小学教师竞聘演讲稿集合七篇.docx

《小学教师竞聘演讲稿集合七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师竞聘演讲稿集合七篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学教师竞聘演讲稿集合七篇 敬重的各位领导，各位评委教师们： 大家好！首先感谢组织给我这次参加竞聘的时机。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面对领导和评委们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的熟悉 新课标主见“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。”这是新世纪数学课程标准的根本理念，这就要求数学教师自身务必具备深厚的根底学问，有着多层次、多元化的学问构造；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及敏捷的教学方法。 二、我的竞聘优势主要有以下三点： 1、我有坚决的共产主义信念。 2、我有较强的工作潜力。 在

2、教学中本着“为人师表”的信条，严以律己，踏实教学。在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑学问，娴熟常握了多媒体技术，能娴熟运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精致的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效。 几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，共性是今年毕业的55班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。 参与工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作仔细负责，教育教学效果显著。5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级

3、奖5次，20xx年至20xx年，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织潜力，对教材整体的驾驭潜力，对学生把握学问程度的打算分析潜力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。 3、我有较强的年龄优势。 我今年33岁，身体安康精神好，能够全身心的投入到所喜爱的教育教学工作中。 三、工作思路： 假设我能够透过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改善自己的教学工作，提高自己的教学水平： 1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，使自己的教学再上一个新台阶。 2、努力培育学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的

4、实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。 3、加强个人修养，练好根本功。 各位领导、评委教师们，给我一片天，我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。感谢大家！ 小学教师竞聘演讲稿 篇2 各位领导、各位教师： 大家好！今日，我很荣幸地站在这里，竞聘小学高级教师的八级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。*年我毕业于*师范学校，*年获得小学高级教师资格，*年获得*学院大专函授文凭，在这小小的三尺讲台，我已奋斗了近23个年头，多年的工作，我深切的感受

5、到了教师的平凡与无私。每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时候，内心便布满了喜悦与欣慰。这是我工作中留给我的最珍贵的精神财宝之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健。还有一个最珍贵的精神财宝那就是各位领导对我无微不至的关怀，同事们从内心里对我的敬重和关爱。 今日，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级教师八级岗位。我感到肩上的担子更沉了。人们常这样说，一个好校长就是一所好学校，校长是一校之魂，一个学校没有了魂，这个学校就失去了办学的方向和目标。一个好校长应把办出有特色的学校作为自己的抱负和追求。剧烈的责任心，高度的责任感，永不放弃的执着，笑对人生的自信，作为一名小学校长，首先我切实加强自身的

6、连续教育的培训与学习。加强政治学习，充实自己的思想政治学问以提高职业道德素养。平常关怀时政学习，积极拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体进展为本的宗旨。坚持依法执教，严谨治学，团结协作；坚持廉洁从教，以身作则。其次我积极投身于课程改革试验中，不断更新教育观念。仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。我知道校长要对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，要树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问构造，提高教育教学力量和其他相关力量，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素养教育而努力工作！ 再次 是连续抓好学校常规治理工作，努力实现常规治理制

7、度化，治理细节明晰化，治理过程考评化，在教学讨论中提高教师的教育教学水平。加强对日常教育教学工作的治理监视工作，准时订正不标准的教学行为，教育质量是学校的生命线，学校将通过参加已有的课题讨论过程中，逐步总结出科学的治理方法。发扬学校在现代教育信息技术方面的优势，有效利用网络教学资源，开展多样的教研活动，组织工程讨论，建立多种风格的教科研课题，扎实开展活动，稳步提高教学质量。*年2月我的演讲论文创新思路健全机制提高教学质量在车河镇*年春季学期进行的“校长根底教育质量检测论坛”演讲竞赛中获得二等奖。在我任校长职务期间，学校的教育教学水平稳中有升，毕业班学生在参与*市教育局开展的教学质量评估测试活动

