小学教师申报高级教师述职报告7篇.docx

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1、 小学教师申报高级教师述职报告7篇 述职报告是职场中很常见的一种文件，你知道它的格式要求是什么吗，想想这段时间的工作任务，有获利也有损失，可以完成一份述职报告，无忧文档小编今日就为您带来了小学教师申报高级教师述职报告7篇，信任肯定会对你有所帮忙。 小学教师申报高级教师述职报告篇1 本人于xx年6月毕业于xx师范学校，同年8月进入xx试验小学工作。担当科学、自然专职教师以及试验室的治理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经受。参与工作后，能积极主动地参与学历进修，于20xx年7月取得xx大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进展本科教育治理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级教

2、师，并顺当通过了职称英语考核和一般话水公平级测试，到达了参评小学高级教师的根本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作状况述职如下： 本人真心喜爱教育事业，安心本职工作，喜爱学校、喜爱学生，有剧烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互敬重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及xx省“优秀青年科技辅导员”，6月份还承受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核

3、工作。 教育教学业务上，我始终将做一个讨论型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的气氛，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地呈现。经过多年的课堂教学的实践与讨论、探究和积存，我对小学科学教材有了比拟深入的理解，渐渐形成了自己的教学风格。5年来，我屡次参与全国、xx省、xx市以及吴中区的评优课活动，10屡次担当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校教师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特殊是20xx年9月在xx市小学科学（三下）教材培训执教的马铃薯在水中

4、是沉还是浮得到了来自全省的科学教师、教研员以及中心教科所郁波教授的全都好评。其中，20xx年6月参与中心教育科学讨论所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；20xx年11月参与xx省其次届科学教师教学能手竞赛评比获一等奖；20xx年5月参与xx市首届小学科学青年教师五项根本功评比获一等奖第一名；20xx年10月参与xx市首届小学科学优质课评比活动一等奖；20xx年5月参与xx市吴中区青年教师评课选优获一等奖；20xx年参与全国“信息技术与学科整合综合力量竞赛”xx吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的进展奠定了根底。因此，我要借今日述职的时机，感谢学校领导给了我屡次的熬

5、炼自己和提升自己的时机，固然更要感谢在我的成长道路上给过我帮忙和为我付出的人。 教育教学科研方面，5年来，先后担当xx省“十五”电教课题、参加学校的“十五”、“十一五”主课题讨论工作，今年又胜利申报了全国“十一五”现代教育技术课题。平常，勤于笔耕，撰写的毛巾、枯树枝和网络、小学科学网络教学的实践讨论与思索、马铃薯在水中是沉还是浮、让学生经受典型探究过程培育和进展学生科学素养等13篇文章在信息技术教育、科学课、现代化教学、xx教育讨论、吴中教学等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，小学科学课教学中需要更多的人文性、注意试验要求发挥试验效应、基于网络环境下的小学科学教育等28多篇文章在全国、省、市

6、、区论文评比中获一、二等奖。此外，在xx市教科院胡春娜教师的帮忙下，参加了小学科学同步探究的编写工作以及教科院担当的中心教科所子课题讨论工作。指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。 辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探究者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届xx省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、xx市一等奖。 分管工作方面，在各位教师的信任与帮忙下、在学校

7、领导的器重下，20xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校局部教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位教师的积极协作以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接xx市教育现代化学校验收创办的网站获得xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学讨论伟峰工作室两次被教育部中小学计算机讨论中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。假如在分管工作中取得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关怀以及教师们的

8、支持而猎取的。 以上是本人的述职，对比小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。 小学教师申报高级教师述职报告篇2 本人xxxx，xxxxxxx月毕业于xxxxxxx，xxxxx年8月参与工作。近年来通过自考取得福建教育学院小学教育专业大专学历，现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。下面分三局部对本人自20xx年8月任职小学一级教师以来的思想、工作状况作一。 一、忠诚党的教育事业。 教师作为培育人的思想和学识的职业，其道德建立的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不行，而主要应落实在平常实实在在的行动中。我们常常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教育事业的

9、很好表达。 多年来，我努力专心灵去倾听每位学生的内心召唤，用真情去赢得每位学生的信任。在执教语文、体育、综合实践活动等学科时，面对学生间明显的差异，努力以教师特有的责任心去关爱、帮忙他们，让更多的学生实现属于他个人的那一份抱负的进步。固然，与身边的许多教师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的急躁、朋友般的细心相比，我在进一步开展好补差工作，不让一个学生落伍方面还有许多工作可做。由于我工作的仔细，20xx20xx学年评为优秀辅导员，20xx20xx年度考核优秀。 二、教学业务精益求精。 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的

