小学教师绩效考核方案范文5篇.docx

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1、 小学教师绩效考核方案范文5篇（） 一、班会目的 教师节的主题班会一向是各个班委最专心，各个同学最积极协作的班会。无关乎其他，只是由于同学们对各任科教师的、发自内心的敬重与喜爱。各个班委也想借此时机增进师生之间的沟通：令学生们了解教师平常上课的辛苦，体谅教师的难处，能够积极协作教师的每一次教学工作;而教师也可以深入了解学生们的想法，进一步开掘出最适合班级同学的教学方法。 二、班会组织 班长负责主持和总指导，一系列流程经编排皆需班长验收，最终编撰为流程表;副班长负责撰写主持稿以及监视各个环节同学的预备状况;文艺委员负责安排节目并找到演出的同学落实到个人，班费选购所需要的材料，为每位教师预备贴心的

2、小礼品与同学亲自折的纸玫瑰一朵;宣传委员负责在当日出黑板报，并安排同学将桌子移至两旁，各个教师坐在学生之中，力求拉近师生距离;电教委员负责做PPT，温馨多彩的颜色，或幽默或激扬或动人的字句交替出现;各科课代表负责找到教师，劝服教师前来参加;其余同学集思广益为节目安排、教室布置等出一份力。 三、班会进程 (1)全班起立对教师朗读诗歌，表达感谢。有人说，教师是托起太阳的人。可我要说，你们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。有人说，教师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特别语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流三尺讲台酬壮志，一颗丹

3、心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!教师，教师节欢乐! (2)PPT上呈现同学私下与教师沟通所得到的教师平常的作息时间，再与随机几位学生的作息时间做比拟，制成如下表格，凸显教师的辛苦。请三位同学表达对教师的敬意，而后由各科课代表送上为教师预备的小礼物。被采访者起床时间出门时间到校时间午休时长离校时间工作、学习所用时间睡觉时间 (3)同学们各自秀出自己的绝活。由独唱、乐器表演、脱口秀穿插而成，每人2分钟左右的表演时间得到了充分利用，精彩绝伦。 (4)吃苹果大赛、指手画脚。两个小嬉戏旨在活泼气氛，增进师生感情。由班委预备苹果，4位学生和1位教师一组比谁吃得比拟快，共两组。由主持人给出成语，由

4、学生表演，教师竞猜，猜对的得到一份小奖品;猜不到则另换同学表演，若猜出，前一位同学因表演不到位，惩处嬉戏，若猜不出则pass。 (5)班长发言背景音乐我爱米兰，班长最终表达对教师的敬意，其余同学低唱我爱米兰。曲终时，全部同学起立，与班长一同鞠躬，说：“教师辛苦了。”学生坐下后，班长宣布班会完毕。 小学教师绩效考核方案范文篇2 一、活动目的 1、通过本次班会抒发学生对教师的感谢之情，通过活动让学生进一步熟悉教师工作的艰辛和崇高，从而鼓励学生更加喜爱教师、敬重教师，努力向上! 2、通过朗读、唱歌、表演、争论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对教师的礼赞和祝愿。 二、活动预备 1、教师细心制作活动课

5、件。 2、学生自己设计、制作的献给教师的节日礼物。 3、确定活动的主持人，编写串词。 4、学生学会音乐每当我走过教师窗前和感恩的心。 5、邀请参与活动的教师。 6、布置好教室 三、活动过程 (一)导入 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们尊敬的教师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：教师您好! 主持乙：感

6、谢您，教师主题班会现在开头。 (二)表演 1、唱歌每当我轻轻走过教师的窗前 主持甲：今日的主题班会，从歌声开头，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人： 全班齐唱每当我轻轻走过教师的窗前! 2、诗朗读教师，您辛苦了 主持乙：教师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获盼望。请听，诗朗读教师，您辛苦了(小组分角色) 3、礼赞 主持乙：是啊!教师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们教师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美教师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的教师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们

7、的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把教师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比方真是太恰当了!教师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请观赏小组合唱隐形的翅膀 (三)猜谜 主持甲：现在，让我们放松一下，来猜几个谜语，看谁猜的又快又准。 (四)祝愿 主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对教师的尊敬之情和祝愿之愿吧! 同学发言表达心声 全班齐读教师颂 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实

