小学教师顶岗实习报告(5篇).docx

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1、 小学教师顶岗实习报告(5篇) 曾在学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。带着这样的目标和傲慢，我开头了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，慢慢地也尝试了面对面的教学。尽管生涩，但在渐渐地的成熟之中，让我的实习生活布满了未知、惊喜、欢乐，固然也少不了挫折和困难的存在。 一、实习单位概况 xx其次中学是一所寄宿制学校学校育人环境幽雅，绿树成荫，四季常青。建有两栋教学楼，两栋宿舍楼一栋办公楼和能同时容纳xx人就餐的国家B级标准学生餐厅。学校建有校园远程教育接收系统，微波接收系统，光纤上网系统和班班通网络系统

2、，学校还拥有现代化的校园教育网络，八个多媒体教室、两个计算机教室、标准的双套试验室、音体美教室等先进的教学设施。图书室藏书达六万余册。现在的二中已经成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。我校现有教职工xx人，其中专任教师xx名，高级教师xx人，一级教师xx人，优秀教师x人，市级骨干教师xx名，市级师德标兵xx名，形成了一支德才兼备，素养全面，业务精良的教师队伍。校长寄语；二中秉承“厚德博学，和谐进展”的治学理念，严谨治学，精细治理，贯彻内强素养外塑形象，自主和谐，强化养成教育，实行开放式教学，力争让每位学生学会做人，学会学习，学会创新，学会生存，坚持以教书育人，治理育人，效劳育人，环

3、境育人的育人原则，以全面提高教育教学质量，努力培育高素养的适应社会进展的现代化人才为目标。 二、实习收获与体会 通过理论与实际的结合，了解小学教育教学实际，懂得教育与熟悉规律，学习运用现代教育理论、教学方法和手段，把学问形态转变为教育形态，把教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为面对面的教学。进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观看、分析和解决实践教学工作的力量，树立正确的教育观和为今后为人师表打下根底。 我的实习内容包括见习、备课、授课及班级治理四项内容。其中见习时要做好听课记录；备课时要在指导教师的指导下写出具体的教案；在班级治理中应积极与指导班主任教师协作，学习班级治理的方式方

4、法，并依据班级上所消失的一些状况进展主题班会的开展。 担当班主任工作是对自己治理学生力量的一个表达。在班主任工作的实习过程中，我的收获就是与人沟通沟通的力量有了较大的提高，而且处理班级事务的力量也得到了熬炼。对于这个新班级的治理，每一件小事都要细致入微，时刻嘱咐着什么事该怎么做。 在近一个月与学生的沟通接触中，使我熟悉到班主任对学生的思想工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生成长供应帮忙指导、学生对教师工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 通过这次的实习，我学到了许多在学校学不到的东西。当把教学理论一点点转化为

5、教学实践，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到“做一名教师很简单，做好一名教师却特别的不简单。”要想真正上好一节课，必需经过屡次的思索与反复修改教案，更有甚者还要经过屡次试讲才能走上讲台，正如一句名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。经过屡次听正式教师的课以后，自己也尝试着上了一节练习课，我觉得站在讲台上真正面对学生们进展授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着巨大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或教师，所以我们的思维中并没有那种简化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导教师们围绕一个小学问点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，

6、记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不了解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发觉自己的应变力量很差，课堂中学生们有很多的反应，既要解答他们反应的疑问，又得根据自己的思路清楚的讲解完今日的学问点，这的确是件困难的事情。最终体会到了“要给学生一碗水，教师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚决了我以后努力的方向和想要到达的目标。 平常除了听课、上课之余，我还会批改学生的作业。在批改时，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语。急躁地解答学生的问题，并且强调订正错题的重要性，依据各个学生的状况加以鼓励和开导。把我平常的学生方法和学生探讨，盼望他们可以学习到一些对自

7、己有用的学习方法，身为教育工，必需要用足够的耐力和毅力去爱惜每一个学生。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记。高一年纪的学生，已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱教师牵着他们走，也不喜爱教师完全教他们怎么做，学生们总是有许多自己的想法和主见。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题，我就以朋友的角色与他们倾心交谈，适当的给他们建议。 在实习这段期间，有过苦也有过累，但是更多的还是欢乐。这次实习时机让我得到了很大的熬炼，练就了我吃苦耐劳的品质和与他人沟通沟通的力量，虚心听取他人意见，学会如何和同事团结合作，在随时、随地对人对事都要抱有

