小学教导处工作总结5篇.doc

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1、 小学教导处工作总结5篇 本年度的学校工作，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，依据学年初的工作规划，本学年主要做了以下几方面的工作。 一、加强学习，提高熟悉，形成合力。 1、加强教师政治学习，仔细学习和贯彻上级文件和会议精神，团结协作，要求教师有合作精神和无私奉献的精神，把教育教学工作放在第一位。坚持以质量为中心，以质量为核心，以质量求生存和进展。正视现实，一分为二的对待问题，诚信为本，不弄虚作假。注意过程和细节，在保证安全的前提下，千方百计，尽最大努力提高教育教学质量。 2、加强学生思想教育，使学生明确学习目的，端正学习态

2、度。遵守学校纪律，养成良好的学习习惯和生活习惯，在各方面得到全面的进展，树立远大的抱负。 通过形式多样的教育活动，使师生有危机意识和紧迫感，把思想统一到质量这个中心上来，唱响质量主旋律。 二、常规工作： 1、进一步标准和强化教学常规工作 要求备课要提前一天，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标， 要备有较具体的教学过程，合理的教学方法。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给

3、学生思索和活动;要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育;要把培育学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标;要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯;激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得的学问。教师细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，掌握学生的课外作业量。紧紧围绕提优转差这一目

4、标，教师加强了对学生的辅导，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、开展教研活动，提高师资水平。语文、数学教研组制订好工作总结，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。 4、上好体育课，坚持两操，保证学生每天1小时的体育活动时间。当天没有体育

5、课的班级要利用课余时间，组织学生开展体育活动，熬炼身体，增加体质。 5、坚持两扫，值周班冲扫厕所，四致六年级住校生轮番冲洗洗衣台和排水沟。教育学生不随地吐痰，不乱扔纸屑和果皮等。养成良好的卫生习惯，保持校园干净卫生。 6、住校生宿舍，要求做到“六个一线”干净标准。年级教师要准时安排和要求，加强指导和检查，每天不少于来两次。 总之，本年度，我们根据年初工作规划组织实施，教师也付出了许多努力，但是，最终的结果不令人满足，是治理出了问题?还是其它什么缘由?为什么付出了，却没有回报?这是值得我们深思的一个问题!我们将仔细总结阅历，明年卷土重来! 小学教育处工作总结2 一、师资队伍建立：鼓励求进展 教师

6、的潜能和积极性要通过鼓励才能激发，本校的师资通过几年来的引进、自培熬炼，整体素养逐步提高，还走上了一条从纯教学型向讨论进展型之路，在此过程中学校领导要对教师有急躁，允许他们有适应过程，对他们应始终布满信念，确定他们的成绩，为他们的进展供应一切条件，特殊注意对青年教师的熬炼培育，其中绝大多数青年教师教育教学力量、讨论力量有了明显的提高。 二、学校特色：探究创新路 依据学校特点，稳固进展原有特色，同时结合教育进展的特点，几年来探究出一条适合本校、适应时代的特色教育之路，开展了制造教育的讨论和实践，取得了明显的效果，学生的创新意识和制造力量得到激发，也取得了很好的效果，几年来在县市级有关制造创造的各

7、类竞赛中都取得了优异成绩，学校先后被县、市命名为县制造创造工程特色学校和上海市制造创造重点学校。 几年来学校工作在全体师生的共同努力下进展顺当，进步明显。学校先后被评为崇明县文明单位，崇明县中学生行为标准示范校称号。 三、学校进展：改革促进展 在仔细分析总结学校原有状况的根底上，引领班子一帮人共同制定学校短期、长期进展目标，本着实事求是的原则，商讨实施方案，探究谋求学校进展的切入点，针对学校以前存在的缺陷，不断改革完善，确立先进、较科学的办学理念，在全体教职员工中牢牢树立这样一个理念。质量是一个学校的生命线，通过师德学习教育，努力培育教职工的大局观和使命感，做一个尽职、称职，能不断完善自我的合

