小学教研工作计划(14篇).docx

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1、 小学教研工作计划(14篇) 指导思想： 本学期，我校将借助新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的表达素养教育精神的教育观念，以学生进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。通过争论，提高熟悉，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。 主要工作： 一、学习新课程，树立新理念，促进课堂教学改革的进一步深化。 新课程表达了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必需转变习以

2、为常的教学方式，为学生的学习和进展供应良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们糊涂地熟悉到不能墨守成规，要成为一个讨论型的治理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进展准时的总结，在全体教师中营造研讨、反思的气氛。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，我们要提高教学教育质量，必需思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的仆人，成为真正意义上的人，幸福的人。 1、树立全新理念 要深入组织教师学习新课程标准，特殊要留意在理论与实践的结合层面提出问题、讨论问题、解决问题，以帮忙教师把理论付诸于实践。 2、开展丰富多彩的教研活动 以开展课堂教学讨论为重点，开展集体备课

3、活动，带着课题上研讨课，推动教学改革。对于上教研课，必需强调要结合课题，表达讨论的成果，评议时也要围绕课题进展，课后必需写课后小结，提倡一课一得。对于热点问题，将以沙龙形式组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参加学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培育学生积极、安康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导，学习讨论的策略，吸取他人的教改阅历，确立教研组及个人的讨论课题，并将课题讨论与平常教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。 （1）本学期仍要求人人要上

4、教研课，青年教师要上展现汇报课，县级、乡级骨干教师要上示范课。在此根底上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推举优秀教师，进一步培育我校的骨干教师。 （2）充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师快速成长，为开创我校讨论课堂教学的新局面注入新的血液。 （3）改良教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今日读了没有？今日想了没有？今日写了没有？准时积存材料，总结得失，写出具有较高质量的教学一得或教学论文。 二、抓好常规工作，优化各项治理，提高工作的实效性。 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，做到不挤、不占

5、、不让任何学科课时。教育处将坚决执行课程规划细则，上课时不准随便离开课堂，任意拖课，随便换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。要加强平常检查力度，作好记载，发觉问题，准时订正处理，形成标准的课程治理制度。 2、突出“六仔细”治理。坚持平常检查与期末考核相结合的过程治理，建立教学工作月查报告制度。教研组长仍负责本组月查工作，但要将本组突出问题准时通报，便于当即订正，杜绝后患。教育处将随机抽查教师“六仔细”工作状况，仍突出上课、辅导、作业的重点检查，但时间不限，次数不限，加强随机检查力度。 3、加强质量治理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转

6、化工作，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关怀爱护，要花大力气提高合格率与优秀率，确保我校全科合格率达100%。 三、练好本事，提高素养，树立教师的良好形象。 实施素养教育的关键是教师，我们要大力提高教师队伍的整体素养，以练内功，促提高为动力，造就一支能适应现代教育进展的高素养教师队伍。 1、结合新课改理念，每周一篇有用性强、有针对性的学习笔记。 2、每月开展一次教学根本功竞赛。 3、除正常的教研活动外，每人上一节高质量的教研课。 4、开展一次教师优秀教案评比活动。 小学教研工作规划 篇2 一、指导思想： 围绕学校工作重点，充分发挥学校体育、艺术教育特色，进一步加强

7、音体美教研组建立，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作沟通，提高课堂教学质量。 二、详细措施： (一)、加强教研组建立，以研促教： 仔细开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学沟通，提高教师根本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学有用性。 (二)、标准教学，明确教学要求： 音体美教师不仅教会学生专业学问，更要发挥自身治理的力量，提高音体美教学的工作效率。仔细组织好兴趣小组活动，培育学生的体育、艺术审美情趣，塑造完善的艺术品行，为学生的进展搭建成才的舞台。 (三)、加强教师教学讨论，提高教师科研的力量 1、真正关注每一个学生的进展，通过艺术教育，增加学生的自信念，促进文化学习