8、一种宽容的心态，作为一名教师不仅要“授之以鱼”更应当“授之以渔”。虽然这次实习时间不长，但使我对教育工作在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的把握，也积存了肯定的工作阅历，更加坚决了我要在教育事业这条路连续走下去的信念。 三、实习中存在的主要问题和缺乏 我很感谢在我的实习生涯中指导我的教师，可以说在刚开头上课的时候，他们给了我很大的帮忙。让我从一开头的紧急到后来的游刃有余。固然，上课光不紧急或者说是有台风是远远不够的。如何把学问更好的传授给学生也是非常重要的，由于上课的一个重要的组成局部就是学生。传授学问不光你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的承受也是至观重要。在这方面，指导教师也

9、给了我很大的帮忙。让我真正了解了课堂的构造和如何上好课的标准。固然我还应当看到其他一些被我忽视的要点，比方，我校的指导教师陈教师在听过我们的课之后指出，在我们这种边教边做的教留学形式中，如何更好的更急躁的帮忙同学，使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。由于在这种实时的教学中，同学们可能不能很快的跟上你的节奏，这时候就要求你要更急躁的去辅导学生。等等等等。让我深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业学问方面的熬炼的同时，我也不能遗忘教师在做人方面对我的指导。究竟我只是刚刚踏入社会的第一站。我还有许多做人方面的东西值得学习。比方如何处理与其他教师的关系，与其他校园工的关系。这些东西

10、在某些方面，我个人认为是比专业学问还要来得重要的。由于我们生活在社会之中，其中人与人的关系是非常重要的。协调好这层关系对于今后的进展也是非常有帮忙的。 四、合理化建议 这次的实习，我受益匪浅，也对自己做了一次绝好的体验。作为一名数学教师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留学意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到教学相长的道理。其实，学生也是我的.教师，从学生身上我也可以学到一些事情，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然完毕了，但我的教师生

11、涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，而对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。 小学教师顶岗实习报告2 一个学期的顶岗实习就要完毕了，想想这一个学期的学习工作也真是感慨万千。从刚刚进入西仰陵的校门孩子投来奇怪的眼神到现在孩子看到我都会亲切的说一句教师好，这其中的过程还是有一个个故事的。 一、西仰陵小学领导教师对我们很关怀，很热忱。 还记得是校长把我们接到了，这所小学，很是认真的向我们介绍学校的根本状况，带我们见到了学校的主要领导，并细心为我们选择了教学阅历丰富的指导教师。之后又为我们安排了我们单独的办公室，订购了新的桌椅电脑，接了网。不管是生活上还是学习工作上学校的教师们都对我

12、们很是照看。先不提为我们供应了什么硬件设施。当我们在教学的过程中不知所措的时候指导教师总是不厌其烦的主动沟通，当我们有自己的治理想法的时候教师们有很是重视的和我们沟通想法，指出缺乏，当我们身体不舒适的时候领导教师总是在第一时间询问状况嘘寒问暖一切的一切都让我们对西仰陵小学的教师们产生深深的谢意，我们知道无论是对自己的学生还是对家人，他们已经有些疲乏了，还要照看我们这些新来的不是很合格的“小学教师”，在西仰陵小学里很是温馨，有家的感觉。在以后的日子里，我不会遗忘这段时间，这里是我第一个从事教师职业的地方，第一次感受到身为人师的欢乐和责任的地方。 二、对本校孩子现状有深入了解，感到孩子问题大局部来

13、自家长。 来到这所小学我印象最深刻的固然是这里的孩子，但是他们又和别的孩子有明显的区分。我认为这和他们的生活环境，成长环境是分不开的。学校里有三分之二的学生是外来务工子女。我所了解到的他们的大局部生活境况一般都差不多，固然也会有那剩下的三分之一。但他们究竟是少数，学校的风气不会带有他们的影子。 一开头当我了解到学生的组成是这个比例的时候，还没觉得有什么不一样。对待他们像其他的孩子一样，固然我没有卑视他们的意思，只是通过了好多事情后，我真的发觉了他们的确是需要爱护的群体，他们也必需得到有异于他们学生的更多的呵护。 现在我通过和孩子们的生活理解到的农夫工子女：1、严峻的缺少父母的关爱教育。孩子与其

