小学教师师德承诺书汇编五篇.docx

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1、 小学教师师德承诺书汇编五篇小学教师师德承诺书 篇1 加强教师职业道德建立，是建立适应素养教育的高质量教师队伍的客观要求。我，作为大王庙小学的教师，严肃承诺：严格遵守中小学教师职业道德标准、辽宁省中小学教师职业行为标准和XX县教师职业道德“八不准”等各级各类关于教师职业道德、教育行风建立的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，学高为师，身正为范，努力使自己成为一名优秀的人民教师，现承诺如下： 1、仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，喜爱党、喜爱社会主义祖国，坚持四项根本原则，具有肯定的政治素养。 2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，仔细遵守教师职

2、业道德标准。教书育人，为人师表;敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，仔细履行教师职责。 3、仔细执行中国教育改革和进展纲要、教育法、义务教育法、教师法等有关的法律、法规，坚持以法治教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。 4、身正为范，时刻留意自己的道德品质修养。做到老狡猾实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素养。 5、关怀爱惜每一位学生，信任、亲近、理解学生、敬重学生人格，不挖苦、挖苦学生，不以言行污辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱

3、逐等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心安康的行为不做，活动不搞。 6、智德并重，坚持面对每一个学生，面对学生的每一个方面，敬重学生，甘于奉献。 7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不搞消遣活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，虚心慎重，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，听从组织安排和领导。 8、作风正派，不参与迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带首饰，仪表举止得体、大方，敬重家长，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。 9、关怀学校，到处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱惜公物，关怀学校一草一木。 10、喜爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的

4、身上。喜爱教育事业，喜爱学校，尽职尽责，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。 师德的建立是一项必要而重要的工作，我愿扎实地走好每一步，无愧于“人民教师”这一荣耀的称号。 小学教师师德承诺书 篇2 我是一名荣耀的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守中小学教师职业道德标准，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远。争做一名师德高尚的教育工，我严肃承诺： 一、爱国守法。喜爱祖国、喜爱人民，拥护党的领导。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守义务教育法、教师法等法律法规，依法履行教师职责权利。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，喜爱学校，勤于进取，甘为人梯，

5、乐于奉献。对于工作高度负责，仔细备课上课、仔细批改作业，仔细辅导学生。潜心培育德、智、体全面进展的社会主义建立者和接班人。 三、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行全都。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。自觉抵抗有偿家教，不参加校内外针对学生的各类有偿培训活动，不利用职务之便向学生推销或变相推销学习资料和其它商品以谋取私利，不承受学生家长吃请和工作日中午饮酒，不参加任何形式的活动。 四、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造。勇于探究创新，把握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。 五、关爱学生

6、。关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生，爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益。不卑视、污辱、体罚或变相体罚学生； 六、敬重家长。主动与家长保持正常联系，定期开展家访活动，仔细听取家长的意见和建议，构建和谐家教关系。不训斥、指责家长，不收受家长钱物。 我深知肩负的重任。我将潜心钻研教育，真心效劳社会，努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个荣耀称号。 小学教师师德承诺书 篇3 为执行好中小学教师职业道德标准，努力提高职业道德水平，履行好教书育人的神圣职责，我作出以下庄重承诺： 一、爱国守法。喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律

7、法规，依法履行教师职责权利。坚持正确的舆论导向，无违反党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。在教育教学工作中无敷衍塞责现象。 三、关爱学生。关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，讲究教育艺术。高度重视培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生

8、的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 承诺人签字： （学校盖章） 20xx年月 小学教师师德承诺书 篇4 为践行社会主义荣辱观，加强师德师风建立，坚固树立学生第一的理念，努力办好人民满足的学校，争做人民满足的教师，依据区教育局师德建立实施意见和五个不准要求以及学校师德建立工作详细要求，我向学校、学生及家长承诺，严格遵守中小学教师职业道德标准，并保证做到： 1、依法执教。自觉遵守宪法和各项教育法规，标准教育行为，自觉抵抗社会不良风

9、气的影响，不传播违反法律和有害学生身心安康的思想。 2、爱岗敬业。勤奋刻苦，积极探究，擅长实践，树立终身学习观念，努力提高学识水平和整体素养。仔细备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作，在教学中不消失科学性、学问性错误。严谨治教，恪尽职守，不敷衍塞责，不准无教案上课和布置作业不批改。 3、喜爱学生。公正、公平地关怀爱惜善待每一个学生，杜绝体罚、变相体罚及其他污辱学生的行为，不卑视学习成绩差、家庭经济条件差的学生，不随便将学生撵出课堂或停课。 4、因材施教。钻研业务，精益求精，不断改革教法和学法，向课堂教学要质量，注意学生共性进展，促进学生全面、主动、安康进展。 5、廉洁从教。不准向家长

10、索要或变相索要财物，不承受学生家长的吃请和礼品，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购置复习资料、教辅读物，不乱办或组织学生参与各种名目的补习班，不对本校学生进展有偿家教、补课和其他带有营利性质的活动。 6、为人师表。榜样遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌，在教学工作中使用标准的职业语言，诚恳、守信、公正、严格，到处为学生表率。 7、遵章守纪。自觉遵守校规校纪，做到有令必行，有禁必止。上课不迟到、不早退、不拖堂，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不准在上课时间使用手机等通讯工具，不准在上班期间炒股、玩电脑嬉戏。不赌博，不酒后驾车。 8、敬重

11、家长。虚心听取学生家长意见，亲密保持家校联系，仔细做好家访工作。妥当处理家长与学校、家长与教师、家长与学生之间的各种问题与冲突。积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。 9、团结协作。虚心慎重，敬重同事，相互学习，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信。与同事和谐相处，不说不利于同事团结的话，不做有损于集体团结的事。 10、喜爱学校。关怀集体，维护学校荣誉，与学校同心同德，以仆人翁姿势参加学校民主治理，为实现学校进展目标积极献计献策、奉献力气。 以上十条，特向全社会作出公开承诺，如有违反，本人将承受学校批判、警告、师德和教育教学工作考核细则有关规定的惩罚以及报请上级行政部门处分等惩

12、罚措施，同时敬请学生、家长、社会予以监视。 承诺人： 小学教师师德承诺书 篇5 教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素养，做学生安康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的学问教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，根据中小学教师职业道德标准的要求，砌田小学全部教师向学校、家长和社会严肃承诺： 1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心安康的思想和违反国家法律法规的任何言论。 2、爱岗敬业，喜爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随便停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。

13、3、喜爱学生，敬重学生人格，敬重学生受教育权，公平公正对待学生，爱护学生合法权益。不卑视、污辱学生，对任何学生均一视同仁。 4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的其次职业和有偿补课。 5、敬重家长，仔细听取家长的意见与建议；坚持家访，讲究方法，妥当处理学校、家长、学生之间各种问题和冲突。 6、自尊自爱，严于克己，讲究礼节，衣着庄重、文静大方，妆扮符合教师形象。 8、保证安全。尽职尽责地做好安全工作，坚持安全教育，强化安全治理，加强安全防范，落实履行“一岗双责”安全治理责任，保证学生在校期间的安全。 9、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生；不呵斥、挖苦挖苦学生；不将学生赶出教室和赶回家；不以多写作业惩处学生；不进展有偿家教；不乱收费，廉洁从教。 以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，情愿承受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。 承诺人： 小学 20xx年9月1日