小班美术教案冬天的树800字范文（7篇）.docx

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1、 小班美术教案冬天的树800字范文（7篇）小班美术教案冬天的树800字范文1 目标：1初步学习向一个方一直回涂色。 2会依据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。 预备：教师示范用水果轮廓图。 过程：1引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。 提问：这是什么?说说应当给这些水果穿什么美丽的衣服? 2示范涂色。涂色时用油画棒向一个方一直回涂。3练习涂色。鼓舞幼儿大胆涂色，给水果穿上美丽的衣服，提示幼儿顺一个方一直回涂色，涂满、涂匀。4相互观赏作品。 建议：1在美工区连续供应水果轮廓图让幼儿练习涂色。2幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰，装扮教室。 评价：1幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。2能选

2、用相像的颜色“给水果穿衣服”。 小班美术教案冬天的树800字范文2 活动目标： 1、尝试用棉签在画纸上大胆作画。 2、通过观赏、做动作，尝试运用直线和曲线画出各种水草的形态。 3、能积极参加活动，体验棉签做画的乐趣。 活动预备： 1、海底背景图 2、水粉颜料，棉签棒 3、PPT课件 活动过程： 一、引导幼儿熟悉水草，知道水草的形态特征。 小朋友，你们见过水草吗？它是什么样子的？ 二、观看PPT课件，学习水草舞动的样子。 师：水草还在睡觉呢，我们来把它叫醒吧！ 1、观看PPT课件。 2、学习水草跳舞的各种动作。 三、教师示范画水草，个别幼儿进展操作。 1、示范用曲线画水草，并请个别幼儿操作。 2

3、、示范用直线画水草，并请个别幼儿操作。 3、请幼儿用自由线条画水草。 4、画出水草的手和脚。 5、画出水中的小动物。 四、幼儿进展操作，教师指导。 五、完毕及评价。 小班美术教案冬天的树800字范文3 活动目标 1、让幼儿大胆画出羊角球的根本特色。 2、愿意参加写生画活动，并在活动中感受胜利的欢乐。 活动预备 1、羊角球一只。 2、记号笔及绘画纸人手一份。 活动过程 一、谈话导入。 1、通过晨间活动引出主题 师：小朋友们，今日早上我们玩了什么呀？ 幼：羊角球。 2、教师请幼儿相互谈一谈刚刚玩的羊角球的外形，球的颜色。 师：谁来说说看你玩的羊角球是什么外形？什么颜色的？ 幼：红色的，有两个角。

4、二、说说羊角球的根本形状特征。 1、引导幼儿观看羊角球。 师：羊角球是什么外形的？ 幼：圆圆的。 2、让幼儿观看羊角球主要特点是什么？ 师：你们看羊角球身上长了什么呀？ 幼：长长的角。 3、让幼儿观看羊角球的装饰图案。 师：你们看羊角球上有些什么图案。 幼：小狗、米老鼠。 三、幼儿观看绘画羊角球。 现在请小朋友们认真观看羊角球，我们把它们画出来好不好。 四、作品展现，幼儿相互观赏。 请幼儿大胆叙述自己的绘画作品并与小朋友们一起共享绘画乐趣。 小班美术教案冬天的树800字范文4 活动目标 1、充分感知多维度黄色。 2、能随音乐大胆用手抹和脚跳的方式进展创作，初步尝试用排笔等材料。 3、体验黄色带

5、给人的优美的颜色情感。 活动预备 1、水粉颜料（以黄色系为主，让幼儿在活动中能充分感知黄色的多样性），长长的画纸，油画棒，水溶性炫彩棒，排笔。 2、夜晚，月亮挂在天涯或满天星星的多幅图片。（做成幻灯片形式更好，加背景音乐创设夜晚的情境，让幼儿身临其境，初步对夜晚的月亮和星星有一个感性的熟悉） 3、音乐小星星。（歌词简短，节奏欢快、具有跳动性，此音乐符合小班幼儿的年龄特点，且与主题相吻合） 活动过程 1、创设夜空情境，激发幼儿的兴趣。 （1）播放音乐小星星，引入情境。 （2）幼儿跟着音乐节奏，学小星星眨刺眼，身体动起来，小手、小脚舞起来，激发出创作的热忱。 （3）出示图片或播放幻灯片，幼儿一边听

6、音乐，一边观赏图片，感知月亮和星星的颜色都是黄色，感受夜晚月光和星光的光明、绚烂。 2、情境中讲解操作要求。 （1）教师：你们都是得意的月亮和星星。想不想在这个长长的画纸上留下你们的影子呢？你的手、手臂和脚都可以来变月亮和星星哦!怎么来变呢？ （2）教师：让你的脚蘸上颜料，踩在画纸上，再用你的手去抹脚印，试试可不行以抹出弯弯的月亮呢？还可以用你的手臂直接变出月亮哦!伸出你的十个手指，指尖在颜料桶里跳一跳，再到我们的画纸上跳几跳，看看会不会变出很多小星星呢？ 要点提示 幼儿想想自己是星星和月亮，大胆释放自我，参加到欢乐的涂鸦中。 鼓舞每个幼儿大胆创作，逐步从笔过渡到手脚并用。 教师运用布满童趣的