8、和其他思维品质的提高。 2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的讨论成果。 (四)、注意教师专业素养的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。 三、详细工作安排： 二月：制定艺体教研工作规划 三月： 1.召开音体美教师会议、 2.艺体通研教材活动，下发音体美教学进度和音体美考核方法 3.镇级音体美优质课评比、论文、课件竞赛 4.参与全区组织的小学音体美优质课竞赛 5.参与全区体育教学根本功大赛 6.参与临沂市小学美术教学研讨会 7、镇级师生书画展 四月： 1.参与全区中小学师生书画展 2.唱响五歌歌咏竞赛 3.参与临沂市小学音乐、体育、美术优质课评比

9、观摩活动 4.艺体教师公开课活动、艺体课堂优秀案例征集 五月： 1.组织镇级音乐、美术教学课件竞赛 2.学校阳光体育运动检查评比活动 3.举办“我阳光、我欢乐、我是四好少年”六一艺术节 4.参与临沂市小学音乐教学研讨会 六月： 1.音体美教学综合素养评价(2周) 2.学校组织期末质量调研 3.艺体教师课堂教学评估 4.艺体教师集体学习 七月：1.参与镇街艺体教研员和村小艺体骨干教师教学技能培训 八月：1.参与临沂市音体美教研员培训 九月： 1.艺体通览教材活动 2.参与区小学美术课件评比 3.校园播送操、校园集体舞竞赛 4.体育大课间活动抽查 5.召开秋季运动会 十月： 1.艺体教师集体学习

10、2.迎接区组织的学校体育教学质量和特色体育活动展演验收活动 十一月： 1.进行校级艺体教师才艺大比拼。 2.组织音体美教师根本技能训练和专业技能沟通互动 3.校级艺体公开课、艺体优秀案例证集 十二月： 1.迎接全市县区学校教学工作评估 2.师生庆祝元旦 一月： 1.艺体教学课堂教学评估 2.学校组织音体美综合素养评价 3.期末考试 小学教研工作规划 篇3 一、指导思想 贯彻全国、省、苏州市根底教育工作会议精神，以培育学生的创新力量和实践力量为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作规划“十五”三个立项课题，扎实开展工作。 二、主要工作 1、仔细组织教师理论

11、学习。 2、仔细开展新课程教科研活动。 3、积极申报参与市级教科研活动。 4、加大教科工作的过程治理。 5、进一步深入开展课题讨论。 6、详细指导好村小的课题讨论。 7、提炼、推举教师文章发表。 8、编辑校刊 三、详细措施 （一）完善组织网络，加强队伍建立 我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，把握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能进展。因此，学校连续成立教科工作领导小组，由分管校长担当组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组，建立参加课题讨论的教师队伍名册，人手一份，让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务

12、到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”教师，为学校的教科研工作出谋划策。 （二）建立规章制度，标准教科治理 1、完善理论学习制度 学校连续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。 （1）定内容：每位教师依据自己所教科目连续自学各科新课程标准，进一步转变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，帮忙教学。 （2）定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。 （3）定要求：常常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理，要求40岁以下的青年教师完成12023字的摘抄

13、类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的教师适当削减，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。 （4）定沟通：每个学习小组每学期进行一次读书沟通活动，本学期学校将连续组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。 （5）定考核：期末由教科处组织力气全面检查理论学习状况，出教育理论检测题、考核教科成绩。 在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推举理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家教师来校指导，组织专题报告会，为广阔教师供应学习、沟通的时机。 2、建立定期的研讨制度 本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。

14、学期初制定课题讨论规划，确立学期目标，安排双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为争论时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。 （三）、深化教科讨论，优化科研过程 1、通过课堂教学的讨论，把教科研有机地结合起来。 每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进展探究、总结，在各自的教学中要有所讨论，有所表达。课题研讨课和教研活动课进展有机结合，使教师既能在课题讨论中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。 2、参加同类课题讨论的协作组活动 我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研供应了信息，供应了参谋，我们将积极组织骨干教师参与此类活动，促进我校的科研工

