小学教师全员培训个人总结范文(6篇).docx
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1、 小学教师全员培训个人总结范文(6篇) 小学教师全员培训个人总结 时间:2023-05-29 18:08:58 培训总结 投诉 投稿 小学教师全员培训个人总结范文(精选6篇) 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料,它可以使我们更有效率,为此我们要做好回忆,写好总结。我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家收集的小学教师全员培训个人总结范文(精选6篇),盼望能够帮忙到大家。 小学教师全员培训个人总结1 光阴似箭,转瞬之间五天的培训已经完毕了,留下许多感悟如下: “兴趣是最好的教师” 听了九位专家的讲座,发觉了他们
2、之所以成为名师、专家都有一共同的规律:就是都喜爱教师这个职业,并且把教师这种职业作为自己毕生的事业来做。他们的胜利告知我们一个事实,那就是“兴趣是最好的教师”。这给了我很大的启迪,首先教会我要更加喜爱教师这个职业,才能可能一位合格的人民教师;其次,让我明白教授学生最好的学习方法是让学生对所学习科目产生兴趣。 “三人行必有我师” 教体局请的每位名师、专家的课都很精彩,从中都能学到许多东西,但对我印象最深刻、影响最大的是薛跃娥教师的讲座。你可以说她的学历不高,可以说她的文笔不美,她的声音不悦耳,但她的每句话都是发自肺腑的,她所做的每件事都是真实的,这就是真情的力气。这种力气是无穷的,以至于在场的每
3、位新教师都感动的流泪,一句话感动来自真实。 听了薛教师的讲座后,内心下定决心今后肯定要做一个像薛教师一样的好教师。我感觉现在我们新教师缺的不是学问更不是力量,而是一种持续的向着既定目标前进的动力和毅力。孔子曰:“三人行必有我师”,我想作为一位马上走上工作岗位的新教师,应当向每一位教师学习,那怕是职位比自己要低的人、学问不如自己丰富的人。只有这样,才可能有所进步,才可能成为一位精彩的人民教师,才不愧“人类灵魂的工程师”的称号。 “逆水行舟,不进则退” 进入21世纪以来,学问的更新之快到达了前所未有的程度,每隔四五年全部的学问就要重新更新一遍。正如一位培训教师所讲的那样:“要想做一位优秀的人民教师
4、就要时刻提示自己学习,不断更新自己的学问储藏,只有这样才能跟上时代的脚步,才能不做“新时代的文盲”。许多专家认为:“新时代的文盲不是不懂学问,而是不学新的学问”。我想,作为新时代的新教师,不仅自己要有一桶水,更重要的是要有一桶渊源流淌的“活水”,这样才能教育好学生,才能用自己的“一桶水”引流给学生“一缸水”,乃至一条奔流不息的河流。一句话概括新时代的教师面临的命运选择,正如“逆水行舟,不进则退。” 总之,通过这次培训,使我深刻意识到:自己的学问、力量与各位名师、专家之间的差距是巨大的。所以,只有重新踏上新的起跑线,通过自己一步步的努力,不断的学习,不断的充实自己,才能立足这个教育飞速进展的时代
5、,才能不断提升自己社会的价值,为我国的教育事业的蓬勃进展做出自己应有的奉献。 小学教师全员培训个人总结2 本学年,我校特别重视教师的成长与培育,把教师的培训工作作为一项重要的常规工作来抓,工作的标准化,制度化渐渐加强,并在培训内容上更具有针对性和实效性。现把本学年教师培训工作总结如下: 一、领导非常重视和支持教师培训工作。 本次培训一如既往地得到学校领导的重视,培育的组织体系为:校长统一指挥协调,教务处组织实施并制定科学合理的培育机制,细心选择有较强针对性地培训内容,严格规定了新教师的治理措施,并做好培育的组织与后勤保障工作。培育工作做到了组织健全、责任明确、分工协作、保障有力,为保证培育工作
6、收到实效奠定了坚实的根底。特殊是徐冬秋校长对教师的培训内容确实定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目,予以详细地指导。她还参与每一次教师培训活动,赐予大家许多精神上的鼓舞和支持。 二、教师积极参加是做好培训工作。 全体教师思想上对培训工作极为重视、熟悉到位。他们更加熟悉到参与培训不仅仅是提升教学与治理力量的,更熟悉到是时代的需要,是一位优秀教师以自己的学术造诣和优秀品行赢得学生新生与喜爱的需要,是对自己负责、对学生负责、对学校负责的需要。因此,全体教师都能仔细积极的参与培训,做到有事请假,严格遵守培训要求。 三、本学年开展的主要工作 1、理论培训: 一是我们组织教师仔细地学习理解永嘉县教育局教