8、格员工。 四、分散工程：稳定作根底 学校工作是全体员工共同的工作，要搞好学校工作，必需有整盘棋意识，要充分调动全体员工的工作积极性和主动性，几年来我一方面对教职员工在工作上严格治理，另一方面力所能及地多为教师的切身利益着想，想方设法为教师谋利益，为他们排忧解难，丰富教职员工的业余生活，为他们自主进展创设良好环境，每年的集体生日和定期的外出考察疗养等深受员工的欢送。几年来教师队伍空前的稳定，心往一处想，劲往一处使，使学校的各项工作都得以顺当圆满地完成，学校的整体办学水平稳步提高，学校的声誉不断强盛。 五、制度建立：人文融科学 治理好一所学校，必需有科学的人文化的制度作保障，无法规不成方圆，但制度

9、的设立要符合实际，要有利于学校的进展。据此，先后建立完善了教职工岗位责任制度、奖惩鼓励制度、福利制度、医疗改革制度等，在各项制度的建立中充分表达校情和人文特点。 六、教学工作：质量求生存 严把质量关，从课堂教学着手，加强监控治理、加强改革讨论，通过教学讨论月等形式，相互研讨、实践熬炼来有效地提高课堂教学的效率。几年来学校的整体教育质量稳步上升，智优学生的比例逐年攀升，得到了社会各界的全都赞许认可。 小学教育处工作总结3 今年是我区标准治理主题年，通过学习学校工作治理手册我对自己的工作内容和工作性质有了新的熟悉，自身素养也有了很大提高。转瞬紧急、劳碌、充实的一年就要完毕了，回首一年来的思想、工作

10、状况，我既感欣慰又有些圆满，为了更好地总结过去迎接新学期，现在总结如下： 一、思想上，牢抓机遇，严格要求 本学期，我校的领导班子进展了大的调整，尊敬的解校长退休了，年轻富有活力、富有思想的A校长，在教研室工作多年平易近人的B校长;还有年富力强的郝校长来了。我荣幸地由学校的后备干部转为教育处副主任。我欣喜自己能和这些优秀的领导并肩作战共同为东风西路的美妙今日而奋斗，又为自己能向这些优秀领导学习使自己再次提高而庆幸。在快乐之余，我又深深的感受到自己肩上的责任和压力，我糊涂的熟悉到这是一次难得机遇和挑战，我必需把握好。 在思想上我时刻不忘自己是一名党员，时时到处用优秀党员的标准要求自己。时刻向身边的

11、好党员看齐。主动承受以郑培民、李真等为正反典型教材的反腐倡廉的学习教育。在这一年中我从未由于自己的私事请过一次假，我家里学校比拟远，但我克制一切困难努力早到校。无论是非典时期还是暑假，无论工作日还是星期天，我都主动参与学校的各项加班工作，从不计酬劳，我知道有许多双眼睛在关注着我，我必需为年轻的教师带好头。 二、教学工作中，勤勉务实，力争上游 思想上我是这样想的，在后来的工作中也是这样做的，我听从组织的安排，上半年一边任教五一班的班主任教数学、语文两个学科，一边负责一些教育处的工作。工作自然紧急而充实。五年级是特别重要而紧急的一个学年，我既教数学又教语文，还得兼顾英语。我和杨丽霞、袁华成了特别默

12、契的伙伴，也成了很要好的朋友。所以在这一学期，我们五年级的各项工作完成的都很好，我们也深刻地感受到同事只间地真情和互助。 这一学期，我除了担当六年级的班主任，任教语文学科之外，还负责我校的小班化教育试验。今年我区教研室安排了许多的教研活动，3月份是区自然评优课，同时我校又担当了市科学课的一节研讨课。两节课同时进展，我没有指导课的阅历，只能向B校长、A校长、师主任学习，和做课教师一起探讨。由于还担当班主任工作，我只有在匆忙处理了班级的事情后才能静下心来讨论这些课。那一个月真是又紧急又充实。陈东林教师从没讲过这样的课，而且这次还是科学这门新教材的研讨课，教科所李教师还邀请了北师大的专家和教材的编辑