15、作上台阶。 （四）搞好活动，以活动促进展 1、积极申报参与市级教科活动 本学期我校申报参与市级教科研活动，开展课题组的讨论活动，盼望通过这项活动进一步推动我校的课题讨论的进程，也为教师供应一个学习讨论的时机。 2、组织好教师参与各级各类的教科论文竞赛。 小学教研工作规划 篇4 一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针，积极落实科学进展观，以教局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指引，全面贯彻落实“郁南县中小学教学常规根本要求”，以提高教学质量为中心，以课堂教学改革为手段，深入开展教研、科研活动，不断推动素养教育，努力把我校的办学水平和教育质量推上更高的台阶。 二、总体思路 1、立足课堂，以

16、实施有效教学、构建高效课堂为重点，关注中下层生的学习兴趣和习惯，大面积提高学生成绩。 2、重视科研，结合学校学科的实际开展小专题讨论，以科研领教研促教学。 3、工作方法：抓好德育和班级治理，培育良好的班风学风；落实标准治理，促进质量提高；抓实师资培训，促进教师进展；抓实校本讨论，促进课堂实效； 三、主要措施 （一）加强班级治理，促进班风学风的进展班级是学校教育、教学的根本单位。它既是学生身心进展的微观环境和学生共性社会化的起始基地，又是教师岗位成才的依据地；它既是学校治理的前沿阵地，又是学校、家庭、社会三方教育的汇合处。班级治理的好坏，打算着学校治理的成败。实践证明，抓住了班级工作，就管住了全

17、体学生。 1、培育正确舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 2、抓好日常行为标准教育加强各种力量的培育。对学生进展常规教育和训练，严格要求，尤其要加强学习习惯的培育，常常提示订正不良姿态，以促进良好习惯的养成。 3、做好后进生的转化工作。对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片

18、真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点，树立他们的学习信念。 （二）加强教学治理，促进质量提高以“郁南县中小学教学常规根本要求”为指引，进一步标准教育教学治理工作，把提高教学质量作为学校工作的动身点和落脚点，全部工作听从和效劳于提高教育质量这一中心，坚持“向治理要质量”的思想，深化校园文化建立，切实加强学校常规治理。 1、学校领导要深入一线集中精力抓治理，抓教学，开展“教学蹲点，聚焦学校”活动，中心小学和学校领导要深入教学第一线，指导教学讨论工作，集中精力对教学中的问题、难题进展集体攻关。以毕业班为抓手和导向，突破质量提高的关键环节。学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，

19、要进一步加强毕业班的教学讨论和治理，重视教师课堂教学和教学质量的监控，重视对毕业生学习表现和思想表现的了解，重视对复习和测试等教学环节进展精细化治理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。 2、大力推行随堂课推门听课制度，加大对学校课堂教学日常工作的指导、检查力度，学校领导每学期听课量要到达“郁南县中小学教学常规根本要求”。 3、强化备课治理，细化备课环节，三至六年级语文、数学备课以讲学稿为主，要求教师在原稿上实行二次备课。备课要做好做实 “五备”（备教材、备教法、备学生、备教具和备语言）、“四设计”（设计提问、设计练习、设计板书和设计作业）、“一反思”（做好教学反思

20、）。 4、大力提倡教学常规工作五要求：对备课坚持预设周密，风格独特；对课堂坚持自主探究，学练并重；对辅导坚持分层要求，因材施教；对作业坚持以一当十，专注批改；对评价坚持创新机制，多元评价，鼓励进展。本学年数学科教学尝试以计算过关为中心，思维训练为重点，全面提高学生数学学习水平。 5、加强对各年级各学科的质量监控。各级以落实根底学问和形成根本技能为主，促进每个学生的进步，以合格率去衡量和检查各班科的教学效果（一、二、三、四、五、六年级语数合格率分别为80%、75%、70%、65%、55%、45%；三至六英语合格率分别为80%、75%、70%、60%）。 6、加强学校体育卫生和艺术教育工作。积极探

