小学教师代表的发言稿.docx

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1、 小学教师代表的发言稿 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好！ 首先感谢牛岗中心校，给了我们今日这个平台，让我们大家齐聚在一起沟通。我们在座的许多教师都是我的前辈，他们在教育教学方面都很有建树，为教育事业悄悄奉献着自己的人生。在座的各位有许多方面都值得我学习。所以，今日，在这里，我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法，与大家沟通，敬请各位多多批判指正。 作为教师，我始终认为：学习、讨论、奉献是成长的根底。始终以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。所以我珍惜每一次熬炼自己的时机，时刻等待着，仔细预备着，不敢有半点马虎。 我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在

2、牛岗拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里竞赛时我身后站的是我们牛岗中心校总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，屡次得到上级政府的各种嘉奖，也得到了各级领导的认可。 xx年来，我曾为上一堂公开课而忐忑担心;曾为一次家访而日思夜想;曾为学生的淘气而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为学生一句暖和的话语而感动。我拥有了一批又一批的学生，和他们心灵交汇撞击出的火花，让我的世界布满阳光。我为他们的进步而感动，为他们的成长而傲慢!在面对很多次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些阅历，现在拿来与大家一起共享。 第一，一名

3、合格的教师应当爱孩子，并且让学生喜爱你。 疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多喜爱别人孩子时机的职业，就是教师。温总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育”。可以说，教师是蜡烛，在孩子们心里点燃盼望，并且照亮他们的一生。关怀、爱惜学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。 植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必需真心诚意地去关爱每一个学生，不应当以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱，应当一视同仁。对于淘气生，我从来就没有放弃他们，而是赐予特殊的关爱。我们应当既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关怀喜爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一

4、个受到孩子们喜爱的合格教师。 其次，一名合格的教师应当让学生喜爱你的课。 得到了学生的宠爱，还要进一步让他们喜爱你的课。 上课铃响，学生就会心怀一种盼望。盼望承受新的学问，盼望有新的发觉，盼望自己有新的进步，盼望自己这节课不会被挨骂。不同的学生，有不同的倾向，好学生，布满自信，课堂就是他们的舞台，他们习惯在课堂上享有一种优越感；后进生，布满期盼，课堂的记忆里虽然没有太多的表扬与确定，但每一堂课，意味着一个新的开头，他们本能地盼望在这样一个时刻，迎来转变自己的时机。所以，我认为，在课上，全体学生能有所得，他们就会对你的课有认同感，全体同学都参加到课堂学习中，形成风气，就会喜爱你的课。 第三，一名

5、合格的教师应当关怀后进生，永不放弃。 这些年来我个人总结出5点如何转化后进生的方法： 1、教师明确做好后进生转化工作的意义，熟悉转变一个后进生比培育一个优秀生更重要。在学生的生活、思想情感上，全方位的关心学生、鼓励学生奋勉向上，教师酷热的情感，使过去备受教师冷落、同学卑视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。 2、要让学生喜爱你，要坚持正面教育，爱惜学生，替后进学生着想，做到满腔热忱地关心，循循善诱地疏导，热心帮忙他们解决实际困难，燃起后进生胜利的盼望之光。 3、擅长发觉后进生的闪光点，准时表扬和鼓舞。 要擅长发觉学生的特长，开掘其身上的潜能，充分确定，别吝惜好话，这样更能够

6、使后进生重新找回自我，猎取战胜困难的更大士气和信念。教师不光是发觉后进生身上的闪光点，而且要学会观赏他们每个闪光点，并不断地给他们以表扬和鼓舞。平常夸一句不错，有进步，很仔细，这对于教师是举手之劳，对于那些始终受冷落的后进生，或许是一次心灵的震撼。 学生一旦有进步，教师应抓住时机，准时表扬其进步点，今年我刚接到四年级，我了解到班中一位学生性格内向不爱做作业，字也写得不好。有一次课堂作业，我发觉他正一笔一画地抄写，我轻轻摩挲一下他的头，当堂表扬了他的字写得不错，很仔细，有进步。他满脸通红，抄得更仔细了。当我把他的作业本展现给全班学生看，他满脸的喜悦代替了平常迟钝、冷漠的表情。或许这一次的仔细，只

