小学教师德育工作计划春季3篇.doc
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1、 小学教师德育工作计划春季3篇 作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习,如何做人。本学期着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有祖国。 一、指导思想。 以学校德育教育的思路为指导,少先队的工作为重心,结合学生的实际状况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量,积极探究共性培育的途径。把本班建立成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、德育工作目标。
2、1、培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感. 2、求实向上,标准日常行为,树立自信念,培育良好习惯。 3、提高学生遵守社会公德的意识,培育良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品行和活泼开朗的性格。 4、以建立特色的班级为目标,开展有效的特色活动。创设良好的班风。 5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯,尤其是针对少数学生,作业不能按时完成或不完成现象加以订正。加强习惯的养成教育。 6、教学育人,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。 7、加强班级文化建立,如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等,营造良好的班级
3、气氛。 三、详细工作措施。 1、抓好学生的常规治理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,常常检查纪律、卫生,发觉问题准时向学生说明,常常在课间时候深入到班级,在没有特别状况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。 2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。常常找学生谈话、谈天,了解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求,同时也把教师的想法与要求传达给学生。所以,本学期争取每一个星期与2名-3名学生进展一次谈话。同时,要常常与学生家长保持联系,常常与家长打电话,把学生在学校的表现准时报告给家长,争
4、取家长的力气共同教育治理学生。特殊是学生没有按时到学校上课时,更要准时给家长打电话,询问清晰,以防万一,削减不必要的麻烦。 3、重视安全、法制教育,提高学生的安全意识,确保学生在学校在家的人身安全。人们常说,安全无小事,安全重于泰山,所以,作为班主任,就要特殊重视对学生的安全教育。利用黑板报,班会等形式,常常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法,发觉担心全隐患要马上离开并报告教师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具,假如带到学校,将马上没收。 4、加强对班级的治理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。教育学
5、生爱惜班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位,谁发觉问题谁负责的制度。 5、关怀学生贫困生,帮忙智优生,使他们各有所长,各有所优。对待学生贫困生,要急躁细致,循循善诱,帮忙他们树立战胜困难的信念,克制自卑的心理,增加他们的信念。对待智优生,为他们制造自我呈现的时机,制造学习的时机,学习的空间,并常常教育他们要虚心,进取,树立远大的奋斗目标。 6、班主任教师在教育学生治理班级的过程中,还要坚持理论学习,提高自己的治理班级的水平。坚持参与学校正教处组织的班主任学习,坚持参与市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时
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