小学教师见习工作总结三篇.docx

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1、 小学教师见习工作总结三篇 第一天的见习下来，虽然没听一节课，可是感受良多：当一位小学教师真的很不简单。就在课间，当我们要向学生们自我的时候，学生们根本宁静不下来，就算我再大声地喊“宁静”都无济于事，直到班主任来了他们才宁静下来，看来我们的功力真的远远的不够。还有就是叶琳教师对班级的建立，她给我们看了班刊，班级调研成果册等读物，并让我们参加进来。她让我们每人制作一个小盒子，用以收集欢乐或者装入医用小物品等，每两人一组轮番治理班级一天，还有就是每人带一位学困生，在这两周时间要好好教育他们，再有对班级邮箱里的文章进展分类整理，她还交给我们两节班会课让我们自己组织上。她的理念是我小学时未见过的，非常

2、先进，我也很佩服她。 作为一个小学教师，不仅要做好教学工作，也要积极参加学校的建立，这也是一项大工程。在帮忙学生的过程中，我了解到了学生的力量有限，我们应当运用一些奇妙的方法让他们记住学问，而不是死记硬背。 对于低年级的学生，以我们的功力根本管不住，只能板起一张脸来管，用生硬的语气，极大的嗓门来牵强让他们宁静下来。但是对于高年级的学生，我们不用怎样凶神恶煞地去治理，由于他们已经有了肯定的自制力。只需在他们开头发出较吵闹的声音时，提示一句“宁静”便可。 一：目的： 为了提高我们的专业文化，专业学问，专业素养。培育我们师范生各方面的教学力量，教学技巧，教学方法。深入学校了解小学生的学习状况为我们以

3、后，走上教师岗位打好坚实的根底。 二：见习时间： xx年11月( 11)日至(14)日 三：见习地点： 云溪学校 四：见习人： 南昌师范高等专科学校自然科学系 ( 511)级数学教育(2 ) 班 (万海滨) 五：见习过程 见习是让我们这些大学生从理论走向实际的一个重要的纽带。特殊是我们是师范生，我们应当去切身体验小学生的学习生活，了解他们的学习状况，积存一些学习方法，教学阅历，以及教学技巧。在听一些教师上课的时候学习一些前辈教师教学方法，怎样组织课堂。让课堂的学习气氛提高，提高学生的上课积极性。为我们毕业以后走上工作岗位打下肯定根底，为我们以后做一个合格的教师做好预备。 2xx年11月11 日

4、早晨，我们早早的起了床。期盼已久的见习今日就要开头了，我不禁有少许的感动与兴奋。早上7点50，在班长主任及其班委的带着下，全班同学徒步走到我们马上见习的学校-云溪学校。很多学生背着书包走进校园，我们也随着人流走进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣传片放给我们看，简洁地对我们介绍了学校的概况与教学方针。会议完毕后我们各自去找各自的定点见习班级，去开头我们的见习生活。 来到我的定点班级六三班。同学们都特别得意至极，问我是来干嘛的。能不能陪他们玩呢。我倍感欣慰 小学生太得意了。我们听的第一节课是数学课，数学教师是一个和气的年轻的女教师。她开头先是对三节课的内容做一个回课，让同学们对上几

5、节课的内容进展回忆，并点了几位同学去讲台陈述，同学们都特别积极，都想教师第一个点到的是他。对啊，我们做教师的就应当把握小学生的这种心理，要不然我们心理学学来干嘛呢。过了十几分钟，有的同学坐不住了，开头在位置上做小动作，甚至吃糖，教师发觉了，说了一句：1.2.3.小朋友们立马回了一句坐端正，双手立马放在桌子上，安宁静静地坐在凳子上。这不就是我们小学数学教法学的东西吗?这就是理论联系实际啊，更加让我们觉得应当好好的学习这门课程呢。接着，教师翻开了投影仪，开头讲一个书上的例题，同学们的积极性一下子被提高了，一双双小眼睛盯着黑板。教师讲的是一个应用题，题目:六年级一班和二班的总人数是95-105人，他