7、是他一时的心血来潮，他并没有想到会受到教师的重视。一次简洁的表扬竟在孩子心里产生了巨大的鼓励作用。 4、教师的熟悉到达了，学生也喜爱你了，学生学习的积极性也调动起来了，剩下就缺一个好同桌了。 教师不是神仙，不行能老凝视一个学生，一个优秀的同桌可以在他学习中遇到困难时，赐予指导和帮忙。在他们相互提高的同时，也减轻了教师的负担。 5、做好家访工作。家访并不肯定非要到学生家中，在平常接送孩子时短短的几句谈天，一个电话，都能让家长们知道，教师还在关怀着自家的孩子。哪怕家长是年龄大的老人，哪怕他们不认字。当我们的孩子有进步时肯定要通知他们，课堂上的表杨，回家家长的再次确定，会让我们的孩子们更加暖和，他们

8、会更加渴望进步，在次得到教师的表杨，家长的确定，如此循环，何愁我们的孩子不优秀。 教学工作苦乐相伴。我很欣慰，由于我付出了，努力了，也收获了;我收获了领导的支持，同事的帮忙，家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们制造了良好的育人环境;感谢教师们给我的帮忙;更应当感谢我的学生，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财宝，化作我工作的动力和源泉。 最终，再一次恭祝各位教师们安康、快乐、幸福。 小学优秀教师代表的发言稿 篇2 敬重的各位领导、各位教师、同学们： 大家上午好！ 我是xxx，今日作为小学优秀教师代表上来发言，我感到特殊的荣幸，感谢大家给这样的时机，我

9、很快乐站到这里发言。 我们学校的优秀教师有许多，都是有很棒的教学力量的教师，为学校做出了很大的奉献的。在这所学校里，奉献了自己的青春，为了学生们学到更多的学问，始终都在努力的做着工作，不怕辛苦的坚持在这一岗位上，只盼望能够让我们的学生可以去收获更多的学问。 越是优秀的教师所经受的也就越多，因此阅历也是很丰富的。我在这里也代表其他教师感谢学校领导的确定和同学们的支持，是大家对我们在教学上的认可，才能有今日这样优秀的我们。 教师这行业，是一份神圣的职业，奋战在岗位上，努力的备课，为学生们着想，就是盼望学生们能够取得优异的成绩，我们看到这样的结果才会觉得往日的.努力没有白费。在今日这样的日子里，我很

10、感慨自己有这样的荣誉，在我进入我们小学之前，我都是很紧急的，总是可怕自己做不好这个工作，对自己的将来也很担忧，但是当我真正的进入到这个职业中，我就渐渐的安静下来了。 我从一开头不知道怎么去跟学生相处，不知道怎么去跟其他教师相处，也不知道自己要去做什么，这些我现在都能去克制，就是由于有你们大家的帮忙才做到的。 我到现在成为了学生们眼中的好教师，都是他们始终的支持，我才努力坚持到今日，由于我盼望我能去教好他们。虽然都是一些小学生，年纪都不大，却很懂得去为教师分担了，我所教的班级虽然也会有淘气的孩子，但是一般都还是比拟抑制的，并不会给我带来太大的麻烦，现在我看到他们一每天的成长，就如同我的孩子一样，

11、那是一种傲慢。 今日我拿到优秀教师这个称号，也是领导对我工作满足，我才有这个资格，同时也万分感谢各位教师始终以来对我的照顾，当我遇到困难时，都会出手帮我，感谢你们，我会加油的，肯定在今后做好我的教育事业，把小学这个年级教好，为我们的学校增加一抹亮丽的颜色。望大家今后连续支持我，我有信念去面对更多的挑战，努力赢得更加精彩的人生，我会付诸行动的，请大家信任我。 感谢大家！ 小学优秀教师代表的发言稿 篇3 各位领导、各位教师： 大家好！ 首先，感谢各位领导和教师给我供应这次发言的时机。我是一名一般教师，我所在的集体是一个上进的集体，一个团结的集体，在我身边有一群爱岗敬业、悄悄无闻、无私奉献的领导和教