10、教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意

11、调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。因此平常积极参与学校的教研工作，曾屡次开公开示范课，如苏教版语文第一册大海睡了，苏教版语文第八册天鹅的故事等都受到领导和同事们的认可。 再次注意学习，擅长思索。在这样一个学习型的社会里，不看书、少学习都是对个人成长的犯罪，我想自己需要更主动地投入到日常的学习充电之中。与此同时我特别注意思索，假如没有常常性的思索，那么大量的实践也就成了机械劳动。工作以来，我严密联系日常工作，积极撰写各类教育教学，20xx年撰写的激发学发和阅读兴趣，做阅读人生的舵手及20xx年撰写的浅谈低年级语感培育策略都收入蕉四小素养教育优秀论文集汇编并在网上发表沟

12、通。 三、细心培育，培育新人 在教师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生写作兴趣小组的学习，成绩突出。20xx年6月学生陈雨虹现场获得学区级二等奖。二就是注意与同事学习沟通，先后和叶巧铃、谢凤清教师结对子，指导她们备课反思，她们分别胜利执教的小松树和大松树和识字6，获得大家的好评。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 小学教师申报高级教师述职报告篇3 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引

13、下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣教师的教导下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的讨论，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二00八也被选送苏州。年4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课教师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员，参加了国家级课题才智学理论在教育中应用讨论方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世

14、界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重学生的共性开头实施“心情教育”培育安康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊登载。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的根底教育

15、改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律 激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的熟悉”教学案例比照分析

16、中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。20xx年12月，在市小学信息技术教师根本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信

17、息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还积极参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步熟悉。我还参加了学校网站的建立，为教师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的奉献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他

18、们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬教师的信息技术课和黄珍教师的数学课，就如何上好课常常和他们进展坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 小学教师申报高级教师述职报告篇4 教师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的急躁与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰收

19、好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。 要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1xxx年，我参与了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺当毕业；之后，我又通过了成人高考，参与了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是教师最大的力气源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了一般话水公平级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；20xx年通过了计算机

20、网络考核和教师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺当地通过了上海市职称计算机应用力量考核。 九四年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关怀学生安康成长。 教育是教师的本职工作，是一项艰难、简单而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教育逐步替代应试教育的时候，教师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。 俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到转变的。20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他

21、刚来到我班时，总是不声不响，单独一人，但当有同学不当心侵害了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进展教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮番帮忙他，使他的脸上重新消失了笑容。他在周记中写到：“朱教师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，教师就像妈妈一样对我谆谆教育，循循善诱，教师比妈妈还亲，我肯定努力赶上大家”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。 随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对教师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜爱安排学生的方方面

22、面，认为好学生非当干部不行，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了共性，没有了主见，只是被动地承受。而这一切与社会的进展和世界的潮流大相径庭。随着素养教育的全面推动，我就在中队集体中实行了队干部轮番制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正熬炼的时机。通过开展“非常钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，20xx年，我班学生参与区少先队队列操竞赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。 20xx年，学校进行大型主题活动绿色地球我的家，我带着班

23、级学生担当了小品演出的任务。我带着同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品预备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参与了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案竞赛一等奖。 作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。 随着应试教育向素养教育的转变，学校教育不仅要让学生在根底学问、根本技能上打好根底，更要让学生在学习力量上渐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上到达“要我学”到“我要学”的转化。 在教学上，我始终担当中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良

24、好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的语文素养。我在2023年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺当毕业，而且成绩优良。工作是很

25、累，但是看到学生们得意的笑脸，我就感到特别欣慰。 在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作力量而言，是不容乐观的。因此，我就依据这一现状，进展了观看争论感悟优化作文教学的课题讨论。通过一系列的讨论实践，使学生观看有了途径；表达有了内容；仿照有了范例；思维有了方向。从中，学生的观看力量有了提高，他们的说话、写作力量也随之“水涨船高”。于是，在班内消失了由学生自发创办了“文苑”，消失了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在讨论过程中，试验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对比班。通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年

26、级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文局部的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了胜利作文的喜悦，写作的热忱越来越高，变得乐于作文，作出好文。 小学教师申报高级教师述职报告篇5 敬重的各位领导，可敬的同事们： 大家好! 我是xx，37岁， 本人 20xx年毕业于师专中文系，同年便踏上了小学教育工作岗位，在村小“八年抗战”，xx年并校到中心校以来，始终担当班主任工作，十几年的班主任工作让我更加深爱我所教的真诚的孩子们，更加深爱给人以盼望的教育事业，更加深爱着与我朝夕共事的可亲可敬的兄弟姐妹们。是你们让我更加有信念在二十几里困难

