小学教师课堂教学情况总结范文（12篇）.docx

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1、 小学教师课堂教学情况总结范文（12篇） 作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有很多值得总结的地方，其中有阅历，也有教训。 在思

2、想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 在教育教学方面：本学期我执教的是二年级和四年级，处于低年级和中年级两个阶段为了上好课。 我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课，做好课件。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解

3、学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生， 6、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 7、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 本人今后的努力方向： 1、

4、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、要更新教育观念，彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，转变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、利用各种教学方法，提高学生留意力。 以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点

5、，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！”为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。 小学教师课堂教学状况总结2 任时间飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一个学期的教学工作又行将完毕。回忆一学期的教育教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。下面从以下几个方面进展总结。 一、积极学习教育教学理论。 本学期。我积极参与学校、教研组组织的各项教研争论活动，用先进的教育理念武装自己，把学校的教育教学理念渗透到日常的教学中，注意培育学生的力量，为今后的终身学习奠定根底。 二、虚心请教。 由于教研组的各位教师年龄都比我大，教

6、育教学阅历丰富，我利用各种时机向同组教师请教、学习，把握好每课的重难点。尤其是在班级治理方面，更是虚心向同组教师请教，力求形成踏实、上进的良好班风。 三、充分利用各种资源，上好每一节课。 上每节课之前，我都仔细预备，钻研教材，选择适合于本班学生的学法，同时，我还常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与年级教师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 四、积极进展课改试验。 书香校园，是我们学校的目标，也是我们班级的努力方向。“如何培育学生课外阅读力量”是我这个学期致力践行的课题。从学生到教师，再到家长，我们都努力营造读书的气氛。本学期，我向孩子们推举阅读了许多书籍

7、，如狼王梦绿山墙的安妮窗边的小豆豆小海蒂根鸟以及鲁迅先生的好些作品。孩子们读得兴味盎然。我们班上还有图书角，并鼓舞学生能为班上捐出自己的图书。通过学生们的努力，我班的图书角的图书有肯定的藏书量。并鼓舞学生每天回家也多读读课外书，以此培育学生课外阅读力量，拓展学生视野。 五、做好后进生的转化工作，提高教学质量。 一个班46个孩子，承受力量差异很大。面对孩子们的差异，我坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能在自己原有的根底上有所提高。在作业中我常常使用“自助餐”的形式，要求必需全面完成的根底上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。保证优

8、生够吃，差生能吃。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，来期还将大力推广应用。 六、今后的努力方向。 多学，多看，多思。充分利用网络技术，多学学观摩课、优质课，多看看名师的授课、评课与阅历论文，向他们学习课堂授课艺术，学习名师们授课时的语言技巧和课堂细节的处理。同时名师们引导性的语言和对学生具有亲和力的语言技巧以及一个手势和一个眼神都是我要学习的典范，信任只要勤奋，只要努力，总能使自己不断进步。加强个人博客的建立步伐，要勤动笔改掉懒散的毛病，准时将得与失记录下来，以便让自己更快的进步。 “教无止境，学海无涯”。在今后的工作中我会一如既往，尽心尽力的做好自己的工作，把语文融入孩子们的生活中。

9、小学教师课堂教学状况总结3 三年级科学课程是要以培育小学生的科学素养为宗旨,以改革学生的学习方式为重点的,适应全国根底教育课程改革的全新教材.因此,在教学过程中就要面对全体学生.同时,它充分考虑到学生在性别,天资,兴趣,生活环境,文化背景,地区等方面存在的差异,在课程,教材,教学,评价等方面鼓舞多样性和敏捷性.因此在科学教学工作过程中,应始终坚持为每一个学生供应公正的学习科学的时机和有效的指导.下面把本学期的教学详细状况总结如下: 1,在科学教学中仔细贯彻新课程改革的目标. 小学科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程,亲身经受以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.因此,在科学教学