12、师，今日我代表他们在这里发言，心情无比感动。 时间荏苒，一转瞬的功夫，我跨入教师这个职业已经xx年了。回忆这xx年的工作，真是劳碌而又充实，这xx年里，我与学生共同学习，共同进步。 一、喜爱学生 我们学校的学生，全都是来自农村的孩子，这些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使许多孩子学习行为习惯差，学习成绩不抱负的局面。 由于学生的这种特别性，我们教师工作起来也特殊困难，繁琐。在平常的工作中，我经常要一而再，再而三地对学生进展思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭简单的孩子。我还经常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，教育家长不要

13、一味为了赚钱而忽视孩子的教育问题，建议家长协作学校教育好孩子。 二、勤奋工作 在教学方面，我也狠下功夫，课前能吃透教材、课标、学生，并向有阅历的教师请教，积极参与学校组织的各项学习和活动，课堂上敏捷运用教学方法，调动学生学习的积极性，特殊留意开发学生智力，进展学生力量，精讲多练，活泼课堂气氛，使学生在轻松开心中完成学习任务。 每节课后，都要精选适量的作业，稳固所学学问，并进展仔细辅导，每次作业都要利用不同形式进展批改，并准时讲评，使学生精确把握所学学问，每单元过后，都要摸清学生对所学学问的把握状况，真正起到查漏补缺的作用，使学生一步一个脚印地把所学学问把握扎实，从而大面积提高了教学质量。 三、

14、提升自我 由于自身的力量和学问有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力缺乏”，于是我积极努力参与各种培训，学习教育理论。此外，我还吸取前辈们的阅历，改善自身的缺乏。为了更好地充实自己，熬炼自己，我还积极参与各级教研活动，不断尝试教改。这些年，在大家的帮忙下，我的教学力量有了提高。 成绩的取得离不开学校领导的鼓舞与支持，更离不开教师们的协作与帮忙，我为工作在徐山小学这样一个团结和谐的大家庭里而傲慢。一份耕耘，一份收获。多年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和欢乐。始终以来，我不断追求进步，积极参与各类各级的活动，都获得不错的成绩。在今后的日子里，我将更加努力。 最终，感谢领导对我的工作上的

15、信任，成绩上的确定；感谢教师们对我工作的帮忙和支持。感谢大家！ 小学优秀教师代表的发言稿 篇4 敬重的各位教师： 两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。 在我开头接任四年级二班的数学教程那一刻，我的心情忐忑担心，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢送的好教师。 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的人民教师就必需去读它，有人说，儿童是花木，人民教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需

16、要敬重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要简单的多，人民教师的工作比园丁的工作也简单的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。 法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜蜜的，让我们都来做叶吧，由于叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为人民教师写的，由于人民教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今日，在庆祝人民教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，马上开头我至真至诚的叙述，我心中无比感动，也感到万分的傲慢骄傲。 时间匆忙，转瞬间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么

17、多感动。为了这真情付出后得到的感动，我始终在追求着。刚刚参与工作时，信念百倍。记得第一次以人民教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美妙。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。一段时间之后，我从前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到人民教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去简单，要站好可真难啊! 每个人都盼望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真得意的孩子?我想没有人情愿选择前者，由于你的心中有爱! 鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是

18、的，爱是教育的源泉，人民教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象布满了信念和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。 有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在，从早晨的上课铃声响起，在动听的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台，从讲台上注视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后倾听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的人民教师职业的幸福，我觉得，我选择了我喜爱的职业。 有人说，人民教师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍旧可以看到有数不尽的人民教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，

19、用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”一样。 是呀，有人也曾经为人民教师做了种种诗意的描绘：说假如学生是花朵，人民教师情愿做绿叶陪衬，假如学生需要光明，人民教师肯定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重;现代宏大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教育、鞠躬尽瘁。 还有“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的时机，义无反顾地去了遥远而贫困的贵州。

20、谭千秋，一双曾传播很多学问的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，我明白了：一名人民教师就是一面旗帜，一个一般岗位就是一份责任，每一名学生都是人民教师的全部。 今日，我是一名人民人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近;爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟;爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓舞他们英勇的站起来!我信任“人民人民教师”这荣耀而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力气。 小学优秀教师代表的发言稿 篇5 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好！我是明德小学一年级二