27、的山路上摸爬滚打，即使在我待产时，在我们夫妻两地分居时;是你们的鼓舞让我在面临工作压力时，能在无眠的夜晚和没有休息的业余时间里，将一节节公开课预备的更加完善;是领导的信任和同事们的帮忙让我这只曾经不谙世事的丑小鸭，由无知渐渐走向成熟。感谢大家让我把我的工作向大家做以汇报。 一、首先我觉得我对学生的爱是本能的。 我上小学时有一次教我的赵桂珍教师让我上台做关于抱负的演讲时，我说我的抱负是要为人民哄好孩子。我是幸运的，现在，我是一名班主任。我有时机尽力做到关爱每一个学生，热心为每一个学生排忧解难，走向学生的精神世界，与学生建立起公平、敬重、和谐的师生关系。刚接一个班我就会很快地走进他们的内心，很快地

28、同他们进展沟通，孩子们爱同我说话，我说的话也会深深地吸引着他们。我注意搞好班集体建立，使它成为学生欢乐的精神家园;注意引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯急躁地做好学生的思想工作，留意激发后进生的潜在力量，急躁细致地做工作，效果明显，我所带班级班风正、学风浓，学生们学习上形成了相互赶帮超积极进取的风气。教我们班的科任教师感觉上课学生学习热忱高涨，学生表现敏捷而不乱。忘不掉送毕业的学生们说教师我们还想当你的学生，你就像我们的妈妈;忘不掉那一个个鲜红的 00分写满他们的试卷时，或是他们有了进步被我表扬后那绚烂笑容。忘不掉于是我所带的班得到了同事的赞誉，家长社会的好评，领导和同事的认可，今年

29、我班被评为学校唯一的市级三好班级。同时xx年9月我被本溪县人民政府授予“师德标兵”称号。 二、其次，我觉得工作中要讲求正确合理的方法和勤奋执着的态度。 作为年组长本人听从领导安排，任劳任怨，敬重领导，乐群上进，个人作风严谨、朴实、真诚、好学。在此前提下我仔细讨论教育教学方法，苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教育教学思想让我领会了科学和民主的教育教学方法。读书和观看名师教学视频 ，让我有了理论和实践中的双重学问积存。在实际教学中，我能将枯燥的难懂的学问和方法深入浅出地讲给学生，于是学生乐学习、爱学习、会学习，学生在津津有味的听讲中，欢乐的发言，有效的合作中增长了学问，培育了力量 。xx年

30、陈书记随机听我的一节一张宝贵的照片作文课也被感动得落下了泪水，xx年周局长在年终检查时听完我所上的抛硬币数学课时赐予了高度的评价。在屡次校级公开课上我和学生们的表现都赢得了同事们的高度评价。 走进我们班的课堂你会发觉我们班的学生思维敏捷，语言表达力量突出，在教室后面的园地中学生的一篇篇优秀作文是我给他们的鼓舞，或是说那是他们乐于展现自己文采的小天地，在历任我所带的班级中学生们的作文和表达等各方面力量均表现突出。在乡小我所带的班级在历次统考中均名列第一，在中心校以来我所带的班级学生的成绩在历次考试中也名列前茅，优秀率多为第一名。在学校组织的诗文诵读竞赛等各项活动中，我班学生均取得了较好的成绩。

31、于此同时在xx年9月我上的熟悉角一课在“辽宁省第十一届教育软件大赛”中被辽宁省教育厅评为二等优秀课例，我是我校第一个用电子白板上大型公开课的人。 我也曾在xx年在校级公开课两位数进位加法中成为我校第一个尝试运用实物投影仪的教师，我的多媒体技术水平并不优秀，努力成了我敢于尝试运用现代教育教学手段的前提。xx年 2月抛硬币一课被本溪市教育学会评为一等优秀课例 。xx年4月课例比大小在本溪市其次届交互式电子白板优质课例评比中被本溪市电化教育馆评为一等奖 。xx年9月 0日我被本溪县人民政府授予“优秀教师”称号。在最近四年的教师年度考核中均被评为优等。 三、注意学习，总结阅历，不断提高 要作一名称职、