13、参与这次研讨。可以说级别很高，时机也很难得，对我和小陈来说都是新的挑战和尝试。现在回想起来我真不知是怎样度过的，那一个月的睡梦中也经常是这些课的设计。在一次次的困难面前，鼓舞我前进的正是A校长说的一句话，“方法总比困难多”。经过一次次的试讲，一次次的修改，这节课最终在4月17日展现出来，获得了与会领导的好评。从接这节课到上这节课历时一个多月，真可谓用完全部的心智，好事多磨。 今年我自己还参与了市心理评优课，由于表现突出还代表_市参与了省心理评优课，撰写了多篇论文。我的成长离不开各位领导、教师对我工作的支持和帮忙。我忘不了A校长一次次的鼓舞;校长一次次的指导。 在这些工作中我牢记着A校长对我们的

14、盼望，那就是干工作要有你自己的亮点。要出彩。或许从这学期开头我有了更多的思索。有了前所未有的紧迫感。我必需努力尽快成长、尽快提高! 三、大胆探究，勇于创新，抓好小班试验 小班化教育在北京、在上海、在南方各大城市，已经全面铺开，而遍地开花的今日，我们的小班化教育才刚刚起步，可谓任重而道远!正如张韬局长所说，小班化教育试验是我们刚刚播下的一粒种子，为了这粒种子，耿局长早在几年前就屡次考察，反复论证。他高瞻远瞩、未雨绸缪，细心筹划，周密安排，于今年领先在我区七所学校推行小班化教育试验。接此试验后，A校长组织我校班子成员屡次学习上海试验阅历，并结合我校实际状况，针对性的制定了实施方案，是校长让我来负责

15、这一块的工作，为了将这项工作开展的扎实、有效，我从网上查阅了大量的资料，并借来了上海小班化教育的讨论成果一书进展学习，从而提高熟悉，加强试验班治理。 1、制定制度，标准治理 结合学校的标准治理，我向B校长、A校长屡次请教，制定出了系列制度。如：家长开放日制度、学生阶段评价制度、试验班主题周制度、学生家庭评价制度等。这些制度的出台，是学校的试验工作更有针对性，可行性，也为家长准时了解孩子状况，关注学校教育成为常常，很好的为家长供应了一个平台，深受家长的好评。在每周二小班家长开放日，在两个试验班中，不时的会传出家长、孩子们的一阵阵笑声。母子共学成为一道动人的风景!听课后家长们都会仔细的填好家长开放

16、日反应表，在一张张家长开放日意见反应表中，字里行间写满了家长对我校小班教学的中肯评价和真诚建议，也很好的记录下我小小班试验中每个教师所走过的脚印! 2、依托外力，提高科研意识 为了提高试验教师及全部家长的整体素养，A校长特此外聘教育专家参加此项试验，我们请到了_市师范学校教育处的孙向阳主任，局教育科对德育深有讨论的张晓春科长，这两位专家成为我们的教育参谋。本学期我们还请局部家长还有个试验教师和两位专家一起共同探讨小班的一些教育问题，经过专家的分析、讲解我们每个人受益非浅也极大的调动了个试验教师的科研意识，每个人都写了随笔、个案对这些孩子进展追踪纪录。 小班化教育虽然刚刚起步，但她却深深分散了我

17、们很多心血和情感，我们义无反顾地细心播种着，辛勤耕耘着，倾其全部，而又无怨无悔!一切为了我们这些得意的孩子! 回忆一年的工作忙劳碌碌，顾不上孩子，顾不上老人，一天十几个小时，工作在不同的岗位上!有辛酸，有喜悦，有胜利，也有失败。由于前一阶段忙于各种事务，我班的学生有些急躁。期中考试的成绩不比以前，我觉得很内疚，也很惭愧。我想在接下来的工作中我应更好的发挥班干部的作用，更多的去关怀学生的所思所想，细心备课，努力提高自己的业务水平。做一名称职的班主任。 总之，在今后的工作中我会投入更多的热忱和精力。使自己的假期充实而有意义我也会时刻牢记一名党员的责任和义务，时时到处严格要求自己，关怀国家大事，全力

