小学庆祝元旦节活动总结.docx

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1、 小学庆祝元旦节活动总结 2022年元旦前夕，漂亮的XX小学彩球飘飘、欢歌笑语，处处都洋溢着欢快的气氛。为了迎接新的一年的降临，学校细心组织了一场丰富多彩的文化活动，以迎来新的一年！ “小学庆元旦歌舞大赛”12月30日下午，学校内一片欢跃，这里正在进行小学“庆元旦歌舞大赛”，小学的小朋友们身着美丽的演出服，小脸上洋溢着欢快和喜悦。幼儿歌舞欢快中国年、春晓、蜗牛与黄鹂鸟、拔萝卜、我爱我家等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们供应了一个展现自我的平台，为学校的素养教育奠定了根底。 “庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校细心选择了一局部优秀的书画作品参与了城区的书画展，同时在12月31日

2、早上在校门口展出了“XX小学庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同观赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也依据自己的班级特色将教室外面的“才艺展现栏”进展了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日气氛。 “庆元旦手工制作展”石硖小学开展了以“爱我校园”为主题的手工制作竞赛活动。师生、家长同心协力，忙前忙后，不到一星期，学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，这些作品不但美观，而且精巧独特。泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝，废物合理利用，教师们看了啧啧赞扬，同时，也受到家长的好评，赞美孩子想象丰富。通过这次活动，既培育了学生的创新意识、动脑的力量和动手操作力量，发挥想象，又为

3、美化、净化、绿化校园起到了积极的推动作用。 XX小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关怀支持，有全体师生的共同努力，肯定会向着更好、更高、更强的目标前进，让石硖小学成为孩子们安康成长、欢乐生活、全面进展的乐土！ 小学庆祝元旦节优秀活动总结2 经过我们共同的努力这次元旦联欢晚会及年终颁奖晚会最终圆满完毕了，回忆这段难忘的经受我们每个人都是成长着的，每一个环节都浸湿着我们的辛苦与汗水，收起汗水总结阅历，胜利的缘由我们归结为以下几点： 1、预备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分表达，正是由于有了大家的集思广益，详实的考虑、周全的规划和充分的预备，这次活动才有了

4、胜利开展的前提。如我们提前几天开会商议晚会的诸多细节，并且在活动开头之前我们就有了具体的规划及活动部署。 2、亲密协作 多方面的积极帮助和努力，是活动得以完成的.保证。各个部的协调以及同学们积极主动的参加等。 3、活动全面深入 从初期活动内容确实定到联系相关部门，宣传组织同学进展分工，始终到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结争论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了我们的思想熟悉。 小学庆祝元旦节优秀活动总结3 12月31日上午，我校校园内彩旗飘舞，歌声响亮，全校1000多名师生团聚在操场上，共同进行庆元旦文艺汇演活动。9时30分整，文艺汇演正式拉开帷幕。学校一百多名师生参与了演

5、出。师生共表演节目18个，其中大合唱1个、舞蹈5个、小品2个、歌曲6个、武术1个、器乐2个、魔术2个。整场活动安排紧急、热闹、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出近2个小时，上午11时50分在观众热闹的掌声中，伴随着奇妙的乐曲，文艺演出慢慢落下帷幕。 下午13时30分，为丰富我校学生业余体育生活，提倡精神文明，培育学生加强体育熬炼的思想意识，加深同学之间团结和拼搏的精神观念，增加各班的分散力和学生自身体质，我们组织了大章三中庆元旦拔河竞赛和乒乓球竞赛，经过剧烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满胜利 这次活动到达了预期的目的。我校以极大的热忱歌颂了宏大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达

6、了全体师生对祖国母亲和到来的无限喜爱之情。展现了我校素养教育的成果和师生的精神风貌，进一步增加了师生的制造力、分散力和团队精神。有力地促进了学生的全面进展，进一步推动了和谐校园建立，激发了广阔师生更加喜爱学习、喜爱生活、喜爱祖国的情感。 本次活动中，很多学生表现突出，表演了很多精彩的节目，他们布满活力、布满激情、布满自信，有着剧烈的表演欲望，超出许多人预料。他们胜利的表演为本次活动增加了光荣，做出了很大的奉献。 本次活动我校全体人员共同参加，群策群力，做了大量的预备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，分散了很多人的心血和汗水。收获“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的全都努力，庆元旦文艺

7、汇演活动已顺当完毕了，这次活动给我们带来很大收获。 1、促进了学生全面进展 这次活动，为学生供应了一个很好的展现自我、熬炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展现了自己的表演才能，更重要的是熬炼和培育了自己的表现力量，适应力量和制造力量，有力地促进了学生的全面进展，大大提高了学生的综合素养。 2、发觉并培育了很多人才 通过这次活动，我们发觉了一批具有表演力量，可塑性很强的学生。如九年年级邓梦鸽、高志刚、龚冰歌、费晓宝、孙志超同学。八年级刘思雨，郭萌萌、邓晓鸽等，七年级吴冰怡、刘梦媛等，他们在这次活动中表现特别突出，所表演的节目受到广阔师生的全都好评。他们是我校难得的人才。 3、排练并上演了很多精

