小学教导处的年度工作总结范文.docx

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1、 小学教导处的年度工作总结范文 一、注意师资培训教师培育出成绩。 本学期在培育教师方面学校确定了以“面对全体、骨干先行，全面联动、整体提高”的工作目标，通过制定学习制度，制造深厚的学习气氛，推动教师观念转变，建立一支学习型的教育团队，有效促进教师专业化水平的进展。 详细工作： 1、期初做好全体教师的海西远程培训的报名、缴费工作，并组织好全体教师完成海西教育网上学习任务。 2、9月份组织林电明、郑雪清等7位教师到福安市教师进修学校参与音乐、美术专职培训。 3、10月份组织游秀娟、兰绍锋、林昶梅、郑惠鸿、郑燕华5位教师参与小学教师高级培训。 4、11月份组织吴学椿、钟美鸿等8位教师参与新教师岗位培

2、训。 5、9月13日组织语文、数学教研组长、备课组长、年段长参与实小教育集团组织的语数学科教材和新课标培训会。 6、9月21-23日林菲菲参与省骨干班教育教学力量提升工程骨干教师省级培训，回校后上了汇报课二年级语文乡下孩子； 7、10月9-15日钟石玉参与宁德市小学教师教育教学力量提升工程的培训，回校后上了汇报课五年级数学找规律； 8、10月13日组织语文组20多位教师参与市进修校举办的教师素养业务培训的讲座。 9、10月13日组织游秀娟、阮斌教师到附小听吴立里教师的阅读教学课，让语文教师明白如何让学生在欢乐的气氛中学语文。 10、10.18-21游秀娟、曾慧锋两位教师参与省阅读教学观摩课活动

3、，并做了专题讲座。 11、10月20-.28日彭秀惠、李兴金教师参与2022年农村中小学教师教育教学力量提升工程骨干教师省级培训，回校后上了汇报课。 12、11月2日朱燕梅参与宁德市小学教师教育教学力量提升工程的培训，回校后上了汇报课二年级体育立定跳远； 13、11月2日连碧清参与宁德市体育教育年会。 14、11月9日龚立斌、占琼芳教师参与福安市小学数学年会。 15、11月4日11月6日由杨伏旺校长带着蔡清华、阮斌教师前往福州参与由福建省教育学会和福建教育杂志社主办的“才智?互动?成长”第四届全国青年教师教学风采展现活动窦桂梅与主题教学语文专场。 16、11月11-14日郑素平、兰绍锋、毛乃昌

4、教师前往福州听取“才智互动成长” 由福建省教育学会和福建教育杂志社主办的“才智?互动?成长”第四届全国青年教师教学风采展现活动吴正宪数学专场。 17、11月22日组织全区教师在马江楼多媒体教室听了宁德市教师进修学院缪剑锋教师班主任工作艺术专题讲座。 18、11月23-25日郑雅英教师参与宁德市小学教师教育教学力量提升工程的培训。 19、11月26日组织局部教师在六（1）班进展白板根本操作技能培训。 20、12月1日组织语文组全体教师及局部非语文学科教师70多人在马江楼多媒体教室听了福师附小特级教师黄艳枫教师语言实践：在文本与素养间行走专题讲座。 21、12月9日组织钟长青、缪少莲教师参与福安市

5、2022年省地方教材海西家园课堂教学优质课评比观摩活动。 本学期在教师培育方面以“请进来、走出去”等形式，通过邀请专业人士到校作专题报告，重视教师外出培训学习，充分发挥外出学习的示范辐射作用，让更多教师有时机相互学习，相互切磋，共同提高教学讨论水平，教师教育教学理念不断更新。 二、抓实教学教研教研活动出成果。 教研活动是学校的根底工作，是进展教师业务的务实性工作，也是提升教师专业素养的重要有效途径之一。一学期来，教育处通过抓实各项教研活动，以研促教，为教师成长搭建舞台，创设了深厚的教研气氛。 1、第四、五周由二十三位新进校教师分别作课，教育处人员全程听课，每节课听课教师都到达数十人以上，教师听