21、班的语文教师丛占峰，是一位去年九月份才来到咱们甘官屯联合校参与工作的新教师，以后请各位领导、各位前辈、各位同仁多多照顾。 首先感谢联校领导、学校领导给我这次跟大家沟通学习的时机。但让我给大家介绍教学阅历，我感到有点诚惶诚恐。学生一次考试胜利有许多打算因素，教师只是其中之一，所以今日让我在这里谈阅历实在惭愧。 真的没有什么“阅历”可谈，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。以下是我在教学实践中的一些做法感悟和诸位教师一起探讨和沟通一下，有不当之处，敬请大家批判指正。 陪伴是最好的爱和教育，这句话原来是对家长说的，我认为对低学段的教师同样如此，要拿出更多的课下时间在教室里陪孩子，一年级的孩子是

22、没有什么自制力和学习习惯可言的，教师在与不在确定是不一样的，所以在课间和中午放学我会要尽量在教师里，这样不但能够防止学生消失安全大事，还能让孩子更加用心学习，更能有利于孩子良好学习习惯的培育和形成。 要对孩子有急躁。孩子年龄太小，认知不到位，孩子常常会犯错，要对孩子多一点急躁，允许他犯错，给他成长的空间。我们不要轻易发火生气。发火导致的后果是，教师们常常被气得要暴走，孩子每天也要承受负面评价，心情也不好，也不利于提升孩子的力量。 要准时发觉孩子的进步和优点，进展表扬和嘉奖。无论是大人还是孩子都喜爱受到表扬，尤其是孩子，鼓舞孩子会使他们更加安康进展，批判打击会让孩子变的畏缩。有意识的表扬，对学生

23、良好学习习惯和行为的培育有着积极意义。孩子受到表扬后，学习热忱和积极性会提高，孩子良好的行为就会得到强化，还能让其他学生受到教育，产生积极向上的心理倾向。所以对孩子的进步和优点不要吝啬你的表扬，要准时表扬。 要准时沟通。孩子假如消失了什么问题不要问都不问就批判孩子，要准时和孩子沟通了解缘由以后再做处理。孩子特殊喜爱教师对自己的关注，准时沟通能让孩子熟悉到你对他的关注，不仅有利于孩子改正错误还能提高孩子的积极性。固然沟通不是逼迫孩子听从自己，我们要更多的站在学生角度考虑问题，赐予合理的引导。 要赐予学困生更多的关注。“学困生”才是一个班里珍宝，一个班的成绩要想提高，学困生成绩的提高才是根本。一些

24、简洁的问题要首先让学困生来答复，答复正确要准时表扬，这样可以提高学习积极性。可以实行“一帮一”甚至“二帮一”的方法，给学困生找学习好的学生做同桌，让同桌监视和教他。不要对学困生要求太高，防止学生产生厌学心情。 家校沟通，有效提升。准时和家长沟通，教师和家长都有一个共同的目标，就是孩子的成长。所以教师和家长不应当有任何敌对心情。要和家长换位思索赐予家长足够的敬重。家长是我们教育的同盟军和坚实的后备军，充分利用好家庭教育资源，会对我们的工作起到巨大的帮忙。由于家长对孩子的爱是最无私的，最专心的，最有效的。邀请家长和你一起教育他的孩子，将会产生无穷的力气。 做一名教师不简单，做一名一年级教师更不简单

25、，我常和同事开玩笑说我们一年级的教师就是保姆，但是走进教室看着一双双对你敬重和喜爱的眼睛，心理还是有一份满满的成就感的。能做40、50个孩子的保姆，见证这么多孩子的成长未尝不是一种幸福。 最终感谢校领导和明德小学这个大家庭对我工作和生活的帮忙，让我能够尽快的融入新集体，适应新工作。感谢我的伙伴王莉教师对班级的无私付出。祝各位教师工作顺当、身体安康。 小学优秀教师代表的发言稿 篇6 各位领导、各位教师、各位亲爱的同学们： 上午好！ 曾经说过：教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因