8、中，年年都在超达标以上；百分之九十五以上的教师都获得县级教学质量优秀教师。学校还获得了*年度“两基工作先进集体”；*年度创立“平安和谐校园”先进单位。 作为一名教师，在教学中我留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件帮助教学，激发学生的学习兴趣，培育学生的制造性思维，进展学生的共性特点。教学中我仔细观看、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习根底，走好学习成长的第一步。

9、 自履职小学高级教师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，和同事讨论，不断地丰富自己。撰写的论文在市、区论文参赛中，屡次获奖。在20xx年撰写的论文看准、想实、说清、写活被收编入*市作文教改理论及实践探究一书；*年春参与全县中小学教师课改学问竞赛荣获二等奖；论文构建探究式语文课堂20xx年7月在*市小学教师教学论文评比活动中荣获三等奖；论文宽容的情怀，诗一样的心灵*年7月在*市小学教师教学论文评比活动中荣获三等奖；在*年秋本校开展的作业准时讲评与学生学习兴趣的培育课题讨论中，锐意进取，全身心的投入教研工作，并于*年06月在广西教育学院教研部发表了相关课题的论文作业准时讲评与学生学习兴趣的培

10、育获自治区级一等奖；*年8月份撰写的论文打造布满活力的语文课堂发表在*教育。在工作中，我还指导学生参与全区中小学生语文学问竞赛荣获区级指导壹等奖。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正。与教师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的教师。 基于以上缘由，假如我竞聘胜利，我将有制造性地履行好小学高级教师八级岗位职责。遵守宪法、法律和职业道德，喜爱教育事业，关怀爱惜学生，教书育人，为人师表。担当规定的教学任务，仔细备课，上课、辅导，批改作业，考核学生成绩，努力使教育教学实绩在同学科教师中处于领先水平；担当学校德育工

11、作任务，当好班主任，获指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生的思想教育，取得优异成绩。结合工作实际，不断更新教育观念和学问，提高业务力量，把握新的教育理论、手段和方法，积极参与连续教育，完成规定的学时任务，积极参加和支持学科建立，勇于担当教研、教改任务，每个学期争取上一节示范课、观摩课，听同学科教师10节以上的课，保证课后能做出教学状况评估并提出指导意见；保证聘用期内每年至少有一篇质量较高的教学论文在*教育发表，积极参加校级以上教育科研课题讨论。努力培育、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩。完善岗位所需的合格证书。假如竞聘不上，我会把今日作为我下一次冲击的起点！听从学校工作安排，坚

12、决“堂堂正正做人，踏踏实实工作”人生信念！感谢大家！ 小学教师竞聘演讲稿 篇3 我从事教育教学工作13年了，多年来，我和广阔教师一样，喜爱党的教育事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。我做了12年的班主任，这12年使深深地熟悉到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对学生进展治理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会； 1：细心关爱让学生体验胜利的乐趣。 教师对学生

13、的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。比方，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧急，一个字也说不出来。同学们都替她焦急。她也成了我班出名的“胆小者”。为了帮忙她练习胆识。我常常课上提问她，都是些很简单的问题，怕她遇到难题紧急就更不敢说话了。并且私下常常找她谈心，鼓舞她。而且我发觉她的英语很好。 在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞怯的读了起来。同学们也很感动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，

14、她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“教师，今日庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她最终可以大胆的走到前面来了。我觉得她今日是最棒的！我们应当向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。教师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。 2：培育学生自主创新，成为集体的仆人。 在班级治理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓舞学生积极参加。并为他们制造各种时机。 （1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、教师只是幕后导演。使每一个学生都得到熬炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露

15、，从设计画面背景开头，到以小组为单位设计各组的星星外形。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参加到班级治理中来，成了真正的小仆人。 （2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展现自己的才艺、小创造、小制造等，由教师给该同学颁发奖品鼓舞，期末评比最正确明星小组。这样既培育了学生自主创新力量，又增加了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和教师的赞扬。作为班主任肯定要为他们制造时机。让学生在“主动”中进展，在“合作”中成长