6、课的积极性较高。通过听课初步了解新进校教师的教学根本功和课堂驾驭力量。 2、第七、八、九周组织开展年轻骨干教师的示范观摩课活动，语文、数学、英语、音乐各学科均有教师开课，起到引领示范的作用。 3、每两周一次的年段主题教研活动开展的有声有色，数学组吴永全、钟石玉、兰绍锋、陈婷、毛乃昌，语文组林菲菲、阮斌、黄惠莲、蔡清华，技能组许清华、郑雪清、彭秀惠、朱燕梅、李小玲、钟美鸿、刘秀平、吴学椿、连碧清等教师的年段主题汇报课紧扣主题，呈现集体备课的结晶。 4、采纳专家引领，请进来、走出去的方式为教师供应学习的平台。 ?杨伏旺校长领先垂范，屡次上的阅读教学指导课为全校语文教师起到示范引领作用； ?邀请实小

7、的缪靖教师为语文组教师展现了一节识字教学课； ?11月18日杨伏旺校长执教的五年级语文课厄运打不垮的信念和陈婷教师执教的一年级数学课找规律、以及杨校长作了关于教师技能大赛培训讲座，送课潭头中心小学深受好评。 12月7日蔡清华执教的五年级语文课厄运打不垮的信念和兰绍锋执教的三年级数学课熟悉分数在进修校领导的”带着下送课溪潭中心小学也深受好评。 三、教师专业成长，成果凸显。 1、20XX.7吴永全、毛乃昌教师参与福建省小学数学进展性课题组在福州钱塘小学进行的教学研讨活动，我校11位教师撰写阅历文章参与年会论文评比，占琼芳教师的论文获省级一等奖，吴凤珠、施惠庄、占丽平、李雪娥等4位教师的论文获二等奖

8、，毛乃昌、郑金珠、占宋玉、吴永全、张瑞明、兰碧英等教师的论文获三等奖。 2、20XX.9吴永全教师撰写的阅历文章混世魔王缔造数学课堂奇迹在福安教育上发表。 3、20XX.10钟石玉、吴永全合撰的论文谈小学数学课堂学生互动的有效评价在CN刊物学园2022年9月第18期上发表，刊号CN531203/C. 4、20XX.10吴永全教师被苏教版教材讨论所任命为“小学数学教学网”备课室版主。 5、钟小燕教师撰写的让阅读成为学生的“爱”一文在中国根底教育课程改革讨论会举办的20XX-20XX中国根底教育课程改革10年教学成果大赛活动中荣获三等奖。 6、缪菊平教师撰写的论文为阅读注入生命活力在宁德市教育学会

9、2022年论文汇编。 7、吴秀珍、陈团容等教师撰写的论文在宁德市教育学会2022年论文汇编。 8、2022年9月24日，林昶梅教师执教的品社学科走进民族大家庭录像课在福安实小多媒体教室拍摄剪辑胜利并报送参与国家级的竞赛。 9、10月份组织教师积极参与岗位大练兵的活动，选派林昶梅教师参与福安市教师技能大赛，并代表福安市参与宁德市赛获得个人二等奖，团体一等奖的佳绩。 10、12月9日黄盈教师代表学校参与福安市2022年省地方教材海西家园课堂教学优质课评比，荣获一等奖。 三、其他教育教学工作开展井然有序。 1、2022年8月17-18日，8月22-23日分别组织相关人员招收辖区内和进城务工子女学龄儿

10、童，保证学龄儿童都能按时入学。 2、2022年9月1日，组织教师对二至六年级学生的报名注册，确保学额稳固工作。 3、9月-11月底完成双高普九教育治理与质量及普及程度档案的整理归档工作迎接省市的核查。 4、迎接省乡村学校“少年宫”和传统体育、特色体育学校两项省级督导评估。 5、期初、期中、期末分别对全区教师的教育教学常规进展检查，让常规工作落到实处。 6、11月12-13日组织教师对全校语数学科半期教学质量进展检测，各班级针对检测状况进展了详实的卷面质量分析。抽测了三至五年级的综合学科和局部下属小学的四年级数学半期教学质量状况。 7、体育组教师组队校田径运动队备战福安市第23届小学生体育运动会