18、投入到学校的各项工作中，以大局为重，以学校的利益为重，团结同事，关怀同事，以一个党员的形象来影响同事，从而发挥一名党员的榜样带头作用。做到勤勉务实!不懈进取! 小学教育处工作总结4 本学期，我校教育处依据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，进取推动新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素养为关键，在全体教师的共同努力下，完成了本学期教育处的工作任务。为总结阅历，推动工作，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下： 一、主要工作与成绩 1、标准课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了

19、课程。开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程，一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三至六年级每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生能够依据自我的兴趣和需要自主选择，以满意学生共性进展的需要。 局部有本领的教师担当不一样学科，进展跨学科教学。要求全体教师必需自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随便更换课程，不随便增减课时;坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度;坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 本学期尝试着将综合实践活动课全面绽开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程

20、。并组织教师进取参与有关综合实践课程的培训，提高对课程的熟悉，努力把课程真正落实到实处。一年级开设了科学课程。 2、完善治理制度，强化教学治理。 一是落实常规检查工作。 在以往教学常规检查的根底上，结合市“教学四项标准达标”要求，开学初制定了教学常规检查方案，就规划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五仔细”检查。并把它作为我校标准教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，标准作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意共性教学设计构成。每次检查

21、都仔细组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查情景表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五仔细”努力的方向。本学期分三次对全校教师进展教学常规工作全面检查。依据检查结果，评比出25%的教学常规优秀教师，其他教师也在检查中有了不一样程度的提高。 二是连续加强教研组建立。 各教研组都能仔细制订学期教研规划，明确讨论重点任务，进取开展教学讨论活动。一如既往地利用每周一次固定的时间(周一、二午时语文，周三上午综合，周三午时数学，周四午时英语，)开展团体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展现课，进取开展评课沟通，不断总结提高。每次活动做到主

22、题明确，资料丰富。同时，引导教师自觉学习教育刊物中的教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，构成良好的学习气氛，增加争先创优意识。 3、立足教学实践，提升教学水平。 依据我校教学实际，本学期我校以新课程改革为契机，进展了多项教学研讨活动。本学期11月上旬聘请语文专家_作习作教学专题研讨活动。11月下旬进取组织数学教师送教下乡活动，为两校教师搭建了相互学习沟通、相互促进提高的平台。12月中旬聘请数学专家_教师作数学绘本课程开发与教学讨论活动。 4、推崇务实求真，提升教学质量。 教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的

23、声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素养进展。 开学初，结合县教学标准治理相关要求，教育处要求每个班级建立后进生档案，针对后20%学生的详细情景制定切实可行的后进生帮扶规划，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教育处在对全部班级进展调研，准时汇总相关数据，确定了一些提高的班级和学生，同时也指出了缺乏。屡次在全校教师会议上要求每一位任课教师留意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练。转变了“重结果、轻过程”，“重学问、轻本领”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平常”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平常考核和年终考核相结合，重视综合考核，用变化、进展的眼光对待师生的工作和学习

24、，以此促进教师和学生全面进展。 二、存在问题与缺乏 1、教育处工作千头万绪，再加上我的工作阅历缺乏，又兼任主课，工作有时无法兼顾，造成一些工作不能准时完成，某种程度上影响学校工作的开展。 2、教研活动形式几年来几乎一成不变，没有多大创新，同时缺少专家的引领，活动效果不明显。 3、随着教师“中龄化”和局部教师高级职称的评定，很多教师参与教研活动、论文评比等活动的进取性有所降低。 4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。 三、改善措施与工作设想 教学工作艰难而简单，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改善意见： 1、进一步提高治理水平，

25、明确分工，把工作做得更细，讨论得更全面，扎扎实实地把教学治理工作做到位，从而使教育处的常规治理更科学、更有效。 2、仔细抓实、抓深校本教研。在教研组建立、教研活动常态化的根底上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向进展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。 3、进取构建教师进展平台，在“请进来”的同时，多让教师“走出去”，促进年轻教师的快速成长。 4、连续加强活动课程的教学与治理，制定切实可行的综合实践活动实施方案，重视过程，让学生充分得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。 5、切实做好毕业班质量检测工作。加大平常检测的力度，建立奖惩制度。建立

