小学教师个人工作总结第一学期小学教师半年工作总结个人(3篇).docx

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1、 小学教师个人工作总结第一学期小学教师半年工作总结个人(3篇)小学教师个人工作总结第一学期 小学教师半年工作总结个人篇一 在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培

2、育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的

3、工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲

4、精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 反思本学期的工作，在取得

5、成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，

6、再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 小学教师个人工作总结第一学期 小学教师半年工作总结个人篇二 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主

7、体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还专心参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材

8、，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他必需有很大的进

9、步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师务必履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们的确是非常尽责，而学生时刻有个教师在身旁教导，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作

10、的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作专心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的职责感。 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的教

11、师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。 小学教师个人工作总结第一学期 小学教师半年工作总结个人篇三 一学期将过，短短的几个月我的收获真的许多，收获了同事的友情，收获了许多珍贵的教学阅历，收获了小朋友对我的宠爱。本学期在学校的安排下，我负责一年级四个班的美术课和校本课程教学，美术室治理，校园环创及兼职招生工作，在校领导的信任和鼓舞，及同事们的支持和帮忙下，顺当的完成了每一项工作，但也有很多值得改良和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 治理是严厉的爱，培训是最好的福利。我们外出培训很不简单，所以感谢刘校长为我们请来这样好的专家，毫无保存的与我们共享他的阅历。张教师讲课，干脆利落，语言

12、精练，有深度，有内涵。课堂中的小练笔环节给了我许多启发，在有限的语言环境当中却给孩子们无限的遐想。使孩子们既理解的文章又熬炼了写作力量。就像他说的：写是最难的，肯定要在阅读时放进去，就在当下，让孩子们有不吐不快的感受。 教师在谈及语文教学时，从理念、课标到教材、教法都有具体的剖析。其中我将读文品尝，想象说话运用到美术的教学中去，尝试读画品尝，想象说话就是一个特别好的教学方法。既让学生学会赏析美术作品又合理的熬炼他们的语言表达力量。因此，在教学过程中我在作品展现这个环节让孩子们讲画，从观赏作品到画作品，最终在讲作品，把自己的创作灵感及思路讲给大家听，我会常常说：为你的画编个小故事加进去等等。而且

13、，我对张教师提到的回音壁很感兴趣，我在批美术作业的时候会对他们写下一些话，和孩子们进展沟通和互动，比方在分蛋糕一课的作业批改时，我会写下好想咬一口你的大蛋糕啊！，你的蛋糕看起来真的很甜蜜等等，有些孩子们也会间或写小字条给我，我想这就是师生之间最好的心灵互动吧。 本学期以来我仔细解读教材细心备课，力求让学生一课一得，结合自身教学实际，通过听课，向同事学习，向优秀的教师请教。也明确了今后教学努力的方向。通过刘校长和马主任对我的听评课之后，让我了解到深入讨论课标的重要性。使我对三维目标有更深刻的熟悉，知道了只有仔细解读教学目标才知道该教会孩子什么，才知道在课堂上怎样去进展课堂检测和评价。最初我并没有

14、那么重视学生们的作品展现环节，后来我开头在每节课中都给孩子们时机和时间，急躁的倾听他们的创作思路和意图，并熬炼他们去评价自己和伙伴们的画。我想他们虽然还小但渐渐的他们就会学会如何去评价和观赏一幅画了。而且自从开头讨论微课题，我在每节课中就有意识的结合微课题来备课，比方哈哈镜 笑哈哈一课，为了激发学生的学习兴趣，首先用哈哈画的新颖来吸引孩子，从构思、外形、颜色等几个方面给孩子们带来视觉的冲击和享受。有了多彩和奇怪的感受之后就会有创作欲望了。并用小勺子照一照的方式来让孩子们了解哈哈镜的科学原理，学生学习兴趣浓，课堂效果比拟好。 在教法上我也是始终在潜心讨论，通过网上学习，阅读美术专家的文章，慢慢的

15、形成自己的教学风格。我始终提倡孩子们不用铅笔起稿，不依靠橡皮，熬炼他们的坚决力量。校本课程的孩子们经过一学期的熬炼已经可以提笔作画，不需要涂涂改改了。所以我也在一年级的教学中尝试这样的教学模式。但是由于孩子们年龄小并且长时间在幼儿时期就养成了用铅笔起稿的习惯，有许多孩子不敢直接用记号笔画画。不用铅笔起稿了，孩子们很简单消失他们所谓的画错，依据我的观看，孩子们所说的画错就是画得不满足，又没方法更改了，这时就消失了撕纸的现象。或是在一页纸上画了一点点就翻过去了再重新画一张，消失了纸张铺张的现象。所以我在渐渐加强画前构思的训练。首先要让孩子们明确自己所要绘画的内容，再头脑中有一个初稿，可以让孩子们先

16、谈谈自己的思路和想法，再说说自己画面的主色调。画错的现象渐渐削减了。 学生是校园生存之本，招生接待就显得尤为重要。因此每一次接待家长，我都看成是一种自我展现一种历练。力求将校园文化、办学理念、师资力气等等完整的介绍给家长。让每一位来询问的来宾都带着满足的笑容离开。 我觉得听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向，听课前预备以及听课时所要观看的要领不能很好地把握，分析片面。 所以在今后的工作和学习中我应多观看优秀的课堂实录，多写一写评课反思。只有深入挖掘出精品课的优点才能提高自己的教学水平。 一学期很快就完毕了，幸福的是我生活在一个团结的教师群体中，敬重的领导、热忱的同事和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和，在今后的工作和学习中，我也将连续努力，力争做得更好。