小学教师2023上半年工作计划.docx

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1、 小学教师2023上半年工作计划_小学教师工作计划 以下是小编为大家整理的关于小学音乐教师上半年工作规划选文的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、教材分析: 教材从教育理念上，强调了“以学生进展为本”，音乐教育面对全体学生，也应留意学生的共性进展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。三年级下册总共9课，分别是春天的歌、我们的朋友、童趣、音乐会、牧童之歌、爱祖国、教师的歌、爱和平、家乡美，其中表演歌曲有18首，让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一

2、种以音乐为纽进展的人际沟通，它有助与学生养成共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神。观赏有22首，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成安康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美力量。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性根底上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。在乐谱使用上，从我国的国情动身兼顾世界上使用的各局部主要谱种。删除了过难的和弦等学问，和声(音程)主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实践，另外，还有自制乐器，编创小品、嬉戏、舞蹈等活动，培育学生的

3、创新精神与实践力量。教材的最终，还有活动性的测试与评估，鼓舞学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。二、学生分析：本学期我连续担当三年级二班的音乐课。从整体的水平看，班级的整体水平相差不是特殊明显。学生在音准、对唱曲的承受力量和音乐表现力量方面学生相对可以，大局部学生对音乐的学习积极性特别高，上课纪律也不错，举手发言的学生较多。从整体水平来看，这学期学生音乐水平明显好转，在教学常规方面大有进步。在视唱练耳、音乐学问等方面有所提高，三年级学生已经系统地把握了一些最根本的音乐根底学问，例如：他们已经根本熟悉了音的凹凸、长短、强弱，学习了许多内容安康、美丽、悦耳的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了肯

4、定的编创力量。但还有一局部同学音乐根底学问欠佳，需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐学问，加深对音乐的了解，在教学中渗透德育、美育，在课上进展多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展。总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐根底学问训练，进一步稳固、完善教学，还要充分留意这一学段学生是以形象思维为主，奇怪、好动、仿照力强的身心特点，要擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进展音乐教学，为学生打下扎实的根底，并提高课堂教学质量。小学2023上半年工作规划 一、指导思想： 以党的十六大精神和三个代表重要

5、思想为指针，以提高教育教学质量为目标，以“办群众满足的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规治理，仔细落实中心校工作要点，转变观念，深化校本教研和校本研修工作，突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素养教育，内抓教学质量，外树学校形象。 二、工作总体目标与要求： 1、贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。 2、表达两个重点：一是六年级教学与复习；二是培育学生多种好习惯，注意“合格+特长”。 3、促进三个提高：通过养成教育和丰富多彩的实践活动，提高学生的综合素养。通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素养和教学质量的提高。通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校

6、的知名度。 4、 落实四项工作：学校治理标准化。校本研修，提高教师素养。提高教学质量。重视学生各种习惯的养成。 一、 主要工作及措施： （一） 德育工作 德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进展文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮忙学生树立良好的行为习惯。 1、构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育规划、每月有安排、每周有重点教育专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级治理细则综合考核，每期评比优秀班级）。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。 2、 利用重大节日、国旗下讲话、少先队活动，开展感恩教育、信念教育、行为习惯

7、养成教育，并落实“五个一”活动，积极开展“三理”教育。 3、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培育学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周教师进展检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗，评比文明小学生 4、建立健全学生治理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，确定成绩与进步，鼓励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。 （二）标准治理，完善治理体制，提高教学质量，促进学生全面成长。 1、推行教学质量目标责任制，积极落实工资二次安排

8、方案。 2、建立健全两免一补机制，作好档案治理，利用好有限资金。 3、开齐开足课程，重视体育音乐美术工作，组建特长兴趣小组。 4、加强教师、学生治理，促使良好的“三风”形成。 5、加强过程治理，常常性对教案复备、作业、三清等常规工作的检查，重点作好每天清、周周清、月月清和补考制度。 6、以养成教育为根底，培育学生多种学习习惯：预习、写字、作业、复习等。 7、加强毕业班治理和尖优生学习治理，搞好课堂教学，落实培优补差制度。对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到教师，责任到人。锁定尖优生培育对象，抓好边缘生，强化培育。做好学生的思想工作，定期进展阶段性考试和考试分析。做好资料收集与使用。

9、落实“三清”制度。加强学科试题讨论。 8、建立一套学习竞争制度，人人有学习目标，竞争对象；广泛开展读书活动，定期进展检查。 9、开展丰富多彩的综合实践活动：语文尝试进展阶段性“四个百”活动（记住百首古诗词、百句名言警句，百个歇后语，百篇习作）；数学实行每月百道习题竞赛活动。 9、制定远程教育制度，用好各种远程教育设备资源，实行签名学习制度，力争使每个教师都会用设备，促进教师成长。 （三）、积极开展校本教研工作，提高教学水平。 1、建立以校为本的教研机制，立足实际开展活动。 2、落实13344教研活动治理制度。 组织教师学习新课改理论书籍，准时了解课改新动向，并作好记录。 教研活动定时间、定主题

10、、定中心发言人。 上好三种课：公开课、课改讨论课、汇报课。 立足四项讨论：讨论教材、课程标准；讨论学生实际；讨论教学方法；讨论考试评价。 人人有优化课堂教学专题，有方案，有总结，有沟通。 3、强力推行课堂教学改革，转变教师角色，立足学生学会、会学，优化课堂教学构造，落实学科教学、辅导及评价的指导性意见，积极探究高效率的教学方法。 4、抓好“说、听、评”三位一体教研活动。 （四）落实校本研修制度，促进教师专业成长。 1、积极开展校本研修工作，组织教师学习教育理论，记好报告册，写好教育叙事、自评自结、教学成果。 2、作好反思与沟通工作。 （五）做好后勤工作，抓好安全治理。 1、加强安全治理，树立“预防为主，安全第一”的安全意识：落实安全检查制度。加强安全教育。落实相关责任制。整理好安全档案。 2、做好后勤工作，建好根本表册，管好校产，精打细算过日子。 小学2023上半年工作规划