32、合格的小学教师，现有学问是远远不够的，紧迫感和危机意识时刻鞭策着我，必需不断更新学问，提高自身业务力量和学问水平。因此，我在繁重的教学工作中，挤出点滴时间，积极参与培训，坚持自学，于xx年6月取得本科学历; 历年来，我将自己的教学实践、体验仔细归纳总结，取得了一些成果： xx年月论文班主任工作中的几点尝试被本溪市教科研评审委员会评为教科研二等优秀论文; xx年3月不再枯萎的花被辽宁省教育学会评为优秀教育教学 随笔二等奖; xx年xx正确熟悉德育工作在素养教育中的重要地位一文被本溪市教育学会评为优秀论文二等奖; xx年论文学生反思力量的培育初探被辽宁省教育学会评为优秀论文三等奖; xx年xx月蹲

33、下身子，不仅是一种态度，更是一种方法被辽宁省教育信息协会评为优秀论文三等奖; xx年xx月教育案例随风潜入夜，润物细无声被本溪市教师进修学院评为教育案例一等奖;20xx年xx月孙子兵法对课堂教学的启发一文在中国根底教育讨论会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获二等奖，并且发表在国家级刊物中国教育科研理论与实践(中国教育出版社)中。 昨天已经过去，将来在于耕耘， 在十几年的教学生涯中，我深深地懂得孩子是祖国明天的盼望，努力把孩子培育成德、智、体全面进展的人，无论对今后的进展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。在以后的教育教学工作中，我坚信只要连续努力，收获肯定会更丰

34、!愿得到学校领导和同事的恳切支持! 我也愿用人世间最美妙的青春年华，去为孩子们、去为自己的人生插上一双隐形的翅膀。 小学教师申报高级教师述职报告篇6 敬重的校长，各位教师： 大家好！我是xxx。从20xx7月毕业到现在，从事教学工作已整整六年。20xx9月被评定为中学语文二级教师资格，20xx2月从虎门调入xx小学，现申报小学高级教师资格。 我来的时间不长，但我自始自终都在xx小学“至诚、至善”的办学理念的引领下，仔细的工作。我的仔细也源自于我对教育事业的喜爱。 最初来到xx，钟校长就对我说：在xx小学当教师不简单。 是的，确实不简单。单是要解读好“至诚，至善”的理念，本身就是一件难事。我始终

35、以为自己是一位还不错的教师，能用母亲的胸怀去关爱每一位学生，用智者的学问引领每一位孩子，用法官的严明教会学生为人处事。我的很多个以为，在横坑小学慢慢地变得越来越详细、越来越明晰，虽然我总是告诫自己，要把每一件都做好。但我发觉我对于教育的思索与投入还是远远没有到达“至诚，至善”的要求。 在横坑小学，与我共事的是这样一个团队：对工作兢兢业业，对学生倾情奉献，对学校怀有深厚的情感。那是一种对教育的执着与崇敬。 钟校长告知我：把工作做精、做细，各就各位，各有精彩；钟校长还告知我们：越是简洁的常态的事情就越难做好，把握当下是最重要的事情。 是的，把工作做精、做细，越是简洁的常态的事情就难做好，或许这就是

36、至诚的表现。 “至诚”于我，我认为是我能够让学生在我的身先示范的影响下，将自我的成长变成自我的需要，而我个人，则是要能扶起心中的那把梯子，让专业不断地攀升。至于“至善”，我认为那是一种高山仰止，流水不息的永不停留追求的高境地。我盼望我担当的不仅仅是传递学问的教书匠，还应是学生精神的典范。 我在横小一每天的转变，变得对人谦逊，对事主动。从“事不关已，高高挂起”到“我想关怀你，我要帮忙你”；从“你要我做我才做”到“你不要我做，我还渴望着做”我的转变也在不知不觉中带动着我的学生。 由于上学年第一个学期我在家中休假，所以，我将这近半年的工作向大家汇报。 首先，在班主任方面，我接手了一年级二班的治理工作

37、。还记得开学初学生对我带有的抵触心情，对我不理不睬，不听指令，还记得家长对我的质疑，怨声载道。开学后，我用了整整一个半月的时间，早上最早来到教室，晚上最晚离开。回到家里后还想着怎样让我的学生在其次天学到满满的学问，遵守学校的规定。那是艰难的一个半月，也是困难的一个半月。由于那时我还带着一个半岁不到的孩子。记得在上学期末的教师职称聘任会上，校长对华波说：假如我向你竖起大姆指，那说明你真的在进步。圆满的是我没有获得校长的大姆指，但却迎来了阿友很多次的掌声。在每个星期一的教师例会后，在一楼看管孩子们早读的阿友都会兴奋地告知我：杨教师，你班的学生在这个学期有好大的转变啊。从前，早读不太宁静，现在知道翻

