习，提高研读教材的力量，争论学生的学习心理，探究提高学生学习力量的有效策略，并组织学生认真做好导学案。4加强练习教师根本功：备课、说课、三字一画，不断提升自己的专业素养。总之，面对的教育课程改革，我时刻告诫自己崇尚一流，拒绝平凡，留意自身创精神与实

13、践力量,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满足、受学生欢送的合格的教师。小学教师个人进展打算 4始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的玩耍中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。随着这个社会的进展，教师的各项素养和力量不断的提升，专业更是提出了不断创和更高的要求。教师只会传授学问是远远不够的，还要实践来操

14、作。为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创精神和实践力量的专业化水平的教师，本人依据自身现阶段的特点，制定了本学期的个人专业进展打算：一、进展目标树立正确的教育观，不断学习专业理论学问，把握“教育“这两个字的意义，为了进一步去了解学生的各个环境和心理变化，力争全面了解与教学有关的一些实际状况和具体的教学措施，把实践阅历与书本学问相结合，并逐步把握教学过程中的内容，不断更学问，开阔视野，努力成为一个具有肯定的实践能力和创力量的实干型教师。二、进展内容1、学问方面：连续学习专业理论学问，提高学历;撑握肯定的科学技术社会学问及教师应具备的专业学问;了解课程内容、课程构造和课程目标及课程评价方

15、面的学问;撑握学生心理因素变化的学问及现阶段的各个认知水公平各方面的学问。2、技能方面：具有肯定的教育课研力量;理解、把握和制造性地使用教材的力量;组织布满生命活力的教学活动的力量;做到课前、课中、课后反思和自我评价的力量;擅长沟通和合作的力量，有肯定的制造思维和实践的力量。3、身心安康进展方面：培育广泛的兴趣爱好;热忱恳切;自尊自信自爱自强;自我调控的力量和坚强意志品质;严守律己，恪守自己的工作岗位。三、进展打算1、利用课余时间和休息日进展自学各个专业理论学问及各方面相关学问，参与高等自学考试提高学历和理论修养。2、认真理解钻研教材，并在实践中把握教与学的内在联系和自身的条件。3、乐观参与各

16、种教育培训，不断提高业务力量水平。4、认真总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，不断积存阅历来提升自己的力量。5、敬重和公平地对待每一个学生，建立良好的师生关系。6、勇于参与实践创活动，培育创和实践力量。7、学习更多的课外信息学问小学教师个人进展打算 5一、自身素养分析我从事教育工作已有十几年，我认真踏实工作，了解学生学习的心理特征，依据学生的进展和特点进展教学。本人的共性比较随和，和同事相处和谐，与他人能较好地进展沟通沟通与合作。作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取

17、心。在工作中虚心好学，自觉承受事物、观点、理念，不断改进课堂教学。寻常从不与人计较，能认认真真乐观参与各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。二、个人专业进展目标(一)师德方面：宠爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。宠爱学生，关心学生的学习和生活，敬重学生的人格，用爱心去包涵、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立典范，严于律己，为人师表。具备猛烈的事业心和责任心。(二)教育教学方面：(1)教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，

18、我会认真争论学生、钻研教材，尽量为学生供给实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的乐观性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进展教学。(2)业务方面要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。(3)充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。(4)深化课改，进一步贯彻落实课改教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。留意对自身教育行为的

19、反思、实践，解决教改问题，提高教学质量，做一个有思想的形势下的教师。(5)认真争论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。每学期读教育理论专业方面的专著。结合教学实际，提高自己的教学技能、扩大学问面、提高素养使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为学期的教学工作不断积存理论知识。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的根底。专业根本功方面：(1)结合自己的教学工作，进展信息技术与各学科尝试性的改革，以适应的教学理念的进展。(2)“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必需。为此，在这一年里，我预备坚持每天利用肯定时间，练习根本功

20、。书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及，为教育教学工作供给相应的技能。同时参与计算机的培训以适应最的信息化教学观念。(3)乐观参与在职学习与培训。(4)勤于思考，准时反思，提升教育教学争论力量，努力使自己业务水平再上台阶。(5)与其他教师进展专业合作，有效进展合作沟通的力量。教师教育对象是人，需要教师与学生之间进展精神的沟通，情感的沟通，引导学生安康活泼地成长。同时，教师也是工作群体的一员，要有与同事融洽相处，合作共事的力量。(6)把握现代信息技术。认真参与学校开展的课件制作学习活动，把握先进的信息技术，使信息技术与课堂教学相结合，提高课堂教学质量和效率。三、具体措施：1、提高理论学习水平(1