21、究创新教育质量治理模式。切实做到开齐课程、开足课时，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。仔细贯彻学校体育工作条例，全面实施学生体质安康标准，广泛开展全员参加的阳光体育运动，把加强体育工作作为素养教育的切入点和突破口，保证师生每天熬炼一小时。标准学校大课间活动，全面提升学生体质安康标准。加强对学生的卫生安康教育，大力改善校园卫生条件。积极探究音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素养和学校体育、艺术课堂教学质量。连续抓好各种兴趣（书法、美术、音乐、手工）小组活动，促进学生全面进展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展现学校书法艺术体育教育成果，凸显学校进展特色。 7、积

22、极推广一般话教学，使一般话成为校园语言。 8、加强礼仪标准教育和学生良好学习习惯的养成教育。 （三）加强师资培训，促进教师进展面对教学改革的深入对教师提出的新要求，每一位教师要有紧迫感和挑战欲，主动构建抱负的学问构造。坚持每周二、五下午一小时的学习制度。各校要以校本教研为主，加大课改师资培训力度。培训要做到有规划、有内容、有安排、有时间、有实效。各校全年集体培训时间不少于60课时，教师每学期必需阅读一本教育教学专著，每月向校内教师推举一篇好文。 1、专业引领。专业学问的引领是教师专业化进展不行或缺的因素，学校将充分供应专业书籍、组内讨论、组际群研、兄弟学校联手沟通的时机，促进校本教研。本学期将

23、充分发挥片区教研和县优质课的辐射作用，做到引领为先、资源共享、资源互补，让教师在名师的引领下，经受针对不同教学环境、教学对象，实行不同教学策略的实践体验过程，感受新课改良程中教学策略的多样化、有效性。 2、教师互动。各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、“沟通式的走班教学”和“专题式的学习争论活动”等促进教师之间的互动、共赢。 3、自我充电。面对学习内容的无限、学习时间的有限，全校教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，扫瞄教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水

24、平。 （四）加强校本讨论，提高课堂实效加强教育科研工作，开展有针对性和实效性的教学讨论活动，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用，推动教学质量的不断提高。 1、开展“研课标、研教材、研教法、研学法的四研校本教研”活动，引导教师仔细依标靠本，制造性地使用教材，提高教学实效，促进教师的专业成长。 2、关注课堂教学，落实课程目标。教学中，确立目标意识，把目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让学问与力量，过程与方法（学问思索、问题解决），情感态度与价值观三维目标有机统一于教学过程。提倡新的教学方式，围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心问题，以落实“三维目标”的整合、“创新精神和实践

25、力量”的培育为根本目标，突出课堂的进展性价值。重视学生良好学习习惯的培育，关注学生个体差异，激发学生的奇怪心和求知欲，创设能吸引学生主动参加的课堂学习环境，引导学生自主学习、探究学习，积极探究小组合作的学习方式，强调师生互动，公平对话，真实体验，不断生成，实现师生共同进展。 3、深化有效教学的讨论与实践。特殊要加强对学生作业有效性的讨论,引导教师加强作业的批改、反应、反思，做到有练必选、有练必改、有错必纠,准时查漏补缺，切实提高训练的有效性。引导教师以“教好每个学生”为己任，重视学生“双基”的落实，把大面积提高学生的成绩作为教学治理的重点，切切实实地提高各级科的合格率。 4、加强对优秀生和学困

26、生的因材施教工作，处理好“吃好”与“吃饱”的关系，教师应有规划地开展扶优助后活动，尤其要关注中下层生的进展。对学困生多关怀、多帮忙，促进学困生的进展与进步，将转化学困生的工作落到实处。对于优生，应为其制造进一步进展的空间，充分激发他们的潜能，让其享受更大的胜利。 5、大力推广课外阅读。重视课外阅读的治理和指导工作，注意培育兴趣，充分调动每一位教师指导每一位学生参加课外阅读的积极性，号召学生多读书，读好书。提倡各班建立图书角，鼓舞学生相互传阅课外书籍，营造良好的课外阅读气氛，扩大学生的阅读量，丰富积存。 附各月份工作安排：月 份工 作 安 排 九月份 1、制定教研工作规划，召开教师会议。 2、年