8、彩的节目 这次文艺汇演，师生演出了很多精彩的节目，如舞蹈印度新娘、茉莉花、歌曲我和我的祖国、敢问路在何方、武术少年五步拳等节目，深受广阔观众和师生的宠爱，给观众留下了深刻的印象。 4、丰富了校园文化生活 通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增加了师生喜爱学校、喜爱学习、喜爱工作、喜爱生活的情感。 小学庆祝元旦节优秀活动总结4 锣鼓声声辞旧岁，张灯结彩迎新年。绚烂光芒的2022年马上向我们告辞，布满盼望与挑战的2022年正微笑着向我们迈进。为庆祝元旦佳节，也为丰富校园文化生活，活泼学习气氛，给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台。特此我系举办20XX元旦晚会，本次晚会规模宏大，制造性强。在相

9、关领导的正确领导和关怀支持下，在学生会的细心组织下，经过全体演员和主持人充分预备和共同努力，胜利举办了此次晚会。 晚会前期预备工作事项繁多、内容繁杂，各部对筹备工作有充分的估量和规划，制订了具体的活动方案，为每个工作组规定了具体的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新消失的问题进展协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，依据工作要求开展了大量工作。晚会相关人员各司其职，无论是节目表演的编排，无论是后勤保障还是宣传报道，从每个细节入手，严格把关，细心安排，组织有序，将每一项详细工作落实到人，夯实责任，明确目标，确保晚会圆圆满满。 晚会伊始，主

10、持人热忱介绍到场嘉宾，并向全体师生和现场嘉宾致以真诚的新年祝愿。晚会在激情洋溢的舞蹈中拉开帷幕。整台晚会紧凑有序，形式新奇，编排精湛，既是视觉的盛宴，也是听觉的享受。歌声动人，舞姿美丽，小品、相声异彩纷呈，场上场下气氛热闹火爆，布满了浓郁的文化气息与青春气息。节目构思奇妙、编排细心，舞台简约大气，呈现了我系学生的青春活力和蓬勃朝气，以及求新求变、喜爱生活的精神风貌，是一场精彩的高品质的文化盛宴。本次晚会精彩倍至，高潮迭起，赢得到场嘉宾及观众的阵阵好评，现场欢乐和掌声不断在龙的传人的美丽旋律中，本次晚会落下了帷幕，获得圆满胜利。 本次活动取得的巨大胜利，与全系师生的努力是分不开的，在这次活动的筹

11、办过程中，我们克制了种种困难，如资金紧急，时间紧迫，人员不易集中等，大家在不影响学习的状况下，利用课余时间排节目，虽然很辛苦，但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果，大家都不厌其烦的排练。最终，演出取得良好的效果。 虽然晚会取得了巨大的胜利，但仍有一些缺乏和教训值得改正和吸取：因到场人员过多，场地缺乏，未能准时安排过多人员，造成现场混乱，影响节目开头；晚会互动环节人员过多，时间过长，使后续节目略显紧凑 但是，我们会在此次晚会中总结阅历，吸取教训，为下次晚会的胜利举办夯实根底！ 小学庆祝元旦节优秀活动总结5 我校在12月29日下午进行了元旦文艺联欢会。此次元旦文艺联欢会，旨在沟通感情、增

12、进沟通、拉近同学们之间的距离、培育同学们的合作意识和丰富校园文化生活，迎接新的一年，激发学生表现的积极性。现将活动总结如下。 一、预备充分、组织有序 联欢会前期预备工作事项繁多、内容繁杂，德育处贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作做好了充分的规划和活动方案。各班班主任教师依据工作要求做了大量工作，提前组织学生装饰教室，预备音乐和道具，美丽的教室环境衬托出了浓烈的节日气氛。 二、学生自主、节目纷呈 这次联欢活动，中高年级教师大胆放手，各班从场地布置到节目的筹划、编导，从节目组织、串词、摄影、录像等都由学生自己来做，同学们把联欢会安排得井井有条、有声有色。表达了他们喜爱文艺、喜爱生活的

13、纯真天性。 联欢会上同学们表演了的节目丰富多彩：五六班的相声表演令人捧腹大笑，六二班小品力展特色，六一班和一二班的现场书画表演韵味十足，二一班的架子鼓节奏强劲，另外诗朗读、独唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武术表演等各班形式多样的联欢会节目异彩纷呈。校园内外洋溢着一片欢快的节日气氛。 三、存在的问题 元旦联欢会已经圆满落幕，期间我们也发觉了以下几点缺乏： 1、个别班主任教师缺少这方面的阅历对学生的组织不到位，班里秩序有些乱。 2、个别班级预备太晚，联欢开头有些晚，没有保证联欢会的时间。 3、个别班级完毕后未准时清理教室内的装饰物和卫生区杂物，在学生离校时六五班宋灵姿教师、四一班叶小亚教师主动组织本班学生分别对前后院的杂物进展了捡拾，在此对这两个班的教师和同学提出表扬。 总的来说，本次联欢会根本到达了预期效果，它的胜利举办离不开学校领导的关怀，离不开各班班主任的大力支持，在此一并表示感谢。今后，我们将不断提升类似大型活动的质量，不断探究提高学生德育实效的新途径。