7、语言讲解，幼儿尝试用抹和跳这两种不同的方法，变出不同的星星和月亮。 3、手脚并用，全身心投入到涂鸦创作中。 （1）播放音乐，幼儿跟着音乐的节奏，运用手、脚等尽情、欢乐地涂鸦。 （2）教师可以和幼儿一起创作，并适时进展个别指导。 （3）引导幼儿在创作过程中充分感知黄色系，体验变出不同的月亮和星星的欢乐。 小班美术教案冬天的树800字范文5 【活动目标】 1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进展装饰绘画。 2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的宠爱。 【活动预备】 范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。 【活动过程】 一、引起兴趣。（皮球从一边滚出）师：宝宝们

8、，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚刚，球宝宝静静告知我，他今日是想请我们帮个忙的。由于，快过新年了，球宝宝想跟我们一样漂美丽亮的过新年，可是，它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？ 二、教师出示范例 师：教师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？ 问： （1）你最喜爱哪一套衣服？ （2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？ 例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。 棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印章画等） 三、幼儿作画 师：看了这么多教师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。 注：

9、1、幼儿自由选择一种绘画方法进展绘画制作。 2、提示幼儿在作画时保持宁静。 3、教师对于力量差的孩子赐予个别指导。 四、作品讲评： 1、请幼儿分组展现作品，表扬佳作。 2、师球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，肯定会很快乐的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？ 【活动反思】 球是幼儿熟识的物品，让他们给一个熟识的物品进展装饰，可以激起他们的兴趣，想知道它可以变成是么样子的。幼儿动手操怍是一个难点，尤其是用纸团来作画。一会他遇到了颜料，一会他弄到了手上各种各样的问题都来了。失去急躁的我会大声的训斥他们，孩子们怯怯地看着我，突然之间我感到很懊悔，我为什么要训他们啊，他们真的是不会做的。想到这

10、些我又心平气和的指导幼儿作画。孩子们看到我不再生气了，都放松了紧绷的小脸。积极的作着画，依旧在不停地问这问那。用彩笔画画的幼儿，有的用一种颜色，我会告知他多用几种颜色会更好看；还有的幼儿会问教师还可以画什么，我会告知他画我们学过的线条、房子、小花不久之后一幅幅画就画好了，有的很美丽，有的差一些，但都是幼儿专心画出的。幼儿评价之后，我会给他们一个贴纸的嘉奖，鼓舞他们做的更好。嘉奖让幼儿很有成就感，虽然只是一张贴纸。 小班美术教案冬天的树800字范文6 活动目标： 1、初步了解变色龙会变色的特点，并依据环境色用自己喜爱的图案、线条装饰，为变色龙穿上“花花衣”。 2、体验在电子交互桌上协作画“变色龙

11、”的乐趣。 活动预备： SMART白板、TABLE电子交互桌、课件 活动过程： 一、找一找，特殊的变色龙 1、每一个动物朋友都有自己的颜色，一起来看看吧。（点击放大等功能）：鹦鹉是绿色的，金鱼是红色的，大象是灰色的，猪是粉色的。 2、可是，有一种动物的颜色很特殊，它是谁呢？（出示变色龙图片）原来是变色龙.。特殊在哪里呢？（请幼儿说。） 3、（课件：变色龙背风光移动）小结：它有一个好玩的本事，身上的颜色会变，就像换衣服一样，无论走到哪儿，就会和四周的颜色一模一样。 4、（出示背景图片：沙漠）猜猜，变色龙在树林里，可能会变成什么颜色呢？（出示背景图片：树林）变色龙来到沙漠里，又会变成什么颜色呢？

12、5、（出示有变色龙的树林背景图）不好！危急来了！（老鹰飞来，变色龙消逝）变色龙藏了起来。现在请珍宝们用放大镜来找找变色龙藏在哪里。（课件：放大镜置于背景与变色龙图层之间）再来找找藏沙漠里的变色龙吧。 6、小结：变色龙的颜色会变得和四周的环境色一样，融合在一起了，就不简单被敌人发觉，可以爱护自己。 二、变一变，好玩的变色龙 1、（出示枫树林）看！变色龙又来到了哪里？这是什么颜色的呢？（红色）想不被敌人发觉，需要为它穿上什么颜色的衣服？（红色）所以要先选择红色的魔术笔（教师示范使用“画笔”选择颜色） 2、（出示有变色龙黑影的底板）那你们想设计什么样“花纹”的衣服呢？（引导幼儿使用自己喜爱的图案或线

13、条装饰。教师使用“画笔”示范在“变色龙”身上画出“花花衣”。） 3、好奇妙噢！原来只要用魔法笔，就能为变色龙穿上花花衣咯！留意衣服的大小要合身。（提示幼儿不涂在黑影之外。） 4、现在就要请你们四人一组合作，到魔法桌上试一试吧！（幼儿屡次操作，教师巡回指导，将已经完成的图片截屏，背景透亮，放进背景图） 5、变色龙喜爱处处走走玩玩，有时又会躲到花丛里，（切换背景图：花丛）认真观看环境色，选择相应颜色的魔法笔。 6、幼儿再次操作，教师巡回指导（并截屏） 三、玩一玩，美丽的变色龙 1、（课件：将互动桌的作品投射到白板上展现）珍宝们，变色龙聚会咯！一起来看看吧。 2、你们觉得哪一只的变色龙隐蔽得最好，敌