10、中,同样注意培育学生的爱国主义,集体主义精神,逐步形成正确的世界观,人生观,价值观,养成安康的审美情趣和生活方式,成为有抱负,有道德,有文化,有纪律的一代新人.同时,更是加强对学生的实践力量和探究力量的科学力量的培育. 2,明确课程理念,目标,任务,吃透教材,充分把握教材的特点,从而做出与教材相符,与学生年龄特点相符的教学设计. 设计教案时尽可能地以激发学生的观看兴趣为重点,以引导学生把握科学观看的方法犯难点,同时重视学生良好的科学态度,喜爱生命,爱护环境等精神的培育. 3,以学生为主体,充分让学生主动参加科学活动. 三年级学生对四周的世界的奇怪心和探究欲,因此,在教学中都尽量放手他们主动参加

11、科学的学习探究.在教学中,注意满意学生进展需要和已有阅历的结合,供应他们能直接参加的各种问题,让他们更简单地进展科学的各种实际观看和操作.教师在作为活动的组织者,引领者和亲切的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现赐予充分的理解和敬重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响.在这样的开放的课堂环境下,学生对科学便会产生深厚的兴趣,经过屡次的实际观看和试验活动后,自然也就提高了学生的科学力量. 小学教师课堂教学状况总结4 从XX年7月来到xxx小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到教师的主角转变，在工作中深刻体会到了教师的艰辛和欢乐，对于教育的认知更加深刻，情愿为了每一个

12、孩子的成长付出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近完毕，我受益良多，学校其他教师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长。此刻我谈谈这一年的得失，以便取长补短，促进自己业务水平的提高。 （）注意师德修养 身为一名人民教师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平常仔细深入进展政治学习，做好政治学习，提高自己的政治思想素养。本学年按教委要求仔细学习了致加西亚的信和做卓越的教师两本教育书籍，仔细撰写读书笔记及心得体会。熟悉到忠诚、职责、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹，如：学习张丽莉教师和东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师

13、德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，在教育教学中留意渗透德育目标。在工作中听从安排，仔细负责，人际关系融洽。 （）工作得失 透过一年的教学实践，所教的学生对科学的兴趣越来越深厚，在问题发觉，假设提出，设计试验方案，实施试验潜力，数据收集分析，学问拓展延长和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动，如科学试验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，敢于想，勇于做，将学问和实践结合起来，使学生思维和实践潜力有所提高。但在工作中还是暴露出自己许多缺乏的地方，如课堂掌控潜力还有待加强，对局部教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简洁度有待提高。 （）

14、仔细钻研教学 这一学年我被安排担当四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，根据新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探究适合自己的教学模式，构成属于自己的教学风格。本人仔细备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，分析学生的认知水平，力求精确把握每节课的重点和难点。并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知水平及相应学问把握程度的教学方法及教学形式。依据本学科特点，培育学生的集中思维和发散思维，着力培育学生的科学探究技能和创新意识。仔细设计教案，并不断归纳总结教学阅历，促进自身教学水平的提高。在此根底上还总结撰写教育教学随笔及培育学生科学技能与方法的探究和从疑动

15、身探究新知探究式课堂教学策略的教学论文。上课时注意学生学习主动性的发挥，发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识的培育学生思维的严谨性及规律性，着眼于学生学习方法的养成，敬重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的气氛中不断提高。另外我致力于培优转后，让不同的学生在科学上得到不同的进展。作为新教师，我一向在边教边学，准时总结阅历教训，向优秀教师和教学阅历丰富的老教师学习，取长补短 ，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。 （）坚持业务学习 作为一名新教师，我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排了多种多样的培训和学习的时机。经过新教师业务培训，十校联动新教师

16、教学设计潜力提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和XX年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”主题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作很劳碌，但是这些培训和学习也很充实和富搞笑味，学习了很多先进的教育教学理论，进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学学问，深刻领悟新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，讨论学生，探究教法，积存阅历，逐步树立起以学生的全面进展为目的，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观。 因此，我还要注意提高自己的教学技能，践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出有收获，有挫折有胜利，有探究有反思，有学习更有成长，在将来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践