6、们男女之比是5：6，问男同学和女同学各有多少人。我看了我旁边一个同学的做的题目，他貌似还没有搞清题目的意思。过了一会儿，教师点同学读这个应用题的题目，几个同学反复读反复读，之后让他们找这个应用题的关键词。关键词找到了这个应用题的问题就迎刃而解了。这是我们指的学识的地方，在我们的教学过程中，我们要擅长引导，一些问题要让他们自己去发觉，这样他们才会学习到更多。然后教师又叫了一位成绩比拟好的同学上讲台去重新讲解下这个题目，让我们的同学当一回小教师。这个做法是相当好的值得我们去借鉴与学习。一，这样可以熬炼学生的胆识，与他们的语言表达力量。二，可以让他们所学的学问的到应用，加深他们的记忆。最终教师让同学

7、们把自己做错的地方加以订正不会懂的地方可以问旁边的同学或者向教师沟通。 一下课，我们就被同学们重重围住，小朋友都问我们是哪个学校来听课的。，问我们会在他们学校待几天啊。他们一张得意的脸露出绚烂的笑容不禁让我觉得以后做一名小学教师，真欢乐，真幸福。之后几个小男孩跑到我身边嘻嘻哈哈，邀请我和他们一起上体育课，陪他们一起跑步一起玩嬉戏呢。上课了等了很久他们体育教师也没来，代课教师进来了，说这节课自习。同学们读绝望至极一个个读垂下了头。我何尝不是呢。我也是盼望和他们一起上一节体育课，感受他们挥洒汗水的乐趣，陪他们一起在嬉戏中收获欢乐，收获成长与友情呢!之后我就陪他们上了一节自习课，我就坐在他们身边辅导

8、他们书写作业呢。 最终一天上课完毕，我们也要马上离开了，一大群小朋友问我要。我们：你们明天还会不会来听课啊?还会听我们多少天课啊?我们只好说我们有时间会去找你们玩的。详细什么时候我也不知道，离开时我内心不知道产生了什么心情，一阵波涛在我的心头翻涌。古有苦行僧从不在同一个地方待上三天，每一段经受都是一段特殊的情感啊。我回来的晚上有个小朋友找我谈天，问我什么时候还去他们学小听课，我不知道还有没有这样的时机。我跟他说你好好读书，哥哥有时间就会去找你们玩的。 六:在听课时我还发觉了如下几个问题， 1、有时候学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。这时肯定要使用表扬欣赏学生的语言。或者用些学生们都喜

9、爱的口号来整顿纪律。例如：123坐端正，456手放好。等等 2、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要缘由。所以教师应当授课前，应当做好充分的预备工作，多用幽默轻松地语气和学生进展沟通，整理好授课时的纲要与该留意的地方，到达一步步的提高。 3、在备课时应当考虑到学生的理解力量。有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。所以教师的职责就在于应当把难懂的问题简洁化，通俗化。使学生更简单承受。 4、有些教师骂学生甚至去体罚学生这种方法是不行取得。还有的教师对一些行为比拟恶劣的学生，弃之不理。我们是不是想起他的方法去治理这些学生呢。 5、有些教师依旧是填

10、鸭式教学，始终用老一套的方法给学生传输学问。这样的方法太呆板学生不易承受，现在强调终身学习，作为一名合格的人名教师必需应当具备这些力量。 通过了这几天的见习，也让我更近一步的接触了社会，了解教师在课堂之外的那一面。熟悉到人民教师的荣耀职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次见习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。此番见习，我

11、满载而归，学到了许多技能与阅历。从今，我将激情满怀地迈向我将来的教师生涯。为自己有个美妙的前程加油，策马扬鞭向将来进发。 小学教师见习工作总结篇二： 随着社会的进展，人们对教师这个职业的重要性的熟悉渐渐加深。相对地，人们对教师的要求也渐渐提高，认为教师是学生学习的指导者，是学生将来的设计者，是智力资源的开发者，是学生的人生典范，是人类灵魂的工程师。 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。假如说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学教师则是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教育是小学教师荣耀而又艰难的一项任务，他要不辞劳

12、累地教授学生们学会新的学问，发觉学生的兴趣爱好，准时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能安康欢乐的进展。小学教师是儿童的启蒙教师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。不管社会如何进展，对孩子的教育也不会放松，小学教师的工作也将越来越重要。 一、实习经受介绍 转瞬间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不简单与肩负的重任。 1、听课 在实习的两个礼拜后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的教师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习，听了