7、研室制定的有关教学常规这一局部内容,包括制定规划、备课、上课、作业的批改、考试与讲评等,使中青年教师明确了当好教师的标准和要求,使之有规可依,有章可循。除此,还仔细学习了走进新课程、苏霍姆林斯基的给教师一百条建议、各学科的新课程标准及解读等。 二是聘请专家为教师做新课程理论的报告。邀请县名师王建群教师给我校教师做“有效教学”的专题报告,给我们带来了全新的教育理念,使我们耳目一新,提升了对新课程改革的熟悉,明确了方向,树立了走向新课程改革的信念。 三是我们始终强调培训方式的开放性、多样性、参加性和讨论性。提倡培训者与学员的互动沟通,注意两者在培训过程中的相互启发与思维碰撞,转变“一言堂”的注入式
8、讲授方式,采纳“参加共享”式培训模式,搭建公平的对话平台,以以实现最充分的信息沟通与资源共享。 2、加强教学技能培训,提升了教师的水平。 本学年开展了教师教学技能方面的各项竞赛,包括教师钢笔字竞赛、说课竞赛等。从大家的成绩中可以看出,教师的教学根本功朋明显提升,驾御课堂的力量和水平也有不同程序的进步。 3、 开拓多种空间,多种渠道对教师进展培训。 我们学校支持教师走出去取经。走出去可开阔教学视野、拓宽学问范围,为中青年教师的“换脑”和“充电”供应条件。学校屡次分批组织教师外出(福建省厦门市、杭州等地)学习,并且定期组织学科教师到县里其它学校观摩学习。通过实施学习汇报制度,我们让学习者通过校园网
9、的学习论坛和学术沟通活动,展现学习阅历与收获。同时学校还与一些知名网站进展联系,如:中国根底教育网、中学语文资源站、教育在线论坛等,开拓多种空间,多种渠道对教师进展教学方法的培训。 四、取得的成绩与效果 全体教师努力把所学到的现代教育理论学问和现代教育手段应用到自己的教学与班组治理中去,在平凡的教学工作中努力进取,勤奋开拓,取得了不平凡的业绩。这些成绩可以从下面的几组数据中看出: 五、存在的问题与建议 1、教师培训与教学实践工作的联系是严密了,可有时候会疏忽了培训与教师提升的相互促进。 2、实践性课程的设置更要关注如何提升教师们的工作积极性。 3、在今后的教师培训中,要连续增加对青年教师师德教
10、风和敬业精神的培育,连续增加对教师创新精神和实践力量的培育,连续增加培训工作和培训内容的针对性、实效性,强化培训纪律要求,加强对培训效果的考核。 总之,教师培训是一项任重而道远的长期工作,我们既要在政策上精确把握培训要求,又要在工作中创设、争取、珍惜各种学习时机,支持教师参与学习,保证教师学有所用,学有提升,真正通过教师连续教育促进教师专业提升。20XX学年我校的的教师培训工作取得了肯定的成绩,这和学校领导的关怀重视、全体教师的积极参加是合分不开。今后我们要再接再厉,不断地总结,吸取阅历教训,力争使教师坚固地树立终身学习意识,完成由学问传授型向学问制造型的转变,从而真正提升自身业务素养,提升教
11、育教学质量。 小学教师全员培训个人总结3 一年来,我校围绕区教育局教研室有关教师教育培训的工作规划,贯彻落实城中区教育工作会议的精神,以“抓根底,促达标;抓质量,促提高;抓改革,促创新”为总导向,以集中培训为主导,以远程培训为主渠道,以校本研修为主阵地,按规划组织进展且富有特色,收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下: 一、教师培训三到位 1、经费到位:本学期学校投入大量资金,为教师购置大量教育教学用书,用于教师的培训,以保证校本培训的全面落实。 2、时间到位:学校除了组织教师参与区教师进修学校组织的集中培训外,学校也在每学期初就制订好校本培训的时间,并按规划仔细进展,就算有时在时间上有
12、冲突,学校也会调整培训时间以保证校本培训的总课时。 3、过程到位:本学期,学校无论是从制定规划,到落实人员,到练习作业和实践过程的考核,全部过程严格根据文件要求,不缩水,不偷工。一步一个脚印,认仔细真走过程,踏踏实实做培训。记录过程,做好总结,并严格把好考核关,把培训落实在实处。 二、培训形式丰富多彩 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训,鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训。 1、加强班主任培训。 良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作沟通,提高了局部班主任的
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