16、，在“思考”中创新。 3：点燃学生心灵的火花。 从阅历型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，把握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更留意，多学些有关儿童进展的心理学学问，多把握一些促进儿童进展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在进展中的境况和需要，用教师对学生的关爱和欣赏，鼓励每一位学生的进展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。” 我发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活

17、在被观赏中，不断地体验胜利，欢乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课常常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发觉，他对卫生区治理工作很感兴趣，情愿做值周生。但是在全班推选值周生时，许多同学不同意他，他表现的心情很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的缘由。他表示只要能做值周生，情愿改正缺点，严格 要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持。最终他当上了值周生。他在担当值周生期间，对工作仔细负责，早来晚归。并且还负责不校园清扫的干洁净净，而且在各方面严格要求自己。我准时地在全班确定他的进步，同时，对

18、他提出更高的要求，慢慢地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能制造新的人。 4、敬重学生，形成了彼此的理解、敬重、关爱。 我常常对学生们说：“我们都是公平的人，你们有受敬重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我肯定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习根底较差，常常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“教师，您

19、会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“莫非你盼望你妈来吗？”他说：“不盼望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他答复道，“由于我老不完成作业，您确定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的缘由。假如你不盼望你妈来，我就没必要请她来，由于这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。 看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的缘由，他对此非常协作，并保证肯定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也敬重他的要求临时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果真能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待

20、，久而久之，他慢慢的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的敬重和宠爱。他曾在自己的日记中这样写道：“王教师，您真好，您是我最好的知心朋友！”每个人都需要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。 5、不断充实自己，提高教育力量。 “积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我游览在教育的海洋中，如饥似渴，仔细雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，扫瞄大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写了多篇教育教学及班级治理的论文（其中德育教学金点子班级治理中的岗位责任制在区级获奖），有多篇论文在省市区级获奖。“它山之石，可以攻玉

21、。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。我的班级屡次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我屡次被评为街办级“优秀教师”；我所教班级在各种竞赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等竞赛都取得了可喜的成绩。经过培育的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作力量受到了领导的好评。 我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有分散力的优秀班集体。当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我沟通思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的欢乐吗？选择了教师，纵使自己失

22、去了许多，但究竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。 小学教师竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 首先感谢各位领导、各位教师对我多年来的关怀和指导。我叫xxx，小学一级教师，中共党员，现任教于xxx小学语文教师，兼任语文教研组组长工作9年。 春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师。1999200年在xx师专进展大专中文函授学习，20xx年考入xx师范大学中文系进展本科函授。 从教xx年，我历任j

23、ip试验、目标教学试验、新课程改革试验教师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学讨论，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀共产党员的标准鼓励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着胜利的喜悦，我曾屡次担当镇、市语文示范课堂教学任务，并屡次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，屡次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、刊物上发表论文。1999年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；20xx年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；20xx年在地区一般话

24、考试中获二级甲等；20xx年被评为地区优秀教师；20xx年在全省首届信息技术与课程整合展现活动中获优秀奖；20xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。 我的每一点滴进步和成长都与领导的关怀、培育、指导及同行们的帮忙与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚决了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负得意的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，安康健壮成长”！ 我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下五个优势： 一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。

25、 二、有较强的专业学问、专业技能和教研教改的力量，积存了诸多语文新课改阅历。 三、有较为丰富的教育教学实践阅历和娴熟的教育教学实践力量，对小学语文教学驾轻就熟。 四、有无私的喜爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所喜爱的工作中去。 五、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素养较高。 一个人的胜利是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈！无怨、无悔！布满阳光！假设我竞聘如愿，我将连续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工，充分发

26、挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芳香，在三尺讲坛的奇妙土地上融进师魂，无悔青春。 最终，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄教师，后起的教坛新秀共勉： 走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄重。在这片圣地上，我们的心地必需有一泓朴实的清泉，不尚浮华，淡泊名利！唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生漂亮！洁身幽雅！流芳教坛！ 感谢大家！ 小学教师竞聘演讲稿 篇5 敬重的评委们，大家好！你们从各地风尘仆仆地远道而来，实在辛苦了！下面请听我的竞聘演讲。 自师范毕业后参与工作至今已20年了，20年来我依旧无悔我的选择，对教育事业还是那般的执着与喜爱。时刻以