8、际行动才能不辜负教师的期望。 个别学生发言。 (五)完毕 甲：教师是石，敲出星星之火; 乙：教师是火，点燃生命之灯; 甲：教师是灯，照亮前进之路; 乙：教师是路，引你走向辉煌。 甲：最终，献上一首感恩的心给亲爱的教师们 甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导; 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵; 甲：祝愿恩师，祝愿您们教师节欢乐; 乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久安康，欢快! 齐：感谢您，教师主题班会到此完毕。 小学教师绩效考核方案范文篇3 一、教育主题： 尊师重教 二、教育目的： 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有尊师重道的传统;以丰富多彩的活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把敬

9、重教师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 三、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进展自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、诗朗读，读散文，小组争论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、教育内容： 1、课前预备： (1)利用课余时间收集敬重教师的好故事。 (2)从平常生活中观看教师是如何关怀和照看学生的，我们该如何敬重教师。让学生写好歌颂教师，赞美教师，感谢教师的诗歌，散文，小故事等。 2、活动过程： 主持：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，同学在校门口亲切地问一声，教师好。教师节，送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的

10、贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说教师是人类灵魂的工程师。 是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是教师从细小的事情入手，急躁地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的此岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是教师了。 (1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。_在给他的教师徐特立老先生的生日贺信中说道：你是我二十年以前的教师，现在仍旧是我的教师，将来必定还是

11、我的教师。这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。各小组进展讲尊师故事，朗读诗歌，散文。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被淡忘。一个体恤学生的教师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答下列问题。 问题争论：(一)我们以前有过那些不敬重教师的行为? 1：当我们犯了错误，受了教师的批判，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。其实是我们错了，教师批判我，教育我们，都在教我们做人的道理。以后我们肯定虚心接收教师的批判教育，并积极改正错误。 2：我们有时上课

12、不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和教师的讲课，这是对教师劳动不敬重的表现。我们应当敬重教师，上课用心听讲，独立思索，积极举手发言，仔细完成作业，支持教师的工作，这是教师最大的欣慰。 3：我们有时在校园里遇到教师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对教师不礼貌的表现，以后我在校园里肯定主动向教师问好，不管他们是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。 主持：经过大家剧烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的教师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。 (4)下面请听朗读教师，我们最敬重的人 (5)在我

13、们每天的生活中，接触的最多的可能就是教师了。那么我们有没有认真观看过教师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰难的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。 主持：通过大家微小的观看，大家不难发觉，教师的工作的确很辛苦。教师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，急躁辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬重教师，敬重教师的辛勤劳动，把教师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的教师。 争论：(二)

14、那么我们该怎样敬重教师呢? 1、要敬重教师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的敬重，我们做学生的更要敬重教师，当你遇到教师时，请你真诚地叫声：教师，您早!或教师，您好! 2、要敬重教师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，教师都会对我们提出要求，教师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解教师的心情，听从教师的教育，敬重教师的劳动，仔细完成教师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。 主持：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：教师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。教师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。教

15、师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬重教师从你我做起! 但敬重不能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出建议，盼望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对教师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对教师的敬重与仰慕;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对教师教育的回报。我们要听从教师的教育，不辜负教师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。 主持：最终请我们的班主任教师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘教师在他的成长道路上所花费的巨大心血。国家兴

16、亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。是教师让我们告辞愚昧，是教师让我们挥别贫困，是教师让人们才智起来，是教师让民族振兴起来。因此，敬重教师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的根底，是国家兴盛的根本。 教师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重教师，喜爱教师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在教师节给教师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我

17、真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对教师的敬重与爱戴。 主持：同学们，让我们诚心地祝福我们的教师们身体安康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此完毕。 小学教师绩效考核方案范文篇4 一、活动目标： 1、通过开展活动使学生更进一步了解教师对学生的特殊的爱。 2、在丰富的活动中，拉近教师和学生之间的距离，增进感情。 二、活动预备： 选定主持人、布置教室、排节目 三、活动过程： 1、主持人恳求活动开头。 合：亲爱的教师同学们，大家上午好。 A：在这个金色的九月里，伴着缓缓秋风，我们已经迎来了教师节!这一节班队会的主题是亲爱的教师，我用什么来回报您! B：我想，我

18、们首先祝教师们身体安康、工作顺当、心想事成、万事如意、每天快乐! A：教师节是一个神圣的节日。那么，你们知道教师节的由来吗?那么我们请同学来介绍一下。 B：请大家认真听，说不定他们要出题考你们呢? 2、嬉戏 C：回首过去的几年，是谁把我们从一年级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了四年级，引领我们成长? D：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步? C：又是谁，用那和气的目光，滋润了我们的心田呢? D：不错，就是我们尊敬的教师们，是教师孜孜不倦的工作，赐予了我们优秀的成绩，培育我们安康成长。 C、D：那么你们还记得那些教师的名字吗? C：下面我们来做一个简洁而有意思的嬉戏，请大家听一段音乐，在肯定的时

