小学教师的工作总结范文5篇.doc
《小学教师的工作总结范文5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师的工作总结范文5篇.doc(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学教师的工作总结范文5篇 一年来,本人喜爱党,喜爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作安排,办事仔细负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如_等同学,能积极协作教师抓好班风学风建立,创立优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,
2、作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进展补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教规划,有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反应的形式,努力提高后进生的文化根底学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如:本学年初,我制定了帮教规划,开展“伸出你的双手,帮忙你的
3、朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学,准时表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,急躁疏导,急躁教育。例如当时有一个淘气学生,他叫_。他学习成绩差,常常逃学,在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长严密协作,发觉有一点儿进步的就准时表扬他,鼓舞他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结阅历,不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习
4、风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚恳有礼,互助互学,使学生得到了全面的进展。 小学教师的工作总结范文2 一年来,仔细学习贯彻党的十八大精神,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作安排,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形
5、势。喜爱教育事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为教师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、教育工作方面 在积极参与教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,
6、努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积存,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,论文屡次获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,通过了成人高考并正在进展小学教育专业本科函授学习,另
7、外,还积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作,并在课堂中运用了所学。 小学教师的工作总结范文3 本学期各项工作马上完毕,在孩子们马上完本钱学期学习任务之际,回首所做过的幼小连接工作总结如下: 一、学校开展了具有班级特色的幼小连接工作。 1、本学期,我校结合一年级学生的年龄特点,把一年级工作的重点放在了“幼小连接”的工作上面。在实施规划的过程中,依据学生的实际进展水平,有目的、有规划地将教育教学活动与幼儿园的教学方式、活动方式相融合,采纳兴趣教学法、直观教学法、嬉戏教学法。经过一个学期的努力,每一位学生不但适应了小学生活,而且在原有根底上都获得了不同程度的提高。 2、在“幼小连接”的工
8、作中,我们重点对幼儿进展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育。经过一学期的努力,班级大局部学生能够较仔细地完成教师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好地与同伴进展嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,学生社会交往力量得到了很好地提高。 二、家长协作做好“幼小连接”的工作。 进入小学,儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化,很多方面都存在着断层问题,家长协作做了很多工作。 第一、家长帮助幼儿习惯学习生活环境的变化。学校的教室,不通同于幼儿园的布置,小学教室的课本、黑板、桌椅等教学设施,可对孩子缺乏吸引
9、力。因此,在开学初期,学校即组织家长集中培训,要求家长协作学校做好了孩子的思想工作,让孩子有一个明确的熟悉:小学和幼儿园的环境是不同的。 其次、家长帮助孩子适应生活内容的变化。小学学习是小学生的主要活动,不管对所学的课程是否感兴趣,孩子都要依据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和嬉戏时间很短,孩子面临的是和高年级学生一样的每天上午四节课,下午一般一节或两节课的课堂教学。因此,家长养成了每天养成询问孩子学习内容的习惯,每天帮忙学生学着梳理一天的学习内容,监视并培育孩子根据教师的要求学习。 第三、家长帮助孩子适应师生关系的变化。在小学,教师的角色主
10、要是完成教学任务在生活上对学生的关怀的比幼儿园教师要相对削减,与学生个别接触的时间比拟少。因此,家长做到了常常与教师沟通,然后将教师对孩子的评价反应给孩子,让孩子对教师尽快熟识。 三、班级教师注意“幼小连接”,扎实开展教育教学活动。 第一,教师加强了沟通和相互间的联系。联系分为三个层面:1、加强了与幼儿园教师之间的联系,熟识孩子特点,开展有针对性的教学。2、加强了一年级教师之间的联系。依据学生在不同课堂上的反应,总结孩子特点,实行针对性的教育策略。3、注意不同教师与同一家长之间的沟通联系。让家长清晰孩子的特长和缺乏,有针对性地帮助学校做好孩子的工作。 其次,加强了家长之间的联系。学校帮忙家长相
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教师 工作总结 范文
限制150内