27、度论文、总结材料上送。 3、常规检查、随堂听课。 十月份 1、组织听县教育局“送课下乡”课例。 2、常规检查、随堂听课。 3、全镇公开课。 十一月份 1、期中检测及成绩分析。 2、常规检查、随堂听课。 十二月份 1、常规检查、随堂听课。 2、期末复习一月份 一月份 1、期末教学常规检查。 2、学期复习考试（含质量抽检）。 3、学期总结、论文、期末质量分析、成绩汇总上送。以上安排会依据各时期工作实际状况作适当调整。 xx镇中心小学 小学教研工作规划 篇5 一、学生状况分析 通过一年的学习，学生已有了初步的认知生活，感知生活的力量，能对劳动行为有所了解，能比拟有兴趣地参加到教师预设好的一些实践活动

28、中来，但个别学生需要加强熬炼与培育。 二、教材分析 (一)全期教学目标： 1、培育学生养成良好的生活和劳动习惯。 2、有初步的自我爱护意识和力量。 3、适应并喜爱学校生活。 4、培育自己开心开朗的胸襟和有应付挑战的士气。 5、培育孩子负责任、有爱心地生活，诚恳友爱，遵守社会标准，爱惜环境，爱家乡，爱祖国。 (二)教材重难点： 第一单元：开快乐心每一天 重难点： 1、鼓舞学生增加克制困难的士气。 2、信任自己是最棒的。 3、让学生懂得把欢乐带给别人的人，自己更欢乐的道理。 其次单元：让我的身体更棒 重难点： 1、教育学生留意坐、立、走姿态正确。 2、养成爱清洁、讲卫生的生活习惯。 3、提高对体育

29、熬炼的熟悉，教会学生自觉的进展熬炼、 坚持熬炼，养成良好的熬炼习惯，把身体练得棒棒的。 第三单元：我会照看自己 重难点： 1、教育学生懂得天气变化的时候，要留意照看自己。 2、明确遵守交通法规的重要性，树立自觉遵守交通规章，留意交通安全的意识 3、知道最根本的紧急求助和自救方法，学会爱惜自己的身体和生命 第四单元：我生活的地方 重难点： 1、让学生了解自己生活在什么地方，能简洁地向他人介绍自己生活的地方。 2、了解四周的环境和设施为自己的生活供应的便利，体验它们给自己带来的欢乐，进而喜爱自己生活的地方。 3、通过活动，让学生初步了解自己家乡的风土人情及各种土特产，培育学生喜爱家乡的思想感情。

30、4、鼓舞学生为家乡美妙的明天而努力学习。 第五单元：我爱绿树，我爱蓝天。 重难点： 1、熟悉到人们破坏大自然，给人类造成危害。 2、懂得资源的珍贵 3、让学生初步学会处理垃圾的方法，爱惜家庭和公共环境卫生;培育学生的环保意识，鼓励他们做一些及所能及的事。 三、教学方法及措施 1、全面把握课程目标及教材重难点。 2、丰富学生的生活阅历，引导学生自主学习。 3、采纳形式多样的教学方式：争论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演等。 四、教学进度安排 周次教学内容 第一周有士气，不怕难 其次周我真棒我能行，我欢乐我真棒我喜爱自己 第三周爱越多，欢乐越多 第四周坐立走，有精神 第五周爱清洁，讲卫生

31、第六周国庆长假 第七周伸伸腿，弯弯腰 第八周出门看天气 第九周红绿灯，在站岗 第十周遇到危急怎么办 第十一周我的家，在这里 第十二周童年的乐园 第十三周请到我的家乡来 第十四周明天更美妙 第十五周我身边的环境 第十六周疼惜资源 第十七周美就这么简洁 第十八周复习迎考 第十九周复习迎考 其次十周复习迎考 其次十一周复习迎考 小学教研工作规划 篇6 新学期，我区体育学科教研工作将连续围绕教研室的中心工作，仔细做好教学讨论、指导和效劳，深入讨论课堂实施过程中消失的新问题、新状况。积极开展课题讨论，以构建有效课堂教学为重点，扎实有效地开展多种形式教研活动，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，促进教师、学

