小学教师见习工作总结模板集合五篇.docx

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1、 小学教师见习工作总结模板集合五篇 20xx年9月3日到11月22日，我在大石庙中心小学实习已经一个多月。回忆这一个多，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个多的实习，这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在指导教师杲教师的帮忙辅导下，我的实习工作进展的比拟顺当。我的实习主要内容是三，四英语。带我教学工作的是六年级英语教师，她们人很好，常常指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一两个星期，我一有时间就去听课，看指导教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何

2、传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，其实很紧急，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握时间，也能够适时地调。 在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积存了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。 实习，让我收获，让我成长，更让我

3、明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！、在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！给我较深体会的是一下几点： 1。学习、乐于学习 教学是一个很共性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 2。教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 人教版的教材低年级

4、每节课的教学内容并不多，学问点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有阅历的教师。 3。查缺补漏 在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简单，大局部的学生都能很快地把握。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会消失学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业准时稳固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。、还没来得

5、及反响，时间老人却已在我身边飘过。在这两个月里，我紧急过、难受过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过学问，在此我向实习学校的领导和教师以及学生表示深深的感谢。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习完毕了。通过这次实习，我熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名马上毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力。 一：目的：

6、为了提高我们的专业文化，专业学问，专业素养。培育我们师范生各方面的教学力量，教学技巧，教学方法。深入学校了解小学生的学习状况为我们以后，走上教师岗位打好坚实的根底。 二：见习时间： xx年11月( 11)日至(14)日 三：见习地点： 云溪学校 四：见习人： 南昌师范高等专科学校自然科学系 ( 511)级数学教育(2 ) 班 (万海滨) 五：见习过程 见习是让我们这些大学生从理论走向实际的一个重要的纽带。特殊是我们是师范生，我们应当去切身体验小学生的学习生活，了解他们的学习状况，积存一些学习方法，教学阅历，以及教学技巧。在听一些教师上课的时候学习一些前辈教师教学方法，怎样组织课堂。让课堂的学习

7、气氛提高，提高学生的上课积极性。为我们毕业以后走上工作岗位打下肯定根底，为我们以后做一个合格的教师做好预备。 20xx年11月11 日早晨，我们早早的起了床。期盼已久的见习今日就要开头了，我不禁有少许的感动与兴奋。早上7点50，在班长主任及其班委的带着下，全班同学徒步走到我们马上见习的学校-云溪学校。很多学生背着书包走进校园，我们也随着人流走进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣传片放给我们看，简洁地对我们介绍了学校的概况与教学方针。会议完毕后我们各自去找各自的定点见习班级，去开头我们的见习生活。 来到我的定点班级六三班。同学们都特别得意至极，问我是来干嘛的。能不能陪他们玩呢。我倍

8、感欣慰 小学生太得意了。我们听的第一节课是数学课，数学教师是一个和气的年轻的女教师。她开头先是对三节课的内容做一个回课，让同学们对上几节课的内容进展回忆，并点了几位同学去讲台陈述，同学们都特别积极，都想教师第一个点到的是他。对啊，我们做教师的就应当把握小学生的这种心理，要不然我们心理学学来干嘛呢。过了十几分钟，有的同学坐不住了，开头在位置上做小动作，甚至吃糖，教师发觉了，说了一句：1.2.3.小朋友们立马回了一句坐端正，双手立马放在桌子上，安宁静静地坐在凳子上。这不就是我们小学数学教法学的东西吗?这就是理论联系实际啊，更加让我们觉得应当好好的学习这门课程呢。接着，教师翻开了投影仪，开头讲一个书

9、上的例题，同学们的积极性一下子被提高了，一双双小眼睛盯着黑板。教师讲的是一个应用题，题目:六年级一班和二班的总人数是95-105人，他们男女之比是5：6，问男同学和女同学各有多少人。我看了我旁边一个同学的做的题目，他貌似还没有搞清题目的意思。过了一会儿，教师点同学读这个应用题的题目，几个同学反复读反复读，之后让他们找这个应用题的关键词。关键词找到了这个应用题的问题就迎刃而解了。这是我们指的学识的地方，在我们的教学过程中，我们要擅长引导，一些问题要让他们自己去发觉，这样他们才会学习到更多。然后教师又叫了一位成绩比拟好的同学上讲台去重新讲解下这个题目，让我们的同学当一回小教师。这个做法是相当好的值

10、得我们去借鉴与学习。一，这样可以熬炼学生的胆识，与他们的语言表达力量。二，可以让他们所学的学问的到应用，加深他们的记忆。最终教师让同学们把自己做错的地方加以订正不会懂的地方可以问旁边的同学或者向教师沟通。 一下课，我们就被同学们重重围住，小朋友都问我们是哪个学校来听课的。，问我们会在他们学校待几天啊。他们一张得意的脸露出绚烂的笑容不禁让我觉得以后做一名小学教师，真欢乐，真幸福。之后几个小男孩跑到我身边嘻嘻哈哈，邀请我和他们一起上体育课，陪他们一起跑步一起玩嬉戏呢。上课了等了很久他们体育教师也没来，代课教师进来了，说这节课自习。同学们读绝望至极一个个读垂下了头。我何尝不是呢。我也是盼望和他们一起