11、，荣获团体总分第七的佳绩。 8、11月29日-12月1日胜利举办了坂中中心小学第十一届运动会体育节。 9、第十二周召开1-6年级家长会。 10、仔细做好进校阅读工作，每月评比“书香班级”评比活动。 11、图书馆迎接周宁实小、溪尾小学、坂中中学等兄弟学校参观过，起到省示范图书馆引领示范作用。 二、下一学期努力方向 1、工作思路：“强化教学治理、深化教学讨论、优化教学效劳、提高教育教学质量、全面推动教师专业成长” 2、工作重点： （1）实行制度化治理,落实各项教学治理制度，实现从人管人到制度管人的跨越。 （2）创新教学治理，推行精细化治理理念，抓实常规治理工作，保持学校良好的教风学风。 （3）以课

12、堂教学为中心，标准教研活动，促教师专业的成长。 （4）标准教师的教学行为，开展好各种教学活动。结合各单元教学质量检测状况进一步对教学过程、教学质量进展有效监控，确保各年段教育教学质量稳步提升。 3、详细工作： （1）以乡村学校少年宫建立为载体，普及艺术教育，让特色教学走进全体学生。 A、做好以跆拳道和畲文化建立地方特色课程的落实（组织教师编印畲乡情、跆拳道校本课程），完善各兴趣小组和社团的建立，做好普及。 B、强化过程治理，注意实效性，全面提高学生的综合素养。 （2）加强教学常规精细化治理，向治理要成绩。 A、注意实效，优化教学过程治理，严把课堂教学关,切实提高课堂效率。下学期连续连续以往推门

13、课活动，开展好拜师结对活动、时刻绷紧教学这根弦，切实提高课堂效率。 B、听分析，细反思，严把教学质量分析关。在定期进行学科竞赛的根底上，严把教学质量关，质量检测做到课课过关、单元过关、年段过关。 C、加强治理力度，完善现代教育技术运用，用制度标准教师行为，鼓励教师学会使用设备，用好设备，确保设备的利用率。通过完善教师备课室教育资源库、坂中中心小学教育处博客、坂中中心小学教学教研群等网络实现教育资源共享，便利教师备课收集资料，提高网落教育资源为教学效劳的实效性。连续定期开展多媒体设备操作培训讲座（全员），保证全部一线教师都能正确进展根本的计算机操作，办一期PPT课件制作入门培训班（局部教师），让

14、每个教师都能学会根本的课件操作运用力量。 D、加强学生成长建立，关注学生的差异性。要求教师要关注特别学生群体，抓好学困生治理，为每个学生建立成长帮扶档案，制定帮扶规划，不让一个学生落伍，从而提高整体教育教学质量。 （3）加强校本讨论，以研促教，促进教师课堂教学有效性的提高 A、加强教研组建立，充分发挥教研组、备课组的作用,连续开展年段主题教研活动，让年段“小学校”治理模式，焕发光荣。 B、连续开展新进校教师、年轻骨干教师的汇报课。 C、连续围绕学校课题，开展教学研讨活动，做好有效常规治理的讨论，有效课堂的讨论和小课题讨论。 （4）加强培训，促进教师素养提升。 A、启动青蓝工程，采纳一带一的方式，做好“传、帮、带”工作，引领教师专业成长的可持续进展。 B、连续做好农村中小学教师教育教学力量提升工程骨干教师省、市级的培训。 C、走出去向名师学习，组织教师参与听课活动，学习最新教育理念，提升教师的专业素养 坂中中心小学教育处 20XX.12 【小学教育处的年度工作总结范文】