小班科学教案：夏天真热.docx

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1、 小班科学教案：夏天真热_小班夏天科学教案 活动目标 1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣，尝试仿编儿歌。 2、初步了解几种夏天防晒、爱护皮肤的方法。 3、体验明显的季节特征。 4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 活动预备 1、一个做成太阳状的刷子道具。 2、夏天防晒好方法教学挂图。 活动过程 1、猜谜语引出活动主题。 红红的脸蛋挂天上，又大又圆照四方，它让万物来生长，丰收需要它帮助。 2、感受夏天太阳的火辣。 (1)谈话：小朋友现在是什么季节了?(夏天来到了)假如你站在外边太阳照在身上有什么感觉?(很热)你还发觉太阳照在什么地方?(照

2、在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房子的人身上等)幼儿依据自己的生活阅历自由叙述。 3、请幼儿观赏诗歌夏天的太阳很顽皮，感知太阳的热量。 (1)出示太阳刷子，引起幼儿的兴趣。 夏天的太阳很顽皮，像把红刷子，处处找人刷，请小朋友们听一听它刷到了那些人? (2)教师一边演示教具，一边朗读儿歌夏天的太阳很顽皮。 提问：诗歌中夏天的太阳毕竟把谁刷得火辣辣的呢? (3)教师演示教具，幼儿依据诗歌做动作(比方：游泳、爬上、骑车等) (4)一名幼儿演示教具，其他幼儿边做各种动作边说诗歌。 4、引导幼儿依据生活阅历加以想象性描述，进展仿编诗歌。 提问：夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢?(教师整理后) 夏天的太

3、阳很顽皮， 拿把红刷子， 处处找人刷。 刷刷盖房的人， 刷刷买菜的人， 刷刷种地的人， 刷刷割麦子的人。 5、室外体验太阳的酷热。 带着幼儿来到户外空地上，和幼儿在太阳底下站立一会儿。(.)(在阳光下活动应掌握时间，不能太久。)教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一部位。如：刷刷*，刷的*火辣辣;或刷刷小朋友的头顶，刷的头顶火辣辣等。 6、了解几种夏天防晒、爱护皮肤的方法。 (1)引导幼儿争论： 提问：刚刚你在外面感觉怎么样?(晒得火辣辣的)假如站的时间长了会怎么样?(晒坏皮肤) (2)夏天应当怎样防晒、爱护皮肤。 启发幼儿说一说：夏每天气很热，太阳火辣辣的，怎样才能防晒呢? 幼儿依

4、据自己的阅历自由答复。 出示挂图，引导幼儿说一说夏天防晒都有什么好方法? 教师小结：躲在树荫下、中午太热的时候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮阳伞、擦防晒霜等。 完毕局部：请幼儿回家把诗歌说给妈妈听。 活动反思 由于夏天的酷热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解诗歌的内容。学习诗歌时，孩子们边做动作边说特别的感兴趣，特殊是最终一句：火辣辣的，孩子们一起扭动着身体特别喜爱做这一动作，仿编诗歌时孩子们说的很丰富，不但发散了幼儿的思维，使语言表达力量得到进展。通过本次活动使幼儿对怎样进展防晒有了更清晰的熟悉，对度过夏天有很大的帮忙。 幼儿小班科学教案夏天真欢乐 活动目标 1.了解夏天最突出的

5、季节特征。 2.能够与同伴一起畅享夏天里的欢乐，对接下来的主题活动布满期盼。 活动预备 1.表现春夏秋冬四季的图片各一张，夏天真欢乐教学挂图。 2.四季图卡1套。 3.幼儿学习资源第45页。 活动过程 1.互动争论现在是什么季节。 (1)分别出示春夏秋冬四季的图片，教师简洁介绍每个季节的根本特征。 (2)教师提问：你认为现在是什么季节?为什么? (3)幼儿发表自己的意见并说明理由。教师小结。 2.找夏天。 (1)引导幼儿回忆生活阅历，(教案出自：)说一说从哪里感受到了夏天。 (2)操作幼儿活动资源包中的材料：在特征比拟明显的卡片中，把属于夏天的图片找出来。 3.夏天里的欢乐。 (1)教师请幼儿

6、观赏幼儿学习资源第45页，并介绍在接下来的主题活动中会有哪些好玩的活动，激发幼儿对主题活动的兴趣。 (2)请幼儿结合生活阅历说一说夏天里还有哪些好玩的事情，自己最喜爱夏天的什么，还盼望和爸爸妈妈、教师一起做哪些好玩的事情。 幼儿园小班科学：夏天真热 这篇幼儿园小班科学：夏天真热是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 教案主要内容(包括教学目标、重难点、课前预备等等) 活动时间：6、14 活动名称：科学：夏天真热 活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的状况。 2、培育幼儿的观看力量和叙述力量。 活动预备：投影设备、图片、 活动过程： 1、室外观看夏日风光

7、，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由争论：小朋友，刚刚在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？2、幼儿学习叙述夏季的天气特点。3、指导幼儿观看图片，提出要求。师：夏每天气酷热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好方法？4、指导幼儿叙述人们在夏天的活动。师：夏每天气酷热，人们穿什么衣服？人们喜爱吃什么东西？到哪儿去玩？5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要留意休息，保持身体安康。 教学后记 夏天真热，幼儿如何而知？信任孩子自有自己的感受和熟悉。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的风光、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就