17、中积存，在积存中反思，在反思中成长。 小学教师课堂教学状况总结5 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体

18、会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳

19、定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所

20、以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了必需的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖， 辅导王家帅

21、在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 现社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 小学教师课堂教学状况总结6 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的

22、身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还专心参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得

23、到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还专心参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了专心参与政治理论学习外，我还专心进展业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。透过

24、学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，共性是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，专心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加

25、学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生潜力，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并专心与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以

26、下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的专心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，共性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注意对学生潜力的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在

27、各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 小学教师课堂教学状况总结7 一、以情激趣 小学低年级学生心理进展上直观仿照占优势，且具有活泼、好动的特点。因此，我采纳主题情境的教学方法，在课的开头就向学生简明介绍了2023年北京奥运会的主办理念，各国运发动和观众来到北京的喧闹情景，我们大家迎接奥运召开的快乐心情。然后话锋一转，反问学生：“同学们为了迎接202

28、3年奥运会的到来是不是应当把身体练得棒棒的？”同学们立刻附和：“是”。此时安排了两个简洁的小嬉戏“划旱船”和“石头、剪子、布”，嬉戏需要2人共同完成，为此让学生们自主随机结组，让每个学生都积极活动起来。在活动过程与接触中，给他们创设相互熟识、相互沟通、相互了解、相互鼓励的学习气氛，使之融入群体，使自己与同学友好相处，在合作活动中培育集体观念。 二、以趣促动 社会心理学家认为，人的心理是在人的活动中，尤其是在人和人之间的相互交往的过程中进展起来的。 小组合作学习供应给学生之间合作的时机，增加课堂上学生之间合作、互助的频度和强度，从而有力地促进儿童社会化程度的提高。用横、纵叉组数字、组字母，在学生

29、看来是多么好玩的活动呀！学生们用自己已经把握了的简洁的数学和英语学问，几个人合拢到一起指指画画地商议起来。“字母y这样写，我做斜的那笔，你做下面的那笔”“我们三个人和你们三个人要是组成两条穿插线就是x了”，练习场面非常喧闹。为了把字母拼好就要相互合作并擅长听取别人的意见和建议。当教师观看到一名在平常一向缄默寡言的学生今日也特别自信地在组内说着自己的想法时，准时给这个学生以鼓舞。每个小组都拿出本组做得最好的造型与其他小组沟通，对于富有新意的组合教师带头为学生喝彩，和同学们一起鼓掌，使学生体会到合作胜利以后的满意感和成就感。 三、以动促学 当学生们兴致高涨时，会提出小组间要比一比。学生们对“夺红旗

30、”嬉戏表现出极大的兴趣，以小组为单位的合作学习，在这种组与组之间的竞赛中更可以发挥学生的力量和潜能。由于，个人与个人的竞赛多数以挫伤一方的积极性而完毕，而小组与小组之间的竞赛，更能促使小组成员间相互团结，使个人的力量最大限度地发挥出来。为了使学生接触更为广义的合作，可安排相邻的.两个小组结合，按2023北京奥运会的主办理念，设计出一个最具创意的组合。学生再一次被这人数更多的小组所吸引，在组内唧唧喳喳地发表自己的见解。有的组设计一棵松树，树干、树枝栩栩如生，他们要用绿色装饰大地；有的组用各个小组刚刚拼合过的字母组成英文“OK”字样，欢送外国运发动到北京参与奥运会；还有的组集体造了一艘轮船，船身、

31、船舱、桅杆样样齐备，似乎就要驶入大海迎接外国朋友。最终，在放松时全体学生伴着诗朗读躺在地板上用身体组成数字“2023”字样，伴着美丽的旋律，畅想漂亮的2023年。 四、自我教学反思 本节是以横、纵叉教学内容为主的复习课，通过学生们合作争论，利用横、纵叉拼成自己所熟识的造型。教学要让活动内容与学生生活相联系，并且使每个学生都能感受到被组内其他同学所敬重和接纳，继而到达积极、主动地参加活动的目的。 上课时在学生们兴致勃勃地争论过程中，教师只是作为一名大朋友，帮忙各组设计、选择最正确方案，并不时地转变自己的角色身份。一会儿是一个促进者，积极创设适合学生进展合作协商的环境，激活封存在每个学生意识中的记