11、上一节体育课，感受他们挥洒汗水的乐趣，陪他们一起在嬉戏中收获欢乐，收获成长与友情呢!之后我就陪他们上了一节自习课，我就坐在他们身边辅导他们书写作业呢。 最终一天上课完毕，我们也要马上离开了，一大群小朋友问我要。我们：你们明天还会不会来听课啊?还会听我们多少天课啊?我们只好说我们有时间会去找你们玩的。详细什么时候我也不知道，离开时我内心不知道产生了什么心情，一阵波涛在我的心头翻涌。古有苦行僧从不在同一个地方待上三天，每一段经受都是一段特殊的情感啊。我回来的晚上有个小朋友找我谈天，问我什么时候还去他们学小听课，我不知道还有没有这样的.时机。我跟他说你好好读书，哥哥有时间就会去找你们玩的。 六:在听

12、课时我还发觉了如下几个问题， 1、有时候学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。这时肯定要使用表扬欣赏学生的语言。或者用些学生们都喜爱的口号来整顿纪律。例如：123坐端正，456手放好。等等 2、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要缘由。所以教师应当授课前，应当做好充分的预备工作，多用幽默轻松地语气和学生进展沟通，整理好授课时的纲要与该留意的地方，到达一步步的提高。 3、在备课时应当考虑到学生的理解力量。有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。所以教师的职责就在于应当把难懂的问题简洁化，通俗化。使学生更简单承受。 4、有些教师骂学生甚至去

13、体罚学生这种方法是不行取得。还有的教师对一些行为比拟恶劣的学生，弃之不理。我们是不是想起他的方法去治理这些学生呢。 5、有些教师依旧是填鸭式教学，始终用老一套的方法给学生传输学问。这样的方法太呆板学生不易承受，现在强调终身学习，作为一名合格的人名教师必需应当具备这些力量。 通过了这几天的见习，也让我更近一步的接触了社会，了解教师在课堂之外的那一面。熟悉到人民教师的荣耀职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次见习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面

14、临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。此番见习，我满载而归，学到了许多技能与阅历。从今，我将激情满怀地迈向我将来的教师生涯。为自己有个美妙的前程加油，策马扬鞭向将来进发。 小学教师见习工作总结篇二： 随着社会的进展，人们对教师这个职业的重要性的熟悉渐渐加深。相对地，人们对教师的要求也渐渐提高，认为教师是学生学习的指导者，是学生将来的设计者，是智力资源的开发者，是学生的人生典范，是人类灵魂的工程师。 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业

15、技能。假如说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学教师则是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教育是小学教师荣耀而又艰难的一项任务，他要不辞劳累地教授学生们学会新的学问，发觉学生的兴趣爱好，准时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能安康欢乐的进展。小学教师是儿童的启蒙教师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。不管社会如何进展，对孩子的教育也不会放松，小学教师的工作也将越来越重要。 一、实习经受介绍 转瞬间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不简单与肩负的重任。

16、 1、听课 在实习的两个礼拜后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的教师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习，听了一节课，我认仔细真地登记了授课教师讲的内容，并且仔细地对教师讲课的各个环节进展了思索评价，写下了自己的收获及意见。以前也有去听课的经受，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。 在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进展了调查。通过作业的批改再加上自习时间

17、和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作业上交状况都很好，学生课前预习也很自觉。 2、备课 备教材也要备学生，这是我感受最深的。新课标是好的，但也要依据学生的详细状况把新课标的思想渐渐地渗透进去，而不能一步登天。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最喜爱的食物是什么?”，教学难度比拟大，由于关于食物的单词比拟简单，不简单记忆。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备为了令课堂生动，活泼，不沉闷。我还为此预备了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，

18、并放映各种迷人的实物图片，先调动了学生的学习兴趣，主动引导他们对单词的记忆，授课时就胸有成竹了。当讲到“eggplant”的时候，我拿出预备好的有“eggplant”的卡纸，把它分成分别为“egg”和“plant”的两半。先分别讲解这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说“eggplant”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄子”。这样学生就形象地明白了这个单词。下课后，我带着学生玩“萝卜蹲”的嬉戏，内容就是这节课所学的单词，即增加了教学的趣味性，又能加深学生对单词的记忆，教学效果非常抱负。相反，假如我没有仔细备课，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对

19、英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 一个教师告知我，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去。 3、上课 在上课的过程中，我遇到了很多困难

20、：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 十一二岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果

21、真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。为此，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 4、批改作业 在实习的过程中，我还发觉，多数学生的作业书写不仔细，所以我感受最深的

22、就是批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 二、实习的收获与体会 实习之前，我始终认为作为一名小学英语教师不用对英语专业学问了解得太精，由于面对的是刚开头接触英语的小学生，只要把握根底就好了。但通过这次实习，我对这份工作有了新的熟悉。你不仅仅只能知

23、道课本里面的根底学问，还要学会拓展，延长到课外的很多学问。小学生的思想是简洁而丰富多彩的，他们会问你想不到的问题，并且肯定要得到满足的答案。英语对他们来说是生疏而奇怪的一种语言，在课上，要学会充分调动他们的积极性和兴趣，因此，我不得不下功夫先稳固自己的根底学问后再不断搜集课外丰富好玩的材料来使课堂好玩生动。要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 来了一段时间之后，也明白了应当和其他的教师多沟通，加强我们这个队伍的合作力量，不断提高。由于刚开头由于对这个团队还生疏的缘由，一般遇到问题都是自己一个人费力心思去解决的。在大家熟识并

24、且消退隔膜之后，很多问题都是一起商议解决的，在减轻不少工作负担。虽然我们这个团队人数少，但始终都是遵守己责，对这个岗位尽心尽力。常说，为人师表，要治理好整个班集体,提高整体教学水平，要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生,常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙，做学生学习上的良师，生活中的益友。 这次实习令我感受颇多。与学生在一起,生活更多的在于充实。做一名教师简单,做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊!实习工作完毕了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。