26、班级质量跟踪表，对各班学习成绩进展跟踪比拟，找出问题，并查找相宜的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。 总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了必需的成绩，但也存在着很多缺乏之处。我们将在盘点_的同时，以更加进取昂扬的姿势，展望和规划_的工作，经过改革和创新，进取推开工作，努力制造新的辉煌! 小学教育处工作总结5 律回春晖渐，万象始更新。劳碌的20悄然过去，布满盼望的20_向我们走来。过去的一年，我们有付出也有收获，有圆满也有反思。20_年，在何校长的正确指导下，在各位同事的大力支持与协作下，教育处严格根据学期初的工作规划，仔细落实课改精神，深化教学改革，圆满完成了上级交给我们的各项任务。

27、现将一学期来的工作总结如下： 一、关注课堂，全面提高课堂实效。 教育处以荥阳市教体局20_年教育工作精神为指导，以学校“多彩校园，幸福成长”办学目标为核心，进一步明确课堂教学改革方向，理清教学改革思路，结合学校工作实际，积极探究自主、高效、布满活力的课堂教学，切实提高课堂实效。 1、各个学科全员参加，开展“教学研讨活动”。鼓舞全校教师有规划地自主性安排听课，相互学习，讨论不同年级的精彩，学会将其它教师的有效教学手段和阅历运用到自己的教学中。学校通过随堂课、研讨课，不断打磨、锤炼，通过名师带头、集体研讨促进教师课堂教学水平再上新台阶。在校级研讨课中，何朝丽、张明丽、王米娜、张素玉、吴冬艳、王丽霞

28、、赵建彩、沙艳琴教师细心预备，用扎实的教学功底和娴熟的课堂驾驭力量为教师们供应了丰富的学习案例。在教研室的调研活动中，王米娜、吴冬艳、代媛媛、高丽丽、徐亚琼、王丽霞、李水涛、吉英鸽教师的随堂课，受到了教研室领导的高度评价。 2、重视平常课堂的过程性指导 本学期，学校领导在尽量参加每一节校级研讨课活动的同时，还坚持听随堂课。在听课议课的过程中，教育处成员与教师准时探讨教学中的问题，将好的阅历和做法准时推广至每个教研组、每位教师;对于缺乏，准时与授课教师沟通，探讨解决问题的有效策略。 二、搭设平台，促进教师专业化进展 1、培育实力型的骨干教师。我们依据学校的培育规划，建立相应的学习制度，给年轻教师

29、制造外出学习的时机，培育和进展一大批有前途、有实力的骨干教师。为他们供应大赛时机，催促他们多上课磨练，促使他们在课堂教学方面获得长足的进步，成为市级骨干教师的培育对象。11月份在荥阳市以读代讲观摩会上，何朝丽教师做专题阅历汇报，王米娜、薛娟教师代表学校进展精彩的课堂展现，受到教体局和教研室领导的高度赞扬。薛娟教师代表荥阳市参与郑州市优质课大赛获得一等奖，并进入省级决赛。在荥阳市优质课大赛中，相关学科组教师积极申报，教育处严格根据大赛活动的方案，组织参赛教师提前半小时抽课备课，上无学生的微型课，经笔试、学校初选、协作区复赛等角逐，常青梅、马艳艳、赵建彩、张书献教师在众多项选择手中脱颖而出，他们的

30、课获荥阳市一等奖并被推选到郑州参赛。王慧峰、冯志娟教师的课获荥阳市二等奖。 2、帮扶相对薄弱的新教师。学校现有教师中，有些教师在学科教学、教科研方面的力量相对薄弱。依据学校安排，教育处要求每周听课不少于一次，每周沟通学习不少于一次，在一对一的帮扶中使他们快速成长，早日站稳讲台。 3、组织好外出学习。 一年来，学校想方法制造条件，鼓舞教师多外出培训学习，先后组织30多名教师到南京、潍坊、深圳等大中城市出学习培训，催促教师不断学习，提高自身专业素养，程金环教师参与郑州市级骨干教师为期一个月的脱产培训。每位外出培训的教师能抓住每一次时机，回来后能好好整理，撰写培训后的体会，与全体教师共享学习收获，有