32、忆，开启幽闭的心智；一会儿是一个合，参加组内商议争论，师生互动，生生互动，以利于学生人格和心理安康成长，建立和保持与他人相互依靠和相互合作的关系；一会儿是一个帮忙者，为组内营造和谐的气氛，帮忙组内“穿针引线”，倾听他们的争论，概括和提炼学生已发觉的结论，供应给他们发表个人意见的场景，适时地也说一下想法；一会儿又是一个鼓励者，对组内协商的好的组合形式欣赏表扬，让学生运用已有的运动和学习阅历，进展各种组合和创新练习。 课上通过点拨和组内集思广益的讨论，每个小组都创设了很多运用横、纵叉拼合的图样，极大地激发了学生们的兴趣，每个学生都能尽自己最大的努力，这在无形中增加了熬炼效果，并且为这种熬炼效果延长

33、至课外制造了条件，也为“终身体育”意识与力量的培育奠定了根底。丑小鸭教学反思高中政治教学反思初中政治教学反思 小学教师课堂教学状况总结8 一学期马上过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，本人仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学期我是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在

34、情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。 常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 二、创新评价，鼓励促进学

35、生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 三、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，进一步标准教学行为，

36、并力求常规与创新的有机结合，促进自己严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”沟通都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进展调查。为了使新课程标准落

37、实进一步落实，引到教师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面表达，分了分数与代数、空间与图形、实践与综合、统计与概率四个领域来命题，强调学生的数学活动，进展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理力量，优化笔试题目的设计，设计学问技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 小学教师课堂教学状况总结9 在小学任职的一学期时间立刻就要完毕了，我也是对自己的这段工作时间好好的分析了一番，更是盼望从中找寻到自己下阶段的奋斗目标，同时

38、更努力的让每一个学生都可以在我的教育之下有更棒的成长。 一、教学工作的完成 目前教育工作已经是完成，这一学期我也是特别努力的学习，不断地在提升自己的力量尤其是在教学方面，我更是常常在向其他的教师学习，多多听他们的课，从中去感受他们在教学中的优点以及值得我去学习的地方。 很是快乐自己的这番努力也是收获到了不小的成就，一方面每一位学生都是在我的教育之下得到了较好的成长，另一方面他们的成绩也是对我教学的最好反应，让我明白这一切的努力都是有效果的。我很是快乐自己能够遇到这样的一群学生，他们不断地促进我的成长，更是努力的让我在工作中提升自己，让我能够有这般的成绩。 二、工作上的问题 这段时间在教学方面也

39、还是进展得特别不错，但是在学生的教育方面我还是比拟的欠缺，尤其是在学生犯下错误之后我的教育方式似乎并不能让学生感受到错误，或是立马就情愿转变的决心。 所以我还需要更加努力的让自己在工作上去成长，去努力的让自己可以更好地绽开自己的工作，同时尽可能的让自己变得更好。还有就是我个人身为教师也还是会犯下一些小错误，比方迟到，这是我特别不好的地方，所以更是需要我去不断地努力，让自己在这样的状况下去成长，去努力奋斗。 三、下学期的转变 这一学期的工作已经让我明白了许多的东西，更是有让我明确自己的下一步规划，我信任我定是会时刻以这些方面存在的问题来警醒我自己，我也会努力的让自己去渐渐的成长，尽可能的促成自己