8、有话可说。活动中我引导幼儿大胆叙述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相互提高！ 小班科学教案夏天 活动目标： 1、让幼儿观看感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。 2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。 3、使幼儿把握一些夏季生活根本常识。 4、了解夏季的根本特征以及人们的活动。 5、体验明显的季节特征。 活动预备： 在漫步或一日生活中带着幼儿观看园内四周的夏季风光，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页。 活动过程 一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。 1、教师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)

9、2、夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等) 二、熟悉夏季的特征。 出示挂图，引导幼儿观看并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂密，(.来源教案网)小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了 三、如何安康的度过夏天。 1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水) 2、吃水果应当怎样做?(水果都应当洗洁净)。 3、教师对幼儿的答复进展小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特殊留意卫生，不喝生水，不吃小摊上不洁净的食品，吃水果应清洗洁净

10、，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。 4、引导幼儿看活动材料夏天的活动 四、完毕活动。 幼儿小班安康教育教案夏天真热 活动目标： 1、 理解诗歌内容，感受太阳的火辣。 2、 初步了解儿种夏天防晒，爱护皮肤的方法。 活动预备： 1、 太阳刷子道具一个。 2、 儿歌挂图夏天的太阳很顽皮 3、夏天防晒方法教学挂图。 活动流程： 1、 到室外观看夏日风光，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，引导幼儿自由争论：小朋友，刚刚在室外活动感觉怎么样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了? 2、 依据幼儿争论答复，启发幼儿学习叙述夏季的天气特点。 3、 指导幼儿观看图片，提出要求。 师：夏每天气酷热，树上的知了会怎么样

11、呢?小朋友们最喜爱吃什么?做什么?夏每天气真热啊，有什么方法使自己凉快呢?让幼儿自由答复，教师简洁小结。 4、 请幼儿观赏诗歌，夏天的太阳很顽皮，感知太阳的火辣。 教师一边演示教具，一边朗读儿歌夏天的太阳很顽皮 提问： (1).诗歌中夏天的太阳都把谁刷的火辣辣的?(游泳的人、爬山的人、骑车的人、卖瓜的人、踢球的人) (2).太阳把人们刷的火辣辣的，人们会是什么样子的?(引导幼儿依据生活阅历加以想象性描述。) 5、带着幼儿到户外，在太阳下玩一会儿，(教案出自：教案.网)体验酷热的感觉，引导幼儿争论叙述晒太阳的感觉。 (1).请幼儿摸一摸自己暴露在外的皮肤，如：手臂、腿等，再摸一摸在室内小朋友的皮

12、肤，感觉一下在室内外的体表温度。 (2)在室外体验太阳的酷热。 带幼儿在室外跑跳一下，问：你的身体有感觉吗 (3).引导幼儿仿编儿歌 教师引导幼儿将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一个部位。如：刷刷，刷的火辣辣：或刷刷小朋友的头顶，刷的头顶火辣辣等 6、 引导幼儿争论;在太阳底下怎样爱护自己的皮肤 7、 教师出示挂图夏天防晒的好方法，引导幼儿说一说：夏天在外面玩时，有什么好方法爱护自己，不被太阳晒晕或把皮肤晒坏? 8、 擦防晒油，打太阳伞、戴墨镜、戴帽子、在阴凉处玩耍、在太阳下不要太久等。 大班夏天教案：夏天真热 大班夏天教案：夏天真热 活动目标 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，

13、把握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 活动预备 1.趣味练习：夏天的物品 活动过程 一、导入 教师：小朋友都喜爱听故事，现在教师给你们讲一个小狗不热了的故事，小朋友喜爱吗？ 教师讲故事小狗不热了 二、绽开 1.熟悉夏天的根本特征 教师：小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子， 一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季) （1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季） （2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有

14、什么不同？（自由争论）小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。 2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。 （1）假如我们现在在院子里跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？ 谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？ （2）小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞， 下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。 3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快？ （1）小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？ 比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一

15、些？和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。” （2）幼儿叙述想出的凉快的方法。 三.完毕 1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀！ 附故事小狗不热了小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的

16、小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。小班主题活动教案夏天真热啊 一、设计思路： 随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题。依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的兴趣和进展需要动身，以人类的变化、动物、植物和生活环境四个方面进展制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子欢乐

17、、安全、舒适地度过夏天。于是主题活动夏天真热啊就这样产生了。 二、主题目标： 1、鼓舞幼儿积极主动的思索，用探究的眼光看事物。2、让幼儿能够知道几种避暑的方法，并能用自己喜爱的方式表达对夏天的感受。3、引导幼儿初步感知夏天的特征，培育他们喜爱大自然的情感。 主题相关活动（一）集体 教学活动：活动一：毛巾操（音乐活动） 活动目标： 1、初步了解毛巾的用途。2、观赏歌曲噜啦啦，随着乐曲跳毛巾操。 活动预备：歌曲噜啦啦、毛巾 活动过程： 一、谈话：我的毛巾真美丽1、请幼儿介绍毛巾（颜色、图案、外形等）2、教师：毛巾摸上去有什么感觉？毛巾可以用来做什么？二、观赏歌曲噜啦啦1、教师：洗澡时，我们要用毛巾洗哪些部位？2、播放歌曲，幼儿观赏3、幼儿跟唱歌曲三、动一动：毛巾操教师播放歌曲，模拟洗澡的过程。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班科学教案：夏天真热”一文，盼望“小班科学教案：夏天真热”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的雪花小班科学教案专题！