38、开书本读书了；从前有几个很淘气的学生，现在竟会围着弯来和我们打招呼了。我的孩子在渐渐的转变着。但是离文明班的距离还有一些遥远，这正是我要向各位擅长治理班级的教师学习的地方。 其次，在教学上，上个学期，我参与了东莞市寮步班的骨干教师培训，我常常会与指导教师联系，由于我在追求专业的成长；另外，我主动申请参加校语文中心组，我知道会有额外的工作，但为了专业，我需要主动。20xx5月，我在全校语文教师的帮忙下，取得了镇语文教学一等奖，教学论文二等奖的成绩。今年十月我也将代表骨干班的教师在全市上示范课。 在自省自强上，我参加了郝xx名师工作室，除了做好学校的本职工作外，我会常常担当校外专题讲座。由于我的专

39、业需要自我成长。 在xx办学理念的指引下，我的思想和行为都在发生质的转变。我不仅需要对学生负责，也需要对自己负责。我觉得一个真正强大的人是内心坚决的人。他应当坚决自己的追求，坚持自己的事业，坚信：育花，会有姹紫嫣红，硕果累累的日子。 我也有很多的缺乏，特殊是在以“书法为特色”的我校，我应当在书写上苦下功夫，面对五年级的学生，不仔细都不行，由于还有汲黯传在等着我。 以上就是我的述职报告，像和大家谈天一样，放开心扉，盼望我们能在钟校长的带着下，我在同事们的关心与包涵下，让xx不断腾飞。 感谢！ 小学教师申报高级教师述职报告篇7 我于1999年毕业于xx师范音乐大专班，毕业后任教xx试验小学至今已有

40、九个年头。xx年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从xx年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带着全体音乐教师仔细做好学校的艺术工作。自xx年开头我报名参与了xx师范大学的小学教育自学考试本科班，于xx年取得了本科文凭。回忆过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动

41、之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师

42、教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到规律化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 然后虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在

43、各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 最终自从xx年担当音乐教研组长以来，我始终都认仔细真的做好本职工作，组织教师进展每周一次的集备学习。每当学校有各级竞赛任务时我就带着音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还担当了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培育学生综合音乐力量的讨论，做好课题的讨论工作。 三、潜心钻研，完善自我 从教年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。 1、优秀公

44、开课。 区级04.12音乐有效教学评课中获一等奖 校级07.5在五月花山，欢乐飞扬活动中，执教了小雪花，收好评。 07.11在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评 2、撰写教学论文。 国家级在第七届全国校园文化建立论文评比活动中，赏识教育在音乐教学中的应用，获三等奖 市级06.9在艺术教育科学论文文选中，少儿舞蹈教育的素养教育功能获 三等奖 05.1在课改论文评比中赏识教育在音乐教学中的应用获三等奖 区级06.9在其次届案例评比中，音乐课堂教学中学生自主学习，审美意识的培育获一等奖 05.1在其次届课程故事评比中，我是欢乐的小蜜蜂获一等奖 06.2在十二届论文评比中，浅谈少儿歌舞应留意的成

45、人化问题，获二等奖 05.4在区读书笔记评比中人生是第一步获二等奖 校级 07.6文章给孩子的38封信，在学校三大活动读书报告会中，获最正确创意奖。 3、教学根本功竞赛。 区级03.3音乐教师根本功大赛获二等奖 07.1音乐教师说课竞赛中获二等奖 04.12音乐有效教学评课中获一等奖 4、荣誉称号 区级07.6在xx区小学生文艺汇演中，荣获指导教师奖 04.5在区首届校园小歌手演唱竞赛中荣获优秀指导奖 校级08.1被授予十佳优秀教师的称号 07.9在花山园丁评比中，被授予教坛新秀。 07.2被评为工会积极分子 5、连续教育。 08.3参与了国家教育部举办的第一期中小学京剧进音乐课堂音乐教师培训

46、班。，为期五天 07.6参与小学教育专业本科自学考试，成绩合格 06.4参与全国计算机等级考试一级b 06.1职称计算机考试合格 05.10参与信息技术与课程整合考核成绩合格 03.12参与省中小学教师信息技术与教育考核成绩合格 参与一般话考试获二甲 四、细心培育，培育新人 在教师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮忙她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了许多成绩。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。