14、人不简单发觉它？为什么？（引导幼儿从颜色上来说） 3、请你来说一说，你为你们的变色龙设计了一件什么样的衣服呀？（引导幼儿说一说用了什么花纹） 4、变色龙很快乐，由于它最终有自己喜爱的花花衣啦！好啦，时间也差不多了，咱们要和变色龙说再见啦。 小班美术教案冬天的树800字范文7 活动目标： 1.尝试学习印画的方法用各种材料对服饰进展印画装饰。 2.学习运用不同颜色、图案的搭配进展印画。 3.体验印画的乐趣。 活动预备： 卡纸、菜梗段、藕段、颜料（红、黄、蓝）、ppt。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。 1.冬天到了，森林里的动物们都来到了小熊开的服装店买美丽的冬装进展保暖。我们也一起

15、去服装店里逛逛吧。（出示ppt） 2.引导幼儿观看图片，提问：这些服饰有哪些花纹图案？它们是什么颜色的？ 小结：装饰服饰的图案可以是不同的颜色、不同的图案进展搭配。 二、创设情境，激发幼儿创作愿望。 1.出示衣服、手套、围巾的卡纸。 师：小熊现在特别不快乐，由于它进了一批没有花纹的服饰，小动物们都不喜爱到它店里买衣服，你们情愿帮帮它把服饰装饰漂亮吗？ 2.熟悉材料。 师：今日教师给小朋友们预备了很多材料，我们一起来熟悉一下吧，等会，请小朋友们利用这些材料，蘸上颜料印一印，把服饰变美吧。 3.教师示范，请各别幼儿尝试印画。 引导幼儿学习印画的方法，能够运用不同颜色、图案交替搭配进展印画。 三、鼓

16、舞幼儿大胆创作，幼儿练习操作，教师巡回指导。 我们一起来学着给服饰变美吧。 1.指导幼儿左手扶住卡纸，右手握住印画工具，蘸少许颜料印画。 2.鼓舞幼儿大胆印画。 3.提示幼儿在印画过程中保持作品和自己身上洁净。 四、展现评价。 服饰都装饰好啦，我们一起到小熊的服装店逛一逛吧。 提问：你喜爱哪件衣服上的花纹？ 你觉得哪件印的好？为什么？ 活动反思 一、幼儿园美术活动材料的有效投放反思： 本次活动在第一次预教后，课题组成员通过研讨评论与我互动，对我的教学策略方面提出了有效的建议：1.材料的选择要贴近幼儿的生活。蔬菜是幼儿在日常生活中最常见的一种食物，而利用蔬菜的横截面也可以创作出漂亮的美术作品。这

17、让幼儿特别有新颖感。因此，我以蔬菜为主要工具，依据本班幼儿的年龄特点及其进展状况，设计了本次蔬菜印章画这个活动。2.使颜料和海绵融合，制作成印泥，这样可以使幼儿操作沾熏颜料时不会消失滴答滴答的状况，印的效果也会更加突出更美。在本次活动中，幼儿体会到玩色和使用各种绘画工具的欢乐，同时也促进了幼儿动作力量的进展。我结合课题组成员们的的建议，进展了其次次的教案预设反思并修改。通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中，让幼儿在“玩中学”，增加幼儿对美术活动的兴趣，从中体验到蔬菜印章画的乐趣。 二、“教学策略运用的有效性”反思 在本次活动教学策略运用的有效性有做的好的一方面，也有缺乏的一方面，征对这个问题，

18、我进展了反思。 本次活动内容的选择贴近幼儿生活，小班幼儿对蔬菜都很熟识，利用蔬菜让幼儿特别有新颖感，所以能引发幼儿学习的兴趣。本次活动我创设参观小熊服装店的情境导入激发了幼儿学习的兴趣，首先让幼儿观赏生活中衣服的图片，然后引导幼儿说说服饰上装饰了什么图案、印在什么位置，引导幼儿表述，为后面的印画做阅历预备，最终以帮忙小熊的情境形式让幼儿自主选择材料进展印画。活动的环节层次清楚，过渡连接自然。 本次活动中的缺乏之处： 1.目标的制定应当更加详细一些，让幼儿学习运用不同颜色、图案的搭配进展印画，这样更适合小班幼儿的年龄特点和进展需要。 2.观赏服饰图片的环境，引导幼儿观赏图案可装饰在全身中间、边缘，对小班幼儿来说有些难度，应当降低难度，只需要引导幼儿感知颜色、图案就行。展现的图片应当留在电脑上，为幼儿操作印画起到提示作用。 3.在示范的环节时，教师应当有针对性的示范，不仅要示范印画的方法，同时要引导幼儿学会颜料和图案交替搭配进展印画。 4.在幼儿印画环节中，供应的颜料与衣服的颜色进展搭配。