14、父母大体有以下几种现状：父母在外打工，孩子和老人一起生活，父母教育缺失；父母练摊，和孩子的作息时候是岔开的，见面及沟通时间少；家长的学习指导力量弱，不会教育孩子，方法思想都有问题，溺爱和打骂显现频现，有的甚至还消失了放弃孩子学习的状况。 刚来的时候我只是一味的要求他们应当怎么样的学习，怎么样的刻苦学习，但是我越来越感到对于他们我要更关怀的他们心理安康和良好人格品德习惯的形成。前一阵和一个专家节流过对于这些状况我们做教师的要怎么样，虽然我是个实习生吧，真的很是心疼他们，专家说“做好你该做的就好了”。简洁的几个字的确让我豁然开朗。固然家长有家长的难处，但是孩子是无辜的，只是感觉孩子的家长还没有做好

15、哺育孩子的预备就要了孩子，那还真的是不负责呢。 作为教师，我觉得要更多的关怀他们的内心活动变化，给他们被关注被关怀的暖和感。尽可能的满意他们外在和内在的感情需求。 再谈谈剩下的三分之一，大局部是这里的村民的孩子。现在村里正在平改，村民的实质普遍都有问题。对孩子也都是有影响的，家庭教育的影响力是巨大的。他们以为有钱就开头自我，不在乎别人的想法等极端的思想。 当教师们与家长们沟通的时候，感觉董事的家长是很少的。固然我还是很赞同孩子是在教师和家长的共同努力下，能更好的成长。 三、自我教师成长过程的变化。 刚到学校的我是布满了斗志与激情的，但是随着渐渐的实习过程，我越来更加现我是很天真。 （一）学生观

16、 一到小学我总是有想不完的问题，预备实施好多方案，来提高学生的生活和学习力量。比方中午给他们补英语，合理运用错题本，定时给他们进展思想教育等等。但是在他们的身上是不行能好好实施的，由于刚到这里的我是很不了解他们的。在私下和教师们沟通的时候，从她们的眼中及看出了对我的点滴确定，然而更多的是对我的天真的指导。教师们支持我对一些合理思想方法进展实践，由于只有这样我才能懂得对现在学生，特殊是这帮学生要进展怎么样的教育，才是现实的，可行的，有针对性的。只有在教育活动之前，充分了解孩子的一切状况才是合理的，这里要思索：学问水平，承受水平，个人品德，家庭教育，之前受教育背景等等。 （二）教学观 对于教学本以

17、为我能教懂学生，运用我的力量与技能。但是在听课，被听课，自己看自己教课录像的过程中，我愈发感觉我还有许多的缺点，甚至有些觉得我不适合教师，特殊是小学教师这个职业了。我感到我还存在着一下问题： 1、书写技能太差。有的时候甚至不敢在学生面前写粉笔字，在批改作业的时候不敢赐予批注，怕自己的字迹会给写生不好的影响。 2、在表扬和批判的方法过于单一。不能有效的鼓舞学生，指正行为，达不到原本的教育目的，有的时候还会得到相反的效果。 3、表情单一，语气平淡，亲和力不强。在讲课的时候机械的微笑有时还板着脸，语音语调给人不亲切的感觉，不能很好的吸引学生。 4、身为教师我的急躁还不是很够。例如在有一个我觉得很小的

18、问题（留意答语）我强调了两个星期，但是还是没有很好的成效。我就会很烦躁，对教育他们消失了想放弃的方法，但是这种想法是一阵的，怎么也得过半天吧。 和以前相比我感觉我有以下变好些的地方： 1、对学生已经熟识些了，了解了他们总体和个别状况。能有针对性的对集体个体预备提出问题。 2、通过这几个月的教学，已经沉着些了，不再紧急。感觉学生的目光里不再是奇怪或是别的什么，课前学生们会过来主动和我谈天，大家也比拟简单进入状态。 3、特殊是学生们已经了解了些，承受了些我的教学讲课方式思想。能较好的理解我的教学意图，所以课堂能较顺当的进展。 4、通过和别的教室的沟通和自己的听课学习到了不少教学技巧，并自己在主动的