21、)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论学问，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实课改理念，留意积存教学阅历，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色深厚的课堂教学。(2)、乐观参与教研活动，通过在听课、评课、集体备课、课题争论等多种活动形式中，通过沟通和反思，吸取适合自己的教学方式，改善自身的缺乏之处。(3)本学年我担当三一班的担当班主任，因此我要更加重视班级治理方法的学习，为以后工作的顺当开展，以及孩子的安康成长奠定良好的根底。一方面在课堂教学中积存治理学生的好方法，二是在班主任工作的同时，学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级治理

22、的书籍、，做好读书笔记。(4)重视多媒体的学习。以往的学习是被动的承受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我预备在学校培训的根底上，增加自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高，争取能够独立制作电子教案及简易课件。2、狠抓教科研工作(1)乐观参与教科研活动和竞赛活动，做好学生的培优抚差的工作。(2)争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。寻常上课时要有意识把课标的理念转化为课堂教学的实际行为，要表达个人的教学风格。(3)关注学习两极分化的问题，测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的把握程度，准时对自己的教学策略和教学方式进展改善。(4)不断准时

23、觉察问题，关注三年级学生的心理变化，透过多种渠道了解学生心态，准时与家长沟通，以帮助学生消退学习心理压力，从而更好地学习。(5)连续乐观认真地履行教师职责，认真完成上级领导交予的各项工作任务。教育工作的作用是渐进的、潜移默化的，需要我们坚持不懈的努力，才能真正培育出德才兼备的人才。今后我更会努力再努力，有决心更有信念，把自己的工作做好，总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切时机，使自己各方面的综合素养得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创的工作态度打动学生，做让自己满足、受学生欢送的教师。让自己无愧于教师这个称号!小学教师个人进展打算 6我是一名工

24、作只有 2 年左右的青年教师,对于自己的工作岗位生疏但并不娴熟。教师职业的特别性质,打算了教师的“身教”在整个教育过程中具有不行无视的重要作用。教师是人类灵魂的工程师,是学问与文明的传播者,那么教师身上所担负的责任既有传授学问又有塑造灵魂的双重性。教师既要教会学生做人又要使学生把握现代化科学学问,因此需要不断进展自我,完善自我,为自己制定一份专业进展打算。进展目标:一、夯实自己的专业学问,刻苦钻研,提高课堂教学实践力量,努力成为最优秀的教师。教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要不断追求,留意自身创精神与实践力量、情感、态

25、度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀教师,把自己的学问奉献给教育事业、把爱心播撒给学生们。二,每年至少研读 3 本理论专着,定期阅读中小学外语教学、中小学英语教学与争论、宁夏教育等刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的读后感。三,促进个人专业进展,确立教育教学理念.留意搜集专业进展的动向、信息,不断更学问,以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。留意个人素养的培育,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生制造最好的教育。做个富有责任心的优秀教师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。进展措施:一,勇于

26、更观念,学习教育理论时期的教师应树立素养教育的观念,面对全体学生,促进学生共性全面进展,且不行“因循守旧”、“闭关自守”,要建立以人为本的学生主体观,要建立民主、公平、和谐、合作的教学观,科学的理论是实践的先导,是创的根底,做为一名优秀的英语教师,应不断学习和把握的教育理论,认真学习,把握国家教育方针、英语课程标准,不断钻研英语相关理论书籍,以此指导自己的英语教育教学。二,乐于参与科研,提高教学水平教师参与各级教研活动与试验课题争论是提高自身素养的有效途径,教师在各种教研活动及试验争论中学习了相关教育理论,并且在试验中将这些教育理论进展了消化、理解、吸取,从而内化成自己的学问、力量,我乐观参与

27、市级课题,紧跟区英语教改潮流,不仅提高了自身素养,而且使自己的课堂这一教学实践有了实质转变。三,乐观参与竞赛,赛中促进提高参与各种各样的教学竞赛活动是提高自己的最有效方法,参赛者为了在竞赛中取得好成绩,肯定要花很多精力、时间去预备,而在这个预备的过程中,恰是一个学习提高自己的时机。乐观参加区及各项教学活动评比,努力走得更高更远,在观摩中借鉴学习,在评比中激发潜力,渐渐我深切地感受到:乐观地参与各种英语相关竞赛,为了竞赛取得好成绩,自己预备的过程,就是一个提升自己的过程,信任,在各种各样的竞赛中,伴随着努力,伴随着荣誉,自己已不知不觉地成长、成熟起来。四,不断勤奋学习,提升专业水平人类已进入了一