27、身作则，为人师表，工作上任劳任怨，教学上兢兢业业，爱生如子，因材施教，思想上与时俱进，锐意进取，时刻为学生的成长着想，坚决贯彻“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的”教育方针。竭尽所能为学生营造一个个轻松欢乐的学习环境，创设良好的师生和谐气氛。课内外开展丰富多彩的文娱活动，引领学生走上正确的人生道路。 从教至今，小学各年级的课程我都教学过，可以说能胜任小学阶段的语、数教学。x年秋至x年春学年度，本人听从乡中心校的安排同时担当相圩小学毕业班语、数两科目的教学工作，那年，任务之重是可想而知的，但我没有丝毫的怨言，更没有半点懈怠，心中只想着为学校争光，更不负乡领导的殷切期望。在我不懈的努力教

28、学和学生们的积极协作下，成效显著，双达率超市级下达指标，其中语文成绩尤为突出，及格率百分之百，三率均居全乡第一，且全乡总分第一名也在我班。20xx年秋季学期，县教育局突然首次进展全县期考排名，我所任教的xx小学四年级二班语文竟出乎意料地在全县同年级同科目排了第一，为此09年春，xx乡召开教育大会时，县教育局xx副局长、教研室xx教师特殊表扬了我，那是我从事教育生涯以来最最欢乐的时刻。 这些年来，本人始终都在探究和追求抱负的教学课堂，如何才能让学生学得轻松，学得高效，学得兴趣盎然，使课堂成为师生共同憧憬的精神家园。我的课堂治理得到了学校领导教师们的认可。20xx年五月，在县教研室组织的送教下乡活

29、动中，我代表xx小学上了一节五年级语文迎接课，教研室xx教师在点评时给了我那节课很高的评价，说我的课上得与众不同，上得相当胜利。领导的鼓舞让我感到我追求的欣慰，但我绝不满意现状，我还要连续努力，追求更抱负的课堂教学。 下面是我近五年来的主要业绩： 一、x学年度、x学年度、x学年度均获得x市教科所颁发的“小学毕业班教育教学质量超标”荣誉证书。 二、x学年度、x学年度、x学年度、x学年度、x学年度均获xx县授予的“xx县教育教学质量优秀教师”荣誉称号。 三、撰写论文xxxxxxxx等论文获地、市级一、二、三等奖。 四、x年、x年、x年、x年均被评为县级年终考核优秀教师。 五、x年在xx小学所任教的

30、五年级被学校评为先进班级、文明班级。还获得了一百元的奖金。在xx小学举办的歌咏大赛、诗文朗读大赛、全校体操大赛，我所带的班级均获得一二等奖，所得的奖金都分文不留的分给了班里的每一个学生。 六、x年x月，在全乡进行的“展教师风采，塑教育形象”的演讲竞赛中获得其次名。 此外，教学之余，本人笔耕不辍，xx年秋在xx日报上发表了一篇题目叫xxx的通讯报道。如今，在xx教育刊物上已间续发表了教育教学叙事或教育论文文章六篇；在江苏刊物发表了xxxxxx等散文。在xx日报发表近二十篇人物稿，xx年春被xx日报人物故事版聘为特约写手。本人之所以在业余从事写作，一方面是为了在教学实践中总结阅历以便更好地从事教育

31、教学工作，另一方面就是不想让自己过早地变得颓废，更重要的是，要在学生面前树立学而不厌，追求不止，做一个令学生仰慕的教师，也让学生长大后变成了我，让我们教育后继有人。 评委们，在20xx年这个鸟语花香、青山绿水、令人向往的春天里，我能在拥有仙桥美名的xx乡与来自“xx山出凤，凤非凡鸟”的我们这个风景秀丽的xx县各乡兄弟姐妹的你们相见，是我此生极大的荣幸，我将记住并深藏这个难忘的日子，而当我看到你们那么仔细、急躁地倾听我的述职报告。一种感动油然而生。在此，我诚心地祝愿你们，也祝愿在座的教师们，大家身体安康 ！万事如意！事业辉煌！ 小学教师竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导、教师： 上午好！我叫*，现