19、运用。努力使方式不再单调，运用能想到的一切方法调动提起学生的留意力、积极性。 5、自己对教参的解读利用有了肯定的进步，虽然还在几步阶段，但是在备课的时候还是有相对的针对性的。与指导教师在沟通的时候也不再是高谈阔论，开头以学生的实际状况为根底，查找最现实的方法。 6、感觉一节课过得好快，其实也是很享受上课的时候的。 四、对自己将来，与教育孩子的看法 对于将来的职业，我还是很迷茫的。只想找一个稳定的工作。教师是一个很荣耀，也是很稳定的职业。对于这个职业我还是很憧憬的，这是一份良心的工作，每一个孩子都是还没有开发的宝藏。我有我的责任心，我也很是盼望孩子们的安康成长有我的努力。但是我真的能胜任吗？这几

20、个月让我感觉到假如我真的志愿做一名小学教师，我还有很长的路要走。不管怎么样，我都是要不断完善我的教育技能的，对于我的职业进展，还是作为一个非教师人员来教育祖国将来的人才们都是非常必要的。 总之，这几个月虽然我没有在学校学到什么专业学问，考研规划也有了很大影响，但是这段时间对我来说是唯一的，珍贵的感谢。 小学教师顶岗实习报告3 看似漫长的四个月转瞬过去了，所谓顶岗实习生活也完毕了，生疏的地方变得熟识，究竟在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的。离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。 一、教学实习 教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期

21、盼，惋惜我被安排到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，绝望度可想而知。不过面对这种困难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最终胜利地在四1班和四2班开拓了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际状况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活泼程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律治理变成了主题。花费了很大力气，消耗了许多课堂时间，最终将纪律整顿好了。得出的结论是，小学教师的威武很重要，纪律永久排在教学前面，没有纪律的课堂永久无法进展教学的，而制服学生不仅靠凶

22、，还是要靠学问，当学生发觉在你的教育下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。 万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有急躁和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很仔细地去预备，由于这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加讲究。作为一名教师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一每天活泼起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到许多困难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育

23、，让他们熟悉了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。 听课是学习纪律治理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了许多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可承受的范围内，而且不能犯学问性的错误，所以教师在备课的时候肯定要做足预备。 除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律治理还是排第一，治理学生也很不简单，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。 二、班主任工作 在教学工作开头之前，我就开头了我的班主任工作了，作为一名实习

24、生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是依旧要保持积极向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开头，我每天坚持早午读提前十五分钟到教室里治理纪律，班主任来了，我就悄悄站在教室后面，观看班主任的一言一行，学习她治理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级治理工作。每天早上我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力最终得到了班主任的信任，渐渐地班主任的常规工作都是由我来完成了。而许多学生由开头对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。淘气的学生在我的关怀下变得温

25、存了，听我话了，不跟我作对了;学习不自觉的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了;爱打架的学生最终听我劝说懂得凡事跟我报告了当我一个人处理学生打架冲突大事的时候，我感觉到作为一名教师的责任感。看着一每天多起来的问候声“陈教师好”，我心里有多劝慰啊，我最终由一个实习生变成了他们心中的陈教师了。 三、电教工作 学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我来了之后，我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去摸索一下，电脑慢了，我也去重装系统一下，在这个不被领导的过程中，我还是坚持主动地去找到属于自己该做的事情去完成，所以在这个硬件设备很少的地方，我还是找到了让我成长的时机。 作为一名顶岗实习生，我们还接

26、收到教育局给我们的任务给实习学校的教师进展培训，但是考虑到我们学校的教师计算机根底水平参差不齐，经与校长商讨，打算采纳一对一的方式对教师进展培训，培训地点是在我们四楼，我们定出课程表，让教师们有选择性地参与培训，盼望这种形式的培训会更有效。依据培训内容，剑花主要负责ppt的培训、静仪主要负责word的培训，我主要负责ecel和网络搜寻的培训，定下来之后我们各自预备自己的培训内容。我也依据我们的空闲时间定下了培训课程表，贴到了办公室的公布栏上，也设计好了培训的记录表，以便记录号教师的培训状况。六年级的梁教师是我们的第一个培训对象。她特别好学，很积极地让我们给她培训，第一次培训是ppt的制作，由剑

