小学教师期末工作总结范文五篇.doc
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1、 小学教师期末工作总结范文五篇 去年的九月份开学,应县里的号召,我从试验小学来到了汇济小学为期三年的沟通活动。来到了新的学校,熟悉了很多新的同事,学到了很多新的方法,在这一年中我参与了很多活动,成长了很多。为了今后更好的工作和学习,作如下总结: 一、语文教学 在语文教学上,我积极参与教研教改,幷参与学校里组织的教学活动。厄运打不垮的信念司马迁发愤写史记我执教的课都获得了好评,幷仔细撰写了教学反思。实习生杨鹏刚刚上岗,工作不入格,每天都进我的课堂听课,我作为一名“老”教师,常常对他教导一二,让他尽快入格,幷写了一片博文实习生的日子。在教学上,我坚持精讲多练,根本学问做到人人达标过关,从而提高学生
2、的整体水平。 在读书方面,这一年我进展了“图书漂流活动”。学生自己带书,放在窗台的书架上,可以随时看书。学生一有空就在看书,扩大了学生的阅读面,培育了学生读书的兴趣和习惯。 在写作方面,这一年我进展了“师生同写博客”活动。我亲自示范,这一年我写了300多篇,学生杜欣怡的博客最为精彩,在资料的收集上很有用,在作文的选材上很新奇。杜欣怡在我心目中的中国年征文中获的校一等奖。杜承霖、张昌荣、张艺凡、冯志昕等同学的作文在情景作文大赛中也获了奖。 二、科学方面 去年九月份牛俊姿教师参与优质课,我从头到尾参加听课、评课、研讨课,在共同的教研中,我也学到了许多。 今年五月县里城乡教学联合体活动中,我参与示范
3、教学熟悉固体,获得全都好评。 三、培训提高 在这一年中,我积极参与各种培训,幷仔细写培训笔记,参与培训考试,连续教育在线培训、学问产权培训。仔细倾听了魏书生教师来平遥的讲座,第一次近距离地接触大师,感慨许多,又在电脑网络上学习了他的许多东西。今年五月教师们去河南永威参观学习,我无缘参与,于是在电脑网络上补上这一课。由于我的仔细,我的好学,所以进步很快。 过去的已经过去了,以后的路还很长,我会始终坚持仔细工作,把工作做到。 小学教师期末工作总结2 一转瞬,一个学年快过去了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作,我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、思想熟悉 这一学
4、年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里,我在思想上严于律己,喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来,我还积极参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的特长,领悟
5、其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得教师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师,令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃,我问他们为什么那么喜
6、爱当辅导教师,他们说:教师都那么有信念他们会学好,我们同样有信念。我信任在我的辅导下,他肯定有很大的进步。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出教师必需履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是特别尽责,而学生时刻有个教师在身旁教导,学起来也特别起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步特别快。 三、领班工作 在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学
7、风。班干部是教师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成绩 在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文10篇,讲故事竞赛中获得二等奖,在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为_%,优秀率为_%,本学期期中调研中语文合格率为_%,优秀率为_%
8、。 总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮忙,并能虚心向有阅历的教师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。 小学教师期末工作总结3 时间如水,一刺眼的功夫,一个学期的教育教学工作已经接近尾声了,现将本学期详细工作总结如下: 一年级新课程的内容多、学问面广,但又是打根底和培育良好习惯的关键时候,而学生活泼好动、自我掌握力量较差,对大量枯燥的练习不感兴趣,简单产生厌倦心理,教学中假如把握不好,有可能使学生获得的学问显得很零碎,不扎实。所以我总是想方设法带着学生轻松学习,让学生感觉学习是一种欢乐。 一、激发学生学习兴趣,提高学生语
9、文素养 在新课改的大背景中,学生的自主学习,培育学生的创新力量,已成为教师关注的热点,争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展学生的语文素养。 有一个教师曾经在教语文,其实很简洁一文中从学语文的大视角,通过详细鲜活的例子,总结出教学语文要精讲、多读、勤写、读写结合,培育学生的习惯,激发学生的兴趣。本学期我是这样进展语文教学的。 二、重备轻写,细心预设。 通过实践,把抄写教案的时间用在钻研教材上。拿到课文要读上几遍,读准每个字音,读通每个句子,要做到烂熟于心。对课文的几种教学设计进展分析
10、,取人之长补己之短。 三、简化过程。 简洁导入初读课文整体感知精读理解课文最终教师总结。如在整体感知中的识字环节,我引导学生读文识字,由读文到读词到识字,就这么简洁。没有刻意求变的苦痛,没有疲乏不堪的设计,但课堂上却让学生饶有兴趣。如读词,先指名读,再让女生声音由低到高地读,男生由高到低地读,然后再自由读,方法非常简洁敏捷。在教学多音字“数”时,教师通过比拟“晚上,满天的星星像很多的眼睛”和“有一个孩子在院子里数星星。”两个句子,使学生既学习了“数”的读音,又学会了用法,还练习了说话,可谓一举多得。 四、简化手段 就是学生能通过读文理解的就不用课件,能少则少,能不用则不用,(而不是能用则用,能
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