31、的教师还将优秀的课例搬到我们的课堂来进展教学仿照。 4、做好教育理念的引领。教育处分学科对教师们进展“教学评一体化”的培训学习，使教师们明白：学习目标确实立要明确详细，可检测;评价方案的设计要选择有效的学习策略，学习活动的安排要与目标、评价全都。在期中考试质量分析会上，各年级结合课程改革及期中考试命题方向，引导教师改良教学方式，仔细总结反思了课程改革中的阅历与问题，积极推广先进阅历，讨论解决问题的对策，切实把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来。 5、重视教师学习，提升专业素养。 教育处定期向教师们推举学习材料，如在读写之间找到教学价值点、模块化的课堂教学构造、让每个学生都能享受阅读、从一篇到

32、一类等文章，教师们利用课余时间静心学习，专心的批注自己的所思所感，并抽固定的时间组织沟通。每位教师人手一本经典教育读物给教师的一百条建议，号召全体教师“悦”读经典，争做学识型教师，通过读书、思索，进而改良自己的教育教学行为。在学校开展的读书沟通活动中，许多教师与大家共享了自己的学习经受与收获。 三、注意效率，抓好常规教学治理。 1、做好新生入学及各年级的转学工作。一年级的招生工作放在了9月5日、6日两天，保证学生9月8日按时开学。两天内要对全部招生信息进展电脑输入，打印、上报、批准，对全部学生进展录用、编班，工作量可以说是超负荷的。 2、仔细做好请假、外出人员课程安排，确保学校各项工作正常运转

33、。 我校是荥阳市的窗口学校，每学期学习、开会的教师多，做好课程安排，确保学校各项工作正常运转几乎是教育处每天要面临的工作。 3、进一步完善学籍治理，全面实现学籍治理电子化。10月份，我们依据市教体局的要求，对我校在校学生的学籍进展再次统计，建立学籍档案，实行电子统一治理。我们在前两次统计的根底上进一步完善了学籍电子档案，将我校42个班级3100名学生的根本信息全部输入了电脑，进展了屡次校对，保证了每生一籍，保证了我校及上级部门的标准治理。 4、鼓舞教师将学习、实践与反思结合起来。开学初，针对以前教师在教育随笔撰写过程中存在的各种现实问题，提出坚持写教育博客的要求。各位教师每月都能根据学校的要求

34、，结合自己的教学实践，积极进展教学反思，不少教师的博文被加为精华文，_x、_、_x教师获得优秀奖，_x被评为微达人。 5、积极做好校内各类竞赛、活动的筹划、组织和评定工作，为学生积极搭建平台，让学生展现才华，丰富校园生活。本学期我们重视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算力量的监测。我们组织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛，数学根本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测。 四、工作反思 教育处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教育处工作，还存在以下工作缺乏： 1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练规划。 2、在教学治理中，还有由于杂事多导致的落实不够的地方

35、。如对于年轻教师的课堂教学缺少连续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性，造成局部活动较为拖拉，实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。 五、展望将来 我们的愿景：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”讨论，通过教师分段分层培训提高，如：教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展现等，连续促进教师快速成长，全面提高教育教学质量。 1、加强教师教学根本功的监控。供应有效平台让教师参加各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各级赛课的连续打造，提高教师的教学力量和水平。 2、连续在教师中开展读书活动，每周向教师们推举学习材料，并做好沟通共享。教师每人每学期通读1本以上教育教学专著，选读1本以上其他书籍。 3、落实各年级各学科的学问考核点。进一步理清爽学期教学思路，突出教学要点，有规划地开展教学工作。 我们糊涂地熟悉到：教育处的工作很繁琐，需要创新，需要步伐。展望新的学期，我们信任：在何校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教育处将进一步突出重点，勤奋工作，讲究实效，尽心尽力地效劳每位教师，我们有信念并有力量做得更好。 小学教育处工作总结