27、花负责，看到有教师支持我们的培训，真的觉得特别快乐。而朱主任则让我给他培训网线水晶头的接法，欧校也特别感兴趣地一起来学习。感觉到学校的教师们在成长着，有种说不出的欢乐。 来实习之前，我只见过电子白板，但是从未用过，当朱主任将学校的电子白板试验室的钥匙和手提电脑交到我手中的时候，我有一种说不出的感动，由于这是一种信任。为了不辜负这份信任，我把电子白板试验室的线连接好，也将电子白板的使用摸熟了，对主任进展了简洁的培训。从今，这个电子白板室也被开拓出来使用了，教师们多了一个多媒体教室使用，不用担忧撞课了。 实习学校的网站是实习一开头就接下的任务，也很有幸得到麦教师对我们的培训，自己再利用视频进展一番

28、摸索，根本熟识了动易软件的使用，在队友的帮忙下，我最终在实习最终一个月开头我的网站建立之路了，付出许多，但是看着网站一点点地被建成，真的很快乐，可以很无憾地完毕实习生活了。 四、教育科研 我的毕业论文是在实习学校进展的，派发了教师、学生问卷，对领导、教师、学生进展了访谈，采集了教师的课件、课例，在这个讨论过程中，得到了领导教师们的支持，算是很顺当地完成了，科研力量也是在这个过程中得到进一步的提升。同时，更加了解学校的信息化程度和教师的计算机使用力量、将信息技术应用于教学的概况和力量。 五、感想 我们是一支十二人的队伍来到这个生疏的城市实习的，最终我们却被分散在六所不同的学校实习和住宿，所以很难

29、沟通。我们也没过上“一家子”的生活，很难才见上一面，有困难的时候也是要靠自己解决。让我觉得很快乐的是，我们一开头就是遇到许多问题，都不是很顺当，但是大家都很英勇、很努力地去面对这些困难，积极地完成自己的工作。这也让治理队伍教务工作的我感觉很放心，每周都很关注大家的周小结和日程表，或者每周打电话去了解实习状况，担忧会有突发状况发生，也想知道队友们有没有顺当开展工作了，做了什么工作。 小学教师顶岗实习报告4 我被分在二年级进展实习生活，第一天去先是熟悉了一下指导教师，教师是位有阅历的老教师，人比拟随和，教龄已有xx年了。那天我来到班级比拟早，同学们都用奇怪的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我

30、是新来的实习教师。教师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带着奇怪的心情很期盼明天和同学们的相识。从今实习生活就从今日开头了。 做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照看，特别有急躁的每个细节都指导的很认真。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎

31、么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。 了解 要学习的学问真的许多许多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历缺乏，刚开头的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮忙他们一些力所能及的事情，监视他们的课间

32、操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来认真的在完成一遍，我会在旁边指导 摸索 我们初等教育这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了很多教师帮忙辅导下，我的实习工作才取得比拟圆满的胜利。 实习的根本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很感动又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为教师，这之间需要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有

33、预备的讲课，刻后我也和学生再一起谈天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和学生的协作，我对自己的要求更加严格。打算肯定要细心预备一堂优质课，并且备课肯定要仔细。 在上课时我还发觉了如下几个问题： 1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。 2、肯定要使用表扬欣赏学生的语言。 3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要缘由。 4、假如在备课时没有考虑到学生的理解力量，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生

34、答复。 5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。 操作 在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不紧急，全部发挥出来。晚上回到寝室开头备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告

35、知自己要镇静，要循序渐进教学。 同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双奇怪的眼睛，紧急还是不请自来，调整一下呼吸预备上课。一开头头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来回答下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以观察两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不简单，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。 同学们又协作相当的好，因此紧急的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请

36、教带队教师的教导和缺乏，听后让我变得更有信念，假如将来从事教师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比拟顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。 总结与收获 我们用这次难得的时机熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当教师，但我已经有了一次当教师的阅历，体会到一名教师的辛苦，了解教师的付出和汗水。 经受了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师

37、所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。 小学教师顶岗实习报告5

38、 20xx年，我到xx十五小学参与了实习，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导教师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指

39、导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难，但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，积极答复我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 我在二年级。这些刚刚幼升小的孩子，都还是站在幼儿的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也掌握不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己

40、比拟人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事教导他们。这样便会有一个好的开头，整节课下来也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当把握了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导教师还有学生结下了深厚的友情。我盼望我的指导教师们工作顺当，我人生中第一批学生学业有成。固然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的根底。 再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导教师和系指导教师。