40、的转变，并且努力的提升自己，让我可以得到更多的转变与成长。 固然我更是盼望自己所辛勤奋斗的一切都是可以促成我的学生的成长，他们的一切成就都是我这个做教师的最快乐的东西，固然我更是特别的盼望自己能够在下一阶段可以更好的去为学生们效劳，更是能将自己的学问都传递给学生们，固然我也是会努力的提升自己，让我可以在教学方面有更多的成长，同时我也会努力的标准好自己，不要消失任何的违纪现象，更是给学生们带好头，做好自己的每一点工作。 我信任自己会做出的转变是足够让自己有更多的成长，同样是会促成学生的不断进步，所以我肯定会努力的！ 小学教师课堂教学状况总结10 20xx年7月7日、8日,我有幸参与了邯郸经济技术

41、开发区文教局组织的暑期校长培训。在培训期间，我专心学习，仔细倾听每位专家讲座。特殊是嘉兴市吉水小学的欧阳校长从理论的深度与亲身的实践相结合，从学校治理，课堂教学，校本教研等方面的阐述使我收获颇多。这次培训使我在教学治理和教学观念上得到了补充，反思了以往工作中的缺乏，下面简洁谈谈本次学习的几点体会： 一、校园文化建立： 嘉兴市吉水小学欧阳校长从“红船精神”，校长使命，学校文化建立等实践层面谈了自己的办学思想和育人目标，他们从不花一分钱打造会说话的墙壁文化、创设多种感官的体验乐园，从阅读提升教学等方面创立最适合学生学习成长的校园。他们与时俱进的“红船精神”，自我创新的办学理念值得我们每位治理者学习

42、。 二、教师团队建立： 欧阳校长着力打造一支幸福成长的教师团队，让每位教师不仅有充实的教学任务，更有自己喜爱的业余生活，让教师享受事业的幸福，做幸福的教师。在促进新教师的专业成长方面，他们毫无保存传授新教师上好语文课与课外阅读课的方法，提升整体教学水平。这为我们对学校特色教育供应了一个可借鉴的标本，让我们能够基于学校的现状，从不同的角度去思索、去定位、去创新。 三、融洽的师生关系： 欧阳校长能敬重学生、悦纳学生，关怀学生的生理和心理安康，注意学生的个体差异，用学校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位学生，建立融洽的师生关系，从而激发学生学习的内在动力。 四、职业形象与礼仪标准： 中国有礼仪之

43、邦之美称。这次通过倾听邯郸学院的葛宏冰教授文明礼仪授课后，使我更加深刻、全面地了解了教师礼仪。从小小的鞠躬礼到文明用语，从握手到戒指的佩戴，我们都有太多的疏忽。教师仪表是教师整体风范之一，学习礼仪标准，提高自己修养，培育自己良好的气质风度。以自己的言行举止礼仪礼貌，对学生进展迁移默化的影响。 五、治理中的得与失： 述职报告中，各位校长对自己工作中的得失进展了五分钟的阐述。他们从教师的治理，学生的教育，常规治理，安全治理等进展了阐述，也从教学条件，教师的思想转变提出了自己的缺乏。在阐述中小西堡总校的李学刚校长在防溺水安全治理上，制定了“教师每日巡河、巡塘”制度，值得每位校长学习。 六、争做最美的

44、教师： 观看了“最美教师”颁奖，从“最美教师”身上印证了平凡中的宏大。最美教师，美在大爱、美在职责、美在甘于奉献、美在团队，他们的事迹深深的鼓舞着我。今后我将自觉践行，在典范的力气和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，争做最美教师。 小学教师课堂教学状况总结11 曾几何时，从小学到大学十几年不停的上学，学习，我上够了，也学够了。我打算再也不从事与教育有关的行业了，可是就是造化弄人，我在毕业后始终找不到适宜的工作，经过了n次失败后才不得不从事教师这一行业。 可就是党我再次从事教师这一行业后，我爱上了这一个神圣的岗位和工作，看着那么多的学生一次次的在我教育下渐渐成长，我心里就布满了成就感和骄傲感。 回忆上

45、学期工作状况，有进步，有缺乏，有小成绩，有小过失。作个总结，一为自己反思，二为汇报工作。为了更好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下: 科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公正的学习科学的时机和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓舞多样性和敏捷性。 要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作： 一、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有

46、的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 二、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进展，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 四、积极参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博