26、而我意气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探究，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求学问的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应当敬重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。 一、特殊的爱给特殊的“你” 教师的工作“以学生为本，以情为主”。可以说教师的职业道德就是一个“爱字”。“亲其师”而“信其道”，就是学生对师爱的详细表现。心理学证明：但凡教师赐予期望，受到敬重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动承受教师的教育，反之将会引起剧烈的反感，甚至“破罐破摔”特殊是一些学习上的后进生，他们更需要教师的爱护和爱

27、惜，所以我把特殊的爱给特殊的他们，多一些宽容，多一些期盼，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关怀他们，帮忙他们，积极寻找他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱惜，一次书写仔细的作业，一次答复正确的课堂提问，都能让他们共享到胜利的体验，找到自身的价值，在胜利的欢乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋勉向上的动力。 有一个学生，性格孤僻，作业常常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和缄默不语来和我对抗。怎么帮忙他呢？课堂上我让他多答复

28、一些简洁的问题，只要能答上来就赐予表扬鼓舞，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗洁净。慢慢地他就情愿和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干洁净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活泼了起来，学习成绩也明显提高，期末考试竟然考了六十七分。在同学们热闹的掌声中，我把进步奖的奖品严肃地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊：同学，庆贺你！那一刻，我最终看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。全部的辛苦付出都算不上什么了。 二、你的信任就是你的期盼 教师布满理解和信任的语

29、言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期盼，它产生一种巨大的力气让学生的错误绽放漂亮。 我的班中有个的学生，脑子很聪慧却太淘气，上课不用心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺侮四周的同学，曾屡次调换座位，弄的班上的同学都不情愿跟他坐同桌， 于是我打算发动全班同学来帮忙他。我想方法让别的教师把xx找去补课，支走xx后，我就把我的想法向全班同学讲了，并恳求得到他们的帮忙。教师恳求学生，学生自然受宠若惊。当xx回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告知大家，这可是我们班的“维和警察”，肯定要选有力量、有责任的同学担当。选举结果，xx和班上几名优秀学生榜上出名。在

30、xx惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很严肃地对他说xx庆贺你能当上这个荣耀的人民警察，同学们这么信任你，教师心里真快乐，信任你肯定能当好这个警察的。说完，又拍拍他的肩膀，用夸大的语气说：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了惊喜。现在，xx正在逐步克制身上的缺乏，由于期末还要评优秀警察呢。 三、让学生都成为唯一 我们教育很多学生，其中有许多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的唯一，只有他们缺一个才会令我们伤心。大家常听到这样的话：唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。我们在心中给唯一的定位是成绩优秀的孩子。但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他

31、们都是唯一的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没长进，是废铁一块，然后是放任自流。我们应当想到许多伟人的成长经受，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊！莫让这样的孩子在我们眼前消逝，让我们像孩子的父母一样，让全部的孩子成为我们眼中的唯一。 作为教师，我们应拥有一把便于携带的放大镜随时随地地去发觉学生的特长和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有得意之处。作为教师，要让他们常常受到鼓舞，品尝胜利的欢乐。请记住：胜利的欢快是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你留意无论如何不要使这种内在的力气消逝，缺少这种力气，教育上的任何奇妙措施都是无济于事的。苏霍姆林

32、斯基早就这样告诫我们。 四、爱是心灵之约 古人云：“人之相交，贵在交心”假如我们能放下教师的架子，主动与学生做朋友，许多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要把握他们不同的实际状况，明确谈什么，怎样谈，还要留意场合，当着教师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你放开心扉。对于不同性格的学生要实行不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受暖和，这样，你或许将收获一份感恩的心情和胜利的喜悦。 十年来的工作时间是我熟悉到：教育学生是一项长期而简单的工作，需要我们教育这以极大的爱心、急躁、诚意，既要像春风化雨一般去溶化他们心灵上的坚冰，又要犹如一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱翻开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，由于我们的名字是荣耀的人民教师！ 站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着抱负的希望，祖国的花朵必需要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光荣绽放，无限绚烂，教育的责任要求我必需不断学习，不断探究， 用爱心翻开心灵的窗口，用行动表达对教育的喜爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我欢乐着，由于我是为祖国站讲台！ 感谢大家！