19、间内把你所知道的教师的名字写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确?请大家把预备好的纸和笔拿出来，开头! D：麻烦胡教师批阅，等活动完毕以后再来宣布，好吗? 3、才艺表演 A：教师永久是我们心目中的典范，大家可知道，我们的教师个个都有自己的特长呢。请我们班的百灵鸟们带来的歌曲每当我走过教师窗前。 B：你们知道吗?有多少文人墨客用手中的笔赞美教师，又有多少首诗来赞美教师，今日有几个同学也想来朗读一番。掌声欢送! 4、小品兼座谈会 A：在教师节，我们为教师应当做些什么呢?是送礼物，是给教师一个微笑，还是现在，让我们一起来争论一下，教师节让教师最欣慰的礼物是什么呢?(争论开头，主持人请人答复) B：是啊

20、，但是，是不是只有9月10日这天才要敬重教师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让教师快乐得不得了。可节日一过，大家又是什么表现呢?(互扮教师、学生，设计不同的地点见到不同的教师该怎样问好?一、见到教师头一低，溜。二、还有教自己的就问好，不教自己的头一扬，似乎不认得似的。 5、上课谈天、不交作业 B：小小争论会：这就叫敬重教师吗? A：那么我们再来看一个情境剧，信任看了这个情境剧，大家又有许多话想说吧，你们想说写什么呢? 6、送祝愿 C：在我们与教师相处的过程中，发生了许很多多的事，其中有欢快，有感慨，有收获。 D：教师的一句赞美之言，是我们努力学习的动力，您让我们走向胜利之路。 C：教师的

21、批判指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。 D：经过几年的相处，我们和教师之间的情感越来越浓了。不是吗? C：千言万语道不尽我们的感谢之情，但只有借此表达我们对教师的谢意吧! 7、请班主任讲话 感谢同学们，教师盼望在今后的日子里，能和同学们一起在学问的海洋里游览!(教师鞠躬) 小学教师绩效考核方案范文篇5 一、活动主题： 我们的心声教师节主题班会 二、活动班级： _班 三、活动内容： (一)PPT播放对教师的祝愿，开幕词; (二)教师节由来的讲解：由主持人为大家叙述从古到今教师节的来历及含义; (三)小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家叙述二战期间感人的教师故事;

22、(四)歌咏师恩：全班同学起立合唱感恩的心; (五)真诚祝愿：两名主持人向班主任教师献上教师节礼物; (六)深情演唱：四位同学演唱：光阴的故事，用歌声向教师致谢; (七)闭幕词，班主任总结。 四、活动效果： 经过细心的筹划和同学们积极的协作，活动取得了圆满的胜利。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有深思者，感动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对教师的感谢以及敬重之情将会在这个班集体中长存。 通过这次主题班会活动，拉近了我们与教师之间的距离，师生关系更加变得更加亲切了。同学们在排练节目的时候也加深了友情，作为

23、本次主题班会活动的主筹划人之一的我从中得到了很好地熬炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更开心了。 五、教师节活动反思 本次主题班会充分发挥了学生的主体地位，是一次展现学生风采的大舞台。从任务布置到活动的开展，只有短短的3天时间，令人欣慰的是，同学们各司其职，分工明确，将任务落实的非常到位，做事效率比我想象中的好许多，这也从一个侧面反映了班级的团结。在本次主题班会也充分做到了分散班级成员的成效，有一批平常不怎么起眼的学生勇担重任，让全班领会领会他们的风采。班中有个沉闷内向的男生对待主题班会的仔细态度，令人感动。在班会召开的前一晚，他还主动与我争论节目，盼望届时能给大家一个惊喜。 六、活动感想： 作为组织者，虽然缺少阅历，但我情愿为我班投入时间来将份内的事情做好。虽然班会开下来，内容上有些俗套，但是我信任大家都找到了感恩的感觉。 本人对班会成效特别满足，它提示着我们教师那不行无视的宏大。我信任没有肯定觉悟的人事不会选择教师这个职业的。 还有一点令我欣慰的是，虽然是刚刚聚在这个集体中短短的十几天，但是随着一次次的活动，班集体的分散力不断增加，在一次次的感动中加深了同学们之间的感情。 从大家合唱感恩的心的场面中，我仿佛看到了几个月之后我们的大家庭，亲切无间，同心协力。