32、生共同进展。 一、主要工作 1仔细做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科教师教研活动，对帮扶学校、听课调研学校的教师进展全面效劳、指导、考核。 2开展各项教研活动，连续发挥骨干教师作用，加大对青年教师的培育力度。充分利用网络平台，为教师搭建和供应相互沟通和学习的空间，鼓舞教师撰写教育博客，加强教师多向沟通。 3充分发挥课题组的资源优势，开展课教学课题讨论工作，充分调动教师参加课题讨论的积极性，将课题讨论落到实处，解决实际问题，把课题的治理和指导工作做得扎实、有效。 4加强自我研修，不断学习新学问，不断提高自己的专业素养与理论水平。仔细做好听课评析、案例反思，强化“效劳、指导、示

33、范”的意识。仔细做好并完成教科所其他工作的安排。 二、主要教研活动 二月份：拟定体育学科全年工作规划与安排。 三月份： 1、召开新学期教研组长会，布置学期教学工作。 2、送课下乡。 3、开展课题组活动。 4、完成对20xx年新聘请教师业务考核，评定教师的专业水平。 四月份： 1、下到学校进展调研，与教师一起讨论教学中的问题。 2、教学展现与研讨。 3、 下校听课，帮扶教研活动。 五月份： 1、课题研讨，教学阅历沟通。 2、组织教师送课下乡。 3、 组织期末总复习教研活动。 4、 下校听课，帮扶教研活动 六月份： 1、开展优质课观摩研讨沟通活动。 2、课题学校阶段性总结。 3、本学期体育学科教研

34、工作总结。 七月份： 帮助做好评比年会论文工作。 小学教研工作规划 篇7 一、指导思想： 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、详细工作和措施： (1)强化常规教学 1、仔细备好每节课,不时更新教学理念和方式,增加教学手段的多元化,有效果地上好每一节课,不时提高课堂教学质量。要加强音乐学问的普和教学,使学生在音乐多篇课和教学课中了解和把握音乐的表示形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表示美的力量。 2、充足利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时

35、间,推举教学中的得失,让各类教学资源得到多篇。依据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,依据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容学问点以和优秀经典作品,让学生在艺术多篇过程中深刻领会艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。 3、连续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进展分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。 4、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式讨论”的课题讨论,加强教师对音乐教学有效性的讨论,解决实际教学中的典型问题。 (2)提高音乐教师素养,推动音乐教育工作。 1、积极参加市、校各项教研活动,包括听课研讨推举等各项业务进修

36、活动。参加活动的教师要和时与组内的教师进展多篇和推举。 出改良的措施。在相互的课堂教学观摩推举活动中不时稚嫩自身的教学风格,使教学水平得到提高。 (3)搞好学校文化建立,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动。 1、连续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点 、有规划、有目的进展。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参加本学期“三独”竞赛积极做预备。 2、协作学校搞好学校艺术节活动。 三、主要工作： 九月份 1、制定学期规划 2、仔细抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练 3、正常开展教研组活动 十月份 1、小学音乐教研活动 2、教师教研课 十一月份 1、中、小、幼“三独”竞赛 2、学校

37、艺术节活动 十二月份 1、市、片、校教研组工作小结 2、学期小结 小学教研工作规划 篇8 一、指导思想： 以“如何提高课堂教学质量“为工作重点，制订有效的教学策略，积极推动新课程改革，全面提高教育教学质量。 二、详细措施： 1、加强教师学习培训，确立新理念 2、转变教师教学观念，建立新的教学理念。 3、在课堂教学中，以“如何提高课堂教学效率”教研重点，加强课堂教学讨论，改良教学方式和方法，特殊是尝试教学法的学习研讨及推广应用，提高课堂教学效率；鼓舞教师开展不拘一格的课堂教学改革。（为本学期的工作重点） 4、依据上级有关活动精神，积极、准时组织教师、学生参与各类评比、竞赛。 5、积极开展同年级同