28、个终身学习的时代,每个人都要学会学习,提高自己的学习力量,提升自己的专业水平,进展在职进修或参加专业培训;阅读观看最英语书籍、影视作品等:订阅英语辅导报、根底教育外语教学争论等报刊,它们与教学同步,按期寄送,不仅可以阅读上面的,还可以参与这些报刊上组织的一些活动;利用络进展学习;力争笔耕不辍,写中升华自己。面对国际交往的日益频繁,面对形势,面对教育改革,我们小学英语教师没有理由不提高自己,当今科技、经济进展的日月异,一日千里,每个人都面临着格外剧烈的竞争,我们小学英语教师只有不断提高进展自己,才能永久保持教育的热忱,并最终收获教育的金秋。小学教师个人进展打算 7我是一名一般的小学语文教师，我很

29、宠爱自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业认真经营。与四周的人相比，在物质上我或许并不富有，但在精神上，我却是一个富翁，充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。随着时代的进展和课程改革的深入，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都与其他教师一样面临着很多的问题和困惑，因此说，时期的教师工作是极富挑战性的。我始终很宠爱朱熹的一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需更要。以教书育人为己任的教师就更应该对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名

30、优秀的人民教师。一、加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，由于教师也是平凡的人，他担当不起这样的责任，但老师肯定更要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身进展负责，不更要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何遗憾。二、不断提高个人素养古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，因此，我更要在教育教学上，不断提高个人的素养。目前进展的课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机，为了进一步做好自己的工作，我给

31、自己提出了如下的更要求。1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。更要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，因此我更要坚持读有关教育的书籍。同时留意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，我更要乐观向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。3、加强教育教学争论，做创型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究力量。因此在今后的教学

32、中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材更要认真分析，认真设计每一节课，并准时对每节课进展反思，认真分析课堂和班级治理中消灭的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。三、努力抓好德育教育，做好班主任工作结合学生的年龄特点和实际状况，我将对学生从多方面进展进展德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我期望生活在我的班级中的孩子是对生活布满希望和信念的人。面对马上到来的学期和自己将来的工作，我布满了信念，也有很多奇特的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起

33、来。小学教师个人进展打算 8我是一名一般的小学语文教师，我很宠爱自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业认真经营。随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素养的要求越来越高，迫切感受到个人综合素养的缺乏，为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的表达，教师要有终身学习的思想和具体的进展规划，而不是简洁的重复。没有打算的生活是盲目的，停滞的学问迟早会被淘汰。只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的教师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。一、个人分析：参与工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并

34、严格自律，以乐观的仆人翁姿势对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的根底和关键。但是随之工作上也渐渐的消灭倦怠感，刚参与工作时的拼劲和热忱渐渐退去，教育教学工作往往是简洁的重复。进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏工作中的思考。教学争论往往停留在感性阅历的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。二、加强自身师德修养。有人说教师的工作是一一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有

35、思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，由于教师也是平凡的人，他担当不起这样的责任，但教师肯定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何圆满。三、个人专业进展目标：总目标：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，留意自身创精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地，因

36、此必需努力学习比较系统的专业学问、教育科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平。1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍。同时留意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，我要乐观向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂。多向大家学习。乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。3、

37、加强教育教学争论，做创型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培育学生的探究力量。所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并准时对每节课进展反思，认真分析课堂和班级治理中消灭的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、教学根本功。学习根本功对于一名从事教育的教师格外重要，假设没有过硬的根本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在一般话、钢笔字、粉笔字等方面提高。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。使自己有信念

38、完成这个打算。小学教师个人进展打算 9我踏上七尺讲台已经 13 年了，在这 13 年里，我从教学上青涩的手渐渐成长为有肯定教学力量和阅历的教师,通过自己的努力和各位教师和领导的帮助也取得了一点成绩。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这的一年里，我决心更加严格的要求自己，我期望到达如下的预期目标：一、不断的提高自己在教育教学方面的力量，乐观的参与学校和区里组织的各类竞赛和教研活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。二、不断的提高自己的科研力量，寻常多读一些有关自己学科的最前沿资料，留意收集，留意积存。三、不断提高自己的工作力量。认真履行自己的职责，加强和结对教师的沟通与

39、切磋，上好示范课，乐观地为学校的建设出谋划策。我定下了如下的具体措施：一、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。二、 乐观参与区、里面的各种教学方面的活动，不断提高自己的教学水平。三、和组内的教师结成对子，认真听好课，相互取长补短。四、 每学期上好一节校内示范课。五、多关心国事校事，以校为荣，校以我荣，每学期至少为学校供给2 到3 条有价值的建议，为学校的富强奉献自己的力气。小学教师个人进展打算 10我宠爱教育事业，能乐观钻研业务，提高班级治理水平，有长远的打算和教学方案。关心疼惜自己的学生，努力使自己成为一名合格的小学教师。小学教师个人进展打算一、思想政治始终如一地宠爱祖国，拥

40、护党的领导，宠爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、后进生转化方面：1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。3、教师的辅导要准时，固然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。4、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为标准，严格自己的行动，有事要请