13、一节课，我认仔细真地登记了授课教师讲的内容，并且仔细地对教师讲课的各个环节进展了思索评价，写下了自己的收获及意见。以前也有去听课的经受，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。 在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进展了调查。通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作业上交状况都很好，学生课前预习也很自觉。 2、备课 备教

14、材也要备学生，这是我感受最深的。新课标是好的，但也要依据学生的详细状况把新课标的思想渐渐地渗透进去，而不能一步登天。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最喜爱的食物是什么?”，教学难度比拟大，由于关于食物的单词比拟简单，不简单记忆。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备为了令课堂生动，活泼，不沉闷。我还为此预备了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，并放映各种迷人的实物图片，先调动了学生的学习兴趣，主动引导他们对单词的记忆，授课时就胸有成竹了。当讲到“eggplant”的时候，我拿出

15、预备好的有“eggplant”的卡纸，把它分成分别为“egg”和“plant”的两半。先分别讲解这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说“eggplant”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄子”。这样学生就形象地明白了这个单词。下课后，我带着学生玩“萝卜蹲”的嬉戏，内容就是这节课所学的单词，即增加了教学的趣味性，又能加深学生对单词的记忆，教学效果非常抱负。相反，假如我没有仔细备课，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 一个教师告知我，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力

16、量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去。 3、上课 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加

17、深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 十一二岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，

18、好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。为此，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 4、批改作业 在实习的过程中，我还发觉，多数学生的作业书写不仔细，所以我感受最深的就是批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加

19、以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 二、实习的收获与体会 实习之前，我始终认为作为一名小学英语教师不用对英语专业学问了解得太精，由于面对的是刚开头接触英语的小学生，只要把握根底就好了。但通过这次实习，我对这份工作有了新的.熟悉。你不仅仅只能知道课本里面的根底学问，还要学会拓展，延长到课外的很多学问。小学生的思想是简洁而丰富多彩的，他们会问你想不到的问题，并且肯定要得到满足的

20、答案。英语对他们来说是生疏而奇怪的一种语言，在课上，要学会充分调动他们的积极性和兴趣，因此，我不得不下功夫先稳固自己的根底学问后再不断搜集课外丰富好玩的材料来使课堂好玩生动。要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 来了一段时间之后，也明白了应当和其他的教师多沟通，加强我们这个队伍的合作力量，不断提高。由于刚开头由于对这个团队还生疏的缘由，一般遇到问题都是自己一个人费力心思去解决的。在大家熟识并且消退隔膜之后，很多问题都是一起商议解决的，在减轻不少工作负担。虽然我们这个团队人数少，但始终都是遵守己责，对这个岗位尽心尽力。常说，

21、为人师表，要治理好整个班集体,提高整体教学水平，要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生,常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙，做学生学习上的良师，生活中的益友。 这次实习令我感受颇多。与学生在一起,生活更多的在于充实。做一名教师简单,做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊!实习工作完毕了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。 小学教师

22、见习工作总结 篇3 通过为期五天的见习实践活动，我最终明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到教师的才智与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学教师所要面临的挑战。 接下来我介绍一下我的体会及所做工作。 一体会 以前的我觉得小学教师是一个比拟轻松的职业，应当不难的，只是教学生一些简洁的学问而已。可是，当我以一个见习教师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学教师，他们的授课方法与治理班级的方式很值得我们学习。小学是根底教学，好的教师真的对以后的学习与进展很重要。听课氛弄得挺活泼的，而不是死气沉沉的。一个胜利的教师不是重在将学问全部灌输给

23、学生，而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。 另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级教师，教学目标应当重点放在教学生熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是熟悉词语，加强阅读力量，而不是铺张过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读力量，教师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。 此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格

24、力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为治理者，要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 二此次见习我主要完成了以下几项工作。 1

25、、预备工作 要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备工作。准备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假设让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个比照。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。 2、观看和记录 见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学根本功的展现。看学生的学，要看

26、学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积存珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。 3、听课后要思索和整理 在听完其他教师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比拟，讨论，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的教师就要擅长进展比拟，讨论、精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王教师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活泼的课堂气氛。 这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习，让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢北关小学。