38、学科相互听课学习沟通活动，要求每位教师听课20节以上。 6、教研组开展随堂听课，深入课堂，了解各年级课堂教学状况。 7、积极开展课题讨论和教研活动 （1）保证业务学习时间。 （2）开设教研课，组织教师轮番上研讨课，其他教师仔细听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。 小学教研工作规划 篇9 主要工作及要求: 一、强化教学常规治理，标准教学教研活动。 1、备课要“深“，上课要“实“，作业要“精“，教学要“活“，手段要“新“，活动要“勤“，考核要“平“，辅导要“细“，负担要“轻“，质量要“高“。要把这“十要“作为我校强化教学中心愿识，走素养内涵进展道路，开发校本课

39、程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以表达。严格执行课程规划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。坚决执行课程规划，教师上课时不准随便离开课堂，任意拖课，随便换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发觉问题，准时订正处理，形成标准的课程治理制度。本学期将不定时对教师进展备课、上课、辅导、作业的检查。 2、积极开展校本讨论工作，让校本教研真正为“有效教学“效劳。本学期将安排一位“骨干教师“和两位“青年教师“讲课，要求教研组的全部教师全过程积极参加，听后对三位教师上课状况进展评议，就课堂教学的学习方法及高效问题进展

40、探讨讨论，提出自己的见解与主见，对教案进展有效的改、删、增。学校领导全程参加，并提出自己的见解。进一步完 善和健全教研制度，加强对校本教研的治理力度，坚持校本教研的“五定“(定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题)，坚持两周一次的业务学习，学习教研内容与课程内容严密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进展教研和学习。 二、立足课堂教学，提高教学质量 质量是学校的生命，更是教师的工作业绩的表达。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，全面进展的质量观，可持续进展的质量观，均衡进展的质量观，努力做到面对全体学生、促进学生全面进展。 1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容

41、上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加制和全员轮番主讲制。教研组活动要做到有规划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。 2、互听互评，提高教师课堂教学水平。学校领导每周进课堂听课、评课、指导不少于两次，并准时赐予评点、指导，要与教师进展面对面的沟通，加强合作探讨，共同熟识教材、积存教学阅历。教师间要进展听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的讨论气氛，提高教师的教学水平。 3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强课堂教学指导。教育处、年级组加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业

42、班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注意学生综合素养的提高。 4、教师必需树立“轻负担，高质量“的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教学规律进展教学，严禁乱买课外教辅资料。 三、抓好学校教学设施设备治理和使用。 保证远教设备为教育教学效劳，为教育科研效劳，为教师培训效劳，保证每周使用远教工程设备资源教学时间不少于20课时，让师生共享优质教育资源。重视图书资料、教学仪器、教学设备的更新添置、治理和使用，不断提高教育教学的科技含量。 四、提高教师素养，加强教师队伍建立。 1、连续抓好教师的教育理论学习。课程改革表达了全新的教育理念，组织教师进展教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课

43、程改革有效实施的保证，又是提高教师素养的重要环节。 2、抓实演课、练课和评课创优活动，促进青年教师的成长。做好每学期一次的公开课教学。依据教研组的评议，和领导平常推门听课相结合，将课堂教学力量分为三等:优秀、良好、合格、待合格，待合格的教师应加强指导、培训。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习“上。 3、制定青年教师培训方案。针对我校的特点，分批分阶段培训青年教师，快速提升青年教师的教学力量。 教研活动安排:(按周次) 1、制定教研工作规划、教学常规检查 2、学科教研工作规划的制定和检查。 3、听课评课促教学 4、课堂教学示范课 5、专题讨论:如何做课题讨论 6、作文竞赛 7、比照教学 8、“关注常态课堂，聚焦