32、任二年级英语教师及英语教研组组长。我今日来竞聘英语教师的岗位。特别感谢学校领导给了我向大家介绍自己，承受检验和挑战的时机。我将客观地说明我自己所具备的应聘力量，全面地论述我对于做好英语教学工作的总体思路和详细措施，并且，将心悦诚服地承受各位领导和教师的评判。 我是19*年参与工作的，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的脚印，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，七年来始终从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的很多领导、教师的亲切关心和悉心帮忙。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作力量上都有了不少的进步。因此我今日布满信念走上这竞聘讲台。 站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不

33、死板，激进而不张扬，温柔而不软弱，愚钝而不懒散，正直而不固执。 我觉得，我竞聘英语教师有如下几个优势和条件： 1、有良好的师德 我为人处事的原则是：老狡猾实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，寻常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。 2、有较高的专业水平 我从昌潍师专英语系毕业后曾到山东师范大学进修取得本科学历，系统而又坚固地把

34、握了英语教学的专业学问。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及讨论，使自己的专业学问得到进一步充实、更新和扩展。被聘为教育部小学英语教学评价试验教师，系山东省双语教育讨论会会员，参编了学习与创新，阳光英语等，有多篇论文发表和获奖。 3、有较强的教学力量 从选择教师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢送的好教师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的根本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问构造，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。我提出的教

35、学模式在市区研讨会上做了沟通并发表在课改通讯上。 4、有突出的工作业绩 我从20xx年8月学校成立后被选取调到学校担当英语教师及教研组长。在这段时间里，我工作的很幸福，生活的很开心。任职期间我被评为山东省英语教学能手，奎文区英语学科带头人，奎文区教育教学先进个人，奎文区现代技术教学能手，奎文区优秀团员等荣誉称号。所教学生成绩优异，在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区二年级被选入决赛的19名学生中其中16名来自于我和张琳教师辅导的我校学生，最终一举取得了决赛第一名的好成绩。 以上所述状况，是我竞聘英语教师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 小学教师竞

36、聘演讲稿 篇7 各位领导、各位教师： 大家好！ 我首先感谢领导、教师们的信任和支持，给我这个时机参与竞聘演讲。春赏百花秋望月小学教师竞聘上岗演讲稿，夏沐清风冬听雪。时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名荣耀的人民教师。19992XX年在xx师专进展大专中文函授学习，XX年考入xx师范大学中文系进展本科函授。 我叫李纪红，是一名工作在教学一线的教师，20xx年参与工作，本科学历，小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是由于我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的劳碌和肩头沉

37、甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心去爱我的每一个学生。一位闻名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁，而我更情愿把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。 我竞聘的岗位是小学语文教教师竞聘职称演讲稿师。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下五个优势： 一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。 二、有较强的专业学问、专业技能和教研教改的力量，积存了诸多语文新课改阅历。 三、有

38、较为丰富的教育教学实践阅历和娴熟的教育教学实践力量，对小学语文教学驾轻就熟。 四、有无私的喜爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所喜爱的工作中去。 五、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素养较高。 一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成绩奖；曾被评为“优秀教师”；“示范教师”；“教书育人标兵”等荣誉称号；论文创设情境提高课堂教学效率获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。固然成绩只代表过去，在参与工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光芒绚烂的，教育的改革和进展任重而道远。因此在以后的工作中我准备从

39、以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 2、结合数学学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一幼儿园教师竞聘稿步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的数学素养。 3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 一个人最大的胜利是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈！无怨、无悔！布满阳光！假设我竞聘如愿，我将连续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芳香，在三尺讲坛的奇妙土地上融进师魂，无悔青春。唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生漂亮！洁身幽雅！